太佩服了，有一種恍然大悟的感覺。謝謝老師，實在太強大了。聲音明明好年輕，卻又有如此不可思議的古文知識，動畫配樂又是網路高手才有的水平，還有幽默感。老師您實在是一個謎一般的存在。我竟然忍不住乖乖拿出筆記來記錄。真的，善的，美的，不用強加於人，會讓人自己心嚮往之。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝🙏！

終於知道"咨爾多士"的意思。

@tungchen1352

2 жыл бұрын

真的，沒想到“咨爾”是這麼口語的用詞

@mic.chang995

2 жыл бұрын

+1

@user-bk4el6zk7c

2 жыл бұрын

我也是想到這句😂😂😂

@charlestsai3708

11 ай бұрын

用廣府話發音很有趣

老師的博學真讓我嚇了好幾跳，但師的幽默常讓我噗哧一笑，雖然常講台語，也鼓勵人講台語，但對臺語還真的很無知，謝謝您願意製作這樣的影片，謝謝

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

謝謝🙏！

我也覺得教育部亂寫，所以我沒辦法說服自己去考教育部的台語老師，因為內容連我自己都無法認同，但您做的解釋，我相當認同，希望您多做一些，讓教育部正本清源，更改成對的！有您真好！

很美很精準的介紹，這些細膩而自然的用法真的只有從小時候便常講常聽，才能內化懂得怎麼用。很感謝你用心介紹，拜託持續跟我們分享台語的博大精深！

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝🙏！

很喜歡您頻道製作的內容，很讚 順帶一提…您的國、台、英發音都很棒很標準 相信很多粉絲朋友也有受到這個原因的吸引

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝你！

說明的好清楚，完全被說服~

真用心在保留台語 佩服 有考証也有記錄 很棒

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝🙏！

難得的優異台語研究學者.孜孜不倦引經據典.說文解字淺顯易懂！謝謝您

❤最近在學教育部的台語常感到錯亂硬記 原來我的感覺不是錯的

老師實在太用心了，覺得台語有希望了，每每看到公視台語台翻譯的台語字幕，會有一種不搭不七(誤)的感覺，可是又不知道他錯在哪裡，有幸看到老師的影片，才恍然大悟，原來台語真的有字，根本不需要亂湊，希望老師可以繼續幫我們找出台語最正確的文字出來，讓台語文化繼續流傳下去，感謝！附帶問老師一個問題，請問屋簷下的台語:銀錢腳，真正的寫法，這個疑問在我心中很多年了，謝謝！😃😃😃

天啊 看YT也能豐富知識 害我一直看下去XD

非常喜歡老師製作的影片，實在太棒了！清楚又有動畫輔助，也有適時跟目前教育部的ㄎㄢㄈㄚ😂做說明分辨。希望老師能持續發表新影片！謝謝老師！

完了，上癮了，越看越起勁!!

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝🙏，慢慢看。

@user-fh5dp6yk7n

2 жыл бұрын

我也是...連看好幾集 現在從第一集開始看

作為在英國唸書的香港少年，對台語有興趣，也不用煩惱要從哪學了！耶！！！！

從伏羲聽到這裡，覺得老師聲音好適合做podcast喔🤣🤣🤣

終於解開心中一直以來對於國歌歌詞中「咨爾多士」解釋的疑惑！ 竟沒想到原來它和我這麼近啊⋯⋯

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

嘿啊。

@leblancs2001

3 жыл бұрын

請問「嘿啊」的台語有古字嗎？

@vincentacewen

2 жыл бұрын

@@leblancs2001 應該是"係啊"

謝謝老師的分享與教導，獲益良多喔！

除了佩服 還是佩服 你這隻「羊」的精神。 祝福你的研究與發表可以為台語文字與文法留下萬年歷史見證。

台語韻味很十足..很喜歡!

不知道為何，看了你的影片很感動！謝謝你 大衛

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝🙏！

聽到這些基本代詞,讓我複習了不少,之前是會念,也知道意思.. 但沒去想到那麼多,很多台語會念,但當要書寫時就會卡住了..

只能說，太強大了，慢慢學，謝謝 大衛老師

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

也謝謝你來玩。

謝謝你們的付出加油！

@TaiwanHwa

5 жыл бұрын

陳文隆 謝謝鼓勵！

小學一到四年級我跟我阿嬤住，我當時很自然的學會了說台語，後來搬離阿嬤家後就很少講了，快三十的現在是聽得懂別人講台語，但要說的話就需要稍微想一下。看了這集影片才真正意識到這幾個字的不同，儘管我本來在使用習慣上就有下意識區分出差異來。

謝謝製作 太棒了。

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

謝謝🙏！

越看心越悲沉,希望教育部還給台語家族母語學校!

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

他們不會改的。

天哪！原來咨爾多士是這麼多人的意思啊！

已收藏，謝謝老師。

老師👍

7:58 是段玉裁《說文解字注》吧

@TaiwanHwa

13 күн бұрын

對沒錯。謝謝指正。

感恩感恩感恩～

讓我想到，小學的時候分不清楚“的”和“得”的差別，最後是用台語唸法來分辨。

靠，大大能不能出書。偶爾看到公文寫道茲因跟茲收到，我以前都很氣為什麼要這麼多贅字才能像公文。但用台語超通順，不但不像文言，反而還帶點通俗。

覺得這個作者在台語漢字的解釋上似乎比較合邏輯 這七個字在口語上真的很常用，之前在書寫上也覺得很難用文字來表示 今天終於豁然開朗 之前看公視都用"遮"，對應華語的"這" 就覺得怪怪的

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝你的鼓勵，是我最大的動力。 「這」字是漢語系統的大麻煩，說文解字也點出這個問題，我有計畫專題說明，還在規劃中。 歡迎常來玩！

@livelooker

2 жыл бұрын

公視用的是教育部頒定的標準統一用字，這要看當初怎麼會去選用這個字，當初的專家學者又是誰

咨爾多字要學，弄懂不易。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

慢慢來，影片一直都會在。

好棒~~~繼續尋根~~

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

👌

學習著臺灣語正港用詞，學習起來實在真爽快。聽說讀寫，攏不再含糊囉。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝，後面還很多喔。

@martinlukuei

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 感謝老師的回覆。有一個想法與概念，”中文“在五四運動後的用詞習慣，是普通話，是北京話，是京片子，這”片子“是否意味著，滿人所講得、慣用寫得”片段漢語漢文“？所以臺灣語所講所說是有其”說文解字“、”康熙字典“等等考究書籍的根據典故與實際用詞的，只是太久沒有用來寫臺灣語，導致眾人疏遠了，實體上要認真追溯，仍是可行的。當代”中文“與”漢文漢語“實在存在很大落差，是嗎？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

京片兒（子）這個語尾詞，不見得能用字面解釋。縱使是，京片兒（子）只是北京官話裡面的其中一種，應該也是解釋到這個部分比較合理。 其實所有的方言都與漢語文化連結，各自發展後，各有狀況。能剛好保留古音古字，是緣分；能湊巧在古書典籍裡找到痕跡，是天大的緣分。 康熙字典、說文解字，先不說其中有不少錯誤（主要因為說文解字）；事實上（讓我很驚訝）不是每個人都知道怎麼查怎麼看。而且每個方言對同一個漢字，用法都不同。研究台語漢字，從來不是「一字對出一字」這樣簡單。 有一個事實是，縱使追溯至3000年前，那個時候的語言，也已經是「壞掉重來」過的。（這個我有安排會跟你們聊）。所以，縱然迷信古文且還查到了，那也不是真正的原版古語。台語多的是比這些更古的元素。 台語的「正字」大部分不用愁找不到字。把字找回來，把台語的書寫落實回正常化，這個比較重要。

@martinlukuei

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 感謝老師的解釋，能找回臺灣語言的用字用詞，是真不簡單的文學與教育工程，真正是最重要的工作，真敬佩老師眾人的努力與踏實考究的功夫。謝謝！臺灣語新希望、臺灣語似有風行盛行運動的新希望。藉由新科技網路、社團組織、官方支持，但願臺灣語雖受嚴峻的打壓，挽救的機會仍然有希望。

感謝喔！

9:34 至從發現貴頻道，除了豐富的資訊還有好多剪輯的小細節…這背後團隊真是太強大了，但如果只有您一人，請受小弟一拜🙏🏼

禁止說方言 至 幸運~能看到優質頻道^^多學習母語 愛母語+學起來 讚啦

建议做个系统化的教材，这样新老读者能够系统化学习，消解乱教乱学的贻害。万一身后了，也有其他有志者能够补全，直至回复全貌。

神

每次看到教x部的 Logo 和動畫都會讓我笑，到底是有多大的怨念 XDDD

3:50 原來是遵而不是陣，學到了

我今天看到「這馬」，教育部字典的意思是「現在」，音完全不對阿XD

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

他們不在乎。

好奇一個問題，那個賣油翁的民間故事。 「陳康肅公堯咨善射」 會不會人家其實是陳堯，不是陳堯咨😂😂 「陳堯（康肅公）咨（爾）善射」這樣？

看了大師 不 應該是大神 的影片 都覺得以前有讀書嗎 哈 大神到底讀了多少書 是每個字的來由 都一一研究嗎 天啊 真的 只能說 有神快拜 好崇拜 感謝您的製作 讓大家知道 原來 我們都被蒙蔽很久 哈

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

過譽了。其實這些年來，很多研究台語的前輩，都被台語界排擠到角落，連上台說個話的機會都沒有，一般人根本看不到他們研究的成果。希望網路可以改變這個劣幣驅逐良幣的處境。 歡迎常來玩。

@user-fn5hr4uz5k

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 會的 每天都要看一看 精神糧食啊 天啊 再一次讚嘆 (感動流淚中)

很期待听你朗诵古文

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

會很難聽吧。台語或古語的發音，不是我的專長。

@ycwen3636

3 жыл бұрын

你声音很好听哦，可以朗诵一些短的，比如绝句，古体诗，或者篇幅短的诗经。肯定很好听的。我奶奶也是老师，她以前给我读过木兰诗，用潮汕话的。很好听

BGM金厚蕩

不好意思可以請您在解釋一次「者」要怎麼用嗎? 還有就是...終於知道「茲收到」跟「咨爾多士」什麼意思了啦XDDDD

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「者」如「記者」「學者」是指「特地範圍領域的不可數複數」。台語常用指「你們這些人」的用法亦然。

@c56242

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 感謝!!!!

最近看到一句古文，［ 棄甲曳兵而走］，想起台南腔常用的說詞，阿傑也彼本冊請汝曳與吾，曳與吾有的地方說提與吾，這說寫有道理？謝謝。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝提出問題。這個答案比你想得還要更「立體」得多。我試著置入在接下來的影片說明，用文字會講不清楚。

老師，我想幫你翻譯英文字幕

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

你的支援，比我預期早了十年。真心感謝。Please do so. 我的頻道有固定比例的外語族群，他們肯定需要這個幫助。 謝謝少年英雄。

@Bob841007

2 жыл бұрын

老師，那你有沒有信箱呢？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

有的。 taiwanhwa101@gmail.com 謝謝你。

@user-gn1ef1ih5q

2 жыл бұрын

真心覺得老師的辛苦付出...值得了!對我們這些年過50的人來說..年輕人願意正視去認識與學習母語 並加強推廣 這就是給老師最大繼續做下去的動力!謝謝你

觸口，地名

我看了感覺,阿嬤生前說: 很多人吃抹三白蔭菜 ,就想麥爬上天 , 太多太多了 !!

是說那對「這」、「奚」的語感真的對於很多人來說應該是非常難體會的，首先是現代中文似乎沒有這種邏輯，再者，我們那些純然說台語的長輩，全全都是文盲們，所有語言能力只能靠口語相傳，那又剛好成對近似的發音，「茲、此、者、這」，「遐、彼、奚」，在我觀察來，周遭的口語者全都在亂亂混用了... 以我觀察周遭7、80附近的長輩來說，「茲、遐」二字的音義是沒有問題的，搞得很清楚的，但「彼、奚」，「此、這」，這兩組內部根本完全混在一起用，有時候講那個有時候講這個.... 然後是「者」，根本似乎是在他們群體裡面失傳了...

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

我這頻道竭力追求真理，並不為特定某些人的習不習慣、或理不理解等個人好惡服務。 「彼此」二字是一對的。請以正理研究，別因個人喜好亂講。

既感動又感謝❤️ 我一直相信有字，實在無法苟同現在的台語亂用字的現象，以致寧可暫時不用。 如現在流行歌曲中的「寂寞」都變成「肅穆」⚡️實在南轅北轍氛圍不對…..

牴觸 牛相牴 接觸

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「牴觸」台語唸「du-dak」 看兩頭牛以角相觸，台語一樣唸「sio-dak」 這不是從小唸到大的音嗎？

@chianghh2802

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 小孩吵架碰來碰去的di-dak是這個du-dak嗎？

羊老師，加你請教："你欲對彼朋走對此朋來"二个"對"个音無仝，敢真正朗用此字；"我道欲對茲來徙去遐"，"徙"用了着不着？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

不同字，我找機會介紹。

@user-ze3rx8uq5p

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 感謝回覆，期待新作。

李清照的先生趙明誠是金石學家 ，不意外

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

李清照的老公，根本前衛女權主義者，愛老婆愛到自謙不如，難怪清照姐一直走不出喪夫陰影。

所以...教育部到底在幹嘛...

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

找來的那些學者，若非虛名沒學問，就是可惡到極點。

@whosetalk

3 жыл бұрын

政治因素啦🤢

請教大衛羊大大， "聽著hia ē 聲音" (聽到那邊的聲音)和 "聽著hìah ē 聲音" (聽到那些聲音) 後面那個 hìah並非感嘆詞，所以應該不是"赫"，不知道應該是哪個漢字才對? 者次第的zìa有沒有對應的hìa?

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

「遐」的輕音跟重音，都是同一個字，在不同情境表達不同意思。 「遐个人」，輕音指「所指遠方的那裡人」，此時是不可數複數。重音指「所指遠方的那群人」，此時是一般複數。 用在物品則是另一個情境。 「遐个椅仔」，指「在相對遠方的椅子」，通常是複數。若是單數，會特別加上「遐个彼塊椅仔」。

想知道更多,請問老師有出書嗎?

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

沒。看網路不出門不花錢。歡迎常來玩！

老師， 論語說:汝奚不曰，其為人也，，， 此奚如何讀呢？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「奚」字自甲骨文開始指「外邦人」的意思，至今為止，字義變化極大，詞性多元多變，此動態原因不明，故難以判斷其音調是否也因詞性而變化，或單純是異族異音導致（但通常是後者）。 唯一能確定台語「奚」字（「溪」字聲母）讀he。 國人朗讀古文，即使讀戰國時期的文章，也常喜歡依宋朝以後的胡化音來讀，這純屬個人喜好，我沒什麼意見。

老師，公元958年周世宗說的:雨過天青雲破處，者般顏色作將來。者般顏色是否與zia同音義。

英文的疑問代名詞，where, who, when, which, 請問台語相應的是什麼？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝留言，問到很關鍵的好問題。 除了who很明白是「孰」 其他（其實就二字）是規劃在未來影片的發行計畫中，屆時說明會比較完整。

老師今天突然想到台語的我，是不是吾的古音融合出來的？剛剛片段介紹有段文字好像是禮記檀弓篇的「爾之愛我也」的我又是何意呢？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

我會做這個主題，但應該在下下下集。

@BackChao

2 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 太棒了🤩😍

請問有肯定否定字(不是無有...之類)的教學嗎？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

不是、無，有。關於這部分較深入的訊息，有安排，昨天剛好也有人問到，請稍候。

“遐以時日”目前尚有人再用。

书写规范（Orthographics）和正字法（Orthography）在拼音文字里是一回事情，但是在表意文字里似乎不必须是一回事情，是可以被分开来看的。简体字是一种书写规范，但它不是正字法，相反，它所作的事情恰恰是在用简化字和异体字去代替正字。我觉得教育部的问题不在于考据不够，而在于没有拿捏好书写规范和正字法两套评价系统的占比吧。

@TaiwanHwa

Жыл бұрын

他們沒想那麼多；他們只想拿了錢速速結案。你想太多了。

@njuvanrui2951

Жыл бұрын

@@TaiwanHwa 其实没有什么恶意啦，这里是你的频道，你是唯一的老师，我们都是学生来的。学生说了一件老师不知道的事情，也只能是“为了显示自己很懂”，而不可能是“真心想教会别人”。如果你很关心南岛语和日语，或是南岛语与侗台语，或是台语与Mandarin的关系，其实建议关注一个理论，Language Bioprogram Theory，以及其背后的推动者，刚刚故去不久的Derek Bickerton。我觉得他是那种希望别人真的懂点儿什么的老师--至少我们能看到的都是公开的出版物，任何人在那个context下面也都会shines as an enlightening object.

@njuvanrui2951

Жыл бұрын

@@TaiwanHwa 我也没有什么被隐藏的真实身份了啦，我在我的国家里主要还是做原住民语言保护的，任何语言的濒危都让我感到某种不舒服和必要的关注而已。在汉藏语这个我其实不太关注的区块，我一方面和莱顿学派联手打击复旦，一方面我也在利用信息论的一些命题去建构一个有双向接口的“语种观”，我们说的修辞或文化或语用范畴，向下接触到乔姆斯基的底层语法或UG，向上其实接触到每个人具体的个体经验，每个人都有自己独一无二且变动不居的个人语法，并且可以定义出一个个人语种来，至少是一个由于大量用户自定义的习惯法而方言化了的变体。这样一来，我们把语言的模因性对等于人类的线粒体，也就攻击了莱顿学派语种本位的模因生物语言观的基础，故而我和莱顿学派也是有某种敌对张力的。学术界内部的“无谓内卷”与“门派之间”远比学术界里面的人朝外龇牙咧嘴秀出优越感来得要可怕，任何有价值的论文发出去都至少要得罪2~3个学派的同行，除非你不使用任何学派的方法论，只是靠文献综述和自由心证说一些永远正确的废话。所以说，如果我说的什么话给人感觉是在冒犯人的话，还请海涵，无有必要想那么多。也不用担心谁对我说什么我就会被冒犯到，早习惯了。

風蕭蕭“兮，易水寒 壯士一去“兮”，不復返 這可是作“奚”解嗎？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

不能，「兮」是語尾助詞，沒有意思的尾音。

想學"乜"這個字 啥乜？ 台灣人超常在說蝦米的 就連我用的輸入法也叫作嘸蝦米 但啥乜 是未啥乜 寫成啥乜？ 乜有意義嗎？還是就是一個狀聲詞？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「乜」字是不得已才用的；本來不是這個字。真正的本字是「物」，已經回不去了。 中文常說的「物件」其實是台語現在常寫的「乜件」。 「乜」本來是指一個人累到快閉眼了。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

不過我倒現在想想⋯⋯，誰說我不能反骨，就寫正字？

@zhangbenyuan7249

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 「乜」的子音和「物」不太一樣欸 當初怎麼會混用呢

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

混用非～常久了！ 徹底搞亂最大原因是唐宋文音。

@charmaxim

Жыл бұрын

【乜】(台語注音 ㄇㄧˋ (應該寫 mih8，手機無法輸出 入聲韻尾(下標字)ㄏ，暫以國語四聲代替)) 當成「物」來使用，算有點年紀了…… 在（台灣）南管曲詞就如此使用（南管 現存曲本，最早是【明代 萬曆年間】刊刻，距今至少400多年），南管唱詞： 【為乜】（= 國語「為(了)什麼 (人、事、物)」， 如：南管散曲《三千兩金》：「三千(tsh"i"uinn1，發音近似 ㄘ"ㄜ"ㄨ一°(一° = 一 的鼻化母音))兩金，費去盡空，今旦(kin1-tuann3)流落只(不知本調，句中發音ㄐㄧˊ)蘇州。元和【為乜】一身來落薄(ㄅㄜˊ)……」）、 【因乜】（= 國語「因為(什麼) (人、事、物)」， 如 南管指套《趁賞(than3-siunn2)花燈。娘子有心》：「娘子有心相(sann1)意愛，秀才【因乜】不(m7)醒來，實是無采，觸(tak4)人暗切(tsh"i"eh，不知本調，句中發音近似 ㄘ"ㄜ"ㄝˋ)流盡目滓(tsai2)」）…… #希望我的台羅拼音沒寫錯，已經太習慣台語注音符號了🤣🤣

有提供給教育部正確寫法嗎？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

它不會理你的。

也有這一句“隔个”-that的意思。對嗎？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

這個我沒有聽過呢。

請問常見路邊攤在賣東西，自誇便宜，「真俗」的寫法是對的嗎？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

是的。

想要請問「者」的意思，感覺真的跟「這」沒有差多少

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「者」字在國民政府來台以前，至少在受過教育的知識份子群中，都還是被廣知的正字。你不習慣，不就這一百年的文字崩壞。它的意思，就是影片中所說的「不特定多數代詞」。 你現在認知的「這」字，那是被誤用再誤用了的結果。這是一筆上古時代的老賬，你在古文根本找不到痕跡。但至少說文解字還知道標注是誤字，表示一直都還是有清醒的語言學家。

@user-ts5yp7bg9t

3 жыл бұрын

所以應該寫「者一百年」？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「者」是指不可數複數代詞，所以你若要說「這一百年來」台語是寫「此一百年來」。 「者」字的用法，除了「記者」、「學者」，通常用在「恁者个人」（你們這裡的人）這類語型。

@user-ts5yp7bg9t

3 жыл бұрын

了解

觸字老師說的原音會是牴嗎？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝留言。 「牴觸」二字說法台語也有，指有角的獸以角相鬥。「牴」台語唸「du」。

@hing-kaioks2833

2 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 不知道是不是和台語 di du (形容頑皮)有關的字.(會說不會寫得路過= =)

請問您是否曾在民視擔任台語主播?

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

沒有耶。（我台語這麼不標準⋯⋯）

看到你的留言有說「乜」的本字是「物」，所以教育部寫「物件」來等於「東西、物品」(乜件)這部份沒錯了？ 那麼應該要寫「物件」還是「乜件」？ 還是都可以？ 而「遮」我真的也覺得好怪…… 之前有看一則蘋果日報的評論(香港雨傘運動、雨傘革命)有講到香港其實沒有「雨傘」這個詞，他們用的是「遮」這個詞；我能理解。而台語的「這裡」和「這」教育部居然用遮掩的「遮」我也覺得很誇張…… 另外請教，從影片中所敘述，「這麼」是寫「咨爾」但好像也可以寫「者爾」？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

「物」是本字；「乜」是不得已借來用。（我還在思考寫原字的可行性與利弊。 「茲爾」，不該寫「者爾」。代詞與感嘆詞畢竟有分。

@user-es8qh8vu3p

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 再請問「茲爾」和「咨爾」該怎麼分？ 影片中「這麼聰明(聰明台語應該是講「巧」？)」「這麼多」都是用「咨爾」；那「茲爾」是在何時或何種情況下使用？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

代詞與感嘆詞的差異。沒有「茲爾」這個詞。

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

漏了回：「巧」近期會談到。

請問老師， 有 【台語安怎寫】第3集 嗎

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

這系列後面幾集，我暫時關閉了。

@fly121691083

2 жыл бұрын

好可惜，那老師 有機會 ，會重新開放嗎？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

會慢慢將內容分散在接下來的影片中介紹出來。

@fly121691083

2 жыл бұрын

好，謝謝 老師，老師辛苦了，非常期待。

hi 个物(人) zi 个物(人)，hi珍时 那时候 zi点钟 哈哈，难怪我能听懂台湾话。

「這」會不會是「此个」的合音？

@TaiwanHwa

Жыл бұрын

不是。

@pinpin9487

Жыл бұрын

@@TaiwanHwa 感謝回覆

請問 汝認為 臺 灣 的臺用此字 台 敢 著 ？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

這個問題之前有人指正過，我將我的想法綜合整理，貼在下面： 「台灣」地名如果要完全正名化，要花多少社會成本，請參考當年要將「中正紀念堂」改名「自由廣場」而最後不得不放棄的活例。這僅只是改變一個建築物而已，已不可為，改變「台灣」二字，只是徒增困擾。 那麼來看，「台灣」二字會帶來什麼影響？其實可以不需討論。無非就是讓一些人感覺心裡不舒服而已。 「台」字如今的狀況，我傾向順其自然。 你知道這樣的「狀況」在漢字裡有多少嗎？根本理不完！除非真的有必要「釐清」否則就會耽誤正常語言發展，如我曾預告過一定回提出討論說明的「這」這個字，否則，順其自然是比較好的方式。 在「知與不知」的雙重標準下堅持完美主義，那是某個程度的偽善。當你知道「這」字的誤用連帶弄殘了漢字系統（請查詢康熙字典「者」字，可知其誤，但內容未說明誤在哪，本頻道會找機會說明），難道你就因此廢用「這」字？ 相對於「這」字的誤用危害之深，「台」字根本沒有帶來任何實質困擾。就是讓一些意識形態族群心裡不舒服而已。

淺見：「茲收到陳老闆500萬」。「茲」是：今，現在的意思。「現在收到陳老闆500萬…」 國歌的「咨爾多士」，這句應斷為「咨，爾多士」。應是套用《論語》〈堯曰〉篇：「咨，爾舜！天之曆數在爾躬…… 」的語法寫的，用 意是：先贊嘆一番，然後說，你們這許多志士﹙同志﹚要做全民的先鋒……。如有誤解，敬請 指教，謝謝！

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

一，逗點在哪，該問原作者。 二，台語「這麼多」你覺得該寫哪個字？ 溫馨提醒：不要看到一句古文，就翻轉整個母語系統去遷就那單一一句。 你知道標點符號是非常近代才通用的嗎？多數古文甚至連空格都沒有。

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

補充：「茲」可指此時，同時指此地。但台語鮮少用「茲」表意此時。「茲收到」既不是指此時、也不是指此地，是指「我這一方」的意思。故語意更接近此地。（有簽約的都知道）

@user-od6mr7fo4j

2 жыл бұрын

「有簽約都知道」。請問：簽約的人，都想到要以「臺語」的用字簽，所以要用語意更接近「此地」的茲字嗎？「茲」字正表示時間，最後的日期確認「我寫此約的時間」就是「茲」。如果說茲是：「我這一方」最後的日期可以不是收到「定金」的日期！@@TaiwanHwa

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

「茲收到」就是這一方收到，跟時間無關。即使無關台語，也跟時間無關。合約精神就是建立在甲方跟乙方的談判上。簽約時間一定落在末尾。 以上為經手過上千份國際合約、亦親手擬定過上百份合約的實務經驗者的看法。

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

有認識律師的話，建議去請教一下。你可以說是「你朋友說」這樣你就不會被他笑了。

有人會說你要去哪裡，你欲去「大」，的「大」是觸嗎

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

新年快樂！ 沒有那個『字』，那是台語『佗位』的連音。 唸快一點而已。 算是台語的語言特色之一。

@user-tr9st6my1i

Ай бұрын

是否有語言就有連音

想了解 「現在」一詞，台語的正字是否為「此馬」？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

謝謝留言。 3:45 影片有提到，但快閃不明顯，是「此嘛」。台語的文音，是不會出現在口語白話的。

靠北~~ 活了幾十年 唱了幾千次 現在才知道 咨爾多士 是三小

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

教育部請來一大群學者也沒半個人知道。

@1978Bevis

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 最羞愧的是身為台灣人 唱了幾十年都不知道在唱啥東西

@c.chuang5277

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 老師，可以順便介紹下三小台語嗎？

赫目？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

嗯，不是太明白，願聞其詳？

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

我懂了，你是在問醒目，對吧？ 那是「穎目」。

阿母阿母哇低a茲啦

天啊～ 語言的傳承跟DNA複製失敗一樣危險。我從小的國文一直都學不好。直到看布袋戲就覺得好像少了什麼似的。

此个人行去庄尾遐牽牛，續去乎路尾阿水彼隻牛觸到，奚實在真衰。我直茲講互大家聽，者般是非着留乎人公評｡ 不知道先進是否可以指教此樣運用是否正確？😂😂😂

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

乎>互 直>值 講（改日討論） 「者般」聽起來比較像古代人在講話。

@user-tl2el6cg1s

2 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 謝謝先進的指教，看你的影片收穫很多，原來會說的音要寫出來實在不易｡感謝你用心製作😆😆😆

@keithwei8579

2 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 先生： 大家->逐个 ？

@TaiwanHwa

2 жыл бұрын

@@keithwei8579 kzread.info/dash/bejne/lZakrsiwdbm5dLA.html

教育部真的很吵(出場時🥲

即馬！

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

你再這麼幽默，我只好報警了。

應該要被請去編閩南語課本 這有邏輯多了

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

顯然教育部要的就不是我這種。

4:22的稿把「國語」稱為「中文」，說實在不太適當 (((想說你們會斟酌詞語的使用，應該能懂我的意思，就順便跟你們提醒 「文」指的是文字，「語」指的是話，建議用「國語」替代。 (((如果對「國」不認同，那用「漢語」一詞替代會比較好。 如果「中文」借代「漢語」你們認為可被接受， 那漢語（中文）仍是個大範疇，且臺語是漢語（中文）的一個分支，會導致意義重疊， 綜上，建議稱其為「現代標準漢語」、「標準漢語」、「國語」、「中華民國國語」比較適當 感謝你們的影片，希望你們能更好~ zh.wikipedia.org/wiki/中華民國國語

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

非常謝謝留言與建議。 自古「為文」與「出言」差異之大，無須多說。私下口語，與文章字句，當然是徹底兩回事。「言」是表達，「語」是期待反饋的表達，也就是雙向溝通。這個我是懂的。 自白話文以後，更到了現在全民「用鍵盤」書寫文字的時代，「文」與「語」事實上已不存在差異；打字出來的「文」，幾乎等同口中說出來的「語」。從最初的影片開始，我其實一路斟酌過該用哪個詞彙表達才適當，最後我決定用「現代中文」來表達。想像一下，我製作的這些影片是針對十五年後的年輕人在溝通，或許你會明白我這番考量的歷程。我們五十歲以上的人，會老也終會死，年輕人才是台語傳承的希望所在。
 你的留言建議，我會再深刻思考，用字的謹慎，永遠只有「更好」，值得花心思斟酌。

@LinZ_Gyouza

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 謝謝回覆！ 確實有達到與年輕人溝通的目的了，我是十七歲的高中生XD 只是原來作者五十歲以上啊，感覺不出來， 剪輯與文稿感覺都很像年輕人~

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

OMG你才17歲！？從你的留言判斷，我當你差不多71歲！你的建議言之有物，真是讓我大開眼界！ 歡迎常來玩。

@LinZ_Gyouza

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 哈哈，我只是比同輩多瞭解點語言學罷了，但說實話也只懂些皮毛 我會找時間把頻道的影片都看完ㄉ~

@pinpin9487

Жыл бұрын

我也是覺得這樣有點怪，雖然知道在說什麼，但漢字是表意文字，並不像表音文字一樣語文合一，我手即我口（用國語讀音的注音輸入法打一篇臺語文章就是這種感覺，漢字不是國語專屬）。用日語邏輯寫出來的漢字組合，是日文，用韓語邏輯寫出來的，是韓文，但是用北京話、臺語、粤語甚至古代（文言）邏輯寫出來的，都可以算是中文的一種。

亂扯

@TaiwanHwa

3 жыл бұрын

面對並承認錯誤，分為五個階段： (一)否認； (二)忿怒； (三)討價還價； (四)沮喪； (五)接受。 你還有很長的路要走，加油。

@user-ml7hi2vh5t

3 жыл бұрын

@@TaiwanHwa 老師這五階段分析的好清楚!!

@user-ml7hi2vh5t

3 жыл бұрын

@@user-ij7ly6tg1f 真期待他能扯出點什麼東西來 !!

@c56242

3 жыл бұрын

@@user-ml7hi2vh5t 然後四個月就過去了...XDDD

@user-ml7hi2vh5t

3 жыл бұрын

@@c56242 如果您沒留言，我都快忘了有這件事了!! 他可能很認真在考據資料啦 !!

太棒了，期待下一集

@TaiwanHwa

5 жыл бұрын

宜興園民宿 好的 :)