No video

Sport ou éducation physique ?

Nous voyons ici ensemble la différence entre le sport et l'éducation physique dans la vision de Georges Hébert.
Retrouvez moi sur Instagram :
...

Пікірлер: 9

  • @olivierochin7806
    @olivierochin7806Ай бұрын

    Bien le bonjour de ton compagnon de chambrée à Buc. J'espère que tu te portes bien. Ta vidéo est très pertinente.

  • 11 ай бұрын

    Excellente explication du pourquoi et du comment!!

  • @ignitionfrn2223
    @ignitionfrn22233 ай бұрын

    0:20 - Introduction 1:10 - Définition du sport 1:55 - Exemples 3:15 - Définition générale de l'éducation physique (ne pas négliger le mental & le moral) 4:25 - Exemple d'un "vrai" homme fort 5:15 - La version selon Hébert 5:50 - Une vocation à vie & developpement intégral 7:40 - La virilité selon Hébert 8:25 - Un corps sain, dans une éthique saine 8:45 - Conclusion

  • @superfab-AMF
    @superfab-AMF11 ай бұрын

    Franchement bravo ! Tu portes là un beau message.

  • @savate3754
    @savate375411 ай бұрын

    Bravo, excellente vidéo très claire et instructive.

  • @leplombier3272
    @leplombier327211 ай бұрын

    Le sujet de l'atteinte du bonheur par la pratique de la vertu est un des thèmes principaux de la tradition philosophique classique ( qui se rattache aux Grecs et aux Romains) Ce qui est presque choquant avec les AMF c'est de voir à quel point ils correspondent ( car ils en sont le fruit) à notre tradition philosophique qui est tellement encrée en nous que ça nous semble banal. C'est un des bon effets de l'hébertisme en ces temps de dissolution de l'identité française... Et c'est aussi ce qui fait tout son attrait.

  • @leplombier3272
    @leplombier327211 ай бұрын

    Ça me rappelle une conversation que nous avions eu sur la culture de soit. Je pense que tu as assimilé le concept

  • @lamethodecharlemont
    @lamethodecharlemont11 ай бұрын

    Attention à l effet tunnel XD

  • @dhalav
    @dhalav11 ай бұрын

    du coup l'EPS tient plus de la notion sportive dans un cadre éducatif que de l'éducation physique. En tout cas au collège/lycée dans les années 2000 ne ressemblait en rien à la description faite ici