訪問小朋友，有的學校比較多考量。除了要得到家長同意，有教育界朋友明言，童言無忌，言論不受控，播出來的效果要是不理想，對學校管理層以至學生都未必有好處。
相約聖保羅書院小學麥志豪校長，他快人快語、不轉彎抹角。在電話首次交流，已經談得很愉快，掛線那刻，已大抵估算到，這個訪問應該不會把受眾悶到。要是千篇一律的訪問，先對好問題，對方擬定答案，校長以至學生都背好稿，怎會有吸引力？
想和保羅仔傾下計，麥校長與團隊二話不說，馬上安排。到正式訪問當天，沒有一位管理層盯著學生，給小孩子空間自由發揮，多麼難得。
面前四個小學生，分別是小四的江令熙，小六的張敬睿、冼弘晉及嚴韋麟。被老師看中、安排代表學校接受訪問，當然是品學兼優的高材生。打開話匣子，就決定將提問機會，交給小六代表。大家研究的，是課外讀物《三國演義》。
小六學生：劉備是什麼歲數死？
小四學生：六十三歲。
我：為什麼你這樣肯定？
小四學生：因為他是被人燒了營帳後逃走，最後那本三國演義寫了，劉備說完便閉上了眼睛，終年六十三歲。
我：不如你們考一題他數學問題，四年級應該要懂的。
小六學生：2.5乘0.2等如多少？
心算的話，早已讀完小學的你，要計多久？現今小四的學生，如何安排溫習時間？在校內外朗誦比賽獲獎無數的江令熙，既是學校辯論員成員，亦是普通話大使、環保隊長，不只愛讀書，亦愛上踢足球等運動。
全日制時間表，下午四時回到家中，洗個澡提起精神，由下午四時十五分，做到五時或六時十五分。然後會做一些補充練習。「我會預習一下，可能中文課文，因為中文閱讀理解卷要考課外。」
在直資學校升學的小孩子，不少來自經濟能力較佳的家庭。外界多年來形容，聖保羅書院的男孩子比較紳士。小六代表馬上補充。「我覺得紳士的定義不一定是有錢，是有禮貌、禮讓、是很懂大體。」
既然有父母悉心栽培兒子，教師該可以輕輕鬆鬆教出成績好的學生？任教多年英文的梅曼玲副校長直言，學生英文水平高，一樣要細心且有方法去教。
「有些的確由小開始已經看厚厚的英文書，三年班看THE LORD OF THE RINGS，但是否不用教呢？又不是，如寫不同的text type，寫formal letter，不可以用口語，不可用縮寫，其實是要教。」梅曼玲副校長教導過不同階層的小朋友，對於有意安排子女擠身名校的家長，她對著鏡頭說了心底話。
「我會覺得要看看小朋友對於學習，會否是一種壓力。有些小孩，做十多樣功課，他會跟媽媽說很喜歡做，但有些小朋友，你在學校跟他說英語，他根本不知道你在做甚麼，為甚麼要堅持在辛苦的地方學習？以前未轉直資前，有些小朋友來自基層家庭，爸爸媽媽日以繼夜工作，也無暇理會小朋友，兒子入來便感辛苦，他放棄。他說我可能可以像爸爸媽媽一樣去工作，不用太出色。」
有些人就是不喜歡那種競爭，亦覺得上學只需要開心，不用讀太多，因為將來也會讀到，因為知識可以在網上找到。「他可以繼續快樂，不過可能永遠望著別人向上流，他自己就原地踏步。」
曾經，老師的形象非常權威，學生與家長持不同意見也不未必會表達出來。現今在社交媒體上，久不久也會見到一些熱心的家長，把子女的功課拍照放上網，包括要求網民評評答案是否太過死板。麥校長認為，對於老師來說，可以說是鞭策，也可能是壓力，現在的學習模式的確改變，也會提醒老師，有需要不時改進。
「學校不只是學生學習，老師成長，所以我經常希望聖保羅書院小學，是一個，我們英文叫作active learning community，對象是所有持份者，無論是學生、老師、校長，家長都是。」
這校的課程與學生習作，曾被放上網，甚至成為新聞。外界有批評、亦有其他通識科老師覺得內容無問題，意見不一，如何是好？涉及國民身份、中華文化、民族範疇，有部分學校的教師選擇安排學生自修。由當年在聖保羅書院任中學副校長，到2016年起在小學部獨當一面，麥校長一直強調要裝備「保羅仔」的批判性思考、創意思維、溝通技巧及協作能力，如何推展聖保羅大家庭十二年男孩教育的核心價值，他自己有一套教學與管理心得。
「一個關於國家的概念，其實我們有一個五年或六年的計劃，小朋友的個人、社區、學校，家庭、國家或者環球，有一個層次感的學習。我不會因為有任何的說法，我們就要很忌諱地因為出面很熱烈，所以我要把課題去調轉，不會的。家長或者外面的持份者，有他們的專業，但當在學校內，老師就是專業。你相信專業，我其實也很相信專業。身為校長，我就要支持及保護我的老師。」
家文報告｜作者：李家文，前新聞記者，育有一名兒子。Kaman透過走訪不同的人，與大家一同學習，如何做一個稱職的家長。 探索驚奇精彩的 wONdEr 故事，請LIKE 我們的Facebook Page，並設定為「搶先看」： wondermedia.hk/
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