Дорогие друзья, это маленькая лекция создана для радости и отрады вашей душе. Следующая лекция уже монтируется, и она будет про МОДУЛЯЦИИ, как я и обещал вот уже три лекции назад.

@figaroalmaviva8607

Ай бұрын

Спасибо! Отличная подача материала

@user-ft7dr2cf5l

Ай бұрын

Круто! Очень интересно! У меня только давным давно есть вопрос, в котором не могу разобраться. Зачем одни и те же звуки, черные клавиши на пианино, называть то диезом одной ноты, то бемолем другой? От чего это зависит? Или это просто кому как больше нравится? Или я тут что-то не понимаю?

@figaroalmaviva8607

Ай бұрын

@@user-ft7dr2cf5l диез - при повышении ноты на полтона; бемоль - при понижении.

@valentinasabara2972

Ай бұрын

Всегда хотелось знать почему у немцев и англичан другое название нот. Для меня очень прозаическое и некрасивое. Выучена на итальянской символике Ии мы спорим с моим сыном что удобнее он выучен на немецкой символике. А вам огромное спасибо вы очень доступно. Грамотно все обьяснили

@elvirabernhardt8798

Ай бұрын

Дорогого стоит твоё видео, мне очень понравилось, и манера ведения и форма подачи материала,браво,молодой человек

Превосходный лектор! Красавец, умник. Внятно, без суеты и надуманной сложности. С прекрасной дикцией и произношением.Браво, Фёдор!

@Partizan862

Ай бұрын

@user-ef6ry4el7o Не "умник", это обидное слово, а "умница". Умником обычно называют человека, который рассуждает на тему в которой ни чего не понимает, но с умным видом, показывающим, что он точно знает о чём говорит.😂

@ninacvetkovic2808

Ай бұрын

​@@Partizan862 Да, как у Вас, например : "ничего" пишется слитно (я уж не говорю про пару пропущенных запятых😊).

@Partizan862

Ай бұрын

@@ninacvetkovic2808 Не придирайтесь, главное, я смысл передал...😂

@fhuijsb912

20 күн бұрын

Он Георгий Федоров 😂

@white_lotus_rising8812

13 күн бұрын

@@Partizan862 Давышто, серьезно?) То есть передача "Умники и умницы" так называлась с целью оскорбить ее участников? )) Ох уж эти мне доморощенные лингвисты и филологи с ошибками в базовой орфографии.

Кажется был упущен тот факт, что названия нот были взяты из текста гимна в честь Иоанна Крестителя не случайно. В мелодия гимна каждая следующая строка текста начиналась со следующего более высокого звука. Таким образом первое слово или слог в строке легко ассоциировались с высотой соответствующего звука. Этот гимн был популярен, его мелодия была хорошо всем известна. Это очень облегчало использование нитной системы.

@lectfed

Ай бұрын

Как же, я разве этого не сказал? Я был уверен, что сказал.

@pregart001

Ай бұрын

@@lectfed В качестве штрафа за этакую оплошность предлагаю вам в ближашей вашей лекции спеть этот гимн с тосканским акцентом😛

@unclepecos7835

Ай бұрын

Ну из логики повествования это само собой напрашивается, догадаться было несложно) но спасибо, что подтвердили!

@sachiksachikoss1985

Ай бұрын

"случайно упущен ?? Не так, это автор при многообразии слов не в теме !!!

@sachiksachikoss1985

Ай бұрын

1:28. Автор ловко ",сьезал" квинты !!! По словам автора" пифагор половинил струну",!!! Автор Не сказал, что это ОКТАВА !!!! - МОЙ вопрос:: - Что Пифагор такой ЗАУМНЫЙ, НЕ ИЩЕТ ЛЕГКИХ ПУТЕЙ !!! Пифагор идет к высокой. Ноте, той же октавы ЗАЧЕМ Ч-З КВИНТЫ, АВТОР ЗАЧЕМ ТЫ НАС ЗАПУТЫВАЕШЬ ?!?!

Спасибо за прекрасную лекцию, очень приятное произношение, запоминающееся! 🎉

@lectfed

Ай бұрын

Спасибо, я работал над ним!

@alex_step_

23 күн бұрын

​@@lectfed Спасибо. Я не музыкант, но было интересно.

Кстати, в Эстонии есть своя (разная) музыкальная/звуковая лестница : Jo (До), Le (Ре), Mi (Ми), Na (Фа), So (Соль), Ra (Ла), Di (Си). В обычной школе с 1 по 8 классы, где мы учились только пению, мы учили Jo, Le, Mi, Na, So, Ra, Di. А вот в музыкальной школе используются Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si. Для аккордов используются только C, D, E, F, G (или H), A, B. Таким образом, в Эстонии используются три разных варианта.

@elen4488

Ай бұрын

Эти системы кардинально отличаются. Do, Re, Mі... и C, D, E... - системы абсолютной сольмизации, где обозначены конкретные звуки- до ре, ми.. Jo, Le, Mi, Na, So, Ra, Di- система относительной сольмизации, где обозначены ступени в ладу, то есть Jo- это первая ступень, а не до. Первая ступень лада и остальные соответственно вторая, третья и тд относительно первой ступени. Примерно то, что у индусов) В муз школах принята система абсолютной сольмизации, в общеобразовательных -относительной. Кстати, относительной сольмизации соответствует определенная система ручных знаков, что заменяет привычную запись нот.

@user-ok3hb4lx7f

Ай бұрын

Звуковая лестница ,указанная Вами используется для того,чтобы не привязываться к тональности До мажор.Движение мелодии повторяется на разной высоте.

@user-on2nb5fl8p

Ай бұрын

Эстонцы берут пример с украинцев. У них тоже всё другое. И даже ум😊. А если серьезно, у автора маленькая ошибка. Хорошо темперированный клавир появился в 16 веке, а не в 17. Это ужу потом Папа Бах написал свои знаменитые 24 прелюдии, подтвердив правильность расчетов темперации.😊. Как то так. А автору - Браво! Прекрасная работа! И нам ,неучам - просветление!😊

@user-gw4ev6ui5z

Ай бұрын

Система Йо Ле Ви (не Ми) венгерская, её разрабатывал Золтан Кодай

@user-ok3hb4lx7f

Ай бұрын

@@user-gw4ev6ui5z дети лучше воспринимают пение с ручными знаками,не забивая голову лишними слогами.Они чувствуют движение по ступеням ,пропевая их.Я отказалась от венгерских слогов,но приняла ручные знаки.Это интересно и для импровизации.Сочиняем ,применяя ручные знаки,подбираемся к тонике,опеваем устойчивые.

Музыкальная грамота с приколом. Это мы любим!

Я фанат, Пифагору респект, как и Георгию Федорову❤️❤️❤️

@hautbois7201

Ай бұрын

"Пифагор услышал ноту". А я думал он услышал звук. Ноты - письменное обозначение звуков, его услышать невозможно ( если только карандаш не здорово скрипит по бумаге). А в целом очень хорошо.

@Micro-Moo

Ай бұрын

Есть мнение, что не Пифагору, а Гиппасу. Пифагор для меня вообще достаточно мрачная фигура. Возможно, ему приписываются чужие заслуги. А Гиппаса убили пифагорейцы. Зато Пифагор создал совершенно дремучую пифагорейскую мистическую философию, которая загадила мозги многим людям, до сих пор встречаются её адепты, что-то вроде плоскоземельщиков или эфиристов.

@Micro-Moo

Ай бұрын

@@hautbois7201 «услышал ноту» Я уже устал объяснять музыкантам, что это просто дурацкий жаргон. Нельзя «сыграть ноту» или «не попадать в ноты». Ноты это всего лишь нотация, тот или иной условный способ записи, к самой музыке эти способы имеют только косвенное отношение. А рассказ в видео крайне слабый, автор явно не понимает фундаментальных вещей, рассказывает на уровне чёрного ящика.

@BritishJaguar

Ай бұрын

​@@Micro-Mooв чем плоха философия Пифагора?

@Micro-Moo

Ай бұрын

@@BritishJaguar «чем плоха философия Пифагора?» Мистическая дурь.

Очень крутой контент, аплодирую стоя!

@TinDIlintin

Ай бұрын

Ирония: Аплодисменты изобрели именно для того, чтобы выражать свое восхищение не отрывая пятую точку... от плоскости опоры. Но некоторые все равно её отрывают. Вопреки всему 🤣

@user-de7ny4ur7g

22 күн бұрын

сядь и не балуйся!

Очень интересно было послушать эту маленькую лекцию. Спасибо.

Я посмотрела всего половину, а поняла уже больше, чем за все уроки музыки во всей школьной программе 👏🏼

@petrerasov7013

Ай бұрын

это сообщение под каждым видео по сольфеджио и теории музыки можно встретить.Всегда найдется тот,кто это ляпнет. В 6 лет просто не доходит как сейчас

@stanislavstanislav7571

Ай бұрын

а зачем вам теория бесполезная?! музыкальная школа должна давать практику, а не болтологию...

@elviragaraeva5619

Ай бұрын

Даже я поняла, кто вообще не играет ни каком инструменте😅

@erikab.1416

Ай бұрын

Это так сейчас учат?!?!?! Семилетка музшколы лет 25-30 назад - это можно реально стать и композитором, и исполнителем высоким! И много ещё чем! Сама закончила - и это было всестороннее образование!

@AS-bj7lh

Ай бұрын

@@erikab.1416 rjhjdfкорова закончила но живешь за счет мужиков как бы бы ло бы

Здорово разложили все, что называется, "по полочкам". Респект вам, Георгий Федоров! Лайк, подписка.

Георгий, вы очень хорошо обьясняете. Жду видео про полифонию, теорию ритма и теорию функций😊

@sexuarium

Ай бұрын

The absence of polyphony is one feature of the non-Europe music, besides the African rhytmic polyphony, the other the calming of the sensible tones. Polyphony is exclusively devoted to our Euro-God, and He/She can make head-or-tail of it...

Восхищён! Потрясающая подача) Очень талантливо и с хорошим юмором!🤸

Смотрю это с таким интересом, будто не знала ничего из этого за 5 лет музыкалки :)

Продолжайте, Георгий. Не останавливайтесь! Очень интересно. Ну и оратор Вы отличный:)

@fmahavishnu9807

14 күн бұрын

шоза Фёдор?

На одном дыхании просмотрела. Легко и с юмором. Благодарна!

Чёрные клавиши были убраны на верх не для того, что бы длинными пальцами было удобно играть, а если бы они не были убраны - пальцы бы не доставали до всех интервалов в пределе октавы.

@vladimirkrylov6468

28 күн бұрын

Совершенно верно. Или пришлось бы делать узкие клавиши, в которых бы не помещались жирные толстые пальцы монахов. А ряд широких клавиш не позволял бы тем же монахам сыграть октаву.

@Sergo223Sochi

19 күн бұрын

Всё логично 👍😀 И ещё , немаловажно - компактность

Я знаходжуся зараз в Німеччині і мені дуже потрібна була інформація по назвах нот . Дякую

Прекрасная обстановка, интересно слушать)

Спасибо за прекрасное утро! Вы сделали мой день 😊

Замечательная лекция! Благодарю за проделанную работу!

Потому что в Англии минорный лад принят за основу. И ноты начинаются не с До (как в мажорном ладе), а в параллельном ему миноре - с ля. Отсюда: А (ля) - В (си) - С (до)- D (ре)- Е (ми) - F (фа)- G (соль).

@user-oy1pz5we7t

22 күн бұрын

Интересное замечание👍🏻,жалко англичан,чего же у них минор то доминирует.Нет, пусть все начинается с мажора..

@asdrubale2

16 күн бұрын

@@user-oy1pz5we7t Погода не располагает…

@user-xg1vl1gu2c

12 күн бұрын

Интересно, почему так?

@Margarita_Kozhukhova

6 күн бұрын

​@@user-oy1pz5we7tНу, у них же там часто бывает пасмурно.

@user-oy1pz5we7t

5 күн бұрын

@@Margarita_Kozhukhova как сказали бы мои дети:-печалька🤷

Итальянцы и англичане: давайте рассуждать логически. Немцы: нет, давайте всё запутаем! 👍

@mygoogle7195

Ай бұрын

Хахахаха.... не запутаем а упростим. Если знать историю почему Ля это A а Сиb это B то всё становится ясно и просто 😂

@lanadatura6455

Ай бұрын

@@mygoogle7195почему 👀

@lanadatura6455

Ай бұрын

Индусы - да нам вообще пох ❤

@user-zf5vn2lw8b

Ай бұрын

​@@lanadatura6455русские- а мы быдло, нам пофиг

@Andrey_A

Ай бұрын

Всё, что автор ролика обозвал немецким - на самом деле латинское (международное). Англичане же просто обозвали буквы своими названиями. Когда вы приходите в аптеку за аскорбинкой, то что вы спрашиваете: витамин Це (латинское, международное обозначение), витамин Си (на английский манер), или может быть витамин Эс (по-русски)? 🙂 Запутали всё не немцы.

Спасибо за лекцию , интересно и позновательно

Всё как я люблю: про ноты и не длинно!

Какой на заднем плане замечательный советский радио с вертушкой!!! Симпатично!!!

@TinDIlintin

Ай бұрын

А мне Суворов больше понравился

@user-tl2zp4pg1y

Ай бұрын

Ну да, он ведь не просто так студию оформил. Молодец.

@lydiarudi2297

Ай бұрын

Э́то не ради́о, а телефон,😊

Новый классный канал про музыку, ведущий очень харизматичный, жду новых видео, и хороших вам концертов!

Восхищаюсь Вашим каналом!❤

Не останавливайтесь! Классные лекции, смотрю и пересматриваю конспектируя.

Высказываюсь с восхищением к вашему каналу!😊❤ Спасибо!

Можете пожалуйста рассказать про музыкальные жанры и как в них разбираться. Очень нравятся ваши лекции

@leopilsudski8168

Ай бұрын

Поддерживаю! Добавлю от себя, что очень полезно бы было видео про различия музыкальных стилей от музыкальной формы и музыкальных жанров.

@karmen5472

Ай бұрын

знаешь их сколько? мне кажется видео растянется на несколько часов

Очень интересно и весело и увлекательно и познавательно! С удовольствием подписалась. Спасибо!

Отличная лекция, подписываюсь и жду следующую!

Отличная подача. Четко, ёмко и очень интересно. А самое главное - понятно👍

Спасибо за видео!)

Топ контент! всё б так поясняли шикарно 😮

Здорово! Кратко и понятно!

Спасибо большое, огромное удовольствие !!!!

Спасибо! Офигенно!

❤❤❤❤❤Спасибо Вам за чудесную лекцию!!!❤❤❤❤❤

Здравствуйте! Очень интересно! Спасибо!

Спасибо большое! И вот только сейчас, спустя десятки лет, я понял почему тональности имеют свой индивидуальный характер, окрас.

Очень интересная и полезная информация, большое Вам спасибо!❤ Да и Вы - очень приятный человек 😊

Большое спасибо, очень интересно. Лайк и подписка ❤

Сделайте пожалуйста видео про модуляцию, очень хорошо, понятно и качественно объясняете!

@lectfed

Ай бұрын

Спасибо! Следующее видео будет как раз про модуляции!

@globalhole

Ай бұрын

Про модуляцию оч мало видео толковых. Или в одном ролике про 1 вид только рассказывают. Я когда начинал изучать эту тему - много пересмотрел видео, в основном западные, ибо там больше информации. Но всех их учить нет смысла - я выучил несколько, которые мне ближе стилистически и закрывают бОльшую часть моих потребностей, и пока завязал с этой темой. Но она одна из важнейших в музыке конечно

Супер , спасибо!

Du bist der Erste, der mir erklären konnte wie es funktioniert, danke !!!!👍

Спасибо большое! Очень интересно и понятно 😊

Спасибо, познавательно 👍

Удачи вашему каналу. Вы очень интересно подаете материал.

Спасибо,было очень интересно👍👍👍👍

Очень интересный ролик, спасибо

Спасибо огромное. Я закончила музшколу много лет назад, но не расстаюсь с инструментом и играю на пианино. Никогда не слышала столько интересного о создании нот. Восхитительно!!❤

омг,какой прикольный челикс. очень зацепил манерой повествования,теперь мне будет веселее учить музыку. спасибо за контент,я однозначно подпишусь❤

Спасибо, молодец, очень интересно было

Классное видео, спасибо!

Супер! Очень любознательно и остроумно!!! Мы с мужем, пока слушали, улыбались и местами смеялись!))) Про Индию немного недопоняла...

@user-yx9gh3ls6w

Ай бұрын

Вы не одиноки! 🤝🌷

Благодарю, классно!❤😊

Спасибо большое. Было очень интересно

Мне впервые попалось ваше видео и перед просмотром ютуб уже спросил, соответствует ли оно предпочтениям 😂 я по обложке уже поняла, что будет весело, нажала все положительные качества 😊😊

@michaelpolivach4826

Ай бұрын

Поговорить с ютюбом перед просмотром - это очень и очень!🤒

Георгий , здравствуйте ! Случайно нашла ваши видео на Ютубе , и уже всё посмотрела и поняла , что это гениально🔥 ..! Очень хочу также услышать лекции (не только по теории музыки) ,но и по музыкальной литературе🎶

Спасибо! Очень познавательно!

Поставил лайк на первых минутах. Это шикарный контент. Некоторые моменты очень познавательны

Очень харизматично, очень приятно вас слушать, спасибо)

Очень сильное, подготовленное и крайне классно-информационное видео! Спасибо за колоссальный труд! Было очень интересно

Очень познавательно,большое спасибо

Супер спасибо, очень интересно 👍🏻

Интересно и доступно даже для шестилетки, спасибо, с нетерпением ждём новых встреч!

Отличное видео, подписался

Великолепно, рада была узнать больше о том почему же ноты по разному называются! Стих про кошку в такси забавный! 😊😊😊Классно!!!

Более интересной и оригинальной подачи материала давненько не слыхал ( или слышал ? ) . ПРОСТО БРАВО !!!

Отлично! ЗДОрово!

Супер!

Очень интересно и доступно, и отличная подача, и атмосфера аутентична!) Спасибо за материал! На канале впервые, автора и контент отмечаю в лучшую сторону!

Восхитительно! Я в восторге!

Очень интересно! Лайк и подписка! Спасибо!!!

Спасибо большое Очень интересно. Расскажу своим ученикам.

Очень интересно, спасибо автору передачи. Так много узнала о музыке.

Канал интересный и полезный. Спасибо!

Спасибо за видео, сама учусь в музыкальном колледже, было интересно послушать, респект вам!

боже как приятно тебя слушать!!!!

Замечательно. Мне понравилось !

Момент на 9:47 это просто 🔥😂 В целом безумно интересный и с прекрасной подачей снятый ролик))) Спасибо!

Благодарю❤интересно!❤❤❤😊

Насколько я знаю, пентатоника тоже, как у индусов, имеет относительную тонику. У них все гаммы поются гун, цзянь, дзяо, цзи, ю. Что касается невменной письменности, примерно такую звукозапись имели и армяне с VII века, назывались хазы.

Без отвращения, но с восхищением. Спасибо.

Григорий, вы покормили мое сердце ❤ из души душевно в душу кошка съехала на сушу Спасибо за ваши видео, их так радостно и приятно смотреть, пересматривать и альтерировать

С восхищением прислушала Спсибо

Спасибо. Познавательно.

Спасибо, это круто было.

"Немецкая традиция очень похожа на английскую, но существенно отличается" 😂

Крутой видос, это подписка стопудово+

Мне было очень интересно, я пишу для актива вашему видео

Замечательная лекция,скину своим ученикам!

Спасибо старине Баху!!! P.S. С открытым ртом и на одном дыхании пролетел до конца как загипнотизированный, потом еще пересматривал раза три. Вот это талантище. Подписался!!!

Шикарно 👍🏻🫶🏻

Интересная Инфа. Зачёт!

Браво!

Спасибо большое! Не понимала почему в разных странах ноты называются по-разному, теперь наконец-то поняла. Очень хорошее видео. А сможете ли вы снять видео про хроматизмы- как правильно называть ноты вверх и вниз по хроматизмам в разных тональностях?

@sexuarium

Ай бұрын

For g-gis, there must be a context. In the basic usage, it is g-as (different letter). (If genuine g-gis, it is risky against the other voices in polyphony.)

очень интересно!