【人物·演讲】李一诺:力量从哪里来

一个人的力量从哪里来,最初力量来自于他人的认可,之后力量来自于内心的渴望,最终力量来自于面对真实的生命

Пікірлер: 35

  • @lisaye5304
    @lisaye5304Ай бұрын

    非常钦佩你❤好感动你的伟大❤

  • @herzbergtina9665
    @herzbergtina96652 жыл бұрын

    好感动,一诺哭了得那段是那么真实和令人动容!

  • @toewomg
    @toewomg Жыл бұрын

    孩子們是多麼的幸福能夠有妳這麼大抱負的校長,更希望的是你們學校能夠辦得越來越好。衷心感謝及為妳的理想加油!

  • @hualiu4841
    @hualiu4841 Жыл бұрын

    中国🇨🇳的教育 值得好好想想 期待有智慧 有良心 的您们付出 👍不要埋怨 一定很难 上帝保佑🙏您

  • @meitsui4686
    @meitsui4686 Жыл бұрын

    从你的故事里得到了力量!感恩!🙏😇

  • @guizhenzhou2364
    @guizhenzhou2364 Жыл бұрын

    路漫漫其修远兮!加油!一诺👍👍

  • @junlian2200
    @junlian22003 ай бұрын

    加油一诺!

  • @karinahe3145
    @karinahe3145 Жыл бұрын

    你真的很会表达,羡慕。

  • @Annwzx
    @Annwzx Жыл бұрын

    感受到一个真诚又有担当的教育者! 向您看齐!

  • @malimo4092
    @malimo4092 Жыл бұрын

    感动😹理性主义是珍贵的微光,我在面对糟糕的世界感到无力时,常常能从中感到一些力量。感谢每一位勇敢前行的理想主义者给世界谱写着“希望”

  • @comlevatatyana3966
    @comlevatatyana3966 Жыл бұрын

    十幾年前也做過白日夢,建立一個像謝琴寧學校,但我只是普通人,沒有資金人脈,只能做夢。非常欣賞你支持你。要創造一個理想學習環境確實非常困難,我仍在做夢,希望有朝一日在基礎教育推動心學,讓靈心身合一不再有斷層。不要等到一代一代長大了,內耗去尋找我是誰,來作什麼,往哪裡去。我們需要全人教育,內心寧靜的教育,不只是知識考試。內在的豐盛將點亮內心的明燈,孩子的內心沒有自我衝突自我消耗,沒有叛逆期,所謂叛逆期是不存在的。這是集體意識的顯化。 孩子都是天使,教育是幫助他們維持本真,不是用框架與枷鎖封閉源頭的創造力,然後長大 出社會,茫然度日的,憂鬱的,焦慮的,數不勝數。祝福一諾,祝福孩子們,祝福這個學校💖🍀🌼

  • @chengjing1978
    @chengjing1978 Жыл бұрын

    感动,支持你,我也是因为有了孩子后思考我们的教育,需要改变,希望中国做出最好的教育

  • @leewalau3247
    @leewalau324711 ай бұрын

    你的力量是從天上來的😊

  • @lisayxi4671
    @lisayxi4671 Жыл бұрын

    榜样!

  • @KerKer1001
    @KerKer1001 Жыл бұрын

    謝謝妳

  • @lb-om4wt
    @lb-om4wt Жыл бұрын

    太棒了 。。谢谢老师 。

  • @user-ux4nt9xc4b
    @user-ux4nt9xc4b Жыл бұрын

    棒棒哒!

  • @hualiu4841
    @hualiu4841 Жыл бұрын

    👍👍👍

  • @laoma3404
    @laoma3404 Жыл бұрын

    了不起的女人,学霸加才女。

  • @ziqew
    @ziqew Жыл бұрын

    成长的历程。

  • @changheyu-jm9td
    @changheyu-jm9td6 ай бұрын

    力量来自强烈的内在欲望(或渴望)。

  • @yuankunzhu7230
    @yuankunzhu72303 ай бұрын

    ”我想起了另一位友人的故事:他怀着满心难治的伤痛和必死之心,投到江南的一条河里。到了水中,他听见一声叫喊(“救人啊!”),看见一点灯光,模糊中他还听见一阵喧闹,以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中,桌上一盏油灯,眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”,他感激地想着,从此他改变了生活态度。“绝望”没有了,“悲观”消失了,他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年,而且使他到到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想,那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。“ --- 摘自巴金的《灯》

  • @record5757
    @record5757 Жыл бұрын

    重新出发吧

  • @milano-gg2uu
    @milano-gg2uu11 ай бұрын

    实现一诺的教育理想需要对抗父权和极权,就像在基督世界反基督一样难

  • @lisayxi4671
    @lisayxi4671 Жыл бұрын

    我和你之间隔了一个格局

  • @longlongdu6829
    @longlongdu6829 Жыл бұрын

    说了很多,但好像又什么都没说,我不知道她想怎样改变教育,教育本身就是一个筛选机制,其残酷现象的背后本质是因为资源分配问题,你可以跟孩子说让他快快乐乐不要以成绩为目的的学习,但当孩子步入社会后依然会感受到社会竞争的残酷性,届时你又有什么办法让孩子快乐起来?

  • @kehuang8474

    @kehuang8474

    Жыл бұрын

    快快乐乐的学习 不等于 不学习。学习本身可以很快乐,且不以考试为目的。“教育本身是一个筛选机制”这一句就值得商榷,在北欧那样成全式教育里,教育不是筛选机制,而是帮助每一个个人都成为能成为的最好的样子。在某些国家没有的东西,不等于在这个世界上不存在,事实上在不少国家都存在那样的成全式教育。

  • @longlongdu6829

    @longlongdu6829

    Жыл бұрын

    @@kehuang8474 首先,优质高等教育资源是稀缺的,让一个孩子快快乐乐的学习考入名校,就好比同等条件下让一个创业者快快乐乐的创业,成为成功人士,让一个打工人快快乐乐的工作获取高薪,我想问这可能吗? 你为什么那北欧举例子而不是其他地方,因为北欧人均收入,人均资源远远高于其他地区,北欧的蛋糕足够大,从事底层工作也能获得很高的生活水平,但中国的环卫工月收入只有1500,我想问他们怎么快乐的起来?

  • @kehuang8474

    @kehuang8474

    Жыл бұрын

    @@longlongdu6829 一个社会目前达不到的目标和理想,并不表示不应该朝那个方向努力。而朝那个方向努力,需要全社会从理念、制度等等方面一起努力。again,暂时达不到,比不表示不该朝那里去发展。不然社会还怎么各方面进步。

  • @jasonchien70
    @jasonchien70 Жыл бұрын

    You should try to change China at education & political environment issues, than everything could change.

  • @fbj4467
    @fbj4467 Жыл бұрын

    说梦,梦说!自由、多元、创造力,哪有土壤,说两句上峰不爱听的试试;而五千年历史,现在这些中国人有几个有了解老庄孔孟究竟说了些什么,更莫说去区分良莠,以史为鉴。

  • @Hku-qc5ye
    @Hku-qc5ye Жыл бұрын

    有很多孩子在幼年和童年的时候就去世了,但他们还 不知道什么是信神,这样的孩子很多。他们死后去哪 了?这个视频分享给您,可以思考一下: kzread.info/dash/bejne/ZGmYp6uDfsTHeto.html

  • @tommycotton940
    @tommycotton94010 ай бұрын

    不是教育問題,是你政治制度問題。一個皇權專制制度,摧毀一切價值,孩子成人都不敢追求內心,發表自己真實想法,一切都是壓制限制人民的自由,保衛皇權制度。

  • @mandyxu924
    @mandyxu924 Жыл бұрын

    女人都是理想者,男人才realistic 首富背后的政治勾兑才能让首富面子上做Charity 不知道她是真不懂 还是装不懂