Способность ребенка к саморегуляции: откуда берётся, почему бывает проблемной и что можно сделать.

Цель, программа, контроль в психической деятельности ребёнка: откуда берётся способность к регуляции себя, почему она бывает проблемной и что мы можем с этим сделать.
Что проблемно почти у всех наших ребят? Регуляция своей активности, верно? Кто-то не может сконцентрироваться на занятии или просто не играет с игрушкой больше нескольких минут, кому-то сложно сконцентрироваться на том, что говорит учитель, ребенок теряет вещи, забывает мамины наказы, считает в окне ворон вместо того, чтобы учить стих… Почему так? Можем ли мы как-то помочь ему? Научить регулировать себя, контролировать свои порывы, планировать собственную деятельность? Давайте попробуем в этом разобраться, используя знания специальной психологии и нейропсихологии!
____________________________
levania.by
/ levania.by

Пікірлер: 18

  • @user-ju1pe6ou9k
    @user-ju1pe6ou9k3 күн бұрын

    Здравствуйте. Спасибо огромное, Анна. Ваши лекции бесценны. Жаль, что я не услышала всё это раньше, тогда многое было бы понятнее.

  • @juliamuratova1307
    @juliamuratova13072 жыл бұрын

    Благодарим за Ваш уникальный опыт и ценное экспертное мнение. Успехов в работе и с нетерпением ждем новых видео.

  • @user-wy3wo1js5x
    @user-wy3wo1js5x4 жыл бұрын

    Большое спасибо. Очень хорошая тема. Больше бы таких обсуждений. Рада, что в нашей стране есть такого уровня специалисты. ❤️ Моя оценка 100 из 10.

  • @krapiva217
    @krapiva2175 ай бұрын

    Спасибо вам за пользу! Спасибо, спасибо, спасибо! Так важно понимание, которые вы даёте!❤

  • @pepethefrog7558
    @pepethefrog75584 жыл бұрын

    Из этого видео я получил много полезной информации,спасибо за грамотное объяснение ваших специалистов!

  • @user-zn1ci4po4l
    @user-zn1ci4po4l3 жыл бұрын

    Очень приятно Вас слушать ! Очень доступно и удачные примеры ! Благодарю

  • @user-cd5vr2es5g
    @user-cd5vr2es5g4 жыл бұрын

    Благодарю за отличное грамотное объяснение, я получила знания

  • @user-vm8kv6vb8l
    @user-vm8kv6vb8l4 жыл бұрын

    Анна, огромное спасибо за доступность и интересно изложенный материал!

  • @showanjali
    @showanjali Жыл бұрын

    Особенное спасибо за примеры коррекционных игр!

  • @Elena5sha
    @Elena5sha6 ай бұрын

    Спасибо 🌷 очень интересно и полезно. Надеюсь хватит мотивации мне внедрить все предложенные методы профилактики и научения

  • @user-js2hk5yu9c
    @user-js2hk5yu9c2 жыл бұрын

    Супер, благодарю вас 🙏!!!

  • @user-yn2gm9ku5v
    @user-yn2gm9ku5v Жыл бұрын

    Благодарю за тему, очень актуальная для меня❤

  • @ValeraPiyanzov
    @ValeraPiyanzov3 жыл бұрын

    Спасибо за информацию 🙏🏻

  • @ishuklife8308
    @ishuklife83082 жыл бұрын

    доступно,интересно,грамотно

  • @user-kc9kp5jd3f
    @user-kc9kp5jd3f2 жыл бұрын

    Спасибо

  • @user-ms5ut8ri8p
    @user-ms5ut8ri8p Жыл бұрын

    Спасибо за лекцию! Интересная информация про игру. А вот Лазовский на парах нам озвучивал совершенно противоположное... странно

  • @user-bb5dh5lo8c

    @user-bb5dh5lo8c

    2 ай бұрын

    Что именно?)) Даже интересно) Александр Валерьевич написал очень интересную статью в журнал "Диалог" по этому поводу, мы много ее обсуждали и вывод был таков: компьютерная игра не выполняет те фнукции, которые выполняет сюжетно -ролевая, именно те, которые так важны для формирования управляющих фукнций

Келесі