Principios didácticos para orientar el trabajo docente | Dr. Ángel Díaz-Barriga
Conferencia: "Principios didácticos para orientar el trabajo docente"
Ponente: Dr. Ángel Díaz Barriga | SNI III, Investigador Emérito IISUE-UNAM y Coordinador del Centro de Investigación Educativa-UATx
5to. Congreso Internacional. Formación de Profesionales de la Educación | Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
Diciembre 9, 2021
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Пікірлер: 13
Muchas Gracias por la claridad y profundidad, como siempre, de los temas abordados. Excelente!!!
Totalmente de acuerdo con lo abordado doctor Ángel Diaz Barriga, no es más que la verdad sobre la situación educativa que enfrentamos los docentes. Sin duda por una infinidad de razones empezando por nuestros maestros, directores, guías, asesores etc. y no sólo recibamos de ellos amenazas, regaños y reprobación de toda clase. Enamoramos de nuestra profesión es maravilloso!! Porque hasta el esfuerzo es agradable con tal de adueñarnos de todos estos aspectos, actitudes, enfoques planteados en sus discursos Gracias, gracias.
Es un placer escucharlo y tomarlo como uno de los grandes referentes en la búsqueda de la mejora de mi práctica docente. Mi respeto y admiración. Gracias por compartir.
Excelente Conferencia 👏👏👏👏👏
Escuchando y viendo sus conferencias del Dr. Ángel Díaz Barriga, me ilustra para conducir y reforzar los CTE, con sustento de investigación en la función del docente, hay reflexión y análisis de manera propositiva.
Interesantes las ideas del Doctor Ángel Díaz-Barriga..
Muy interesante tiene toda razón
Muy interesante, siempre podemos aprender.
Excelente 👌 👌
Mis reconocimientos para el Dr. Ángel Díaz-Barriga por sus importantes reflexiones y análisis crítico en la perspectiva de enriquecer y mejorar el Plan de estudio y marco curricular de 2022 e ir sacando superando progresivamente nuestro gran rezago educativo.
@florenciabatistaprieto977
7 ай бұрын
Excelente reflexión 🇨🇺
Excelente , para los maestros que piensan que los alumnos no salen del rezago educativo por que los niños y las escuelas no tienen acceso a Internet.