Quando bambini e bambine "non ci ascoltano"
Ойын-сауық
Molto spesso nel mio lavoro con i professionisti e, soprattutto, con i genitori, mi viene descritta la fatica e la frustrazione di quando il bambino o bambina “non ascolta”.
Solitamente, quando bambini e bambine contrastano le indicazioni, richieste, confini, che l’adulto pone loro, si crea un certo turbamento nell’adulto stesso. Proviamo a entrare di più in queste situazioni
Пікірлер: 10
Grazie infinite, il lavoro di professioniste come voi è fondamentale per una presa di consapevolezza di noi genitori che possiamo agire nel presente per preparare un futuro diverso ❤🙏🏻Non sono affatto esente da reazioni di rabbia e frustrazione come raccontato! Ma questi interventi accendono un lumicino...
@silviaiaccarinopercorsifor9067
9 ай бұрын
gentilissima, grazie!! Non serve essere perfetti, peraltro impossibile. Basta essere Umani :-)))))
Discorso molto positivo.😊
@silviaiaccarinopercorsifor9067
5 ай бұрын
🥰🥰🥰
Grazie di cuore Silvia!! 🙏🏻Quanto è importante fermarsi a riflettere e affinare il nostro sguardo sui bambini!! I tuoi spunti di riflessione sono sempre preziosi per una maestra come me!! P.S. Dopo il preziosissimo convegno di Bonate Sopra attendo con interesse i prossimi corsi!! 😊✨ È stato emozionante conoscerti!! 🤗💖
@silviaiaccarinopercorsifor9067
9 ай бұрын
grazie a te di cuore Chiara!!!
Buongiorno. Ristrutturare lo sguardo .
@silviaiaccarinopercorsifor9067
9 ай бұрын
:-))))))
La riflessione mi è utilissima, nel senso che ha colpito nel segno perché è davvero un aspetto che tocca i miei punti dolenti... come figlia minore mi sono sentita davvero poco ascolta perché la "piccola" di famiglia e come mamma ed educatrice la mia difficoltà principale è farmi ubbidire... ed è verissimo che mi smuove rabbia e frustrazione. Però resta il grande interrogativo: sì ma come ottengo l'effetto desiderato? Come fargli fare ciò che è necessario che facciano?
@silviaiaccarinopercorsifor9067
9 ай бұрын
ciao Susanna! grazie del commento e del contributo. La risposta alla tua domanda apre un altro capitolone. Ci registrerò su qualcosa. Intanto, posso dirti che forse avremmo bisogno di un cambio di prospettiva. DA "come fargli fare ciò che è necessario facciano" A "Come aiutare, come supportare affinchè facciano ciò che serve fare" dove, in questa seconda proposta, il tema è comprendere che il bambino "non fa" per molti motivi e a noi starebbe non tanto di fargli fare cose, ma di aiutarli a sviluppare/costruire la possibilità di fare. Per esempio, "il bambino ha davvero le competenze per fare quello che gli abbiamo chiesto? Se sì e non fa, cos’altro sta succedendo? Cosa ci sta dicendo? quali sono i suoi bisogni? in che stato neurofisiologico è?". Se non lo hai ancora seguito, ti suggerisco il mio webinar gratuito di 3h "quando bambini e bambine disregolano". Lo trovi nell'area webinar gratuiti del nostro sito www.percorsiformativi06.it