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Lic. Paola Albareti, profesora de nivel primaria, licenciada en educación, autodidacta e investigadora educativa.
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Explicación de un innovador Método pedagógico de enseñanza en Matemática basado en las inteligencias múltiples.
¿QUÉ ES ENTUSIASMAT?
Entusiasmat es un método didáctico-pedagógico que toma como punto de partida la teoría de Howard Gardner y que permite trabajar las matemáticas a través de las inteligencias múltiples: los alumnas y alumnos trabajan las matemáticas de manera útil, práctica y de una forma más manipulativa y visual. Con esta metodología, el docente consigue captar la atención del alumnado que aprende los conceptos matemáticos a través de la manipulación, la observación y la experimentación.
Un factor muy importante reside en que introduce todos los conceptos matemáticos desde edades muy tempranas. Por lo tanto, si desde un comienzo comprenden la lógica de las matemáticas y disfrutan con ellas, se logra un aprendizaje espontáneo.
El núcleo del método consiste en enseñar los contenidos matemáticos de formas diferentes, ofreciendo a los alumnos la posibilidad de adquirir el contenido según la inteligencia que predomine en ellos.
¿QUÉ DIFERENTES INTELIGENCIAS SE TIENEN EN CUENTA?
Inteligencia Lingüística: Historias para pensar, el problema del día, problemas orales y cálculo mental.
Inteligencia Musical: Canciones y bailes.
Inteligencia Lógica-Matemática: Naturales, decimales, enteros, sistema métrico, racionales, funciones y gráficas, resolución de problemas, aproximación, estimación, probabilidad y estadística.
Inteligencia Espacial: Cubos numéricos, programas de estimulación, Matijuegos y programas de bits, tanto numerales como geométricos.
Inteligencia Corporal- Kinestésica: Juegos de demostración, dramatizar historias y juegos manipulativos.
Inteligencia Interpersonal: Matijuegos, juegos de demostración, aprendizaje cooperativo y diversidad cultural.
Inteligencia Intrapersonal: Historias para pensar, mi diario de matemáticas, autoevaluación, problemas orales.
Inteligencia Naturalista: Geometría e historias para pensar
UN MÉTODO CON BUENA RECEPCIÓN
En Nevers Ikastetxea aplicamos esta metodología didáctica a alumnos de entre 3 y 6 años, abarcando toda la educación infantil. A los niños y niñas les encanta este método ya que se muestran más participativos y motivados en el aula. Por estos motivos, podemos afirmar que trabajando las matemáticas de este modo los resultados alcanzados son muy positivos.