в 9 классе, через 2 месяца экзамены, сижу смотрю как умножать

@miasan2077

Жыл бұрын

в субботу пробник по матеше, та же история

@user-ni7sl3ns6k

Жыл бұрын

легенда

@murmeow3059

Жыл бұрын

извините, а вы ходили в школу?

@ikinanaa1420

Жыл бұрын

@@murmeow3059 конечно нет, зачем в неё 9 лет ходить, ни разу не была. странный вопрос)

@aelitochkaa

Жыл бұрын

@@murmeow3059 смотрит≠не знает. человек рассказал,что пока можно было готовиться к пробнику,он смотрит видео о том,что он естественно знает.

Если учитель с трудом решает контрольную 3 класса, то чему он может научить детей?

@hatakima765

Жыл бұрын

Тоже такой вопрос. Кто вообще придумал эти задачи в одно действие через уравнение 🤣

@JiJa-or-Net

Жыл бұрын

Говорится же 3 часа ночи, когда ты целый день учишь детей а потом ещё и пол ночи проверяешь, тебя вполне может заклинить, так что перепроверять свои мысли на листочке отдельно это хорошо, да и когда много ночью проверяешь у тебя запомнившиеся ответы с других вариантов могут находиться в мозгу и возникнут ошибки при проверке

@user-pz8br9xu6l

Жыл бұрын

​@@JiJa-or-Netа звонок в школе тоже ночью звенит?))

@user-nw2qe5pr5s

Жыл бұрын

Задача действительно для взрослого ума сложна Она права

@user-nw2qe5pr5s

Жыл бұрын

Мама и дочке = 26 лет Мама старше дочки на 22 года Пусть х - это лет маме А y - это лет дочки Х + У = 26 лет Х = У + 22 лет Заменим х первом уравнении игриком y + 22 + y = 26 2y = 26 - 22 2y = 4 У = 4:2 = 2 годика дочке Теперь У заменим х У = 26 - х Х = 26 - х + 22 2х = 26 + 22 2х = 48 Х = 48 : 2 Х = 24 - лет маме Проверяем Х+ у = 26 2+ 24 = 26 Ответ: дочке два года, а матери 24 лет.

Собираюсь поступать в педагогический. Начальные классы. После ваших роликов определилась, что точно пойду!

@allen_woka

3 ай бұрын

Я определилась, что точно не пойду

@Mikst74

3 ай бұрын

Я надеюсь вы будете хорошим учителем, а не как ЭТО недоразумение

Ты вообще откуда взялась ? Как учишь , так и пишут .

@user-sm1bw6vj1h

9 күн бұрын

Согл

Как хорошо что в начальной школе у меня был хороший учитель... делить 80 на 40 на калькуляторе это сильно

@user-kw2fk7yp4k

Жыл бұрын

Я вообще задумался , учитель ли это на видео? 😂

@lekar73

Жыл бұрын

​@@user-kw2fk7yp4k согласна с вами. Ничего она детям не даст.

@antongameover7577

Жыл бұрын

@@lekar73 Может станете учителем и замените ее. Критиковать проще , чем что-то самому сделать.

@user-do7mq1vv8u

Жыл бұрын

​@@user-kw2fk7yp4k учитель тик-токер🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️

@fingerboardmaster3529

Жыл бұрын

Да жесть какая-то. Может работа учителем начальных классов так отупляет людей, что они сами спускаются до уровня этих начальных классов? Что по речи (манере говорить), что по логике тут явные пробелы

Я уже долго учусь в старшей школе, но мне нравится смотреть на контрольные "началки" :)

@Buterbrodnik625

Жыл бұрын

У меня так же

@user-jk6un5cc5v

Жыл бұрын

Лера вы хороший учитель

@laelly_offical

Жыл бұрын

Жиза,но я в средней

@GG-jx4kt

Жыл бұрын

ну ты прост отсалиш

@almaztop9769

Жыл бұрын

Ха-ха слабак закинись закнись малышка ха-ха ха-ха ха-ха я на 11 классе

5 задача в 1 варианте - это задача вида "на нахождение двух чисел по их сумме и разности", рисуем схематический чертёж, обозначаем маму и дочку вначале одинаковыми отрезками, затем дочерчиваем маме "разницу"-дополнительный отрезок, равный 22 годам, фигурная скобочка -26 лет. Вычитаем из целого разницу, получаем удвоенный возраст дочери, дальше понятно. КАК учитель начальных классов этого не знает и решает с помощью уравнения, что проходят в 5 классе???

@user-qr2je1el3n

4 ай бұрын

Откуда берется удвоенный возраст дочери? Через уравнение это понятно, а вот по этой логике нет

@user-ee5tb8vo2b

4 ай бұрын

Маленький отрезок у мамы и у дочки - это и есть Х в уравнении. Получается два Х и еще 22 у мамы. Все сложили, будет 26. Уравнением проще, конечно, и понятнее. А так получается, мы находим сначала 2Х. Ну, то есть два отрезочка, по рисунку. Объяснить, наверное, можно, но мозги сломаются.

@yulyaaaaaa286

4 ай бұрын

Как жаль учеников, которым досталась такая учительница... 😢

@TovSpaskin

4 ай бұрын

@@user-qr2je1el3n имелось ввиду(насколько я понял) -допустим маме и доче по 1 году, маме прибавляем 22, 23+1=24 - мало, и надо чтобы разница сохранилась прибавлять по году и той и другой и сразу получаем что доче 2,а маме 24. (а вообще это бред и х+х+22=26 намного проще. И это объяснение почему (26-22)/2, - по другому это действие не объяснить)

@Lucy-bj2rt

3 ай бұрын

Дочь -- ] 26 Мать -- --------------------- ] На 22> 26-22=4 тт.е.длину 2-х равных отрезков Поэтому 4:2=2 Длина одного отрезка и есть возраст дочери.. Значит возраст мамы 22+2

Про последнюю задачу: 1) из суммы возрастов мамы и дочки надо отнять на сколько мама старше 2) полученное число разделить на два - это возраст дочки 3) к возрасту дочки прибавить число, на сколько мама старше Я набрала свой первый первый класс в 1978 😊 Данный тип задач был типовым, а не повышенной сложности. Подготовительным этапом к этой задаче является отработка состава числа ещё в первом классе. Мы тогда работали с так называемым счётным материалом. Сами рисовали: кружочки квадраты, белочек, зайчиков (до сих пор где-то лежат) Задача: Белочек - 5 Зайчиков- ?, на 2 больше Детей приучали сначала выставлять 5 белочек и 5 зайчиков. Поровну! Только потом брали ещё 2 зайчика и добавляли. Отсюда отработка задач на сравнение, наглядная демонстрация состава числа: 7 - это 5+2 или 2+5. Игнорирование этого этапа и даёт провалы в таких темах, как вычисление с переходом через десяток. Устное! вычисление!!!! Потому что вычисление через десяток учили тоже через счётный материал, только уже без зайчиков, но на кружках. Начинаем со сложения. 7+5=? Заготовлены кружки: красные, зелёные, синие. Но их строго по 10 штук. Сначала берём 7 красных кружков. Дети рисуют в тетради кружки цветными карандашами. Выставляем на доске 7 красных кружков. У нас в руках осталось три кружка. Держим. Надо прибавить 5. Не хватает. Вспоминаем (или считаем на пальцах) : 5 - это 3+2 Значит берём ещё 2 синих кружка. Дети меняют карандаш и рисуют. Когда всё выставлено на доске чётко видно: 10 красных и два синих - 10+2=12 Да!!! Именно так медленно, наглядно!!! Записываем на доске и в тетрадь 7+5=7+(3+2) =(7+3) +2=12 И так до автоматизма. Тогда проблем с вычитанием не будет. Выставляем 12 кружков. 10 красных (у нас их больше нет) и 2 синих. Чётко видно сколько нужно отнять, чтобы было 10. Потом отнимаем остальное. Дети рисуют в тетради 10 красных и два синих кружка. Затем зачеркивают, начиная с синих. Сразу понятно откуда и что растёт: 12-5=12-(2+3) =(12-2) -3=7 Так и только так!!! Без малейшего игнорировать процесса и отговорок об отсутствии времени и программе. Ваша задача для детей, обученных по такой методике, задача о маме с дочкой семечки и без всяких х. Удачи Вам! Буду Вашим зрителем. Спрашивайте что хотите и когда хотите. 😊 Я только рада буду Вам помочь. PS У меня 25 лет стажа. Начала я работать в 18 лет. 6 лет - начальная школа, после педучилища. Затем я параллельно закончила физмат. Несколько лет я вела физику и астрономию (не помню сколько😊) Затем в школу привезли первые компьютеры и я стала преподавать информатику. Сначала в той же школе. Потом меня пригласили в СМУН (Самарский муниципальный университет Наяновой, учебное заведение для одарённых детей) и я стала преподавать компьютерные науки с разбросом от 4 класса до 2 курса 😊. Карьеру педагога закончила вместе с выслугой. Ну а честно, переманили программистом в международную компанию. Ученики спрашивали: почему такая умная, а программистом не работаю? Слабо? Ответила: не слабо. И прошла собеседование. Мне было уже 45 лет. Куда же пропали несколько лет (45-1825) У меня двое детей - программистов, топовых программистов. Дочь - полиглот (4 языка), сын - билингв😊 Пятеро внуков пока растут.

@user-ic4uk6xu1m

3 ай бұрын

какая вы молодец! Отличная методика, чтобы научить детей пониманию разницы, вычитания и т.п. Вот тогда была база, тогда учили думать, давали понимание математических действий. А сейчас детям в 9 классе объясняешь смысл символа "=". Понятие уравнения, неравенства. Это они ещё делают, а по действиям не могут решить задачи. И уровень мышления падает год от года.

@lyudmilasalkova4264

3 ай бұрын

@@user-ic4uk6xu1m Согласна с Вами полностью. Начальная школа не случайно была базой. Учителя начальной школы должны быть универсалами и чётко видеть, какие проблемы могут возникнуть при игнорировании методик. Я сейчас постоянно подчищаю за своими "коллегами" из начальной школы. Где-то в комментариях к этому видео видела: Я в 9 классе и не умею умножать. И это правда. Считается, что выучил таблицу умножения и всё - ты в дамках. Нет. Это даже не начало. Ведь, в конечном счёте, можно и положить таблицу рядом. Однако, это не поможет. Для примера, девочка отличница, 6 класс. Говорит: я - гуманитарий, у меня нет способности к математике. Проблемы начались в пятом классе. Хотя из-за отсутствия учителей у них и в 5 классе математику преподавала прежняя учительница начальной школы. В 6 классе пришёл педагог математики и заклинило окончательно. Начинаю заниматься, а она не умеет складывать и вычитать, умножать и делить... Про типы задач даже и не слышала. Играет с числами в угадайку. Об устном счёте тоже не слышала. Компоненты действий и уравнения - что это одно и тоже? Взяли сборник задач для начальной школы, купили счетные палочки и начали с нуля. В 6 классе! Как-то вытягиваем. Но так тяжело. А ведь на следующий год - физика и химия. И это будет полный швах. Начнутся задачи на движение и т. д. На химии ждут сплавы, смеси... Коэффициенты химических уравнений, валентность. Вот и приехали. От отличницы останутся рожки и ножки. И это мы с Вами только математику обсудили. Приведу ещё один пример. Прямо сегодня, в 21.45, звонит приятельница. Внук не может решить задачи. Тоже 6 класс. Говорю: читай условие. Он начинает читать - ПО СЛОГАМ, без знаков препинания. Прочитал и начал играть с числами - может сложить, может поделить... К слову, вычисляет он, как раз, хорошо. Был случай мальчик в 5!!!! классе не умел читать совсем. Как писал? Загадка. Классные работы - чистый лист. Домашние работы - ну как-то так. Бабушка ему всё читала. Писала на черновике, а он списывал. И этот ребёнок закончил начальную школу! Переведён в 5 класс!!! Обычная семья, работающие родители. Добрая бабушка. Очень сильно обиделись на меня, когда я им посоветовала обратиться ко врачу. В результате диагноз - дислексия, дисграфия. Надомное обучение. Моё мнение, можно было вытянуть на простейшие навыки. Диагноз проблему не решает. Сейчас хотя бы учителя из школы с ним занимаются индивидуально. На репетиторах в таком случае разоришься. Где был четыре года учитель начальной школы? Я с ней общалась. Родители конфликтные. Она молчала. Хорошо. Но пострадал ребёнок. Значит, надо было дорабатывать самой. Ну уж читать-то научить. Я учила читать детей и с ЗПР. Учительница сказала: мне не платят заниматься после уроков... Мы обязаны были заниматься. Одним словом. Поздно пить боржоми, когда печень отвалилась. Накопилось ☺🙃

@valentinapopova1725

3 ай бұрын

Лера позор, как ты можешь учить детей если сама плаваешь в знаниях.

@user-cl5hf5ug9e

3 ай бұрын

Браво!!!

@mesumeibrahimova5630

3 ай бұрын

Здравствуйте! Приятно было читать ваш комментарий. Видно, что вы умный, образованный человек. Я сейчас веду начальные классы. У меня у детей проблема в том, что они не могут поставить вопросы задачам ( то есть придумать) , чтобы решить его ( методом сложения или вычитания). Если даётся задача, и в условии говорится, задай такой вопрос, чтобы решить его сложением у них не возникает проблем, находят неизвестное, а потом общее количество ( то есть сколько всего) . Только, когда дело касается вычитания, то они не могут поставить вопрос так, чтобы найти разность чисел ( например, если говорят нам известно, что у Вани 20 рублей, а у Саши 10 рублей) и в условии написано, чтобы мы поставили такой вопрос, чтобы смогли решить его вычитанием. Некоторые ученики начинают складывать 10 на 10 ( и говорят, что на 10 рублей больше) объясняю, что может ответ верный, но решение неверное. Нужно из 20 вычесть 10 и мы найдём на сколько больше у Вани. Вы можете посоветовать что-то на счёт этого, чтобы дети понимали условие и то, что требуется в условии?

как вспомню строгие правила началки, так прямо в дрожь бросает... Сейчас в плане оформления намного легче если честно) отступай сколько хочешь, задач нет, решай как хочешь)))

@GREKdaril

Жыл бұрын

Согласен, с этим в началке было жестко.)

@user-is3d21e3s

Жыл бұрын

это плохо. Даже взрослый решая любую задачу делает какие -то записи, схемы таблички. Это важно, чтобы условие было перед глазами. А то в голове ничего не остается

@geosasacteilor3678

Жыл бұрын

@@user-is3d21e3s нам даже если две лишние клетки пропустил (Не одну!) То будет минус.

@user-bh5rf7kh7o

Жыл бұрын

Да и какие тетради, ручки, цвета. Я сейчас фиолетовой ручкой пишу на каком-то скечбуке. Линейку уже 5 лет в глаза не видела. А поля на русском только в уме.

@diamond_demon6709

Жыл бұрын

@@user-bh5rf7kh7o Понимаю, для каких-то предметов вообще тетрадей нет, Кто-то пишет в каждой клетке, даже не отступая, чёрной ручкой. У кого-то дневника нет уже 2 года ххх)

Задача очень важная! Такого плана задачи в 7 классе в курсе геометрии есть. Теперь я понимаю почему дети не могут её решить. Благодаря таким замечательным учителям в начальной школе

@user-ob2pw6lk3v

7 ай бұрын

😢

@Missis_EZ

6 ай бұрын

@Kris-wb2mn в чем виноваты составители контрольной? Задания даны по программе. То что учитель только при проверке работ стала их решать, а не перед тем как дать контрольную детям, говорит только о низкой квалификации педагога

@Mikst74

3 ай бұрын

@Kris-wb2mnа что не так в контрольной? задачки элементарные для 2го класса

@user-sz2zb3iw6p

3 ай бұрын

В контрольной должны быть задачи,которые прорешивают в классе.

@Mikst74

3 ай бұрын

@@user-sz2zb3iw6p спорное утверждение, темы для самостоятельного изучения никто не отменял

В первой тетради первая задача: рассуждения верные,вычисления неверные. Последнюю задачу можно учитывать как дополнительное задание. При подготовке к контрольной работе попробуйте объяснить ученикам,почему надо во втором действии 4 разделить на 2.Поставьте ребёнку 4 с минусом.

@negodiaysamsonoff9616

4 ай бұрын

нет там надо было ввести X и составить уравнение, раз в заданиях выше такой прием уже встречался, куда полезнее, чем пояснять, зачем 4 на 2 делить

@ShulaevEV

4 ай бұрын

За что там 4 с минусом? Трояк, и тот с натяжкой. На последней задаче голову даже не включали (и условия не поняли, и дочка старше мамы - сойдет). В первой задаче рассуждения верные - это же так сложно догадаться что нужно гвозди разделить и умножить. Но оба расчета неправильные, причем ребенок даже не понимает порядок чисел, что 36 это сильно больше даже половины от 48, а делилось аж на 4; и что на 6 скворечников у него получилось меньше гвоздей чем надо на 4. Каким чудом в первом задании была только одна ошибка, если тут два из двух даже не близко. Только два примитивных уравнения решены и периметр с площадью - достижение.

@user-hl9dr4iq7j

3 ай бұрын

Дети не пытаются размышлять, потому как с первого класса им разрушают логическое мышление. НАМЕРЕННО!!! В оккупированном СССР ведётся геноцид народа с отуплением подрастающих поколений. Рабы должны не уметь думать! Советское образование (некогда лучшее в мире!) разрушено на глазах родителей, НЕ ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ ПОЛИТИКОЙ!!! Если не включите срочно мозг - ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ БУДЕТ КОШМАРОМ!@@ShulaevEV

@user-ic4uk6xu1m

3 ай бұрын

уравнение, конечно, хорошо, но есть другой способ и он как раз на понимание того, что такое разница двух величин. Задачу можно объяснить на отрезках. В начальной школе учат решать прежде всего по действиям. И научиться думать очень неплохо. Проблема в том, что у детей шаблонное мышление. Подставить в формулу, взять готовую схему, это ещё как-то получается, а мышление у ребят вообще не развивается. Это страшно. Потому что к моменту взросления эти дети будут требовать шаблон. И, поверьте, те, кто поумнее будут давать шаблоны, какие им выгодно. Глупыми людьми легко управлять.

@user-zc7jg8fr6y

3 ай бұрын

Боже, что за учитель?

Как ты учитель даешь знания, так у детей и появляется молчаливая безысходность бытия. Бедные дети😢

@user-lx1pn6tx6f

Ай бұрын

Детей нельзя доверять улице... это не принято даже у крокодилов. Сами учите. В школе не безопаснее, чем на улице.

Господи, спасибо тебе огромное, что подарил мне учителей старой закалки, филигранно владеющих русским языком и обладающих превосходной речью. Видео дальше третьей минуты просмотреть не удалось,не обессудьте😢

@user-ob8hs5we3v

3 ай бұрын

Я думала это смешные видосик где школьники играют учителей, а потом она встала💀

@lits-nd5lb

3 ай бұрын

из-за этого, типо как дети должны это решать,типо типо типо типо типо

Эти задачки предварительно разбирают на уроках и решают подобные! Вот это учителя в наших школах!

@Angelina-Milosolovich

4 ай бұрын

Нам вообще дали задачу 5 класса, хотя мы в 4.И мы их не решали в классе. Эта задача повышеной сложности.

@CoffeeCoffeew

3 ай бұрын

​@@Angelina-Milosolovich а что за задачка? Что там было?

@Angelina-Milosolovich

3 ай бұрын

@@CoffeeCoffeew там было типо: Через 2 года мой братишка будет в 2 раза старше, чем 2 года назад, а я через 3 года буду в 3 раза старше, чем 3 года назад. Сколько лет брату и сколько мне сейчас? Вот (С учебника списывала точь в точь)

@Bezdarnaya_mraz

3 ай бұрын

​@@Angelina-MilosolovichУуу какая сложная задача, да такое даже в институте не все могут решить, ведь так сложно умножить 2 на 2 и 3 на 3.

@Angelina-Milosolovich

3 ай бұрын

@@Bezdarnaya_mraz для всего нашего класса было сложно

Дочь работает учителем музыки в школе. Однажды она на доске увидела дату написанную учителем начальных классов ,, двеННадцатое сентября. Она подошла к учителю и сказала,что она не правильно написала дату. Знаете ,она ответила ,,одиннадцатое с двумя ,,нн,, значит и двенадцатое тоже. Я в шоке. Вот это железный довод.

@joker28299

Ай бұрын

ЕПРСТ- сдают...

После оценивания работ хочется учителю "2" поставить! 🎉 И где вас, таких умных, выпускают? Какая оценка была по методике математики?

@MethodGame

3 ай бұрын

Если честно, я с вами согласен. Если учитель сам не может справиться с такими задачами, то как он может учить детей... А это только начальная школа, если я не ошибаюсь, что дети потом будут делать, после такого учителя(

Очень, очень интересно посмотреть бы как писала свои контрольные а школе такая умная и грамотная училка. Как она сама умудрилась закончить не то, что ВУЗ, а самую обычную общеобразовательную школу??!!!

@jankocan3171

Жыл бұрын

На 0 оно делит. Не может посчитать разницу в возраст может это школа для умственно отсталых?е

@user-mo2qz5du1w

6 ай бұрын

Я в 5а классе, и пришла и смотрю, ты крутая

@mrbubles8725

4 ай бұрын

Да она ВУЗ и не заканчивала. В началку учителем можно идти после шараги.

@user-pe9rh7bi7j

3 ай бұрын

Я конечно очень далека от математики, но... Я родила свою дочку, когда мне было 22 года. Когда мне исполнилось 26 моей дочке было 4 года. Дальше объяснять надо?

@JohnSmith-og7ix

3 ай бұрын

​@@user-pe9rh7bi7jнадо! И ещё как надо! Вам 26, вашей дочери 4. В сумме вам 30 лет, а не 26 как в условии задачи.

Учитель с уровнем образования пятого класса:😙👛

@REM_4_ik

Жыл бұрын

Вы ей льстите

@petrovich_alexandr

Жыл бұрын

Этому учителю самой ещё учиться и учиться, как завещал великий Ленин.

@user-eh4bx9iq8e

Жыл бұрын

АХХАХАХАХАХАХАХА рил

@_fantasyyy_

Жыл бұрын

Меньше,16:07 она 90 на 30 поделить не может

@user-fj7gx5yi1d

Жыл бұрын

@@_fantasyyy_ так там 90 на 3, ноль зачёркнут же

Дай Бог хорошего учителя детям , такую учительницеу точно НЕТ !

Я на контрольной работе писала примеры, вот-вот ждём оценки, а мне надо было написать работу на 4, а у меня выходила 3-ка, но учитель дал мне исправить пример,и я написала на 4❤ Спасибо моей учительнице(◕‿◕✿) (Учусь в 4-том классе)

Все в твоих руках подруга... пока смотрел чуть не проблевался. Какие учителя - такие и ученики

@Samixkrytoichel

Жыл бұрын

Почему? Что не понравилось

@user-dm2ip9iv2k

11 ай бұрын

Ты тот самый чел которому ни фига не нравится

@Ryzenkill

3 ай бұрын

​@@Samixkrytoichelмне не нравится, откуда взялось деление????? Зачем? Нет даже предпосылок для деления.

@user-vy3su6gx1h

2 ай бұрын

Эм боже чел она учит, никто не рождается всем умелым

@user-lx1pn6tx6f

Ай бұрын

Если Вам выдают некоторую сумму на двоих с товарищем с условием, что Вам должны на 22 млн.руб. больше, чем товарищу, то сначала отложите разницу в 22 млн. руб., потом остаток поделите пополам. Разве не так? 26 лет - 22 г. = 4 года 4:2= 2 г. дочке Маме - 24 г.

сижу вместо того, что бы делать дз смотрю проверку математики за 3 класс

@karys5179

Жыл бұрын

жизненно мне вот за час надо как то алые паруса прочитать)

@kwaer_bs

Жыл бұрын

@@karys5179 ой помню читали этот рассказ в классе 5 или 6 там где девочку по-моему на корабле заберут с алыми парусами

@Whiskas51.

Жыл бұрын

+

@MrEnot229

Жыл бұрын

и это 3 класс?

@vo1l1y2

Жыл бұрын

@@MrEnot229 да, на видео показаны работы третьего класса

Чему может научить этот учитель? Кому детей доверяют?

Вот и поставьте в первую очередь себе оценку за вашу преподовательскую деятельность😊.

Учитель которого мы заслужили

@lerusic

Жыл бұрын

Согласна

@user-rg1tp1ic4s

Жыл бұрын

Я надеюсь, это был сарказм. Решения, которые заслужила учитель))) если она сама сомневается про 80:40, чего ждать от учеников? Второй ребёнок вот явно умный. Никакого бреда не пишет. Понимает суть: и как уравнения решать, и как задачи. Вот только считать его не научили, поэтому умножить/разделить не может и пояснения правильно написать тоже. Но по сути, если бы не вычислительные ошибки, то и задачи и уравнения были бы решены

@veandyal

Жыл бұрын

она ужасный учитель

@user-ve2qg8wl1z

Жыл бұрын

Сколько воды ,где конкретика ?При таком словоблудии ученики второго класса ничего знать не будут .Учитель просто ужас !

@dmitriiakushevee

Жыл бұрын

@@user-ve2qg8wl1z слишком много токсиков

Соскочить пытались... Двоешница... 😂 Вы же любимая учительница!!! А она не может быть двоешницей!!! 😂🙏🙏✌️

@manikvinmaybebebi

Жыл бұрын

Вообще-то двоечница пишется с "чн"

@Running_to_dream

Жыл бұрын

@@manikvinmaybebebi Совершенно верно! Спасибо! Соблюдён первоисточник "оригинала"... 😂

@user-do6kl4rb7j

Жыл бұрын

Она наверное сама двоечница или двоечник

@user-ns4jv9lk1t

Жыл бұрын

@@user-do6kl4rb7jпочему?🤨🤨🤨

@almaztop9769

Жыл бұрын

Ты тоже двоечник кол ставлю

Лера Николаевна! Когда я в 1962 году училась в третьем классе, учительница очень доходчиво объясняла нам, как решать этот тип задач из программного материала (по сумме и разности двух чисел найти каждое из них). Мало того мы огромными буквами во всю клеточку писали вопросы к каждому действию. Первый вопрос был длинный, но понятный нам. Сколько лет могло быть матери с дочкой вместе, если бы матери было столько же лет, сколько дочке? Вот тут, из суммы лет матери и дочери и необходимо убрать их разницу, чтобы уравнять года матери и дочери и потом разделить их на две равные части, получив таким образом года дочери. Мало того, все умели решать эту задачу вторым способом, приравнивая года дочери к материнским годам, тогда к сумме приходилось добавлять разницу, и потом, разделив на две равные части получить года матери. Так вот, проблем с этим типом задач у школьников 1962го года не было, задача была из программного материала 3-го класса. Прошло всего каких-то 60 лет, и уже учитель с трудом справляется с такой задачей, не понимая тех, кто ее выдумал. Деградация умственных способностей на лицо. Никакие таблеточки не помогут уже прочистить наш мозг.

Как жалко наших детей. Вот это отняло будущее у наших детей.

Боже, упаси наших детей от такого учителя. 😂

Помню как в 3 классе когда тоже делали контрольную работу. Учитель все время когда мы делали достает прямоугольные листы и фломастер и скотч, клеит на стол и делает свое дело, мы подходили и.... ЭТО ОЧЕНЬ УДОБНО БЫЛО😁😂, учителю на надо 100 раз говорить одно и тоже "Здесь 1 вариант, здесь 2....."

Я заканчиваю институт. По математике всегда были проблемы)) С трех лет предпочитала рисовать, читать, придумывать что-то. Учителя со мной очень много работали, но мой уровень знаний всё равно так и остался на уровне 8-ого класса (зато честно) Сейчас я подрабатываю педагогом доп.образования, естественно по творческой деятельности. Сравнивать нельзя, конечно, нашу специфику работы. Наконец-то начала понимать своих учителей, оказавшись (почти) на их месте. Это очень грустно чувствовать. Даёшь, объясняешь, а выхлоп получаешь очень слабый. Так вот. Смотря задачу про маму и дочку - остановила видео и минут 10 думала, а вот как её решить. С решением уравнений не сталкивалась 5 лет (в вузе вообще не было математики). Так вот. До меня дошло только через Х. То есть когда расписала уравнение, то все стало понятно. Но. Я уже типо взрослая тетка, которая вечером смотрит ролики про школу, чтоб понимать своих учеников (хоть немного) и решала из интереса. Действительно, на уровне логики простые действия совершала, забыв о том, что надо их возраст уровнять. А маленький мальчик или девочка, рано утром, пришел в школу по лужам, хочет есть, думает о мультиках. Ему "впадлу" размышлять об этом. Ему неинтересно. Мне было неинтересно, к сожалению. Сейчас очень жаль, что не научилась в школе учиться и это пришло только в вузе. Математика реально интересна, но в случае таких вот "творческих" требуется не 5 минут, а 15, чтоб понять. А учитель просто не располагает таким временем для 30 детей за 45 минут. И, конечно, малыш начинает грустить, что он не успел и не понял, что над ним смеются. И всё. Математика для него закрылась. Наверное, и с другими предметами так работает. Не знаю. У меня так было еше с физикой и химией. Сейчас стала дико нравится химия, оказалось, что это очень интересно. Но жаль, что когда мы решали задачи, нам не говорили, что эта реакция, соединение элементов дает в реальности. Изменение цвета, массы, создание косметики, средств для мытья посуды и прочее. Проблема не всегда в учителе. Да, я до сих пор не могу простить своих, они поставили на мне крест, называя тупой каждый раз, когда что-то не получалось. Но с возрастом начала их понимать. Возможно, когда-нибудь смогу отпустить эту обиду. Но не знаю, смогу ли нормально вести себя с учителями, когда стану мамой. Очень интересно, получится ли преодолеть барьер внутри себя. Желаю всем учителям терпения. Вы герои. Правда.

Жесть, если у учителя настолько плохо со знаниями начальной школы, что можно ждать от учеников. Не знала, что всё так плохо, сочувствую детям. В старших классах они точно не справятся без репетиторов

Контрольная простая, абсолютно несложная. Вся проблема в том ,что не умеют правильно составить краткую запись - значит не умеют логически рассуждать и выделять главное. Пятый номер вообще для устного счёта!!! Проблема в вас, Лера. Ведь не может быть целый класс необучаемых детей.

@user-xf4ny1jy3w

Жыл бұрын

да там все для устного счета на самом деле

@user-xf4ny1jy3w

Жыл бұрын

@@vibipipi хаха, я конечно безмерно благодарен вам, что вы открыли мне глаза на этот мир, но можно узнать причину оскорблений?

@user-kp4jj8zc2c

Жыл бұрын

Это дети а не взрослые , Если вы такие тупые

@user-xl7vk3ov6q

Жыл бұрын

Хватит придираться рожа

@user-xf4ny1jy3w

Жыл бұрын

@@user-xl7vk3ov6q вам сколько лет

Лера, в начальной школе 5 задача решается не с помощью уравнения (это инструмент старшей школы), а с помощью схемы. Загляните в методику преподавания математики.

@lekar73

Жыл бұрын

Вот такие сейчас "учителя"

@Irina-zi8kj

Жыл бұрын

Чувствую, что когда ребёнок в школу пойдёт, придётся закупить (или ещё где-то брать) эту методику преподавания, ибо если учитель не может детям объяснить, как такие задачи решать, то родителям без профобразования вообще это недоступно. Я вот только через уравнение понимаю, как это решить.

@Egopka91

Жыл бұрын

@@Irina-zi8kj По понятиям надо учить!

@lekar73

Жыл бұрын

@@Irina-zi8kj все проблемы наших детей в школе из-за некомпетентности учителей. Ничего не могут дать ученикам, только требуют, требуют, ломают детей, треплют нервы родителям.

@Irina-zi8kj

Жыл бұрын

@@lekar73 да, я наслышана от знакомых об этом. Нашему чаду в школу через 2 года, уже начинаю готовиться, во всяком случае морально.

У меня мама по образованию психолог и в молодости работала учителем математики. В прошлом году ее упросили стать учителем биологии для 5-11 классов, хотя она вообще биологию не знает. Так вот я хз как она это все успевала учить, но родители говорили э, что никогда такого учителя по биологии хорошего не видели.. Как идея мы печатали разные картинки, ламинировали и на липучках делали и кстати так куда лучше все все запоминали

B жизни, Лера, человеку должно повезти всего три раза: от кого poдиться, у кого учитьcя и на ком жeниться.

1:45 Такое ощущение, что у всех учителей есть какой-то бзик на свет, есть пара друзей-преподов. Хорошо сидим - вдруг "чет темновато" раз свет врубили 😅😅 И так постоянно)

@___DariaDS___

Жыл бұрын

зрение плохое)

@user-ci1vr8hv6n

Жыл бұрын

Наши учителя по математике и в начальной школе и в старших классах, могли даже Баранов научить у. Самого слабого ученика была твердая тройка.

Задание с мамой и дочкой можно решить обычным уравнением: x+22+x=26 2x=26-22 2x=4 x=4:2 x=2(лет дочке)

@White_Wings_ChZ

Жыл бұрын

Проблема не в том , как просто решить подобную задачу, а в том, как решить эту задачу, применяя только пройденный детьми материал.

@kayka61781

Жыл бұрын

это 3 класс, они не проходят еще такие уравнения( но да, можно решить и так

@Ponch4ic

Жыл бұрын

Чё то вообще не догоняю, как составить уравнение наверху?

@denn8251

Жыл бұрын

Может я ошибаюсь, но по моему дочке 4 года. Им обеим всего 26 лет Мать старше на 22 года. Получается 26-22=4. Либо я чего то не понимаю

@zalupkoo

Жыл бұрын

​@@denn8251мама старше на 22 года. Всего им 26. Если дочке 4 года, а мама старше на 22, то маме тогда получается 26. И на двоих им 30 получается. Дочке 2 года. Матери 24. Получается, что 2+22=24, +2 = 26 Надеюсь понятно объяснила)

Боже, переведите меня в 3 класс, я там буду отличницей😟

Я учитель математики. 70 лет. Но я думаю, все кто учился до 80-х годов в школе и был хотя бы хорошистом, мог бы преподавать математику в школе! Такие были УЧИТЕЛЯ. А этих учителей- ЕГЭшников близко к математическому кабинету подпускать нельзя. Они арифметику то не знают. Боже куда катимся.

@lesyagn4830

3 ай бұрын

Вы не понимаете.) Она же так мило чирикает и сидит в тик-токе. Дети в умилении, они даже, судя по комментариям, срочно хотят стать учителями... такими же.

Каким образом дети 3 класса(надеюсь, не ошибся?) должны делать эту задачу, не зная уравнений, не вводя переменную?

@user-nk6pj4in8t

Жыл бұрын

Так подобные задачи и дают, чтоб было понимание в последующем как вводить переменную и составлять уравнение. Просто такие задачи надо объяснять детям. А тут учительница сама плавает и не может объяснить, что она находит действием 26-22=4

@user-pz8br9xu6l

Жыл бұрын

Там просто нужно нарисовать схему в виде отрезка, где будет наглядно видно, что 26=дочка+(дочка+22), отсюда и берется решение, которое в видео, 26-22=4, 4:2=2(года дочке), 22+2=24(года маме)

@allen_woka

3 ай бұрын

Чтобы соответствующее мышление развилось, как это все в голове представлять

Это Ваша работа, значит, вы заслужили это. Надо работать, уметь объяснять

@user-ui7vs6ng8k

Жыл бұрын

Хватит ее хейтить

@user-fw3jq1os8m

11 ай бұрын

Она что, как то НЕ ТАК ОБЪЯСНЯЕТ? Наша тоже так объясняет, и ничо тоже ошибки.

@user-qc2fs5lc2f

7 ай бұрын

Это не учитель который лезет смотреть в шпаргалки ответы на элементарное умножение и деление а с последней задачей вообще стыдоба

@user-cv1fq7yx8o

7 ай бұрын

​@@user-qc2fs5lc2fстыдоба -это ваша пунктуация.

@elenanovikova5916

7 ай бұрын

бывает так, что даже 2+2 сложно объяснить человеку. если он не понимает элементарного, то точно дело порой не в учителе...

Последняя задача обычно решается тогда, когда ученики проходят решение задач с помощью уравнений.

Дочь в 1 классе решала задачу. В книге было так: ,,В магазине было 6 спортивных костюмов и 10 спортивных шапочек . Сколько всего в магазине спортивных вашей " Решение: Было:6 костюлюльков 10шапочинков, ? сколько всего висчей? 6+10=18(шпак) 😂😂😂

Так как Вы разговариваете частушками,такие знания и у детей!

Лера, проблемы не в учениках а вас потому что вы учитель и должны их обучать если уже вы их не обучаете то это не будет необучаемый класс многие дети написали контрольную неправильно значит вы мне объяснили как это делать. Убедительная просьба сначала перед контрольной объяснять детям как делать на похожих заданиях. Но ведь не может быть чтобы был целый класс необучаемых детей которые ничего не понимают!.

@qwktnh

Жыл бұрын

быть без мышления это ваше призвание.

@yutubzalupa

Жыл бұрын

Уроки учи.

@labarantus

Жыл бұрын

Так учитель не сама составляла контрольную, а получила ее с утра. Поэтому возможности заранее прорешать с классом похожие задачи не было

@zhidoslav

Жыл бұрын

Ну так почему одни пишут на 5 другие на 2?

@vladimirvladimirov7694

Жыл бұрын

​@@zhidoslav есть дети, у которых есть способности к математике, а есть дети, сильные в спорте, никто не спорит. Если только 2 ученика в классе пишут на пять, этим двоим нужно задавать задачи со звездочкой, или переводить в математические классы. А остальных также нужно обучать математике, а не думать, что 2 же справились.

Все зависит от того, как учитель научил. Я учитель математики и ошибки, особенно в контрольных работах, это показатель работы учителя. Так было всегда и должно остаться. Математика точная наука, она не любит лишней лирики. А сейчас, видя как блогеры подают материал, хочется иногда такого им наговорить...

@ludagus6447

3 ай бұрын

О! Школьная математика! Ужас ужасный!

Ой, вспоминаю свой 9 класс, я частенько писал тот же вариант что и сосед по парте, а так как мы сидели так, как нам захочется, обычно это прокатывало. Но усугублялось всё тем, что мой сосед тоже ничего не знал как правило. Вообщем нам приходилось брать готовый вариант у кого-то и писать так же один на двоих. Зачастую помогала беседа класса

Для меня работа учителя - это непрекращающийся кошмар. А в начальных классах от учителя зависит очень много. Мне повезло с учительницей, хотя во втором классе я был больше 40 лет назад.)) Удивительно, но в университете было то же самое - если препод умеет объяснить, значит понятно. Но умели далеко не все. :(( В универе я конечно уже наступил себе на хвост и учился сам во многом. А малыши сами ничего не могут, такое впечатление.

@hannapioulard2662

Жыл бұрын

А вы почитайте современные учебники математики ради интереса и поймете, почему дети не могут в самооразование. Помню, как пропустила урок матеши в началке (2008-9 год) и пыталась сама с помощью учебника понять тему. Ничего у меня, естественно не вышло. Такое ощущение, что учебники пишут не для детей, а как методички для учительниц, со строгими математическими определениями и примерами, где пропущены ключевые шаги в решении (мол, догадайся, ребенок, сам)

@91Days-

Жыл бұрын

​@@hannapioulard2662 собственно так она и исправила 5 задание ребëнку в тетради, не расписав систему, надеюсь на уроке объяснила

Учусь на 2 курсе МИФИ. Проходим тензорное исчисление, не так давно прошли поверхностные интегралы. Сижу, смотрю, как правильно умножать числа и как чертить прямоугольники :)

@shadowplay1211

Жыл бұрын

Жизненно, только я в 10 классе с логарифмами, пирамидами и призмами)

@JamesSmith-ix5jd

Жыл бұрын

а как их чертить? особая техника что ли?

@offinse9916

Жыл бұрын

Тензор Риччи проходите, нет?)

@offinse9916

Жыл бұрын

​@@shadowplay1211 тригонометрия чистая халява на экзамене, если все формулы заучить. Разве что профиль нужно потренировать, одних формул мало. У меня печаль с интегралами и первообразными были...

@peonelex9114

Жыл бұрын

Ну как тебе в МИФИ?

Учитель даёт задачу дети должны решить задачу за 10 минут а сам учитель решает её за 2 часа

Спасибо моей замечательной первой учительнице, спасибо учительнице по алгебре, которые учили по старым учебникам и объясняли так просто и доступно что у нас двеечники умели решать дискриминант... Сейчас у меня дочка во втором классе, я все ей объясняю дома сама иначе похоже до 11 класса она научится только 2+2 складывать.

Моя свекровь была учительницей , я читала школьные методички . Вывод : учителем может работать любая бестолочь . Учеников сначала нужно заинтересовать , потом научить учиться

Закончила школу, учусь в университете, планирую быть учителем английского. Иногда смотря такие видео страшно становится =)

@user-nw2qe5pr5s

Жыл бұрын

А что не так?! Она же учитель младших классов.

@krysomish

Жыл бұрын

Сначала русский выучите нормально, не позорьтесь так, филолог. Вот прямо сейчас идите узнавайте, что такое анаколуф, находите его у себя, понимайте, что не так и как такое составляется грамотно, исправляйте. И в этом же предложении у вас ещё одна ошибка, совсем уж стыдная и недопустимая даже для школьника средней школы. Не справитесь с этим, вам просто нельзя преподавать языки, да и вообще непонятно, как вы решили, что можете быть лингвистом... И как вас приняли на эту специальность. И вы же профан, получается 🤷🏻‍♀️

@mii_dan

Жыл бұрын

а что происходит? это на мой комментарий такая реакция, или кто-то удалил свой?

@user-vd7xk4zc8y

Жыл бұрын

Привет Лера

@user-vi4fl3tg8s

2 ай бұрын

​@@krysomishОдна ошибка учителя перевела в тотальному крушению школы, это смехотворно)))

Мы , взрослые люди смотрим и слушаем эту училку и охаем. Что могут понять у нее бедные детки. Не собранности, ни грамотной речи, как полржено учителю. А потом, у нас , когда мы учились за каждого ученика боролись, чтоб понял, чтоб смог самостоятельно решить. Были дополнительные занятия( которые, к сведению сейчасных учителй, нк шли часами к школьной программе). Занимались с отстающими, постоянно спрашивали таблицу умножения. Если вы поставили двойку ученику, значит как учителю вам тоже двойка. Так говорила моя первая учительница, и поэтому мы учились на хорошо и отлично. Мне 66 лет, а я досих пор решаю задачи по математике. Старший внук учится в 6 классе и мы вместе решаем математику. Я не хаю только эту учительницу, я говорю о нынешних педагогов вместе взятых. В школе дети не получаютдолжных знаний. Почему дома должны родители обьяснять новые темы, почему нет закрепительного материала по этим темам? Вопросов куча к нынешней школе. А ответ один не радеет педагог за свой предмет. Все пофиг.

@user-qwerty842

4 ай бұрын

Даже читать приятно ваш комментарий. А то, что "оценка ученика = оценка учителя" , это вообще аксиома.

Это классическая задача(про дочь и маму) , только раньше была арифметика в начальных классах. И кто её изучал эти задачки легко щёлкают. Эта задача описана в книге Н. Носова Витя Малеев в школе и дома: «Бутылка и пробка стоят 10 копеек. Бутылка на 8 копеек дороже пробки. Сколько стоит бутылка и сколько пробка?»

21 век на дворе. Всё пишем на бумаге. Как же это тяжело, каждый вариант писать на листках. Надо держаться.

@user-uv7iq1em2v

Жыл бұрын

Это на копире. Один лист только написали, а остальные копировали

@WolfLife_is_good

Жыл бұрын

@@user-uv7iq1em2v спасибо за пояснение. Теперь понял.

@user-is3d21e3s

Жыл бұрын

и что? не рисовать, не писать будем? завтра не будет электричества и что? караул?

@user-qu4kn5cv7q

Жыл бұрын

​@@user-is3d21e3sзавтра ты живёшь в пещере, консерватор .

@ogoviro8662

11 ай бұрын

​@@user-qu4kn5cv7q, просто если эл исчезнет, то миру конец

У меня дети недавно писали самостоятельную работу , в которой 9 простых задач. Я сказала , что «3» ставится если выполнено 5 заданий. Все повозмущались. Я решила поставить «3» за 3 задания, и все согласились. Работу написали достаточно хорошо. Конечно есть и 2, и 3 , но я понимаю , потому что не предупредила , что будем писать. У большинства 4 и 5. Детям повезло, я ещё домашки проверяла вместе с работой. А писали её 6 уроком.

@GREKdaril

Жыл бұрын

Здравствуйте, а какой у Вас класс?

@user-ls7pw4gy4c

Жыл бұрын

@@GREKdaril 6 класс

@user-rh5mt4kr8e

Жыл бұрын

@@user-ls7pw4gy4c ммм крутые видео на канале. могу максимум дать 12 лет.

@user-fj8wb4sx5e

Жыл бұрын

например у нас было в Украине по другому, по 12 бальной за эту контрольную что в видео где поставила 2 у нас бы 5 поставили где то а это в переводе на 5 бальную 3 выходит. Кстати проходной балл на след класс у нас 4 это как 3 с минусом у вас

@JamesSmith-ix5jd

Жыл бұрын

1 убираем так как его редко ставят остаётся 2, 3, 4, 5 2 и 3 это половина половина от 9 это 4.5, округлим до 5. вы все правильно делали, за 5 заданий 3 балла.

Учителя бы на проф подготовку) 5 задача 1 варианта решается с помощью схематичного изображения.

@j53nsLiBT28

2 ай бұрын

Они все желательно на схеме или рисунке

Не могу себе представить, как я коллегам или где-то в Сети выкладываю: «Ну и клиенты у меня! Не понимают, не хотят, не могут, не делают» Установите доверие, убедитесь что Вас слушают, объясните зачем это делать, расскажите технологию. Они Вас так и не поняли? Уточните у опытных коллег, где слабое звено в Вашем процессе.

Я думаю, что задачу про мать и дочку в 3 классе можно решить методом подбора.

@GG-jx4kt

Жыл бұрын

я думаю что ти не запланированый рибенок и ты живеш на свалке

@user-is3d21e3s

Жыл бұрын

такой хитрый способ нужно рекомендовать для проверки, но все таки не для основного решения

@deuswolf9053

Жыл бұрын

Хах, решить систему с 2-мя неизвестными в 3-ем классе? Да раз плюнуть!

@user-fn2hk9hm1j

Жыл бұрын

Хорошо,что они ещё не дошли до логарифмов и тригонометри...ТАМ ОЧЕНЬ СЛОЖНО

@uytuijh

Жыл бұрын

​@@user-fn2hk9hm1j да нормально, может выглядит сложно, но на деле ничего сверхъестественного там нет

😢😢😢мне стало страшно,кто учит наших детей???

Не Повезло с учителем от слова совсем. Высмеивать детей великого ума ненадо.

Начало это просто фиаско! У вас дети вообще ничего не знают, такое ощущение! Если страшно проверять контрольную, то следовательно, стоит улучшить обучение детей! Образование на уровне 1 класса

помню тоже в началке у всех были проблемы с задачами с возрастом, и один раз мой одноклассник решил что маме было 8 а дочке было 20

@_KsEnnYa

7 ай бұрын

😂Ахахах, даже если местами поменять, то криминал какой то получится всё равно

Задачу под номером пять нас только в пятом классе научили способом уравнения. Для меня очень лёгкий способ. Щас покажу 1вариант Допустим : дочери Х лет Мама и дочь-26 Дочь-Х Мама-Х+22 Решение: Х+Х+22=26 Х2+22=26 Х2=26-22 Х2=4 Х=4:2 Х=2 (лет)-дочери 2+22=24 (года)-матери Проверка: 2+24=26 26=26 Вот ток вот. Никого не учу и понимаю, что дети 3-4 класса такого не поймут. Просто показала способ который мне понятен)

@allen_woka

3 ай бұрын

Мы иксы в 2005 г в 3 классе и проходили и иже с ними)

Последняя задача из первого варианта решается уравнением из двух неизвестных, исходя из всей контрольной видно что эта задача не под силу ученикам на данном уровне обучения. Они ещё не прошли данную тему и не закрепили решение подобных уравнений. Т.е. эта задача с галочкой для вундеркиндов, за которую воапще нельзя снижать оценку, но которая может эту оценку повысить. Когда учился всегда бесило что нужно рисовать геометрические фигуры строго по линейке, я рисовал ровный прямоугольник и отмечал его стороны по задаче, благо от этой проблемы избавились в колледже, где расстояние измерялось в метрах и больше не нужно было рисовать строго по сантиметрам из линейки. Вы очень милая учительница, мне преподавали старые тетки, с которыми ещё приходилось спорить над решением задачи, и только калькулятор был на моей стороне. Не грех отдать в ваше обучение своего ребёнка.

Странно, что учитель удивлён. Чему научила, то и получила😂😂😂😂

Как же отвратительно сейчас учителя объясняют материал, что все дети не умеют считать, как вы сами утверждаете. Стыд и позор вам! Ещё на всеобщее обозрение выставили свой педагогический провал. И сама 80 разделить на 40 не может. Даже не смешно, а страшно.

Я иду сдавать профильную математику. И просто ловлю себя на осознании, что я тоже на последней задаче засела бы надолго

@4len4ik

Жыл бұрын

емае... флаг тебе в руки))

@applepi8210

Жыл бұрын

Жиза... 😭😭😭

@succ_prod

Жыл бұрын

ты не сдашь профильную математику

@golenostop3000

Жыл бұрын

В чем проблема через х выразить возраст дочери и х+22 матери¿

@qwas1001

Жыл бұрын

@@golenostop3000 мне кажется, она подразумевает, что тоже не понимает, как это сделать не в виде уравнения

Нам давали примеры подобные,перед контрольной,дома надо было просмотреть.То,что мы раньше делали за три года,надо в 1 четверть гонят,год вообще у детей выпал из обучения

Пусть наши заученные, кто составлял учебники , вернут старую программу и все будет хорошо.

Насчёт 5 задачки, я, ну грубо говоря заканчиваю 8 класс. Сначало я подумала что там нужно вводить переменную х, притом зависла минуты на 3 и решила не мучать себя и посмотреть как это реширевы. У меня только один вопрос, если я, ученица 8 класса не поняла как решать эту задачу, то как ребёнок в 3 классе должен это сделать. (Сразу извеняюсь за ошибки, если таковые имеются. У меня есть небольшие проблемы с граматикой и телефон залипает)

@GREKdaril

Жыл бұрын

Действительно, наверное проше всего ввести переменную х - возраст дочки. тогда возраст матери: х + 22; всего им 26 лет: х + х + 22 = 26; 2х = 4; х = 2. Для третьего класса это, кажется, слишком сложно. Пока даже не знаю, как можно объяснить решение ребёнку без введения х... Даже я не могу понять, что такое эти 26-22 = 4 г. Что это за 4 года, каков смысл этой величины?

@user-ij6wu9ub8y

Жыл бұрын

Ну кстати, с возрастом мы забываем как делать проще. Я задачу 2 класса пыталась сделать через дискриминант,а потом через теорему Виета

@user-ju2yp7ui1r

Жыл бұрын

@Евгения я не понимаю смысла вашего боулинга в мою сторону. Я просто высказала своё мнение, так в чем проблема? Если вы со мной не согласны то зачем вобще затрагивать эту тему, да и темболее переходить на личности. Я же вас не как не оскорбляла, да и вообще не чего не говорила в вашу сторону Мой вам совет Евгения, поменьше обращать внимание на то, что вас не устраивает. Лучше подумайте о себе, и поберегите нервные клетки, они не востанавливаються)

@user-ju2yp7ui1r

Жыл бұрын

@@GREKdaril я тоже это не особо поняла

@GREKdaril

Жыл бұрын

@Евгения мысль человека была предельно ясна. Все остальное - такие пустяки. Лишь бы мы понимали друг друга и хорошо друг к другу относились. Вот, что, как мне кажется, должно быть в приоритете. И мир будет добрее =)

А что, так можно было!??? 🤔🤔🤔 Не писать контрольную... 🤔 Вот блин... 😖😠😕

изучаю высшую математику, матрицы, интегралы... но с интересом смотрю проверки работ начальной школы)

Это неучитель это какой-то прикол!!! 😂😂😂это наверное уборщица которая работает в школе и примеряет на себя проффесию учителя! 😊😊😊

Вообще сложные задачи,учитель должна объяснять ученикам.

16:07 а мне кажется она звучит так : "Заставь дурака богу молиться, весь лоб расшибёт"

Решение пятой задачи: пусть х лет дочке, тогда маме х+22 лет. Зная, что маме и дочке 26 лет составим и решим уравнение (х+22) + х =26 х+22+х=26 2х+22=26 2х=26-22 2х=4 х=4:2 х=2 Дочке 2 года, а маме 22+2=24 года. Вот и всё, устная задача

@user-hi7mk8sd7r

3 ай бұрын

Спасибо за верное решение, а то многие "знатоки" не могут решить верно задачу.

Если ученик не понял материал, значит плохой учитель. Оценка ученика- это оценка учителю.

В 1975 г. проверяла тетради у тетки-училки начальных классов. Пару тетрадей она проверяла сама, остальные-я. Училась в 8 классе.

Почему я до сих пор угараю с того что Дочке 48 лет😂 ,а Маше 26 года🤣

@ogoviro8662

11 ай бұрын

там маши нет, мама

@nix44798

7 ай бұрын

Не 26 года, а лет!

Русский язык.Прочитать предложение и без книги,по памяти записать его в тетради. ,,По небу летели орлы" Пишет: ,,По небу летели РОЛЛЫ" 😂😂😂

Такое чувство, что тетради проверяет 3-е клашка!!!!!Вот из-за таких учителей родители вынуждены нанимать репетитора для детей, начиная с 1 класса

Страшно не проверять , страшно писать эту контрольную

Какие учителя, такие и ученики!

Какая жесть 😢 я бы не доверил свою дочь такому "учителю". Математику, в школе, на три сдал, а высшую математику, в универе, на 5 сдал... Всë зависит от учителя.

Такого учителя нельзя допускать ,чтобы учила детей,слушала и....

Почему мне показалось что она пьяная, а потом я вспомнила что она просто устала😅

во 2м варианте: 90:30 равно не 30)) но погоды не сделает - все равно 2)

Я сначала думала что знаю решение последней задачи, а потом в шоке сидела, по моей логике это было как: 26-22=4 возраст дочки Проверка 4+22=26

Учитель должен такие задачи в уме решать. Покажи свой диплом, если он есть.

Учитель и не может сразу понять задачу начальных классов.. Там легко было решить через x )) , ввести переменную и решить. И к тому же, как можно было дать на контрольную тот материал, который на уроках не проходили?)

Задача на разницу. Ребенок во 2 классе решатет такие.. Сначала вычесть разницу, затем раскладываем на два одинаковых числа и находим возраст дочки и мамы. Прорешать парочку таких задач и дети будут щелкать их как орешки.

@Anastasiashou

Жыл бұрын

Я люблю орешки. Ням я в 3 классе.

@FoReS11

Жыл бұрын

3 класс....

@Tapochek_666

Жыл бұрын

Я в 4

@storm_2398

Жыл бұрын

Можно через систему, так проще, но это старшая школа)

@Anastasiashou

Жыл бұрын

@@FoReS11 я в нем...

Эта девочка просто решила "засветиться" в интернете. Может она и работает учителем. Но это для неё не главное.

Это говорит о том, что систему образования нужно менять, а не учеников обвинять в дебилизме системы по которой их учат. И тем более учителям это нужно понять и требовать изменения системы, которая делает дебилов, а математику должны преподавать только математики с первого класса, а не учителя начальных классов, которые сами математику слабо понимают.

Лера как смысл жизни: 4:20-кострома 4:34-про кипибару🤣 4:59:-так, это второй вариант. А первый мы где взяли? 5:48-поэтому у меня тоже могут шарики за ролики закатиться🤣

@Hello_kitti6060

Жыл бұрын

А "фантастик мистер бомбастик"? (На 14:54)

@Sherbakova_fan.

Жыл бұрын

@@Hello_kitti6060 мне было просто лень уже что-то ловить

@Hello_kitti6060

Жыл бұрын

@@Sherbakova_fan. ок

Требую неделю с учителем начальных классов

@lerusic

Жыл бұрын

Согласна

Нас с детства учили считать без калькулятора. Отлично помог этот навык в жизни👍

@wearycool6420

2 ай бұрын

Сейчас есть калькуляторы

Пока дошла до цели... Речь первоклассника, а не учителя