Поддержать проект можно по ссылкам: Если вы в России: boosty.to/vertdider Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider

@user-on4mq3bg4x

4 жыл бұрын

Сколько всего лекций будет?

@VertDiderScience

4 жыл бұрын

@@user-on4mq3bg4x 12

@user-fu9qb3zc6i

4 жыл бұрын

Петр Петр вам Петр не стоит их смотреть или слушать если вы не уловили графический дизайн обложки видео. Для вас уже все потеряно

@chernysh_aleksei

4 жыл бұрын

@@VertDiderScience Роман Валентиныч, закинул на 5-ую!

@gy6y77u

4 жыл бұрын

Vert Dider закинула вам чуток, потрясающий курс лекций! Спасибо!

Отличный перевод! Разными голосами, синхронно с мимикой, интонациями - отлично. И, конечно, приятно, что темы для своих переводов выбираются не абы какие, а интересные. Превосходная работа. Всем бы так.

@user-ds3lv6dd6c

3 жыл бұрын

Полностью согласна! Так ведь диктор не только отлично переводит и подстраивается, но и использует довольно широкий словарный запас: красивые синонимы и фразеологизмы, в отличие английской версии.

@egba19

2 жыл бұрын

@@user-ds3lv6dd6c нафзшвшаншешншншешаншпшамииазашиншншмншмиатиаишазамиамшмафзнзышатзшншмшншиааинзшшашншненщшашашншншаазазмншнншаизмшншиаиамзнитамтшмшиавмамазашншзмшсншнсшшазашашншншашншншзаезезинсешмаишзншашнншаазшаааааааншеапаамнмеиищнсшешмашакнашшшшшмншмамааизмшзезшезаеащешааззшеншеашашеазнашшещезшаааашашшншмшшншнмзшшшаашешааааащааещезаназещшншшазащааааашашшаааааазее ашаакмззщанзшзшзнщааааазещаакншешааннешшккмшземшезкшкнмщкккзвшмшшимшсикккзкккеешсзшзекеееззенеззшккекепезшвешшккаакнщекенкккпкшккзканкшфзееешезшкккшшкщкм наш зеканкшшшщккк какщкщкнккзнккмзекскншзшзккзкщкнксзк з шк не наезкзенккнешсщакщккзнкещндкз н на з зешщфшщзешзщннкзкнщзщещшшзщзщкзеезщзщвзззщвшззж

@user-ds3lv6dd6c

2 жыл бұрын

@@egba19 что...?

@vasili-togh

2 жыл бұрын

+1

@alberodellapace9880

2 жыл бұрын

@@user-ds3lv6dd6c , и это, в принципе, справедливо. У переводчика другая работа. Использование сложных оборотов при попытке обработать информацию в реальном времени сильно воздействует на излагаемые мысли. При попытке использовать красноречие, студенты да и лектор данные темы так не осилили бы. Лапидарная речь - наиболее подходящий инструмент в данной ситуации, по-моему. Переводчику в этом плане несколько проще, хотя работа просто отличная, доступно и красиво.

-Как вас зовут? -Гогл -Окей, Гогл

@azamatduisenbekov9003

3 ай бұрын

😂

Вот так начинаешь смотреть видео с целью послушать лекции про моральную сторону убийства (почему-то предполагала вначале, что весь курс будет на эту тему, эдакий важный аспект для адвокатов и судей), а уже сидишь и ломаешь голову над противоречиями и качаешь книги в конце каждой его лекции, чтобы лучше разобраться в вопросе. Спасибо за шикарный контент ✨😘

@user-fw7bg4if6y

3 жыл бұрын

Тоже адвокат?)

@user-ly7ns6xh4w

2 жыл бұрын

Я тоже так начала. Образование должно быть таким - увлекающим. Сама привожу примеры и доводы, интересно ещё само мнение лектора по данным вопросам.

@lifeisbeautiful3722

Жыл бұрын

Оо, где вы взяли список книг? Разве его здесь упоминаю??

@shdmev

Жыл бұрын

жалеете, что не попробовали быть на этих лекциях лично?

@backtothesource5844

10 ай бұрын

@@lifeisbeautiful3722 здесь упоминают авторов

только сейчас заметил, как он завершает занятия: заинтересовывая, что будет дальше, задавая вопрос и обрывая на интересном месте, так, чтобы хотелось посетить или посмотреть следующую, ждать её и предвкушать

@say-yx6yt

Жыл бұрын

много кто так делает в вузах. Просто не всегда явно

Когда выходит новая лекция, мир вокруг останавливается для просмотра)))) огромное спасибо за огромный труд !!

@user-pi3yo8si5q

4 жыл бұрын

Юрий Черняев Справедливость и разум: Странно не заниматься поиском истины - Сознание. Мир и разум. Самоорганизация. Это интересно как в земном, так и космическом плане. Самоорганизация и термин «синергетика» Если принять термин «синергетика» за обозначение науки о самоорганизации вообще, то следует учитывать ограниченность хакеновского понимания синергетики, так как существуют два типа самоорганизации: для индивидуальных систем - континуальный с синкретическим механизмом; для коллективных макросистем - когерентный с синергетическим механизмом. При этом термин синергетика, отражающий кооперативные взаимодействия в макросистеме, предложенный Хакеном для второго типа непригоден для первого. Более того оказалось, что когерентная самоорганизация является производной от континуальной и может не проявиться без исходной континуальной самоорганизации составляющих множество компонентов, т. е. синкретический механизм самоорганизации индивидуальных систем может породить синергетический механизм самоорганизации множества, но не наоборот. Еще большую подчиненность всех проявлений самоорганизации ее первому типу мы видим в случае прогрессивной эволюции с естественным отбором, которая возможна только как саморазвитие континуальной (синкретической) самоорганизации и не имеет места для макросистем с когерентной (синергетической) самоорганизацией (См. "Самоорганизация и синергетика" А.П. Руденко). В рассмотренной проблемной ситуации Юрием Павловым исследована основная гипотеза: В процессе самоорганизации сознания механизм реакции множества разнородных подсистем в своем развитии реализует единую цель - совместное средство - способность понимания и осмысления, как система. Это совместное средство, на разных уровнях развития, совершенствуется посредством фиксации моделей взаимодействия организма с миром, реализуя его предсказуемость и динамику у животных. Наконец, человек буквально совершает революцию - новый скачек в развитии моделей взаимодействия организма с миром - использует наличие информационной системы распределенных нейронных сетей и подсистем субъективного мира человека (СМЧ), что завершает эволюционный процесс самоорганизации сознания HOMO SAPIENS. Поэтому животных характеризует протосознание. www.academia.edu/27052453/Сознание._Мир_и_разум._Самоорганизация_Процесс_самоорганизации

@user-pi3yo8si5q

4 жыл бұрын

Мы почти не замечаем как эффективно используют современные оригинальные исследования о мозге психотехнологи, пиар и т. п., естественно, без широкой огласки. Издательство Приор» выпустило учебное пособие для журналистов, специалистов «паблик рилейшнз» и тех, кто профессионально работает с информацией. Во введении авторы указывают: «Многие из представленных нами технологий использовались в разведке и психотерапии и тщательно оберегались от распространения. Но времена меняются. Бизнесмены, политики, специалисты по связям с общественностью интенсивно обучаются психотехнологиям и не без успеха используют их". В первой части этой книги приведена информация о уровнях восприятия окружающего мира, соответствующих модели субъективного мира человека (СМЧ). Принцип постепенного повышения уровня восприятия. Модель субъективного мира человека замечательно работает и в определении стратегии убеждающей коммуникации. Здесь действует принцип постепенного повышения уровня общения. Вы, вероятно, замечали, что в разговоре с незнакомыми людьми мы беседуем на уровне окружения и поведения: что вокруг нас и что кто делает. Углубляя знакомство, мы интересуемся способностями человека, его профессиональной принадлежностью, умениями, ресурсами, планами. Достигнув определенной степени доверия, выясняем, во что человек верит, что считает важным. И только в редчайших случаях мы затрагиваем самопредставление собеседника и его миропонимание. Примерно так же разворачивается и процесс беседы коммуникатора как с отдельной личностью, так и с аудиторией. Перескакивание через уровни восприятия СМЧ , как правило, негативно воспринимается беседующими, тут же начинает срабатывать психологическая защита. Вы, конечно, можете с первых минут знакомства спросить, во что ваш собеседник верит и каково его предназначение, но будьте готовы к тому, что человек закроется. Стоит учитывать и то обстоятельство, что верхние уровни восприятия СМЧ выстраивают все нижние уровни. Доверие на уровне убеждений автоматически обеспечивает ваше взаимодействие на уровнях способностей, поведения и окружения. Конфликт на этом уровне также сказывается на всех ступеньках восприятия. И слова авторов учебно-практического пособия, приведенные во введении: «Вы можете не осваивать приемы речевого воздействия, но отдавайте себе отчет в том, что ваш милый собеседник ими владеет и старается ненавязчиво привести вас к нужным ему выводам. Вовремя распознанная манипуляция лишается своей силы» окажутся связанными с практикой. Подробнее: www.academia.edu/27052479/Основные_концепции_сознания._Психофизиология

@lobstersneak9222

3 жыл бұрын

@@user-pi3yo8si5q :|

@user-pi3yo8si5q

3 жыл бұрын

@@lobstersneak9222 Джордж Бернард Шоу. ироничные цитаты. Узкий специалист узнаёт всё больше о всё меньшем и так до тех пор, пока не будет знать всё ни о чём и ничего обо всём.))). ПОЭТОМУ АКТУАЛЬНО: Современные исследования и достижения синергетики (науки о самоорганизации) позволяют провести ЛИК БЕЗ ДЛЯ УЗКИХ СПЕЦОВ: ФИЛОСОФОВ, ПСИХОЛОГОВ, НЕЙРОБИОЛОГОВ. Синергетика широко рассматривает системные процессы и отвечает на ключевые вопросы. И так пока - КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ.

@user-pi3yo8si5q

3 жыл бұрын

Новейшие исследования позволили, используя системный мультидисциплинарный подход и современные концепции самоорганизации, ответить на ключевые вопросы. И так, КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ. Структура субъективного мира человека (СМЧ) и особенности работы рабочей памяти взаимосвязаны, так как они одновременно формируются и развиваются на основе социальных контактов и развития речи. Объем рабочей памяти определяет различие между человеческим и обезьяньим интеллектом: elementy.ru/news?newsid=430954. В соответствии с общими системными процессами, объем рабочей памяти, очередной уровень восприятия СМЧ и новые потребности взаимосвязаны с очередным этапом формирования и развития речи (информационной системой РСН). Последовательность основных этапов естественного развития речи ребенка, которая проявляется до этапа развития речи в связи с изучением родного языка в школе, соответствует хронологической последовательности этапов формирования и развития первых языков человечества. Поэтому, по Ю. Павлову, этапные последовательности событий (этапные ключевые события) в культурной эволюции человечества, в его «духовном развитии», связанные с речью, должны соответствовать последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта индивида, то есть последовательности пирамидального расположения: - уровней восприятия на модели субъективного мира человека; - потребностей по А. Маслоу; - потребностей по Ю. Павлову. Для конкретного ключевого события в культурной эволюции человечества можно определить конкретный этап развития речи и его содержание, сопоставив основные характеристики пирамид с соответствующим этапом формирования и развития информационной системы РСН. То есть в основу оценки развития речи, для конкретного этапного ключевого события в культурной эволюции человечества (от 200 до 5 тысяч лет назад) можно использовать соответствия общей последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта. Определив уровень пирамидального расположения на модели СМЧ и пирамидах потребностей, который соответствует очередному этапу формирования и развития информационной системы РСН и его содержанию - конкретному этапу развития речи ребенка. Теперь в основу оценки развития речи, для конкретных ключевых событий в культурной эволюции человечества (появление ожерелий и орнаментов, пещерной живописи, первых музыкальных инструментов), можно использовать принцип соответствия общей последовательности формирования и развития как общественного, так и индивидуального опыта. Так, определив уровень пирамидального расположения, который представлен в общей последовательности формирования и развития общественного опыта, можно выявить соответствующий ему очередной этап формирования и развития информационной системы РСН, обработки лингвистической информации индивида - соответствующий конкретному этапу развития речи ребенка. www.zooton.net/ind1201.html www.academia.edu/27052453/Сознание._Мир_и_разум._Самоорганизация_Процесс_самоорганизации

Очень нравится озвучка перевода речи лектора. Мне кажется, что голос человека озвучивавшего лектора больше подходит лектору, чем его собственный голос. И особенно поражает интонирование речи озвучивавшего. Как будто он излагает свои личные мысли. Короче молодцы по всем параметрам. Спасибо за возможность доступа к такому удивительному материалу.

Вы бы знали, как я жду этих лекций :D Спасибо за титанический труд!

@tigrijtigrij2401

3 жыл бұрын

увлекаешься философией?

Благодаря этим лекциям поняла основную разницу в подходах к образованию в странах СНГ и Америке. У нас - мнение навязывают, а у них - формируют. Спасибо за перевод! Это шикарно :))

@alexeykurepin7473

3 жыл бұрын

Господи, Вы думаете во все универах преподают в таком духе? Даи ничего необычного в принципе. В том плане, что дядька действительно интересно преподносит материал, но что тут прям такого? Некоторые преподы на истфаке тоже отлично читали лекции и проводили семинары

@user-nt5me2ut5t

2 жыл бұрын

Свидетель святой СГА детектед.

@degenerallissimus

2 жыл бұрын

У нас историк тоже очень интересно рассказывает лекции. Так же у него отличное чувство юмора. Не нужно коситься на другие страны. Откуда вы знаете, что там все так преподают, это лекция одного из топовых универов мира

@user-zj9uq2nt3x

2 жыл бұрын

И в чём же разница между навязанням мнением и сформированным?

@tatmi7571

2 жыл бұрын

@@user-zj9uq2nt3x ..да хоть в том ,что вы имеете право выбора между навязанным мнением и сформированным ,...а в остальном вы имеете право выбора своего мнения на основании любовного конкретного мнения студента или сформировать его из множества мнений и студентов и преподавателя и предоставляющие материалы тем же преподавателем .... В вашем вопросе есть и сарказм и правда ... Но смотреть надо не на то что формируется ,,сверху,, лекции,а на то, что такая система поможет избранным ((способным ) научиться самостоятельно принимать решения,брать на Себя ответственность и отвечать за Свои поступки даже не перед обществом,а перед самим собой.....,что не скажешь в том обществе , где мнение навязывается и формируется ...( Фишка вашего вопроса)

Это охрененно!! Как будто сериал смотришь, информация усваивается отлично, я имею ввиду не заучивание, а понимание...я счастлив)))

@GidroceFalos

4 жыл бұрын

и так же легко выветривается из твоей пустой головушки.

@GaikotsuSova

3 жыл бұрын

@@GidroceFalos зачем ты пытаешься свои проблемы проецировать на других? Так ты свою проблему не решишь. Тренируй память свою.

@MostesE

3 жыл бұрын

@@GidroceFalos Ты был прав, я забыл все сказанное, теперь заново слушаю как в первый раз :)

@genshinpaikon7831

3 жыл бұрын

Дада. Очередняра, пытающееся казаться умнее чем он есть. Пшел отсюда.

@rocketeer9065

2 жыл бұрын

Вот спроси себя, сможешь ли ты сходу сказать, например, в чем главные идеи либертарианства, и столь же легко порассуждать на непростые философские вопросы. Если нет, то это значит, что ты недостаточно хорошо понимаешь данную тему

Таким и было изначально студенчество - мыслящее, спорящее, ищущее истину (а не убежище от армии:))

@TheRuhaja

3 жыл бұрын

Прочитай про Гарвард и как он образовался. Ты сильно удивишься какими "мыслящими" были первые студенты в средние века

@gitamodeous3839

3 жыл бұрын

@@TheRuhaja это ни как не относиться к понятию студенчеств.

@TheRuhaja

3 жыл бұрын

@@gitamodeous3839 как не относится если они были студентами? Ирина про них и говорила вроде..."таким и было ИЗНАЧАЛЬНО студенчество". Первое студенчество - это группа беспредельщиков которая прикрывалась наукой живя под боком церкви. Уж извини но такова история Гарварда:))

@gitamodeous3839

3 жыл бұрын

@@TheRuhaja о разных вещах говориться, еще раз повторяю. Я выбираю-не обучать. 🙏

@user-ny1lm4vw9u

3 жыл бұрын

По-вашему в этом виноваты юноши?

Я в своём ВУЗе применяю такой-же живой метод преподавания и обучения студентов как в Гарварде профессором Майклом Стэнделом. Если не мы будем менять систему образования и Мир то кто другой и когда ? Люблю и уважаю размышляющих педагогов и студентов.

@beyondreckless9249

Жыл бұрын

Мне вообще удивительно читать тонны комментариев о том, что у людей в ВУЗе все бесконечно плохо, преподают ужасно и не хотят. У нас вот тоже было много отличных лекторов, погруженных в предмет и заинтересованных в процессе, хотя, казалось бы, и ВУЗ мой был не из числа топовых по России. Ребят, вы где все учитесь-то? :)

@yunusgafurov7485

Жыл бұрын

@@beyondreckless9249 не всё золото что блестит чувак. Приземлись на землю и смотри на реальную жизнь. Ты что мультиков насмотрелся ? Или диванный комментатор пытается за науку чесать ? Что ты или твой ВУЗ в жизни изменили или вклад для науки внесли? Прежде чем рот свой открывать научись критически мыслить !

@beyondreckless9249

Жыл бұрын

​@@yunusgafurov7485 я просто сказал, что мне понравилось учиться в моем ВУЗе, удивившись огромному количеству комментариев с противоположным посылом под этими роликами. Ты, видимо, какое-то другое значение вложил в мои слова и обиделся. Ну ок, извини, если что.

@komsomolec1994

Жыл бұрын

@@yunusgafurov7485 Чел за год поменял свое мировоззрение с "если не я меняю мир, то кто будет?" на "рот свой закрыл, ты никто и ВУЗ твой ничто". Не хотелось бы мне такого препода.

@elkabong1704

Жыл бұрын

@@beyondreckless9249 , не извиняйся перед ним и вообще когда тебе дерзят оскорбляй так чтобы человека это задело и потом провоцируй драку, чтобы тебя не обвинили что ты первый начал и напал на него, а когда уже дойдёт до драки, дерись так будто это твой последний бой в жизни, будто бы если ты проиграешь тебя и твою семью сожгут живьём. Если устал и нет сил, возьми камень и побеги со спины когда он отвлечется, если вас разнимут узнай где он живёт, подкарауль его там и сделай всё чтобы у него и шанса не было больше жить нормальной жизнью здорового человека. Такие люди как он должны быть примером для таких же как он, братского они не понимают. И убивать не стоит, брать их грехи на себя, просто пусть живёт как овощь

Поистине интеллектуальное удовольствие.

Вот это да! Вот это лекции! Оторваться невозможно! Спасибо огромное за труд, ничего подобного ещё не встречала, какая удача, что встретила вас,Vert Dider!

Интересная интерпретация трудов Локка. Я читал Локка и он действительно очень часто противоречит себе, у меня сложилось впечатление что Локк пытался с одной стороны сказать о том что действительно ценно с человеческой точки зрения, при этом пытаясь неудачно адаптировать человечность в виде естественных законов под политическое мировоззрение своего времени. Скажу очень коротко и просто о современных политических реалиях. Естественные законы по Локку противоречат сути реальной власти в любой политической системе,будь то социализм или капитализм, как в демократии так и в диктатуре. У современного человека возникает желание платить налоги только тогда, когда государство в лице государственных структур и государственных служащих отрабатывают заплаченные налогоплательщиком деньги,формально налогоплательщик является работодателем государственного служащего, как гражданин он наделяет государство властью,но это всё не более чем формальность, боле того, действительность абсолютная иная. В действительности любое современное государство в лице государственных служащих ставит себя выше гражданина который наделил их властью, выше своего работодателя, выше его прав и требований. Какой разумный человек будет платить тому кто не выполняет своих обязательств перед ним, либо выполняет их очень плохо ? Какой гражданин будет голосовать за власть, если эта власть ставит себя выше него и стремиться сделать его рабом?Только глупый человек и безответственный гражданин,и таких большинство в каждой стране.

@kapparei_is_here

Жыл бұрын

Ну ты-то не из "этих", большинства. Этих 95%...

@user-gm6hi5yl2r

11 ай бұрын

Тогда вам сильно повезло!!! У вас есть выбор - лезть в петлю, или лезть в паровозную топку..! Милости прошу!!!

@redgreenredsquirrel

9 ай бұрын

Очень странное представление от власти. Да и о том что дураков полно. Это не ведёт ни к чему хорошему. Это просто не эффективно. Да и не все идеи полностью принимают. Например неотъемлемые права

@user-sz9lu3pu7h

8 ай бұрын

Хотел бы с Вами обсудить мой вопрос: на чем, интересно, Джон Локк основывает тезис «Нельзя отказаться от естественного права»? Где основание для этого «нельзя»? «Нельзя» предполагает невозможность или же меру наказания в случае преступления каких-либо правил или закона. Однако я могу хоть сейчас закрыть окно с той стороны, и кто накажет меня на том свете, согласно Локку?

@redgreenredsquirrel

8 ай бұрын

@@user-sz9lu3pu7h Как я понял, бог имеет право собственности на твою жизнь, а убивая себя ты как бы нарушаешь его. Вот почему право собственности нельзя нарушить это другой вопрос

Я придерживаюсь по жизни таких слов : ,, Я гражданин мира,, (Диоген Синопский) ,, Я не афинянин, не грек, я гражданин мира,, (Сократ)

@user-mk9le1tm6b

Жыл бұрын

"гражданин мира" предпочел смерть изгнанию.)

@oko9832

10 ай бұрын

​@@user-mk9le1tm6bон это выбрал не потому, что любил отечество и не хотел его покидать

Теперь я учился в ГарвОрде))

@lexxryazanov

4 жыл бұрын

Гарворде, ага

@EugeneChebotarev

4 жыл бұрын

Гарэкселе

@user-dd1di2fv6i

4 жыл бұрын

))

@1000000XP

4 жыл бұрын

..и тот совершенно без палева изменил свой коммент..

@xipam

4 жыл бұрын

Хогвардсе*

Пришел с роботы,сделал себе чай и тут такой подарок!!!Спасибо!!!

@darthsidiousfreenavalnynowar

3 жыл бұрын

рАботы.

@user-ut7hq1er6x

3 жыл бұрын

@@darthsidiousfreenavalnynowar от слова раб, легко запомнить

@darthsidiousfreenavalnynowar

3 жыл бұрын

@@user-ut7hq1er6x я не понял!

@sophiamiacova1978

3 жыл бұрын

Пришла с работы. Пойду делать чай

@MasterIsander

Жыл бұрын

Роботы?)

У меня есть право жизни, право собственности и право свободы из начально только боюсь людоеды из соседнего племени об этом не знают.

@SergoManKipi

4 жыл бұрын

Свобода - это не внешнее обстоятельства, а внутреннее состояние.. Свободный человек, это такой человек, который всегда готов отстаивать свое право (какое бы оно ни было). Ему не важно, знает ли о свободе личности людоед из соседнего племени, ему важно, что он знает о себе, что ему никто не указ.. Знаете.. "сильный" (в кавычках) человек, часто любит рассказывать, что он действительно сильный лишь по одной причине - он боится, что он слабый и не сможет защитить себя. Сильный (по настоящему) чувствует уверенность и, поэтому он не испытывает того трусливого состояния, которое слабому человеку внушает тревожные мысли, на счет опасности нападения. Сильному, в голову не приходит рекламировать свою силу, чтоб предотвратить гипотетические нападения на себя.. Так и со свободой.. свободный не думает о том, что его кто то может ограничить в свободе, так как свобода - это состояние, а не положение тела в пространстве. Поэтому, я думаю, что когда несвободные, по своему состоянию психики, люди говорят о свободе, то они это делают для той "острастки", чтоб окружающие приняли, что они ни-за-что не станут чьими то рабами.. хотя таким готовы стать по факту.

@maxmaksimov7393

4 жыл бұрын

Из начально Кажется у меня кровь из глаз пошла)

@gojotigan92

4 жыл бұрын

людоеды не знают, ибо никаких изначальных естественных прав нет. права или обязанности возникают при взаимодействии с другими: отдельным человеком или группой людей. закон божий возникает из взаимодействия с невидимым другом (или недругом, при заклинании демонов). потому можно изобрести неисчислимое количество религиозных норм, пропорционально фантазии. гипотеза естественных прав, даже при изъятии из неё фактора бога, остается идеей, голой фантазией, а взаимодействие с соседним племенем это материальная реальность. вы встречаете незнакомца и он делает вас своим рабом, тем самым устанавливает реальное право в реальном взаимодействии. господин не удовлетворяется одним рабом, и их число достигает достаточного количества, чтобы восстать и повесить господина, утверждая свое реальное право в реальном взаимодействии. сила, индивидуальная или коллективная есть источник власти, а институционально оформленное право это инструмент власти. любые правила лишь отражают реальные отношения между людьми, социальные отношения. изменения социума меняют и систему права, ибо право неестественно. нет в природе ни прав, ни обязанностей. где-то правильно ехать по правой стороне дороги, где-то -- по левой. нет ничего естественного в езде по определенной части дороги, даже в езде по дороге, как таковой, нет ничего естественного.

@SergoManKipi

4 жыл бұрын

@@gojotigan92 (с) "сила, индивидуальная или коллективная есть источник власти, а институционально оформленное право это инструмент власти. любые правила лишь отражают реальные отношения между людьми, социальные отношения. изменения социума меняют и систему права," - согласен на все сто "Сила" - это природный дар, следовательно - природа является "источником власти"! "любые правила лишь отражают реальные (природные) отношения между людьми" - значит: источником правил является естественное (природное) право.. А следовательно, правило езды, по определенной части дороги, является естественным.. природным. Это вам станет понятно, если вы обратитесь к истории возникновения "выбора езды" по определенной стороне дороги. Нет ничего не естественного во вселенной, которая не терпит пустоты или излишеств. Все то, что мы пытаемся своевольно сделать в этом мире, но оно не соответствует его природе - недостижимо! Правило, которое не соответствует природе коллектива (группе), не будет работать, будет проигнорировано группой. Работают только те правила, которые соответствуют естественной (реальной) природе социума.. как впрочем вы сказали сами вот этими словами, - "любые правила лишь отражают реальные отношения между людьми".

@gojotigan92

4 жыл бұрын

@@SergoManKipi , да, сила, хоть физическая, хоть интеллектуальная есть продукт эволюции. есть проблемы с эволюцией? никакого естественного (природного) права нет. если бы было природное право, то зачатки правовых систем были бы у животных, как есть зачатки орудийной деятельности или коммуникативных систем. из ложной посылки можно сделать любые выводы. потому по бредовым выводам единственный вопрос: левостороннее или правостороннее движения неестественны? и как же извращенцы умудряются извращенно неестественно ездить?

Интересно было бы ощутить каково это когда у тебя есть права

@kitten-free

Жыл бұрын

сходи в гаи - там можно купить

@user-bf7kr9ub8o

Жыл бұрын

@@kitten-free 😂

@tesak7776

Жыл бұрын

Для этого нужно перейти в другой класс...

отличная возможность учится в гарварде в онлайн режиме ))) спасибо вам организаторы

Спасибо вам большое, вы делаете меня и всех людей лучше! Низки вам поклон!

Забавно наблюдать за студентами на "галерке" которые трут глаза, пытаются себя как то развлечь. Понимаешь, что и в гарварде люди учатся 😀 П. С. Лекции очень классные! Большое спасибо.

@GidroceFalos

4 жыл бұрын

Ещё забавнее если бы кто-то достал дрочило и попытался себя как-то развлечь. что бы у такого овоща как ты, точно не осталось сомнения, что это люди.

@user-gm6hi5yl2r

11 ай бұрын

Это вы по себе мерите..?

Вечер перестает быть томным) Спасибо!

Вообще первое что то кому я задонатил ! Вы даже не представляете какие вы крутые ,что я!еврей в 7 поколение отдал свои кровные !!!

@mariabramnik5078

3 жыл бұрын

А что случилось с предыдущими поколениями?

@user-hv1tm1tj8v

3 жыл бұрын

@@mariabramnik5078 их убили нацики

@user-klepikovmd

2 жыл бұрын

Ну так профессор тоже еврей

@kitten-free

2 жыл бұрын

@@user-klepikovmd он же не профессору донатил а переводчику. а переводчик разве еврей?

@user-klepikovmd

2 жыл бұрын

@@kitten-free я не знаю кто переводчик 😂

15:55 Один из самых интересных вопросов с места от Рашель. Оправдывает ли теория Джона Локка захват европейцами земель индейцев в Америке? 41:05 Никола задала второй интересный вопрос. Можно ли человеку, родившемуся в государстве, покинуть его и вернуться в естественное состояние?

@Igorious92

3 жыл бұрын

Есть вопросы, но нет ответов :(

@SkofferFly

3 жыл бұрын

По всей видимости в конце лекции он всё-таки ответил на первый вопрос, по крайней мере у меня сложилось впечатление, что да это именно оправдание захвата и было. Что касается второго вопроса, то в реальном мире нельзя уйти из государства. Можно (с большим трудом) перемещаться между гражданствами, а вот лишиться гражданства нельзя. Мы кому-то в любом случае принадлежим.

@mikhailmelnikov4127

3 жыл бұрын

@@SkofferFly Антарктида свободна от государств

@SkofferFly

3 жыл бұрын

@@mikhailmelnikov4127 не в этом смысле. Согласно международным договоренностям ты не можешь быть человеком и не принадлежать какой-либо стране. То есть про себя ты считать можешь что угодно, но в любой ситуации, где гражданство потребуется, тебя обязательно куда-нибудь припишут, хочешь ты этого или нет.

@user-hp6ll3xe4j

3 жыл бұрын

@@mikhailmelnikov4127 Да? А вы попробуйте там поселиться 😀

Это просто потрясающе!! Отличный перевод, отличные темы лекций, отличные студенты и отличный преподаватель!!! Каждая лекция - глоток свежего воздуха.

Я бы такие лекции никогда не прогуливал!

Конечно концепция частной собственности на основе возделывания и огараживания земли, с учётом того что и другим земля достанется, звучит хорошо. Но реальности весь современный мир строится на несоблюдении последнего пункта о том, что бы и другим земля досталась. В реальности один человек огараживает участок земли, на котором могут прокормиться 100 человек, и которую он один возделывать не в состоянии. И делает он из расчета на то, что другим земля не достанется и они придут работать на его земле, на его кабальных условиях и будут отдавать ему часть урожая, а самому ему работать не придется. Я конечно образно говорю. Вместо земли можно подставить например нефтяные месторождения.

@michaelkanov1072

4 жыл бұрын

Вы описали все государства

@AtticusKarpenter

4 жыл бұрын

@@michaelkanov1072 да как бы не государства, а капиталистов-землевладельцев

@user-vk9zj2kw6d

4 жыл бұрын

Да даже собственники нескольких квартир подходят. Одну сдаю, и за счёт этих денег в другой живу.

@vr7562

4 жыл бұрын

@@user-vk9zj2kw6d владение, подразумевает использование и приложение труда к чему либо, как своего, так и наёмного. Поэтому используемая квартира попадает под право собственности, а не используемая нет это навязываемая жадность. С ней боролся ленин, он описал подобных владельцев, как не способных распоряжаться собственностью, поэтому социалистическое государство должно давать собственность или власть в руки тех, кто сможет ей распоряжаться, а оплата съёмного жилья это точно такой же налог, как и все прочие.

@kopyloffandrew

4 жыл бұрын

Рассчет социалистов окончен)

я в моменте с призывом не понел - они обсуждали вероятность потери жизни, но нифига не вспомнили о потерянном времени.

@user-tu3tm4mi6u

3 жыл бұрын

и не говорили о том, что призыву подвергается только одна группа граждан - мужчины, поэтому на принуждение, ни лотерея эта не равная

@user-gj5ok1pg1v

3 жыл бұрын

Как вы думаете сейчас призыв важен, да и вообще армия? Я думаю, что войн между народами не будет, а если и будут какие-то районы где только начинается заварушка то её сразу же придушат Полицаи(так как нейросети, которое могут проанализировать каждого и его сообщ, телефонные разговоры.Сири, Алиса, которые вытягивают из вашей повседневной жизни слова «Пицца», «Хочу кушать» и тд могут ведь и другие словосочетания улавливать и их можно на это настроить)Можно кончено возразить «Кто на границах будет стоять?» ну я бы предложил создать подразделения полиции, которые этим будут заниматься или так и быть оставить армию, но только на границах(слышал, что там нет такой дедовщины как во внутренних, мол оружие в руках и все такое) таким образом Сократить расходы на содержание армии, а так же количество призывников. В голове рождаются такие мысли, так как скоро ебаный призыв(

@user-qn4vi8jf1g

2 жыл бұрын

@@user-tu3tm4mi6u да, вот только тут снова та же тема, что и в предыдущей лекции. Они считают, что если вы живёте в обществе, то обязаны подчиняться его законам (и это верно), а большинство приняло за закон, что именно парни идут в армию, а девушки нет(вот это спорно насчёт правильности). Якобы если вы хотите, чтобы в армию шли не только мужчины, то живите в другой стране, где девушки тоже обязаны служить.

@user-tu3tm4mi6u

2 жыл бұрын

@@user-qn4vi8jf1g вопрос не в том, что я хочу, чтобы в армию шли все. вопрос в том, что в армию нельзя принуждать идти вообще никого. только контракт и добровольная служба.

@user-qn4vi8jf1g

2 жыл бұрын

@@user-tu3tm4mi6u с этим я частично согласна

Там небольшая неточность в переводе, Локк говорит во втором трактате о правлении: не неотчуждаемость права собственности, а неотчуждаемость возможности иметь права, в переводе на птичий язык юристов - дееспособность. Его взгляды были удобны в Америке, но на родине в Англии его чуть не казнили за слишком вольное трактование прав и свобод )))) он начинает свою книгу со слов "типа ну все в курсе что произошло с первой частью моей работы, ее пришлось сжечь))))

@dentalsolutions1

4 жыл бұрын

причем здесь пытались его казнить или нет, это как-то доказывает что он не прав?

@user-dd1di2fv6i

4 жыл бұрын

@@dentalsolutions1 правота существует в математике. В общих чертах - в физике.

@karington1168

4 жыл бұрын

@@dentalsolutions1Вообще-то это он должен доказать что он прав, а не все остальные что он не прав, а то чайник Рассела, все дела. По этой причине довольно бесполезный курс лекций, ну есть вот такая точка зрения, и что дальше? А почему её нужно или не нужно придерживаться не понятно.

@damirkz7386

4 жыл бұрын

Человек говорит о неточностях перевода и эти неточности даже в названии лекции

@nadiashul

4 жыл бұрын

Это не правоспособность?

Мне видится, что рассуждая о правах человека на жизнь, свободу и собственность упускается тот момент, что именно государство грубой силой обеспечивает эти права. Можете попробовать самостоятельно обеспечить права на жизнь и собственность, это не так просто сделать в этом мире. Это путь феодала. В этом смысле у граждан существует договор с государством, государство гарантирует права, а гражданин платит за это. Таким образом, права человека - это не что-то бесплатное даже если вы считаете их причитающимися по факту рождения человеком. Вы платите либо государству либо каким-то третьим лицам, ну либо сами отстаиваете свои права в борьбе чуть ли не с оружием в руках.

@kitten-free

Жыл бұрын

верно, только пиявки присосавшиеся к госбюджету - по определению не платят за это а наоборот паразитируют. именно их и предлагалось отодрать от кормушки. впрочем нужно будет платить тому кто согласится защищаться от нападок этих пиявок или прикармливать их чтоб не буйствовали

@konstantinchernov2646

Жыл бұрын

Это не имеет значения. Человек, если он абсолютно свободен, должен иметь права не подчиняться навязанным правам общества. Он должен иметь право, жить в нем или жить за пределами общества где-то в лесу, в избе, добывая сам себе пропитание. Это, если совсем справедливо, без навязанных идей и мыслей.

@user-gm6hi5yl2r

11 ай бұрын

Галиматья, однако... Вы просто обязаны быть благодарны коммунистическому государству за создание ядерного оружия!.. Отходы от производства которого неизбежно превращают и будут превращать последующие поколения в инвалидов... Успехов!!!

@kitten-free

11 ай бұрын

@@user-gm6hi5yl2r лучше стать инвалидом с вероятностью 1% чем на твою страну нападёт враг с вероятностью 99% и твоя жизнь ухудшится или оборвётся

Огромное спасибо за труд!!!Стараюсь продвигать ваш контент на Кавказе)))и среди знакомых .Мы живем в 21 веке ,но большинство застряли в средневековье...

Большое спасибо за ваш труд

Дождался

Великолепная лекция! Если рассматривать права собственности, то в России и во многих других странах существует презумпция согласия. Это значит, что по умолчанию государство имеет право распоряжаться твоим телом и органами в собственных целях при установлении клинической смерти человека. Чтобы такого не допустить, человеку ещё при жизни нужно составить волеизъявление, где он отказывается от изъятия своих органов. Только в немногих странах врачи по закону обязаны спрашивать согласия на изъятие органов у родственников погибшего. Также я категорически против принудительного призыва в армию, так как это является нарушением базовых прав и свободы воли человека.

Цікаво, скільки часу я зекономила, враховуючи, що за годину мені щойно розжували величезну кількість інформації? 😅 Vert Dider - респект вам 🧡 і лайк !

Спасибо за перевод. Лекции очень интересные.

- Шикарный контент. Хороший контраргумент тем, кто говорит, что ютуб отупляет. Это наш выбор, что смотреть - исключительно отупляющее или подписываться на такие каналы. -Посмотрите, как студентов учат думать, высказываться, дискутировать, спорить с авторитетами, излагать собственное мнение, формулировать мысли. - Обстановка, само помещение, стены создают неповторимую атмосферу.

@user-it1om4ve5m

3 жыл бұрын

Гарвард это не образование, а наработка социальных связей. Судя по лекции их обучают феодальному праву по философии 16 века.. ау! По интернету с кем вы собираетесь дискутировать с ботами? Какое знание вы можете получить и как встроиться в систему, если все прибыльные места уже расписаны по закону частной собственности 16 века. Вот вам и справедливость

@user-fk4xb8ry9e

2 жыл бұрын

@@user-it1om4ve5m Да уж....кому-то даже Гарвард не даст возможности встроится в образованное общество)

Великолепный лектор. Я бы с удовольствием пошёл учиться опять

Обожаю вас! И Майкла Сэндела не меньше:)

спасибо, учусь конспектировать по вашим лекциям. Ребята вы супер!

Начинаю понимать, чем ихнее образование отличается от нашенского.

@VertDiderScience

4 жыл бұрын

Чашечку экспрессо этому господину!

@666DieBitchDie666

4 жыл бұрын

Ихнее. ИХНЕЕ.

@clearemptiness5982

4 жыл бұрын

2 пиалы чая этому просветленному!

@merfa2330

4 жыл бұрын

У ихних не у каждого такое образование, как и у нашенских в определенных заведениях могут дать знание которое канечна😂 будет отличаться от общедоступного, как никак это Гарвард.

@tatjanas4108

4 жыл бұрын

666DieBitchDie666 это была форма иронии. Для тех, кто говорит на русском как на родном, вполне понятная

Спасибо вам за перевод!❤️

Ребята, спасибо огромное за качественный перевод. Вы супперрр. Еще Сапольски смотрела . Илеально 🙂Сегодня 1 января. Буду весь день валяться на диване и слушать лекции. Всем своим знакомым вас тоже рекомендую. И на ФБ.и в инсте. С Новым Годом вас. !!🌲

@user-gj5ok1pg1v

3 жыл бұрын

Совет, который не просили) после каждой лекции не кидайтесь на следующее видео, а посидите в тишине и анализируйте толко что поглощённый материал! А то все в пустую

Чудесные лекции. Круто по полочкам все раскладывает. Я вообще не в теме была оказывается о всех этих мыслителях и спорах

@tigrijtigrij2401

3 жыл бұрын

привет

Препод выше всяких комплиментов. Крут.

Спасибо, очень интересные лекции!

Спасибо большое! Отличная, качественная работа! С нетерпением жду продолжения!

Дождался!) спасибо вам большое 🥰🥰🥰

Локк анархист в самом плохом пониманий этого слово ,я думал они час будут стебаться над ним ,а нет,они его реально разбирают ,Гарвард воистину великолепное заведение

@yoparasate1247

10 ай бұрын

Каждая блять цитата локка себе же противоречит

Как всегда бесконечная благодарность ❤️

С утречка полезная инфа! Спасибо!

Блестяще! Лучший цикл!

Спасибо вам, за то, что вы есть!

Спасибо за перевод. Очень нравится

Ура! Спасибо 👍🌹

Огромное спасибо! Очень познавательно!

Спасибо огромное за вклад!

Спасибо.

Спасибо огромное! Вы - прекрасны!!! Как и сама лекция и сами студенты )

@tigrijtigrij2401

3 жыл бұрын

привет

это было очень интересно.. чем дальше тем интереснее

Ееее дождались 🔥

Спасибо ребята.

Это лучшее что есть в ютубе! Спасибо!

спасибо , Верт Дайдер

Огромное спасибо за великолепную озвучку. 👍

спамлю вашими выпусками в инсте и тут скажу спасибо

Ребята, это круто, давайте ещё!

Спасибо за интересный контент и курс лекций, слушаються с большим удовольствием много интересной и полезной информации.

Благодарность не знает предела!

Спасибо за ваш труд!

Спасибо за ролик.

Спасибо, за эту классику права.

спасибо! Отличный курс!

это здорово, давайте больше лекций)

Спасибо за перевод.

Однозначно палец вверх!!!

🔥🔥🔥 Стэнфорд, Гарвард - топ. Спасибо за переводы!!!

Спасибо за видео!

Спасибо♥️

Спасибо большое, это потрясающе! 👍🏻

Развитие общества через культуру мышления. Это фундамент на котором стоит все, но в эпоху цыфрового развития мы получили местами диградацию общеста. У многих даже светлых мыслей и не бывает как бы на эти слова сильно категорично не смотрели читатели. Просто радует что трезвомыслщие люди есть.

Спасибо продолжайте .

это нужно преподавать в школах

Жаль, что оборвали рассуждение о патенте на лекарство, перейдя на личности

@accuso

4 жыл бұрын

По моему мнению, должен быть предел прибыли фармкорпораций относительно затрат на исследования. Допустим, потрачено на исследования и бессплодные попытки создать работающее лекарство 10 млн долларов, тогда корпорация имеет право на получение чистой прибыли в 200-500 кратном размере, взымая плату в 2000% относительно стоимости на производство препарата, тогда как в дальнейшем, сверх этой огроменной суммы, лишь 20-50%. Или же, в случае отказа от дальнейшего производства препарата - передавать технологию/патент, т.е. права интеллектуальной собственности на них в общественное достояние.

@IanS-pp6wg

3 жыл бұрын

@@accuso @Accuso ну я вот бегло прогуглил, и нашёл следующую инфу. Фармацептическая компания Novartis за 2011 год вложила в rnd 9,6 млрд. Чистый заработок за второй квартал составил 2,7 млрд, позволим себе умножить эту сумму на 4 и получим 11 млрд В год. Это не в 200-500 раз, как вы по своему моральному мироощущению предложили, а в 1,15 раза! Получается, что все ок. Все по честному. )) Кроме того, появляется вопрос - почему частный фармацептический бизнес должен иметь дополнительные ограничения? Чем он хуже любого другого? Такой подход может снизить инвест привлекательность, а значит и развитие, а значит и темпы разработки лекарств...

Очень круто! Спасибо

спасибо большое за перевод очень интересная тема, лайк 👍

Спасибо большое, ребят! Кто посмотрел, не забудьте оставить хотя бы на чай! Это поможет ребятам больше времени уделить нам. +550 сбер

@VertDiderScience

4 жыл бұрын

Спасибо за поддержку лекций и лестный отзыв ;)

@anatoliy333

4 жыл бұрын

@@VertDiderScience при всём уважении к вам, в каких словах Далера вы усмотрели лесть?!

@user-ii7io4rm5w

4 жыл бұрын

@@anatoliy333 и зачем так придираться?

@kitten-free

2 жыл бұрын

@@anatoliy333 перед такими замечаниями заглядывай в словарь. не все слова имеют только буквальное значение. например круг - плоская фигура но мяч тоже круглый хоть и не плоский. из словаря ушакова: ЛЕ́СТНЫЙ 1. Содержащий в себе похвалу, одобрение, высокую оценку. - ни слова о лести.

@anatoliy333

2 жыл бұрын

@@kitten-free с вами согласен

Первая лекция огонь.Как дальше к частной собственности,так лектор проседает.Обошёл вопрос субъекта права.

Отличная работа! Спасибо

Изменили эти лекции ,во мне очень многое ,и это потрясающие изменения

Да. Слушаю весь день. Уже пошла 4 лекция. Задал задачку одному знакомому про вагонетку. Чем поверг его в шок!

Кто-то: какая офигенная лекция! Вот бы у нас были такие преподаватели!!! Я: Что?!! Его зовут Гугл????? О_О 48:57

Вы замечательно доводите свою идею, спасибо огромное.

Ребята, спасибо👍👍

Отличный педагогический мастер-класс!

@alexl3731

Жыл бұрын

ну так дядька в топ-100 философов мира

Занятно, и порой тезисы становятся настолько пародоксланы что грань меж дозволяемым стирается.

Человек сделал зло. И вот мы для противодействия этому злу не находим ничего лучшего, как сделать ЕЩЁ ДРУГОЕ ЗЛО, которое мы называем наказанием.

Люди! Огромная благодарность за то, что вы делаете! Совершенно случайно наткнулась на лекции Майкла Сэндела на вашем канале, и уже не смогла оторваться. Ни от его лекций, ни от вашего канала! Как здорово всё озвучено, это колоссальная, очень профессиональная работа! Поддержала вас на Boosty, и подписалась) Такие проекты бесценны!