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@XiaoQiang000

Жыл бұрын

DD 社 （欠打

@user-ls2qz1yt7y

Жыл бұрын

ㄤㄤ😊ㄤㄤ😊😊😊ㄤ😊😊😊ㄤㄤㄤ😊😊😊😊ㄤ😊😊😊ㄤ😊😊😊ㄤㄤ😊😊ㄤ😊😊ㄤ😊😊😊😊ㄤㄤ😊ㄤㄤㄤ😊ㄤㄤㄤㄤ😊ㄤ😊ㄤㄤㄤㄤㄤㄤㄤ😊😊😊😊😊ㄤㄤ😊😊ㄤㄤ😊ㄤㄤㄤ😊ㄤ😊😊ㄤ😊😊😊😊ㄤㄤ😊ㄤㄤ😊😊😊ㄤ😊ㄤ😊ㄤㄤ😊😊😊😊ㄤ😊ㄤㄤㄤ😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊ㄤ😊ㄤㄤ😊😊ㄤ😊😊😊ㄤㄤ😊ㄤㄤ😊😊ㄤㄤㄤㄤㄤ😊😊😊ㄤ😊ㄤㄤ😊😊😊😊ㄤ😊😊ㄤㄤㄤ😊😊😊😊😊😊ㄤ😊😊😊😊ㄤ😊😊😊ㄤㄤ😊ㄤㄤㄤㄤㄤ😊ㄤㄤㄤㄤㄤㄤ😊😊昂

@user-dl5ql1qr8s

Жыл бұрын

其實就算是熱舞康輔 也可以寫進學習歷程 教授其實也會看這些 並不是因為教改的關係而不去選

@krehya

7 ай бұрын

這則影片有關閉留言功能嗎？怎麼只能對留言做留言？😢

我剛剛高中畢業，才剛經歷過學習歷程的摧殘，但在製作的過程感覺其實並沒有一定要特別針對未來科系去選社，我有一個朋友是魔術社的，而他選的科系跟魔術根本沒關係，但他照樣還是把社團經歷和他們出去表演的心得反思寫進檔案，篇幅還不小，最後他學歷的分數拿到92分，而我參加的是動漫研究社，也和我錄取的科系沒有關係，重點是反思，你做了這件事心得反思是什麼。

@user-qe6nj1ub8c

Жыл бұрын

沒錯，重點是你學習的過程有沒有充實，不是在於你學習了什麼。所以會造成這個情況其實單存只是家長的誤解而已，並不是教改本身的問題

@user-gw2mc2yq8f

Жыл бұрын

你確定大學教授會有時間看你自傳的內容嗎？別太看得起自己了😂 通常都是分數決定一切好嗎

@chengyit1466

Жыл бұрын

這年代學生真可憐，還要被骯髒的大人玩弄。我的年代沒有學習歷程這種鬼東西，參加自己喜歡的社團還要弄成心得檔案給人評分，對我來說挺智障的。我以前參加動漫社，都只是單純喜歡，也沒有要畫畫或是出刊，想去喇賽就喇賽，或去分享漫畫動畫之類的，多單純。現在竟然要評分......

@eil7554

Жыл бұрын

@@user-gw2mc2yq8f學習歷程有佔錄取分數一大部分，不看是怎麼打分數😅（一定會看，但不一定會非常認真）

@zXcTuIoPy

Жыл бұрын

@@chengyit1466 果然是老人

身為現役魔術社社長 稍微發表一下 我只能說 現在的學校社團已經沒落了 社團總共40人 但是真正有在學魔術的只有3、4個人 扣掉正副社長 大概就1個人會聽社團老師教學 其他30幾人 有的玩手機 聊天 打牌 甚至有人帶筆電來打lol 每一堂社課 就是幾個人圍在老師身邊學魔術 好像我們才是異類 不好好耍廢學魔術 身為為數不多（2個）的幹部 借教室 收社費 買器材 道具 準備成發 下課 晚上 留下來練習 原則上就是兩個人包辦 更多時候是我一個人 有一次我跟一個同學聊天 對話中得知他一年級的時候有待過魔術社 （我是一下才加入所以沒見過他） 他跟我說 魔術社學不到東西 繳社費1000塊 只換來一副撲克牌 諸如此類的發言開始圍繞整個校園 這下子大家都知道 魔術社就是把錢丟進水溝 什麼都拿不到 身為社長我只想說 你沒有付出 還想著要成果 連最基本的聽課都不肯 就開始抱怨東抱怨西 難道社課拼命滑手機就會變劉謙嗎 學習歷程的部分 很多人說參加這些表演型社團沒屁用 那是因為 當教授想跟你談社團時 你只能支支吾吾 拼命回想高中三年的社課 你除了滑手機 睡覺 還做了什麼 當教授跟我談社團經歷時 我可以講出我學習的經歷 與他人互動 甚至是透過成發 學習到上台表演的經驗 我這三年有付出時間 精力 我可以侃侃而談 我可以分享我對於魔術的看法 透過魔術 我可以學到什麼學科外的技能 並應用在我未來的工作 難道這樣子不叫學習歷程嗎 提到這個話題就來氣 大概是因為 我很在乎吧 更新一下 有很多人問1000是包含教師費跟材料費的費用 對的 整學期就1000塊 會給一副撲克牌 大部分社團的魔術社 除了有認真經營的 會買其他比較貴的道具外 大多都是用硬幣 橡皮筋等比較好取得的道具 但是我覺得社團老師也蠻可憐的 因為我們社團一堆走社仔 又加上面講的滑手機 睡覺仔 覺得沒學到東西 索性不交社費 所以社團老師的費用其實更少

@eggking730401

Жыл бұрын

我很認真的看完你的文章 文筆、表達能力以及認真學習的態度都讓你跟其他庸庸碌碌的學生不同 祝福你未來成為更好的人

@deliver8235

Жыл бұрын

跟我高中魔術社情況一模一樣…

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

好扯，這些人是以為繳學費就可以學會魔術嗎😑😑 原來現在社團變這樣了....

@user-ul3lc9rt1m

Жыл бұрын

理解你的感受我們社團是服務小朋友和長輩的社團，然後帶小朋友的時候會準備比較適合小朋友的可愛風格的舞蹈，但是就是學校內有同學會故意傳一些流言，說我們社團幼稚。 甚至會覺得他們是大學生不想跳這麼幼稚的舞，甚至有些會只坐在旁邊看完全不練也不動一直滑手機。 唉~現在的社團真的和好幾年前不一樣了！

@shyue5134

Жыл бұрын

好奇詢問一下，所以社費是拿來幹嘛呢

當初在學校時，我們一群宅宅創了個玩音樂遊戲的社團，幾年後回去發現不但沒有倒，反而人變得超級多，宅宅的凝聚力比想像中的厲害。

@jesmobile7875

Жыл бұрын

有個合法殺人社，應該會更多人加入，不過學校應該最後都沒教職員了

@user-vp3do9yt5y

Жыл бұрын

@@jesmobile7875 創社團是要審核的...腦袋有洞請多看書少看獵奇影片或找個時間跟醫生聊聊

@user-oe1xs3cq7h

Жыл бұрын

@@jesmobile7875 額...看不懂你想表達的意思，你是想表達你有反社會人格，還是單純的中二病發作?

@akasaka0212

Жыл бұрын

​@@jesmobile7875意義不明

@hanyue6099

Жыл бұрын

@@jesmobile7875你最厲害

1.手機盛行 2.生活型態的改變 3.課業壓力 4.補習班的盛行 5.家長的價值觀影響

現任高中生來發表一下看法 我沒有待過那些傳統大社，聽參加的同學們說是「能招到生，但並不是每個人都認真上社課」 我自己待了一年的漫研，本來以為這裡會找到一些沒去插畫社、愛畫宅圖的人或對動漫有興趣想找同好的人，但實際上一整年下來，有在社課上看動畫、討論同人展的人只有三個 其他30多人在幹嘛？都在滑自己的手機、看自己的書。對大部分學生而言，社課就只有學習歷程檔案加分或當自由時間用(可能運動和表演社團中有比較多人是真心喜愛而參加的？ 我今年本來想去參加隔壁的模型社，但打聽了一下，那裡大概也找不到會認真和我討論鋼普拉的人QQ 我身為漫研社長，希望打造一個讓有共同興趣的同學們可以不在意旁人眼光盡情討論自己喜歡事物的社團，讓大家在升學的壓力中有個地方可以暫時休息，但現在覺得根本是我的一廂情願… 社團的功能真的不如從前，需要學習可以從網路上找資源、社交也可以從網路上找 我們學校有咖啡拉花、模型、創意飲調、傳說對決社這些超酷的社團，但我認為不想積極參與社課的人，就算有再酷的的社團他們都會選擇用社課和朋友聊天、滑手機 就我自己的觀察，現在年輕人不是很清楚自己的未來於是不想拓展興趣，就是不清楚自己的未來只想滑手機度過…(好老人的發言喔嗚嗚嗚

@chuiyinglau5079

Жыл бұрын

大學的漫研也差不多，大一的時候聽說參加社團可以充實自己的大學生活，所以選擇了興趣最大的漫研。起初見群組有上百人總會找到能聊的同好，但結果真正出席社課的只有三分一，當中一大部分都在滑手機/早就認識的小圈子聊天，結果我這個社恐熬過一學期就忍不住退出了，直至現在升大三也沒再參加社團，社團這種東西還是留給社交牛逼的人去就好了😂

@edogawaconan4869

Жыл бұрын

直接改Discord聊天 會不會比較活絡些😂

@alien8220

Жыл бұрын

我二十年前參加的漫研設就是這個樣子了😂 從古至今不是每個年輕人都想參加社團，大多只是想混時間

@user-taiwancountry

Жыл бұрын

網路社群差不多吧 動漫群組會認真討論也是少數 其他都是講八卦幹話 差在網路社群人數更多 社團人數少 千人鬼城的網路社群也不是沒有

@user-jh9qu6xs8l

Жыл бұрын

我只能說社團本來就是給人社交的場合，如果沒有踏出社交圈的打算用巴哈跟PTT就夠了。 我個人也是大一當漫研幽靈，二年級被比較熟學長拉去當幹部這樣，當時我有著打破舒適圈的打算因此比較積極參加活動這樣，最後交得朋友比我大學四年在班上認識的還多。 要說我們社團小圈圈問題也很嚴重，但前提是要有插入小圈圈的勇氣這樣

以前參加社團的時候和學長相處都還蠻融洽的 但某天因不明原因他們開始想樹立學長威嚴時我和其他比較好的朋友果斷退社XDD

現職高中老師路過，我覺得影響最大的還是時代改變有關，學生喜歡的事物、流行的文化、交流的方式不一樣 我們學校滑板社就超夯，但滑板社跟課業也沒什麼關係😂也和教改沒有直接的關係

我真心覺得每個禮拜五下午那兩節社團課可以改成自願式，有些人可以花更多時間去學習對自己有興趣的東西，而不是強迫你去選擇一堆看似非常多選擇但你卻毫無興趣的社團

@_isena

Жыл бұрын

yep，因為學校大社不多，大社得用抽籤序，記得那時候好像是隨便被排進電影社吧， 然後就看著大螢幕發呆兩個小時這樣，不懂意義在哪還要寫心得，又未必是自己感興趣的作品… 照我高中的個性我還寧願出去跑操場兩節課笑死

@NoUsagi_Yen

Жыл бұрын

像日本一樣三點下課，放學後才是社團時間比較理想 而有其他規劃或不想參加的人就加入"回家社"

@user-yb4io6tn5f

Жыл бұрын

超級同意我的天⋯

@jacksonjohnny2372

Жыл бұрын

​@@NoUsagi_Yen對，像日本排課的方式，學生還比較有意願吧

@user-jdhebcjdj

Жыл бұрын

而且日本參加運動型、團隊型的社團反而才可以看到人格特質，不像台灣傾向學術性的社團

也有可能只是現在的高中生看清了高中社團生態的真相了吧。 當然不否認有不少人是真的把社團生活當成興趣甚至志業在經營，但就我個人的經驗，更多的人只是把社團當成拓展人脈的途徑，甚至演化出彼此攀比「誰更有人緣」「誰朋友更多」的劣質競爭。 我高中時也是表演性社團的幹部（美宣長），但同屆幹部之中有好幾個其實根本不怎麼參加社團活動，純粹只因為他們是社聯會的幹部、人脈廣人緣好，就莫名其妙兼任了社團幹部，雖然不是什麼非常重要的職位、對社團營運影響不大，但還是讓人覺得心裡有疙瘩。

@user-fj8fn7eh4f

Жыл бұрын

認同 就是劣幣驅逐良幣的生態 我那時候10年前就是這樣了 這導致我對社團興致缺缺 攀比誰更有人脈 更會做人 更會得到社會地位 我覺得就是很爛的地方 就是對事情本身 對於興趣本身沒有足夠的熱情與堅持 才會把精力放在這種表面功夫 那些希望找到同好的 擁有同樣興趣的人 就這樣更難去找到自己的地方

@zeke837

11 ай бұрын

同意，不知道為什麼上了大學就有那種把「人脈」掛在嘴邊的傢伙，參加什麼活動都說是為了人際關係。實際畢業後發現校園那所謂的人脈（朋友的朋友，或者不太熟的學長學弟）根本不會再聯絡，對職涯幫助也是無限趨近於0

流行本來就是容易變動的事物，我覺得不是高中生不愛玩社團了，而是他們找到了更好玩的事物

@leilei9316

Жыл бұрын

如果創個抖音社應該報名人數爆滿8

@faith6502

Жыл бұрын

到網上找交友網站找人交配啊～

@Weii23

Жыл бұрын

說得很對 社團仔細想想就是團體娛樂的其中一種說法而已 只是現在的團體娛樂變到其他地方罷了

@user-ry3se5uu8n

Жыл бұрын

我是現役高中生 在選社團的時候身邊的人包括我自己 在選社的標準已經有一定比例都變成能混過社團課時間、不需要表演、不需要練習，因為真的就是對表演沒什麼興趣，而且還需要花大把時間練習，再加上聽說許多大社團的學長姐制很嚴重，所以最後都選擇能混就混

@user-tc4cr1on4z

Жыл бұрын

創個網紅社～山道猴王社～WI fi社～

自己之前是表演性社團的幹部（新課綱），有一些心得： 1.大部分的教授真的不是用社團性質來評分學習歷程的，而是看我們在社團中學到的經驗和反思 2.我認為部分社團的社交活動太多了，應該把更多時間放在社團本身的內容 3.部分的幹部傳承方式不夠成熟（？），總覺得有‘跟學長姐比較好就比較容易當上幹部’的現象（推測） 4.社團的重要性容易被師長忽略，社課時間不夠長也很破碎 5.新的一屆大部分都只會模仿上一屆的做法或傳統，少了一些自主性和創意（也許是因為本身沒有經驗、概念，有想法時和其他人溝通協調也比較困難） 6.許多人對參與社團沒有興趣，只想好好維持課業成績或只想把社團時間拿來休息滑手機，於是隨便選擇一個相對輕鬆的社團，導致冗員比例很高，其他較積極的成員也可能因此被影響 目前想到這些，以上都只是個人經驗和看法，不知道是不是普遍現象

@user-qe6nj1ub8c

Жыл бұрын

認同你的第一點。重點是你學習的過程有沒有充實，不是在於你學習了什麼。所以會造成這個情況其實單存只是家長的誤解而已，並不是教改本身的問題。無論你參加的社團有多廢，可能是魔術社或者舞蹈社等等，學習歷程還是有很多東西可以寫，你不一定有學到聽起來很厲害的東西，但或許你在參加社團的過程中因為某些事件學到了團隊精神，或者你發現自己的領導能力漸漸的被培養出來，或者某人一直學不會然後最後怎麼突破。

@koii7837

11 ай бұрын

3、5很有感欸 之所以跟學長姐比較熟就比較容易當上幹部我覺得是有些學長姐想透過這種方式繼續潛移默化的控制這個社團，但這種方式就我個人的經驗而言，容易找到不符合幹部能力的對象成為幹部。像是我以前在舞蹈社團擔任幹部，明明幹部就有12人，卻有三分之二的人沒有在做事，導致當時當幹部當得很辛苦。

以前我迷上拍星星，但家裡又沒有錢買望遠鏡和相機，看到台北很多間國小有天文社之後就一直很嚮往可以加入。終於到高中可以加入天文社，我們剛好是將社團納入學分的99課綱第一屆，所以學長就有說加入天文社的人比以前還多(前一屆活躍幹部才3人)。雖然到我們這屆選出了18人當幹部，但最後活躍的大概也只剩下一半，而且大多數社員也只會參加周五下午的正課，並不會出席另外於放學後舉辦的社課。我自己感覺是因為我從小時候就有明確的興趣，所以才對於我缺乏的東西有很高的渴望，反觀來社課無所事事的人看似什麼都有，卻還是不知道要做什麼，結果對社團來說就是浪費彼此的時間。

我參加社團是為了放鬆心情，能拋開課業去做其他事，接觸其他非課業的知識，畢竟不同的學習方式能讓人有不同的思考方向。

@user-xs7qy6gr5t

Жыл бұрын

一個人可以具備多元思考的能力可能是很多因素造成的，你可以主張參加非學術社團能夠促進多元思考，但接著說學術社團不能激發多元思考感覺就有點偏頗了。比如科學研究社可以教你解決問題的能力，一條思路不行就換個方向、社會學相關的社團可以幫助學生培養理解與分析時事的能力等等、這些何嘗不是”多元思考”？

@superchat-hn2ri

Жыл бұрын

@@user-xs7qy6gr5t 確實是如此，是我思考的不夠全面

@river_lover

Жыл бұрын

​@@user-xs7qy6gr5t不是，你重點偏了，不選學業性社團不是沒有多元思考，是要放鬆、拋開課業

@user-xs7qy6gr5t

Жыл бұрын

@@river_lover 他原本後面有接非學術社團可能會滿腦子都是課業而沒什麼機會學習多元思考，我是針對這點回的，不過他改掉了，所以直接無視我就好（沒有要指責任何人的意思，大家都有權利表達自己的想法。

其實我認為學校環境的問題比較大 當你在一個連烏托邦是什麼都不懂的學校 班上的人大部分都跟國中生差不多多的時候 社團對你來說就是另一個無聊課而已

@_isena

Жыл бұрын

真的！！！！我的高中就是這樣，沒有熱音社熱舞社什麼大社，動漫社算最大社團了 但當然擠不進去，所以就被隨便分配到自己不感興趣的「社團」然後還要寫「心得」

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

沒有熱音社、熱舞社，那跟沒社團差不多吧😃

有一個點可能沒有討論到：疫情 影片中列舉的社團大多是表演性質，參與者也大多是高中時期比較活躍的學生，但是疫情的那兩年直接沒有任何活動，連帶的讓表演社團出現斷代

@vovo3205

11 ай бұрын

對 疫情的影響很大

我的建議是不要有社團 直接放學 反正現在的教育理念就是 《讀書哪有時間玩樂，學生的本分就是好好讀書》如果想要的是讓學生有放鬆和娛樂時間 提早放學是最好的做法

@user-lu9hh1pm9e

11 ай бұрын

提早放學然後小孩都被送去補習班嗎

我覺的商業化的補習班才是台灣現在最大的問題😂

@oliver6223

Жыл бұрын

台湾竟敢开捕习班？还商业化了？好大的胆子！

@user-fq7ls6pl5q

Жыл бұрын

@@oliver6223 ?

@If_youdontlikemefuckyou

Жыл бұрын

@@oliver6223 不是中國當然是可以的

@beett834

Жыл бұрын

​@@oliver6223有梗 笑死

@ZhaoEn

Жыл бұрын

@@oliver6223 捕習班😂那有要進軍大陸去授教嗎XD

我是上個課綱的，那時候社團影響學測面試的程度沒這麼大，但在我們學校其實上述的康輔⋯社團就已經從本來人人稱羨的大社，變成尷尬、社牛的代名詞，校內觀感的改變也就連帶影響它們的新社員人數⋯ 我認為就是時代的改變，那已經是前一代風靡的社團了，只是剛好在退燒，換另一些社團取而代之（嘻研⋯） btw我自己是桌遊社的，沒有想踩一捧一

@user-xy9yr1no7k

Жыл бұрын

喂那些囂張的幹部吃狗屎應該不錯

我是今年高三畢業的準大一生🙌 影片中提到 很多人的社團首選變成學術性質導向 只能說 沒錯 至少在我眼裡非常明顯 每半學期重新選社 就發現表演性社團的社員越來越少 表演性質社團在我的經驗中 高一生的表演權少之又少 在刻板印象中要熬到高二、順利升上幹部 學習歷程才有可能寫的精彩、吸睛 （當然我覺得學習歷程寫的好不好 其實跟找到 並抓住自己能力比較有關係 ） 我是108課綱的第二屆 雖然不是衝鋒白老鼠 但是當時真的也是對於未來很迷惘 想自己有沒有辦法順利當上幹部、 努力寫出來的學習歷程 教授會不會重視？還是只重視成績？ （老師說每個教授看一份學習歷程的時間只有幾分鐘 當時的我就算已經盡力地寫 對於內容能不能得到肯定真的不知道 在網路上也查到大都市有學習歷程教學的課程、補習班 都讓我非常焦慮🥹） 對於不知道未來在哪的小高一 加入表演性質社團 不確定性可能太高了 有些熱情燃燒殆盡的人 在升上高二前就會轉進其他學術性社團了 更何況普遍的青少年在高一對於未來要讀什麼科系、喜歡什麼 根本還很迷茫 等到想好了 確定志向後 才發現自己的學習歷程根本2266 （雖然展現學習的過程 就是學習歷程的用意 但是送出這樣的結果 如果沒有辦法後續修飾的合理 就會很怕被其他華麗的學習歷程淹沒 很多人選擇不如不要去送頭💔） 發現自己在個人申請優勢不大 我的很多朋友就轉向直接分科 優勢更大 大概就形成這樣的循環： 人數變少➡️幹部含金量變低➡️表演品質不如學長姐➡️招生不利壓力變大➡️人數變少 *題外話 還是有些酷社團很多人 我們學校的電影欣賞社就超熱門的啦 想加都加不進去🤣* 這些都是我個人的觀察🙌 可能每間學校風氣不一樣！！ 總歸來說 我觀察身邊的同學 其實還是因為制度剛變 多數人依舊想打安全牌 當然不受影響的人照樣不受影響 無論是成績特好或是社團表現特好 能力好的學生有多種管道可以上好學校 真正影響社團人數的 就是一些中間的學生 在成績與多元發展的CP值上做衡量拉扯😔 我還是想告訴高中生們 如果有喜歡的社團 就加入吧！ 在高中多試試 不要害怕失敗 如果找不到自己喜歡什麼沒關係 至少可以找到不喜歡什麼！ 如果真的不行 就上大學後再戰吧😼 最後祝福大家找到 能夠一直做下去的事 開開心心進入理想的大學～

@user-hp9sq4vm5z

Жыл бұрын

笑死，同屆的

@VIcaross

Жыл бұрын

身為1984(民國73年)出生年近40的大叔......當初覺得自己是教改白老鼠到現在你們都還是白老鼠 教改這東西真是無比的可悲啊......

@danielho2930

Жыл бұрын

問題是學術性質社團並不是安全牌，相較於平平淡淡，有迷惘的學習歷程對教授比較真實 他們只是懶惰，不想面對教授多次公開訪談的結論

@eva920222

Жыл бұрын

1988的哈哈…都是教改白老鼠啦，不過高中社團加入不是沒有限制嗎？我當初是一個學術的辯論社跟一個玩耍的象棋社，反而大學根本忙學業忙到沒有社團才是😢

@Xuan-r1h

11 ай бұрын

超好笑，學術性質社團2000%絕對不是安全牌，如果為了什麼學習歷程去加入真的是超級蠢==

108第一屆白老鼠想法：（僅以本人為例） 關於社團： 我從小就知道自己超喜歡畫畫，志向也只在繪畫產業中變化，但是升上高一都會有「新的階段要成為不同的人」的想法，就加入了我校的「大社」吉他社，因為除了繪畫其實對於弦樂器頗有興趣 對於參加社團，我的想法是 在課餘時間學習興趣，與同儕一起開心的玩， 但大社通病一定有，首先是「篩選」因為報名的學生很多，所以學長姐會在放學時間將報名的人聚集在一起「面試」內容大概就是基本資料、報名原因、特殊才藝，其中不乏有許多看學弟妹笑話、揶揄、暗諷的行為 再來是最讓人詬病的學長學帝雉🐔 我不理解是如何的思考方式，會覺得因為年紀大幾個月或一年就要「尊敬」（注意，是尊敬不是尊重，尊重是平等的，尊敬則是將對方至於自身之上），在走廊上遇到師長都不一定會打招呼了，師長也並不會因為沒有打招呼而叫我們「低頭閉眼」但學長姐卻做得很自然，好大的官威？荒唐的是學弟妹遇到這些事雖然心有不滿卻不會退社，自己當上幹部還延續這種腐敗的「傳統」，更別提高三已經退社的老人還回來插手社團活動， 記得有一次社內小成發，其實就是類似期中考，以為是歡樂的大家一起圍圈圈彈吉他，結果是在隔離的教室，只開前排燈（超級昏暗，可能想假裝是聚光燈？？）學長姐一個個臉臭的要死，公司績效考核的壓力都沒那麼重，全部人考完的下一節社課，就被低頭閉眼了😀大吼著你們彈那樣子對得起自己嗎？有認真練習的舉手，舉手啊？ 而且因為是大社社團老師顧不到所有人，招生時說零基礎就把你教到會，結果退社了也是我自學會的🥴 Bro我是來彈吉他的不是來當兵的，而且社團的風格是民歌與抒情，不是搖滾，不用那麼亢奮 退社後回到美術社與正常人相處才找到自己嚮往的社團生活，友善、鼓勵的氛圍，大家一起進步一起玩，當初買下的吉他現在也沒有擱置，自學也很有效 只能說 「大社」倒社不意外，每個學校都有自己的匿名靠北版，上面可以看到很多大社的陋習跟八卦，新生看到這些都跑了吧 關於學習歷程： 我在這個體制下其實算是順風順水，教改之後反而對我更有利 個人認為學習歷程對於知道自己想要什麼的人是很有幫助的，但最主要的問題就是，在國小國中我們幾乎沒有追求興趣的能力，都被課業壓住，上了高中卻突然說「你要知道自己的興趣在哪喔」但是興趣與社會期待不同又會被駁回，最後又回到讀書考試的迴圈，思想被改造成「給出老師想要的答案」「給出正確的答案」而不是「給出自己的想法」，學習歷程檔案剛開始的時候其實就有很多風聲說教授並不會特別看重內容， ‼️畫重點‼️ 教授看的不是你在這個領域學了多少，而是你遇到事情會怎麼解決，以及學習能力 也就是假設你報考電機系，但是社團是手語社，只要在歷程裡展現你的人格特質，例如社員吵架你從中調和（交際能力），社團成發資金被偷你抓到犯人（觀察推理能力），因為自身能力不足而無法完成任務時，你的態度與行動，才是教授看重的點 也就是社團不一定要選擇跟未來科系有關的，但你的特質要能夠說服教授，錄取你這個學生對校系有很大的幫助，這才是教授要的 僅以美術相關學系為例，我甚至聽說有人把自己去旅遊的經歷講給教授聽，教授覺得超有趣就錄取了

@Mina-uw1fk

Жыл бұрын

我和你的感受相同，但過程不太一樣😂，起初是因為完全是個舞蹈障礙的人，想學跳舞但覺得熱舞太專業了，所以加了康輔，但學長姊冷冰冰還低閉就算了，連高一們都搞內鬥，後來輾轉來到演辯社，和正常人相處之後，才覺得，這個社團相處模式才是正常的吧

@Xuan-r1h

11 ай бұрын

觀念非常正確老兄

我在讀大專的時候，就覺得我校根本不願意投入太多金錢和空間給社團，每年都要因行政因素換社辦真的很煩，也讓我一度覺得現代的教育方針就是鼓勵學生參加符合社會價值，或能代表學校參加比賽的社團，不然就乖乖讀書。

@ShingGoh

Жыл бұрын

說社團經營經驗，如果在一個很隨意的社團就不易管理和經營，在跟外面說自身管理經歷的時候就比較需要用詞包裝一下經歷。 但通常比較隨性的社團，只要有固定的社課時間和可以開的起來的人數，通常這類社團不會有人耍權威，大家都可以很開心的度過社團時間的2到4小時。 但隨性的氛圍就無法開一些比較硬的內容這點還蠻可惜的。

@ShingGoh

Жыл бұрын

我在讀大專的時候有幸接觸桌遊，，也在大一時加入桌遊社。玩桌遊的時間都會安排在假日全天或平日晚上，有時視情況會參加校外小團或帶些桌遊來分擔指導老師的帶團壓力。 透過帶團，我可以學習如何說明遊戲規則，和遊玩結束時指導成員遊玩時做抉擇的利弊。 這樣的過程無論是教學經驗，還是學習活用現有資源來培育得到更多資源的正向循環都是有幫助的。

我高一是街舞社 但因為花過多時間導致課業退步 加上跟同屆處不來 在現在升高二時選擇轉社 難免覺得可惜 高一的努力和被踐踏的尊嚴全部化為泡沫 但退社之後真的覺得身心舒暢 慶幸自己有退社 那時候每天練社團都覺得好痛苦…

剛畢業的高中生🙋‍♀️我自己參加這種表演型社團最直觀的感受就是累，有大量非常沒有必要的社交、要撥時間社練還有吵不完的架、罵不完的學長姐。要從這些社團真的學到什麼技能真的太難了，除非是真的熱愛不然真的堅持不下去。 再來是學習歷程，我個人感覺我們有點過度抬高學習歷程的重要性了，搞得像你學習歷程完美就穩臺大，但事實是你學測成績像垃圾歷程再完美也是學店見。 學習歷程的存在我覺得更重要的是要你去多嘗試自己不曾接觸過的領域，去累積技能和見聞，而不是要求你要完美的貼合某個系的特質，也不是要你對這個領域瞭如職掌，你什麼都會要大學幹嘛啦😂😂 所以高中就放心選自己喜歡做的事情做就夠了，我們是什麼蠢樣子教授比我們還清楚，高中就好好讀書&做自己喜歡的事就可以上好大學了不用焦慮✌🏻

@wukyle9020

Жыл бұрын

所以台灣人社交跟領導能力剛畢業出來幾乎等於0就是你們這種人多造成的

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

可是別的留言串，有留言說成績只佔40%耶

@user-qg8qj1rb1o

Жыл бұрын

@@BrandNewMind92 大部分學校應該是佔50%的卷面分數，也就是最後各個學校給你的最終分數裡它大概佔一半，但是考不好首先要面對的就是沒有多少選擇，分科也不像指考那樣全部重考。再來，台灣這麼多年的成績至上沒有這麼好打破，我們還是會默認學校會看成績挑人跟排名次，因為成績跟證書才是最直觀表現你這個人有沒有讀書的能力的證明

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

@@user-qg8qj1rb1o 原來如此，謝謝

@user-qg8qj1rb1o

Жыл бұрын

@@BrandNewMind92 喔對，現在50%的部分還是在你第一階段五標都有過的基礎上，沒過各個校系的標準就還是明年見這樣

好可怕的教育制度。 我當年讀五專，就是為了逃避聯考與製造彊屍的高中學制。 在五專裡參加了一般人完全不得其門而入的國術社，同時也玩了五年的吉他，從此改變了我的一生，把我的生命從平面擴展成為多維。 當我玩了一大圈，決定好方向之後，退伍之後還是回去插班讀個大學。很慶幸我的一生沒有被那些教育專家們摧殘過。 高中大學的社團是一生的寶藏。沒有參加過社團的人們，你們永都不知道自己錯過了什麼。那些是GAME無法相提並論的。 但是，有些社團真的太娛樂導向，或是以交異性朋友為主要目標，我覺得在今天的網路環境是生存不下去的。 沒有人18歲20歲就瞭解自己，規劃好自己的一生。什麼叫學習歷程？聽就覺得毛骨竦然。為什麼我們的下一代必須要承受這些折磨？ 為什麼我們的人生得要被這些自以為是的專家來胡攪蠻幹一通？為什麼我們要活得這麼卑微？ 我小孩小五時功課寫到10點寫不完，被我在連絡簿上紅筆一揮：「我家小孩功課寫到10點寫不完，請減半」 老師不理我，於是我自己動手把連絡簿上的功課劃掉一半。 今年兩個小孩都交大電子研究所畢業，真想拿連絡簿去找當年的老師出口惡氣。順便看看那些乖乖寫功課的小孩現在過得多滋潤。 做家長沒有這種迫力擔當，甚至還自己動手把小孩推進火坑，你也不要希望你的小孩把你當爸爸看待。 人生不是只有有錢有權高上大才叫成功。一個充滿真善美豐富的人生才不會留下遺憾。

@esd82890201

Жыл бұрын

學習歷程只是個額外的加分項目，或許學生比較擅長的是對特定領域的論述與研究， 你可以靠這些項目去彌補你與其他只擅長應付考試的人之間的差距， 而寫入學習歷程的內容是什麼，對面試的教授來說根本就不在意。 可以是跟該科系完全無關的內容，甚至是你對某款遊戲的探討也無所謂， 遊戲的音樂美術、劇情中的內涵與文化，遊戲機制的數據研究與探討， 這些都是可以寫入的內容，只要你有能力去深掘有系統且有邏輯的去論述。 如果你是個擅長應付考試的學生，不理會學習歷程只靠應付考試來升學是完全沒有問題的， 你還是能靠著小聰明應付考試，取得非常好的學歷。 我覺得教改的方向是對的，但為何現在的學生與家長抱怨不斷？ 因為他們不想去應付考試，轉向去應付學習歷程， 不擅長考試也不擅長論述與分析，甚至連自己喜歡什麼想做甚麼都不清楚， 只想一昧地怪罪到教育體制與家長甚至社會的普世價值觀上。 你說年輕的教師沒有熱忱嗎？為了上課能吸引學生注意，不希望學生只會死讀書， 備課花了多少心血去結合時事與實務，設計了很多學習單甚至是google表單讓學生匿名回饋， 得到的是什麼？學生覺得老師很煩要寫學習單又要一直跟他互動，不能讓他好好睡覺發呆就好， 既不想被傳統的讀書至上思維束縛，也不想參與論述與互動。 我覺得"唯有讀書高"的概念是學生自己用來逃避的藉口， 他們自己把升學看得比甚麼都重要，沒有學歷就不知道自己想要什麼、不知道自己是誰， 學歷與考試成績根本一點都不重要，重要的是你的自我摸索， 還有你在求學階段培養出的論述與分析能力。 時常保持著一顆好奇的心，探索各個不同領域並從中得到成就感， 才是求學階段最該注重的事，而不是我將來想上哪個大學想做哪個工作， 很多時候你要體會過才知道自己要什麼，不想要什麼， 真的沒必要把升學看得那麼重。

@user-rg5tj7xj6y

Жыл бұрын

父母的影響很大的，尤其當兩邊都是傳統家庭時 你看這個教育制度為甚麼可以推行?還不是因為很多父母都無所謂

@seongna6072

Жыл бұрын

你的小孩真幸福…有你這樣願意去了解體諒小孩課業壓力的家長❤ 我爸媽就巴不得我因為課業壓力痛苦死，我就算已經考上明星高中大學（我9月就會是大學生了），他們依然是只要看到我沒在讀書就辱罵我，一天只能睡4小時，作業寫不完，檔案做不完，那些傳統老人從來不去想是不是教育制度有問題，而是酸我們年輕人吃不了苦 「我們以前更辛苦，你們現在已經很好了」 彷彿我們這些小孩沒資格活得幸福🥲

@yingdazo

Жыл бұрын

你現在年薪多少

@coobilayo

Жыл бұрын

@@seongna6072 千年前孔子就說了：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。被逼讀書都是假讀書，見不得如來。我一輩子不曾數落過孩子的成績，從不曾要求小孩上安親班補習班。認為讀書才有出息的人都是那些沒把書讀懂的人。認為人一天可以讀16小時書的人都是些平常不讀書考前抱佛腳的人。 其次，每天睡眠不足7.5小時，腦神經無法完全發育。贏在起跑線卻死在半路。華人就是這樣一代一代輸給歐美人的。我的小孩小學墊底，中學中段，高中前段進中字輩大學，大學系排前三進交大電子所，印証了腦神經的發育。你可能已經來不及了。來不及了就認命吧，好好保護你的下一代，斬斷這種悲傷自殘的命運鎖鍊。

現在的學生拍抖音都沒時間了哪來空閒玩社團啊😂。不過玩笑開完了，我認為疫情時期，改變了大家的社交和娛樂形態，從原本的必須面對面才能交流彼此的愛好，到現在脫離空間舒服的線上社交，也是社團倒的很快原因啦～

@kevin-hi4hq

Жыл бұрын

確實 我的社團30人附近 每次社課都有將近20人在用手機

@trent466

Жыл бұрын

我看到是拍tiktok比較多，抖音比較少😅但其實在疫情前，不少社團就沒人參加了，因為一起玩遊戲，創個線上群組或遊戲工會，就可以互動了

@派對博士帕爾特

Жыл бұрын

真的！手機在現代是不可能離身

@sujames-ub5qw

Жыл бұрын

​@@trent466tiktok不就是抖音嗎

@nanyaingoa7553

Жыл бұрын

只能說是社交方式改了 社團的存在反而較不重要了

當社團被劃為強制參加的課程後...也就沒多少樂趣了 (而且,網上比較找得到同好

以前沒有手機的時代、一樣有人寧願翹社課去逛街看電影，會熱衷社團的人自然就會去找同類、想自己放學隨意玩的就不會想加入社團被綁住，其實社團經營和經營一間公司一樣，沒有特色、跟不上時代、內部管理不善一樣會倒閉

結論很重要，你參加什麼社團根本不重要，而是你在社團中學到的相處技能和面對困難的態度才是重點！！別擺錯重點了

@jesmobile7875

Жыл бұрын

這就是毒親和學校給的道德綁架呀 我就算加了一百個社團，找工作也不會比較容易 嘛，以前是有是加分啦，但是工廠只是要找工人，你社團多反而主管會覺得你很難管，間接降低了錄取機會

@chengyit1466

Жыл бұрын

@@jesmobile7875 沒錯，就是這些學習到ＸＸＸＸ和ＸＸＸ態度綁架高中生，喜歡參加什麼還要需要理由或學到東西？這些太高傲了吧

@user-vp3do9yt5y

Жыл бұрын

@@jesmobile7875 公三小，你覺得你讀完大學找工作主管會管你有沒有玩社團 ? 沒讀大學去工廠上班的話，主管也不會管你以前有沒有玩社團，畢竟缺的只是人手，哪有甚麼難管不難管的，大不了請走找新的人。

以前高中班上有個儀隊的同學 明明平常是平易近人搞笑咖 可是他前面一出現社團的學弟時 馬上換臉變的很嚴肅 我第一次看到超衝擊的 問他為什麼 他說這是儀隊的傳統 學長要威嚴不能笑不能跟低年級打成一片

@aqualiu321

Жыл бұрын

儀隊是所有社團最智障的，無法學習可延續技能，要求服從無法學習作人處事。建議學弟妹參加任何社團都比儀隊有意義

@vlstiar

Жыл бұрын

@@aqualiu321不用這麼偏頗😂

@a126288854

Жыл бұрын

社團應該是不分各種身分的愉快同好交流會才對，搞三小威嚴啊... 好不容易上完一天課程玩個社團還搞成跟上課一樣是有病嗎??? 這難道是所謂的階級遺毒，上壓中、中壓下、下壓底層嗎...

@bensonhuang6166

Жыл бұрын

​@@aqualiu321 話不能這樣說欸，我有看到有人高中是儀隊的，後來工作就直接是在別人告別式在那邊耍槍的，完美職訓銜接

@38v76

Жыл бұрын

這我覺得是要看人，我儀隊上的學長大部分是和學弟關係還不錯，只在訓練時會變得嚴肅而已😂

身為當代高中生，當升學和玩社團沒辦法兩頭跑時，大家都會選對未來有最直接關係的課業吧

@lohaloha415402000

Жыл бұрын

講的好像以前高中生課業壓力就不大一樣= =

@mini_chimine

Жыл бұрын

@@lohaloha415402000 每個時代都有不同的辛苦，人家也只是陳述他作為現在高中生的實際感受，哪裡說了以前的高中生不辛苦???

@user-db4rg7lw2b

Жыл бұрын

我高中沒玩社團 一出社會薪水四萬起跳

@C_Y_1893

Жыл бұрын

高中生的壓力不是你們這一代才變重的。5年前還是高中生的我，當時的壓力絕對不會比現在的你們小🤗

@user-cg7jj7cf9t

Жыл бұрын

@@lohaloha415402000 所以以前也有很多高中生，因為社團而耽誤了學業啊。

我跟我哥曾經當過同一個高中的熱音社長 所以我算看過一個社團六年來的變化 而這六年裡我發現一個有趣的現象 屆數越大 表演的品質越差 而社團內部也越複雜 原因就是因為這些大社裡的 "社交份子" 比例越來越多 這原本並沒有不好 還可以社團公關更順利 但當這類人佔了社員大多數的時候 社團內願意放更多心思在練習,演出的人自然也會被壓縮 所以迎新表演的品質不斷在下降 招生不利也是正常 而太多社交份子也很常導致社團內部分化 活動都顧不好了還要顧內部的各種勾心鬥角 讓原本就不多的社員又流失 然後就開始惡性循環 而且就我的觀察 熱音 熱舞 大傳 這種大社幾乎都有這種通病 所以除了上面提到的原因以外 現在高中生的生態也是一個很大的原因

@teng3150

Жыл бұрын

社交仔太多了 整個熱情會整個散掉

@user-qe6vf2qu1y

Жыл бұрын

我待過的社團是放手的，只有學弟妹們起爭議時才會出現，餵一餵雞湯，只要能讓社團存續，社員有成就感，其他都無所謂，但是我們會建議不要跑題跑太遠，變成康輔社

@user-ji7bd1wt3z

Жыл бұрын

我們學校熱音是年年爆社，社師說我們越大屆數實力有一直在上升。而且我們現在表演真的都越辦越大，每年還都會去Legacy表演，真的很慶幸在一個資源這麼多、大家都這麼熱情參與的熱音社

台灣的社團時間太短了！ 日本是希望學生在社團的自主也能成為教育的一部分 台灣的社團還要大量花用課餘時間準備

身為8年級生，以前哪有所謂的社團，我們都稱為「社課」，一個星期只有2堂，而且如果要考證照、複習、加強，還要強制去跟社課老師請假，反之社課老師班上要忙也會跟我們請假，讓我們待在原班級，而且沒社課的時候社團老師都各忙各個，根本沒辦法玩

@Zoyi

Жыл бұрын

我以前的社團也是一週只有兩節，但是學生會自己利用放學後的時間去玩

@Ice-di8gm1zt1b

Жыл бұрын

我就讀的學校一個星期也只有2堂社團課(私立學校)

@user-bi3cu5mi6g

Жыл бұрын

現在也是一樣不是嗎？

@hcc3860

Жыл бұрын

我也八年級，當時高中社團課原本每周一次，每次兩節課，但後來不知為何改成兩周一次 ...

@AquilaTheta

Жыл бұрын

我也是八年級生，我們有規定上每周2堂社課， 社團老師是外聘的，雇用金從社費與學校補助中獲得。 有校外活動的社團，都是社課跟社團活動分離，放學後練習社團成果發表內容的。 全盛時期還會招收「地社」，也就是沒有被抽進本社的學生，可以透過放學後活動參與 然後我們社團大概在近年，達到第30屆時倒了🤨

我覺得可以直接總結為「有人的地方就有江湖」 而現在大家都看透社團的弊面太多了，真要找志同道合的人網路上一堆，而且沒有相處壓力和活動壓力

我個人是108課綱第一屆，社課一開學就抽到儀隊，當時就被搞的很痛苦，社恐還得被威權教育，難得的休息假日也要被叫去練習 然後課業已經很忙的狀態不僅要練儀隊，還要練軍歌，當時身心狀態是真的很差勁，屬於常常想帶刀去學校砍人的狀態 後來二年級就沒參加任何社團了（只有一年級強制參加），現在回顧社團的事情，完全不知道自己當時在做什麼，完全是浪費時間，只恨當初沒有硬氣起來完全不去

現任高中生路過： 首先是手機遊戲興起，再者我們學生需要處理更多的報告、學習歷程、小論文等等，另還有非常多得選修課（即學術性），對於社團有興趣或餘力的人少之又少，能夠兼顧社團並保持成績更是屈指可數。 唉！臺灣的教育若不全面得翻轉，永遠不會有建設性的改善！

@chengyit1466

Жыл бұрын

辛苦了，我那時已經覺得教育夠爛，你們現更慘。台灣現在已經被極左進步價值綁架，只要打著好意或進步的價值作出發點，什麼事都能亂搞，尤其是教育。(高中畢業十幾年的路過)

我是108第一屆的高中生 我從來沒有覺得社團會阻礙我的課業或發展 誰說加入社團，享受社團會不好寫學習歷程 想辦法去爭取社團職務抑或是舉辦活動 都能增加學習歷程與自己人生的豐富度 大學會看的只有你如何去描述 自己在社團中如何學習與成長 如果今天加入一個學術性社團 是對自己未來的系所有利的 (例:想考化工，參加科研社) 那恭喜你選對了方向 但是如果今天你選擇的是與升學方向沒有相關性的 無論放鬆也好、抑或是學習與課程不相灣的才藝 都能讓自己去找到更多的方向與對於相同事物的不同理解 感覺加入社團與學習歷程並沒有正相關性 縱使你的社團經歷不好寫，高中三年 總有其他課程的內容是刻意做為學習歷程的 社團臭掉不全然是教改、108課綱的鍋 學校社團多元性跟社團制度才是臭掉的主因 社團數量少得可憐還沒有吸引人的內容 社團內奇怪的威嚴制與學長學弟制 學校對於社團強加的限制與束縛 才是現在高中社團壞掉的最大因素

@aaaaasssss884

Жыл бұрын

拜託😂😂😂，我們溫暖絕不咆哮的國昌老師當年可是系學會會長呢！🎉🎉🎉

@lytmlia_0317

Жыл бұрын

真的！！！我跟你同一年，我甚至本來是參加了熱舞社的，但我們社團裡面學姊的幹部的威嚴制真的很嚴重🫠 我一開始以為只有我受不了（在社團裡面被排擠還有被學姊罵的很難聽之類的）才離開熱舞社 結果在我高三的時候發現很多人也都是因為跟我類似的原因而離開熱舞社🫠🫠 個人認為社團倒掉跟學習歷程真的一點關係都沒有 反而是社內幹部跟學長姐的態度有很大問題：）

連可以放鬆一下的社團活動都變成有莫名壓力，有夠可憐

七七寶貝 提供另外一個切入角度吧 就是學校的社團評鑑制度 每年社團都要做出一本社團評鑑資料 社團評鑑成績會影響社團經費補助 很多大社之所以舉辦活動 往往不是因為熱情 而是為了讓社團評鑑資料看起來很豐富 但實際上社團幹部跟成員不管在辦活動或做資料的當下 都很痛苦!!!! 在社團活動當中根本就不開心 社團越大評鑑成績越好 這種情況越嚴重 社團會倒也不意外 我自己參加過全國社團評鑑 也在學校社團組工作過的經驗 與您分享!!!!!!!

@chrisdt2297

Жыл бұрын

也有點像是惡性循環，社團要大就需要更多經費，且要維持人數吸引那些不算積極的人就需要有華麗的活動與福利，要有經費就要辦一堆活動填社團評鑑，而要辦一堆活動且熱鬧就需要規矩強制提高參與率與拉關係，然後就變得像工作一樣 然後人員流失又需要吸引新人來填

@wanteDesign

Жыл бұрын

是這樣嗎😂 我們以前就是拼命辦活動，年底才知道原來要做評鑑，就把所有企劃案跟照片丟進去，副社一個人做完，厚厚一大本。 大家根本不在乎學校在想什麼

還好我已經畢業9年了 現在回頭看 高中最讓我珍惜的就是一群喜歡打球的朋友 繁重的課業壓力一點都不開心 打球是我唯一想去學校的動力 運動的習慣也保持到了現在 身心健康才是最重要的 目前還有在聯絡的都是社團認識的朋友 共同的興趣讓我們這十年可以延續友情下去

身為現役台北市男校考生 我認為教改還是主要因素，讓人不敢也不願放膽玩，對於每一個選擇也更加恐懼。在借鑑不夠多且教授不會「保證」不在意你選什麼社的狀況下，絕大多數人還是會選擇普遍認為對升學比較有幫助的學術性社團作為保守牌 或許會青春爛漫的社團活動之類比起進到好消息根本不重要 個人認為教育部應該去除或限縮審查「學校社團」這種看似自由發揮卻又選擇有限、半制式且需要照著課程規劃走的參酌項目 這些因為選了就是一兩學期起跳，所以自然會造成人對不可逆選擇的恐懼；相對的若是課程學習成果或自主學習這類建議增加比例或上繳數目，要不就是每個人必定會有上課機會或是完全自己安排、何時修改悔改都可以的性質，較能看出在團體學習中的表現與在個人時對自己的安排能力，並且較不會像選社都要戰戰兢兢讓人無所適從😢

我是來自南部某科大剛畢業的學生，在兩年前在學校連署並創立「瓶蓋棒球社」的第一任社長。 以前不太喜歡玩活動，都是關在宿舍內玩電腦，然後因為一些緣故，決定逼自己去參加學校的活動，像是系際盃的啦啦隊比賽、系上舉辦的活動等，後來認為不適應大學生活，決定在學校創建一個適合自己的環境。 所以，我就在學校內創立了瓶蓋棒球社，在學校也打出了一定的知名度，原本什麼都不懂，因為經營社團讓我學習到很多事情，與人打交道、辦活動、拉贊助以及爭取社團福利等，也認為參加社團是一件受益良多的事情，最重要的還是自己進社團的目標是什麼？ 我們學校把社團變成必修學分的項目，加上大家人手一台手機，很多進來以後就是為了簽到，或是問什麼時候能夠下課等等，所以要在整個人群中找到未來的社團人才需要花很長的時間。 另外一點就是說，現在社團有一個惡性循環的現象，就是交接時間越來越短，可能要打工、拼學歷、專題以及其他更重要的事情等等，在尚未交接好的程序中，換下一位交接的學弟妹時，導致他會不了解社團現在的狀況，不知道如何經營。 變得說若不要倒社的話，為了交接而交接，開始找替死鬼去擔任這個位置支撐這個社團延續下去，這要好好傳承下去其實也很難。 這是我從0（創社）至今以來，看到的很多問題點，也是我希望在我創立的社團能夠好好傳承，在畢業後，會回到社團擔任指導老師，繼續指導他們，當然也希望透過自身經驗去影響其他社團改變現況。 另外一方面也是希望把「瓶蓋棒球」擴展全台，成為下一個大社❤️

我第一次知道"高中有社團"是常態 以前都是上課上課下課考試強制留晚自習QQ 還記得高三的時候學校終於出現社團活動 一般人是兩週一次，但常常被借去考試 我們班導師是國文老師，他直接創一個古文研習社強迫全班加入 然後也沒特別什麼古文研習啦...就...上國文課...

@user-rg5tj7xj6y

Жыл бұрын

你這個才是大多數人的經歷，尤其那些有名的社團不少都是最前段的學校 能進去的本來就一個比一個會讀書，能花在別的地方的心思自然比較多 一般高中生就是補習念書考試吧

@ychsieh6312

Жыл бұрын

⁠​⁠@@user-rg5tj7xj6y沒有喔，當年我們第一志願的能不用讀書把更多心思放在別的地方的也是極少數喔，以我現在是一個老師觀察來看，成績比較後面的學校才更多人把社團活動看得比課業重要

沒感覺，我上的高中是那種“因為規定高中要有社團，所以有社團”的那種 一個禮拜就一次社課，平時根本沒活動！因為社課是插在課表裡，學校強制要有社團，一堆人純粹來摸魚，完全沒有社團氛圍……😂

@user-pr4dd6mh1f

Жыл бұрын

這不就是倒的原因嗎？每個社團都像自習社😂

@user-ez5ie2re1h

Жыл бұрын

​@@user-pr4dd6mh1f這就是教育部很大的問題啊 國高中的社團課都是強制要上 就算這些社團都沒興趣還是要選一個然後去那擺爛 要這樣乾脆表定社團時間直接放學算了

高中已經把課業外的東西用各種不同的方式改成跟課業相關了 從以前早自習考試, 半強迫上第八節, 暑期輔導, 體育課用來考試 高三上三次段考三次模擬考 現在連社團課都只是變相的在拚升學 建議可以將高中改成四年 高中三年真的塞太多 小學讀六年太久, 高中讀三年太短

@Ice-di8gm1zt1b

Жыл бұрын

美國高中就是四年喔

@edogawaconan4869

Жыл бұрын

向美國看齊是吧

@user-zq4ge5js4p

Жыл бұрын

蛤？第八節原來是可以不用上的嗎？ 我學校都上到晚自習w

@Mizuno_kureiji_goto

Жыл бұрын

​@@user-zq4ge5js4p可以，被強迫的話你其實可以打1999，學校如果在第八節上正課內容是可以罰的

@hannibal7202

Жыл бұрын

可是美國好像是學分制的，台灣要到大學才有@@Ice-di8gm1zt1b

C. 我自己高中是合唱團，就是一類已經經過大起大落的社團；尤其後來大學的合唱團在我入璇前一屆島社，被校方硬是用學校的資源找人找老實去扶植復社，對校方而言有一個很重要的理由是「合唱」在西方傳統裡是對於學校階級指標性的活動，說白了點是就非常「菁英」。 事實上也確實是如此，我後來到美國交換的時候知道我會合唱（唱古典樂的Choir 而不是唱流行音樂的A cappella）和古典聲樂，都會預設我是來自交社會地位的家庭。 但是在台灣，合唱團最後的風光大概就是電影 Glee 帶起的 A cappella 樂團風潮，但如我前述的，那已經幾乎不大算是合唱團的範疇了。 但是我覺得現實就如後面講的，大部分的大學教授都不在乎你高中在甚麼社團（畢竟老實說，高中學術性社團能做的東西遠遠不足以讓學生直接能通過大一課程）所以真正種重要的也是能不能說出在社團裡的經歷與培養的能力，畢竟學習能力和自主學習的態度是一班學生最缺乏的。畢竟大學、甚至研究所要畢業最重要的能力就是獨立研究。 所以要怪教改嗎？ 其實問題跟我十多年前念高中的時候一模一樣，問題還是社會風氣和家長的不安全感造成對升學主義的偏執，扭曲了教育制度的功能。 跟教改完全無關，社會觀念如果沒法跟著進步，就永遠會有了吵著要回到大學聯考，只考基本科目，忽略其他能力的培養直接定生死。

還好 我高中的社團算校隊 我高中社團是儀隊 不只還在 甚至還從只有男儀多了女儀 我們身為第3梯和前5梯的學長學弟都非常驚訝 至於我們社團 大家都很認真的玩 不只是可以出去表演賺外快 也很有榮譽感 但最重要的是 每天中午過後下午的課全都可以請公假在超場練習或休息不用上課(我們抄場在校外 所以有時候會有一兩個三年級的走出去幫大家買手搖杯)🤣

我是今年的高二生 剛接到新熱門社團的社長 從接到社長到快要開學的現在 我完全不認為社團沒落 而且社團的幹部們交流都蠻熱絡的 新興社團的崛起跟大型社團的存續都是我們正在經歷的事情 用一句沒落敘說 我是覺得太過於簡單了

@shihgang22

Жыл бұрын

我覺得很看學校風氣，恭喜你在一個風氣不錯的學校🎉🎉🎉

@user-qe6vf2qu1y

Жыл бұрын

恭喜你，趁這個機會趕快體驗社團，區區幾年想做的事根本做不完，千萬不要把想做的事成為學弟妹們的負擔，社團的存亡不是能輕易左右的。

@HelloYixuan

11 ай бұрын

我是8月初剛卸幹的大社幹部 我個人是認為 確實有沒落的跡象⋯⋯ 即便社團幹部交流得再怎麼熱絡 主要還是要看後面學弟妹的樣子 像我就認為 熱情、認真程度 是有絕對的落差的 而且回去看前幾屆 我覺得現在的社團真的沒有以前好 真的有逐漸沒落的感覺了。

除了上述問題外 社團上課時間也很迷 一學期20週 社團大概就只佔5.6週 撇除段考周 其他十週不是聽演講就是導師時間 不能理解為何這麼少

@pingyeh978

Жыл бұрын

我還記得我高二下學期 因為操場整修 那個學期的社團時間整個被壓縮

@user-dm9gi7wi5x

Жыл бұрын

這個其實是看學校吧 我們學校也是那麼少 教育部規定最少12堂 也就是每個禮拜上兩堂的話總共只上六週 其他時間也是演講或寫考卷 但這還是要看學校 我認識的很多都有30幾堂

10年前的高中生來報到，曾經因為家庭教育過於封閉強勢造成我高中前不擅言詞常被欺負於是我一切都靠拳頭說話，直到上高中無聊加入了吉他社社交開關直接打開，不只彈彈木吉他甚至組樂團唱的歌比熱音社還兇，瘋狂社交連活動組老師都跟我熟到想把我們社團加進學長的畢業晚會跟藝人同台演出，這段經歷帶給我的是跟人溝通的技術，即便大學被家裡強迫選了自己最不擅長的工科，唸了兩年撐不下去休學後進入職場當業務月入10幾萬，某天無聊曬薪資單大學同學私訊我表示：你一個休學仔為什麼薪資比我畢業的還要高又不用加班 我一直記得我高中班導說過對我影響最深的一句話：你真的可以不會唸書，但你不能不知道自己的專長跟你想做什麼，你如果確定要走就用衝的，不要半途而廢！ 至於學長姐制我超唾棄～我尊重學長姐們，不過嘛……但我就想跟學弟妹當朋友啊～學弟妹因為沒壓力也都很喜歡跟我混在一起😁😁😁曾經發生了一些事讓我更看不起這種制度

今年高中畢業生路過～ 我覺得是現在學生感興趣的事情很難變成社團，例如有些人喜歡K-pop文化，但現在能接觸這類文化的大多數只有熱舞社，你很難找到單純研究K-pop的社團，導致學生被迫選擇其他社團，學生沒興趣社團自然就沒活動，也就會面臨倒社，所以也不是說學生都只在乎學業，只是學校的社團沒有他想要的（就像我的學校沒有音遊社一樣QQ

全台前幾大的高中合唱團都倒得差不多了 真的很可怕，經營社團也是一門很重要的社會化過程啊。

@oliviahuang065

Жыл бұрын

合唱團有個問題就是大家都覺得我們在唱聖歌⋯⋯更慘的是我們真的幾乎都在唱聖歌，比賽指定曲幾乎都在讚美主，想唱流行樂沒有譜，比的都是不常用的語言（台語、客語、拉丁語）還不能不比賽，不比賽社費就要多收好多錢。 學校在今年還把社團老師還換人了，從外聘變成校內，我對新老師的合唱專業持懷疑態度（原老師是某國際合唱團聲部長）。 流音社笑合唱是群古板仔，合唱笑流音的音樂沒有美感；流音社笑合唱沒有人，合唱笑流音的社團氣氛糟糕，大概就是這樣吧。

@asaifrit_my_oshi

Жыл бұрын

我高中大學都參加合唱團，但我們唱的歌幾乎都不是聖歌，比賽指定曲自選曲也都不是宗教相關的，可能跟指揮老師和評審們有關吧！社費部分我們也盡量不造成社員壓力，大學合唱團的收費甚至比熱音社便宜，因為我們已經不能再少人了...... 附帶一提，流音的音樂不是沒有美感，是沒認真練習、音不準和節奏不對，如果都有做到的話還是非常棒的👍

我覺得最大的問題還是在於台灣教育體系《萬般皆下品，惟有讀書高》這個風氣上。 我今年26高中大概是10年前的事了，那時候社團一個月有2次就不錯了一個學期有沒有8次都不知道，有跟沒有一樣，別說什麼放學跟同學跟社員一起玩一起練了，每天在補習班待到晚上9點的人到處都是，能有回家打2場LOL的時間都要偷笑了。 再者我也當國高中小的社團指導老師5年了，說實話現在的社團風氣比我以前好很多很多了，雖說社團課依然少的可憐，我教課以來最多的是一個學期11次社團課，但對比我國小的時候連社團都沒有來說，真的好很多很多了。 最後再補一個因為現在資訊的流通方便性和現在各年齡層的流行都有所不同，越來越多相對現在小朋友沒興趣的“古董”社團也會慢慢被淘汰。

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

一些才藝補習班也會搶走學生吧，有些人從小就在街舞教室練舞練到大學

@ReDragon808BluEagle

11 ай бұрын

我觉得根本原因还是 功利主义抬头，说到底还是 生存竞争变激烈了，全世界都在竞争优质资源，所以开始卷起来了。不仅仅是台湾，这是全世界的趋势

我們高中社團不會倒 要一個創新社團，必須要一個舊社團倒掉 社團倒了，幹部會被記大過 只要沒有社團倒掉，就不會有新社團 而且高中是強迫每人一社團 每人十個志願，像在選大學 選不上自己想要的，也就是十個都沒中 就會被抽籤去別人不要的社團湊人數 如果社團人真的少到連幹部都湊不齊 就從抽籤過來的社員抓來當 記得，社團倒了 幹部會被記大過 除非有人當英雄 不然不會有社團倒掉

@edw0918_cpp

Жыл бұрын

正當我以為高中社團已經夠爛了的時候 大學的社團更爛 除了熱音舞吉他 只剩學術型和運動型社團 還有最惡名昭彰的宗教型社團 名字都很奇怪 第一次去吃東西 聊聊天 第二次去要下跪 念經 喝符水 這種社團還佔了全校的1/4 想要有好玩/適合你的社團 果然要先考到前端學校

@Dot_rabbit

Жыл бұрын

@@edw0918_cpp宗教型社團聽起來蠻像邪教的

@user-sc2wf6kj1b

11 ай бұрын

哇，是跟我同間的*和高中嗎

分享一下，從來沒參加過大社當年高中是參加攝影社（底片機時代）期間人數沒有突破過十人，不過每個來參加的都是認真想學的，而且雖然是小社團也有自己的社團室還有個小暗房可以洗黑白底片，也滿享受有個幾個人自己的小基地的感覺，學校辦活動比如運動會時，還可以別上記者證到處拍照不用待在班級處也是個有趣的經驗。而攝影這項興趣及技能也伴隨著我直到現在，除了生活中可以應用以外甚至對工作職能也有加分，我認為培養興趣還是很重要，千萬不要輕易揮霍學生時代看似很多的時間

9:29 有的時候覺得，台灣教育制度真的好可悲😢，本該在體制內就被滿足的自我發展和生涯探索需求還需要透過社團這個載體才能滿足

以往，傳統第一志願公立學校，社團特別興盛，因為風氣認為大家要會讀又會玩，玩社團，就算成績掉了，高三一樣75級分拼醫科。 但教改制度，打破了這些事情，高一高二的壓力越來越大；學習歷程，讓高一高二的學生沒辦法放心玩，要一直顧在校成績、志工時數、小論文……。 再加上疫情，都遠距上課，不能集會，很多社團就很難撐了。 大社的不合時宜傳統，確實有，但我覺得只能是部分原因，就我知道，我高中那幾年，不少社團都在逐漸改掉嚴肅的學長學弟制。近年來誇張的社團倒閉潮，我覺得和疫情及考試制度比較有關。

@henry_ho0606

Жыл бұрын

最靠北的是高一二做了那麼多歷程 但高三的老師還是會跟你說你以前一定在亂做 再叫你重做一次 然後再加上本來就要做的自傳還有新課綱加的一堆有的沒的歷程 高三下原本早早面試放榜等畢業 結果搞到整學期都在忙 甚至畢業後才知道自己有沒有學校可以讀

@不要稱讚我

Жыл бұрын

最後發現分科考的學校還比學測好

@yannisWU

Жыл бұрын

@@henry_ho0606 深有同感，本人同為今年畢業生，經歷過繁星到分科，畢業典禮那天還不知道有沒有學校，真的一點要畢業的感覺都沒有 個申還要做一大堆資料，狂練面試，還要看教授心情...頂多能上中字輩，結果剩不到一個月拚分科上頂大，感覺就像是被一個破制度玩弄了三年。 社團部分，我們學校甚至有時候好幾個禮拜才開一次社課，上次幹嘛這次都忘了，不敢說自己多認真上社課 但至少臺上的幹部在發言講課時，我一定會認真聽，很多人根本都玩手機，還要學長姊盯。

@Xuan-r1h

11 ай бұрын

講到志工時數真的有夠白癡 服務學習真的是腦癱人才想得到的東西

我是一位高三畢業準大學生 關於手機取代社團社交與表演這段 我認為是時代演變 如今網路進化這麼快但社團這種社交模式還是停留在10年前的方式 我覺得該改變的是社團而不是一直使用社交軟體的學生們 如果社團夠有吸引力學生們自然就會加入進來了

我選電影社😂大部分是因為真的比較輕鬆，還有在課餘時間欣賞一部不曾看過的電影，進而被影響，自己寫觀賞心得說不定也對學習歷程有用。

我自己以前也是加非常非常小的社團（大概每年收1、2個人的那種）。 今年也收到了倒社的消息，看到這個影片真的感觸良多。 無論如何希望教改真的不會影響到社團的多元。高中生活已經夠悶了，如果連社團都要為了「未來」而選，真的沒甚麼值得記憶的地方了。也希望還在高中的同學都能選擇自己喜歡的社團，為了履歷上的一筆而犧牲掉一輩子難忘的經歷真的一點也不值得。 感謝志祺七七的影片🥺

之前在高中待的是很小的表演性社團，畢業沒幾年友社就紛紛倒了。 本來就是小社團，倒掉算是意料之中，但令我驚訝的是學弟提到當年（2021）學校科研、物研和生研三個學術性社團就攏絡了1/3，將近300個新生，其他社團根本剩沒多少生存空間……實在很難相信這是自然會發生的結果，或是合理的人數分配🥲🥲

我覺得學習歷程是在幫助高中生整理與紀錄自己的學習經歷，算是在提前準備申請入學的自傳。很多人都覺得一定要讓自己的經歷看起來很學術性或充滿知識性，但是其實很多教授會在乎除了學業之外，也很重視在閒暇之餘你還參加了什麼活動。並不一定只有局限在「參加什麼活動」，而是從這個活動當中「學到」什麼。

五專的時候我們就已經引領時尚潮流了，那時候我這社長帶領全社的人一起翹課，我們都說自己叫翹課社，第二年直接被解散，太爽啦！

前幾志願的學校非常很明顯，大家高一都在擔心社團影響學習歷程，一堆人擠進二三類的學術社團，結果升上高三學姊們回來分享教授不太看社團，還跟我們說：「你加學術社團也不能向教授證明你這科目學的有多棒，那些對大學專業內容學習沒有多大影響。」

@wanteDesign

Жыл бұрын

真心沒想到過了二十年，揣摩上意的風氣還是沒有改變呀

@user-sg7sj6jb4d

9 ай бұрын

呃...不只這個層面吧 有些學術性的社團 像我是參加解剖那類的 這個就對於專業科目的知識有幫助啊 或者也可以做相關探討 本來就不是看名稱而已 而且看這個社團能讓你學到什麼東西

我高中時期的社團是程式設計社，也是在這個階段引發我對於程式設計的興趣，開始研究多種語言，甚至於我現在出了社會工作之餘也還繼續研究有關程式設計的AI繪圖。我認為社團在學校裡應該要符合現在的學習課程，但是以娛樂、休閒的方式去銜接現有課程。

@Xuan-r1h

11 ай бұрын

沒錯

我就是從嚴重學長學弟制的魔術社逃出來的人，我先後在社團被學長言語性騷擾、又因為我手腳不靈活學習速度慢被拔掉表演機會、甚至故意少給錢要我買便當給他們我都經歷過，但我不願放下對魔術的熱愛，在我花一年留好學習資源後路後，我換電話換email 脫離社團。 過了幾年之後，我反過來用自己人脈，砍掉學校原本自己學弟妹魔術社的預算害他們倒社。 我才不想管這些人死活呢，我靠著自己的努力，連道具都有人在我花錢委託下幫我做好好，誰要跟這些沒有利用價值的垃圾在一起，顆顆。

身為內向人，從來沒想過要參加社團... 放學直接回家做自己的事比較開心

都有關聯，但我覺得最大的問題應該是少子化，本來玩社團的就算學校少數人口，一半以上學生都還是回家社，現在又少子化，相同比例分母變少的狀況下，社團人口一定劇減

@BrandNewMind92

Жыл бұрын

認同，而且有些人是去上才藝補習班，還比較專業，對學生態度更好

教改影響的應該只有課表上的社團課，大家會選學習性社團等等 但放學後又沒影響，基本上大社根本不可能只靠社團課維繫，一定都是個人時間，所以有沒有心玩社團跟課程根本沒啥關係

現在什麼東西都玩不長久，變化的速度太快，很多人玩一下就膩了，能堅持的人越來越少了，不只社團，遊戲、藝人、工作，戀愛對象這些不也是汰換的很快，現代社會變的太多太快

早在二十多年前線上遊戲與網咖剛崛起時，就開始迅速下滑了，更何況智慧型手機什麼都有更方便更好玩（以前我們只能玩貪食蛇😂），還可以交友約砲⋯ 加上現在天氣又這麼熱誰還要每天集合唱歌跳舞玩遊戲。 曾經重度社團參與老人路過

定位真的很重要！企業精神、職人精神自然會吸引一些共同興趣的人 曾經大學我也加入傳統社團，以為會像高中老師說的找到志同道合的人，但最後身旁留下的夥伴，卻跟我一樣是被學長姐情勒留下的變相社畜😢

本人現職高中生 以我們自己還有加上學長姐給的消息和資料數據 我們學校早期表演性社團近乎每年都額滿 然而108課綱執行之後 以往人數少的學術性社團人數暴增、額滿 然而表演性社團的人數卻越來越少 學長姐制在我們學校的風氣中也是不存在的 頂多就只是驗收時會提出問題

@wanteDesign

Жыл бұрын

十八年的社團老人觀察⋯⋯同意你的論點

108第一屆 整個升學過程就是高壓又亂七八糟== 好像做什麼事都只是為了那個「分數」 社團 彈性課程 實驗課程 都要寫好幾頁可以上傳的報告 一星期十幾堂課都在報告 做報告的同時還要準備段考模考 只是老師為了讓你有東西放學習歷程 鼓勵多元發展 但原本的考試制度還在 只是更增加壓力而已 大家都很怕某一項沒顧好就上不了大學 現在要升大二了 只覺得那時候很多東西根本沒意義 還遇到疫情 高中真的是最黑暗的一段時間

@mxbc2333

Жыл бұрын

而且我就是還不知道未來要做什麼才來唸高中的 然後要我們高一就開始準備升大學的東西...?

網路社交能避免不小心得罪人，而遭到現實霸凌甚至被勒索 以往的社團活動實在各種不便

我沒有親自了解，但如果學習歷程跟影片說的一樣的話，不管原因有多少種，學習歷程本身就是一個智障的設定 原因不可能是單一的，影片提到的陋習、智慧型手機之類的因素導致社團沒落這個我覺得是合理的 很多留言提到的觀點我也都大多認同，社團的沒落我覺得也是目前合理且必然的走向 但學習歷程根本就是變相的讓學生的社團時間被課後補習占用時間而已 台灣的教育真的是越來越可悲 雖然這例子不好，但社團沒落跟學習歷程的關係對我來說有點像是"你知道這個人活不久了，但你對他開了一槍"。

我是剛畢業新課綱的學生 我覺得社團課跟新課綱的學習歷程並沒有甚麼關聯，學生依舊能依照興趣選自己愛的社團，大社會倒我覺得就幾個原因，一是令人倍感壓力的學長姐制，雖然現在很多學校都禁止了學長姐制，但學生仍然會背地裡搞什麼低頭閉眼或硬性規定要打招呼，有時候學長姊不高興還會開人副本之類的。二是社交性質大於學習性質，社內小圈圈也是令人煩躁的點。最後就是課業壓力跟經濟，可能很多人現在都看清大社的活動真的是又花錢、又花時間，我朋友以前是熱舞的，每個月成發費都幾千幾千在交的，而且還要一直花時間排舞跟練舞，非常耗精力，所以我後來也從大社轉走了，倒是我後來轉去的小社人反而越來越多，內部氣氛也很和諧的在討論社內的東西

@lytmlia_0317

Жыл бұрын

我以前也是熱舞社的⋯⋯大社真的很花錢跟精力 之前還在熱舞社裡的時候就因為時間問題無法配合被學長姐在大群裡面罵的很不好聽 後來更導致我在社團裡面被排擠🫠（除了跟我親近的幾個同社朋友以外其他社員都擺臉色給我看的那種）轉走之後發現學校生活真的輕鬆很多 去社團反而給我自己造成了精神上的壓力🫠 我也是新課綱的學生（第一屆白老鼠）我真的覺得社團跟學習歷程真的沒有關聯，因為升上高二我換了一個社團待著之後就好很多，學習歷程我也照寫不誤😂 大社會倒真的單純只是那些很明顯的原因而已，跟升學制度反而無關了。

手游社還是很熱門，就算沒社團活動的時間，大家仍犧牲自己的休息時間打手游，本社長感到無比光榮

其實說教改跟社團倒閉有關的真的很好笑，社團經驗是學習歷程檔案很好的題材

我自己是讀北市明星高中的啦，我的看法是，大家不玩社團只是因為大家意識到今天考大學要上熱門科系的話要付出很多的努力，啊每個人一天只有24小時，你的競爭對手可能沒在玩社團，而你玩了社團，光是這一點你時間上就輸了不少，並不是每個人都可以當天才付出少少的努力有大大的回報或當黑馬最後一年拼一下就好，能當那些人的都是少數，所以很多學生只是想好了自己要什麼，而決定放棄玩社團，啊我自己的觀察，那些表演性社團的考大學成績很多都沒有很理想

@user-sg7sj6jb4d

9 ай бұрын

那確實 有傲氣 閱。

感覺會耽誤課業真的是其次，以前很多人真的會玩又會讀書，高二玩社團在舞台上發光發熱，高三努力讀書也能急起直追上個好學校 智慧型手機有太多好玩的手遊可以玩是一點，如果三五好友放學就是相約一起傳說，那自然就沒時間去玩社團了 再來大社的陋習也真的會讓想參加的人卻步，明明10幾年前還沒有"低閉"這種低能的管教方式，不知道為什麼與時俱進的今天反而冒出這麼封閉的管教方式，還在那說是"傳統"、"習俗"，10幾年前的學長姐應該一臉問號想說又沒訂下這種規矩

投身社會多年後，我慢慢發現在學校成績好的朋友事業上沒有甚麼明顯的優勢。 在工作上如何訂立和實現目標，跟如何建立和維持長期良好的人際關係，如何說服上司和同事，這些soft skills比書本知識重要得多。 很久之前，我看過一個Ted Talk，那個講師說：The goal of our education system throughout the world is to produce university professors 直到現在，我還是覺得大部份的家長和老師沒半點長進。

身為科研社社長，當初覺得做實驗非常有趣，設計實驗教導別人更是如此，但加入這個社團其實也有部分是因為學習歷程…認為教改還是對於選社團有些許影響。

倒社剛好而已 熱舞成發募款22萬是在募什麼 吉他每次募款沒到金額弟妹都要自掏腰包 根本就是弟妹花錢讓長姐成發 不知道有沒優高中跟大直一樣～

智慧型手機或許有影響，但高中社團通常都是強制參加，我認為新課綱、學習歷程影響成份佔比較大，或許面試才是錄取關鍵，但多元學習心得還是要寫好，假如能把參加熱舞社經歷和加入醫學系條件連結起來，加分效果就很大，但如果文筆不夠，又硬要連結，你的多元學習心得可能就爛爛的。 通常大系是：面試30%~40%、資料20~40%；一般系：面試20%~30%、資料30%~40%

我已經退休了，高中讀中山女高，根本沒有什麼社團（儀隊是選的），就是班際合唱比賽，還有體育課時比一比跑步打球，暑假有救國團活動（自願參加不強迫）。那時好像大學才有社團，我也因為移民出國錯過了。美國大學的社團最多的是兄弟會姐妹會，以社交慈善為主，也有唱歌表演辦校報的，都沒參加過。倒是加入校外的合唱團，在教會唱歌，加入搖滾樂團，上swing dance課，從meetup上加入爬山團隊，幾十年來除了上班還參與喜歡的活動。現在還是女聲四部清唱合唱團的成員，練唱比賽籌款出城訓練，每年還蠻忙的。 有組織就有政治，不可避免。我參加喜歡的活動但不喜歡擔很多責任，就尊重管理層，因為她們都是無薪把自己上班持家外的時間拿來幫助我們的團，我們受惠者就支持鼓勵配合。

以前能玩的東西不多，參加社團大家一起玩，現在人手一機，可以搞出一堆花樣，時代不同，就像爸媽的年代情侶牽手就臉紅心跳感情很好，再來情侶牽手擁吻交往一陣發生關係都還好，現在是先試車再決定要不要交往．

現役舞蹈社幹部兼被108課綱摧殘的學測牲發表一下看法 學習歷程真的很傷表演型社團 我們社團現在高一加到高三的人數比以往任一屆都還少 以前多到可以佔領整個穿堂的大社 現在群體小到路過還會直接從中間穿過去 一是學習歷程引導大家都去選學術性社團 尤其舞蹈社真的不知道學習歷程可以寫什麼 除非當二十聯幹部 不然平時練習或辦小活動完全寫不出東西 二是不知道為什麼現在的小孩好像不太運動(？至少我身邊一堆書生或宅宅 有很多人是一開始練基礎的時候撐不下去就退社了 但我們也不是專業老師不可能速成 學長姐能教的除了基礎就是經驗 不要因為無法速成就退啊😢 三是學長姐制讓新生卻步 大家對學長姐制的印象真的很差 其實真的不會亂罵人 真的有做錯才會去罵人 或是辦活動整學弟妹的時候才會罵 而且會讓他們發現被整(這描述很奇怪但就是這樣 大部分學弟妹都會和上一屆很好 通常會覺得學長姐制很機車的都是身邊那些同學 因為他們只看到或聽到「啊 舞蹈社又在低閉」 但結束後學弟妹都知道我們在幹嘛 還有其實每屆都有權力廢除學長姐制 之所以會被流傳下去 是因為體會過一年後 能夠理解有沒有的差別 學長姐制真的是對表演型社團很需要的一個制度(雖然我覺得有些太old school的確實可以改掉啦 但的確也有很多隨著時代改變而改變 四就真的是一些短影片平台的興起 舞蹈社提供社員舞臺 但現在好像都不太需要了 吸引新血的吸力變少了當然就面臨倒社 希望大家不要把舞蹈社想得太恐怖好不好😢學弟妹加入舞蹈社！

大社逐漸沒落後，有幾個社團仍人山人海，正是運動社團，我認為運動型社團還是很滿的原因， 和平常在學校一週只有兩節體育課，放學後又急著要去補習等有關，如果利用課內時間， 還能做自己喜歡的運動，那何不加入？不過也就限在學校內了。 假日聯校比賽之類的每個人都有安排，逛街、在家滑手機、補習、出去玩等， 對於休閒社員，為什麼要出去打什麼比賽之類的，學校社團時間就夠了。 這些運動型社團變得像幫助學生在上課時段能有釋放活力的地點。 少子化、娛樂崛起，漸漸改變了某些社團的創立原因（打校外比賽、表演）， 接幹也只是想要一個頭銜，在IG上發個接幹限動，每年五六月都有的接幹潮。 真的想經營社團的幹部我想也不到一半，久而久之變成學生們課程時段最好的遊樂場了

@user-qz9vd4dz1b

11 ай бұрын

這倒是真的，運動型社團真的沒什麼少人的時候，除非原本那種運動就很冷門，那不然我當初要去排球社還爆滿沒辦法加入

@user-mb6qm3gv4v

21 күн бұрын

我也是 只是來運動的 不太願意去參加外面比賽

學長姐制真的破壞社團最大的主因，我之前高中加入熱舞社，幹部都是高二生，要是新進小高一跳的不好幹部就會罵人，態度不知道是在跩三小，那些幹部出了社團什麼咖也不是。 因為我當時是高二才進入的，跟幹部同年級，所以她們也不敢對我怎樣，但是看到小高一被罵成這樣也挺可憐的。我是已經畢業了，然後我聽說熱舞社現在好像也落沒了，超好笑的。 是某高雄的鳳X高職。

身為現役大四學生，對於社團可以說是感觸良多 高中時社團是社課時間，有規定一定要選一個社團去待著，高一的我懷著對表演的憧憬加入吉他社，卻發現除了練習時間常常需要占用到假日或其他課後時間(是的我明白要練習才有得上台但先請聽我說完)，當我投入了時間真的去團練時間時卻發現，教學的會是「有時間到場」的學長姐，這導致了在規定上學長姐和學弟妹的不對等，學長姐規定後輩一定要到，但自己通常都是有朋友要來才會出現，教學品質變差、就算學長姐出現了也是抱團在聊天。其次是成發名額，基本上一年級只會有在中間大概一首到兩首的時間，剩下的全部都是學長姊solo或組小隊，基本上得熬到升高二成為幹部並和社長那群交好才有可能有表演機會，所以高一下我轉去流音，原本以為換個社團會有不一樣的待遇，結果卻因為跟核心幹部不熟加上是插班生根本融不進社團而過得更加痛苦，直到高二和朋友一起去美術社鬼混才覺得自己並不是那麼一無是處，但遞社去美術社的日子也沒有變輕鬆，因為美術社太涼沒人在管大家想幹嘛就幹嘛而導致根本轉不進去，我都必須先到流音申請遞社再去美術社教室，也因為這樣看起來很不合群導致我的請假通知很常被暗槓而讓我被曠課，也更加證實了社團之於高中的我來說就是一群紅人們之間的交際遊戲，我們這種邊邊根本不被放在眼裡 大學的我好像又重蹈了高一的覆轍，因為被系學會辦的活動吸引而希望能加入，但學長姐和藹的面孔到了幹訓的時候就像突然人格分裂一樣，課程期間要收手機、全程板著臉、看到小錯就要大罵、瘋狂挑毛病，彷彿不樹立威嚴就不是學長姊了，讓人有種被騙進來接幹接爛攤子後甩手只出一張嘴的感覺，在我們這接當幹部的時間是上一屆當顧問，因為顧問的意見讓我們幹部內部出現分裂，間接導致下一屆沒人接幹，差點連系會都倒掉，其他社團和學生會也都是差不多的情況，學弟妹對於社交的需求已經不再需要透過社團，自然就不會想花心力社團事務上，招不到人、辦活動沒人參加已經快變成常態了

這次選社，除了熱舞社其他都沒有考慮，但是父母建議我選擇較靜態的社團，因為熱舞社這類動態活動，會需要很多時間練習，怕影響到學業😢

成功在校生在此 手語社情況雖然我不清楚，但當初新生訓練有聽到學長明確表示不推薦進手語社 我是覺得只是單純感興趣的東西不同了 像今年我們有個新出來的Minecraft研究社，真的不太能說非學術性社團就沒有人加了

@httc805155

Жыл бұрын

我是15年前的學生，當時成功手語真的是前幾大的社團，都是街舞加手語的表演，而且還常常在校外演出

@user-wy3ev2oe1b

Жыл бұрын

7年前畢業生 9年前高一還去看過一起考上成功的國中同學的多校聯合成發 也看過自己成功辦的 人都超多的 我自己是圍棋社 不知道現在還在不在欸….😮

@yingdazo

Жыл бұрын

手語社是跳給瘖啞人看的吧

身為附中的學生，雖然目前有50個左右的社團，但康輔,吉他,熱舞社等還是非常熱門搶手。我覺得當初加入傳統學術性社團就有非常多與他校友社的活動了，除了不用平常花太多時間練習，每學期都有6-7個活動可以參與，同時在活動內的晚會也可以表演自己會的樂器，不一定需要透過加入社團來學習或表現。

我高中時沒遇到，倒是大學時候有深刻的感覺，我的社團屬於解說導覽性質，社團內容跟校內歷史和建築有很大的掛鉤，但此種內容完全不是現今大學生的主流，隨著社員一屆比一屆少，幹部也變成各司其職變成一人身兼多職。 到後來甚至一屆社員只有2人，一人身兼社長+美宣+財務，另一人則是副社+公關（因為學校要求，才會需要這麼多職務） 坦白說幹部制度真的是招生一個很大的阻礙，很多人進社團只是沾沾水是溫度，但在學校壓力下，我們這些即將畢業的幹部勢必要將職務傳承，那就會帶給後進很大的壓力，因而退社。

我是因為覺得社團本身的強制參加機制很北爛，特別是高職時期，雖然國中也是強制但是至少八年級加入了茶道社，我覺得蠻有趣的，但是高職根本就是強迫你在廚餘裡面找還能食用的，感興趣的社團還限制族群，根本就是浪費時間

在學高中生，本人桃園人 桃園教育比新竹爛，這點我能保證 我本來以為社團沒落是教改的錯 去過新竹跟新北的學校之後才知道 那完完全全就是學校的問題 況且桃園的學校大部分還都那個鳥樣

@edogawaconan4869

Жыл бұрын

桃園的話我只聽過武陵，其他我表示：那什麼學校😂

我高中的時候就是北一女中土風舞社的核心幹部♥️舞展主持人😎，還沒等到我大學畢業，土風舞社就已經倒了😢真的是很感慨⋯⋯同樣一個世代，我欣賞的就已經是非主流了😅

我讀的是高職電機科，一年級有社團，升到二年級到三年級沒有社團，班導還說要加強科系社團就沒有 像是象棋社、手工社等等，電機科能選社團很少 有學長還問我們電機科班，有誰想學電子吉他當作玩樂團，當我舉手想加入學電子吉他，班導問我說「你不能去，你還要課後輔導」 畢業已經8年了，印象還深刻的，高職吉他社或樂團在不在? 想學音樂都已經錯過年輕自己，當我看動漫或電影人生，會看到學吉他創作音樂真的很幸福 現在只能從網路上聽音樂，把遊戲FPS槍聲當作節奏遊戲