Никто не верил, но курс по С появился, Спасибо!

@napalm20005

9 ай бұрын

Ахахахах, при чем, большиснтво ожидавших - зрители курса по C++)

@Rinatanski

Ай бұрын

@@napalm20005 такой курс уже есть

Отличный препод! 1. Врубается в тему. 2. Норм относится к своим ученикам. 3. Умеет донести до своих учеников знания. Спасибо! 🙏

Трехкратное "УРА" в честь выхода курса по Сям🥳🥳🥳. Огромное спасибо автору

Константин Игоревич, большое спасибо за то что делитесь знаниями, с обычными зрителями из глубинки!

Искренняя благодарность Константину Игоревичу за великолепные лекции! Смотрю на одном дыхании.

Спасибо огромное за то, что выкладываете подобные семинары. Очень приятно и поучительно Вас слушать.

Спасибо за то, что снимаете!

Безумно рад новым видео на канале! Спасибо!

Я ждал этого курса все лето, ураа!!)

спасибо вам большое, пожалуйста, не останавливайтесь

От души!!! Я не верил, что такое может быть) но надеялся) спасибо!🎉😂

Константин Игоревич, спасибо, было интересно и познавательно!

Контента такого уровня на ютубе нет . Спасибо .

Спасибо за курс!

Круто!

Так мало курсов по чистому С, огромное спасибо! С первых минут видео ясно, что курс будет стоящий!

Еее! А вот и классика подъехала)

Класс, супер лектор

Спасибо большое за видеозаписи с курса! 14:51 слайд 8 сначала указатель назван p, а затем используется pa

родная сишечка, как же я ждала

часто в последнее время залезаю в исходники PostgreSQL и решил все-таки почитать про C и вот тут такой полезный плейлист! спасибо автору, очень выразительно, точно и компактно излагает материал.

реально курс по C? это сон? лучший подарок на др, спасибо

Спасибо.

Миллион тысяч лайков!

Ютуб в последнее время рекомендует хорошие вещи 😮

как же не хватало подобных лекций лет 20 назад....

Сразу же к указателям и ассертам :) Я так понял курс для тех, кто уже знаком с программированием. Интересно было послушать. Хочется еще придраться что вывод не на stderr)

@tilir

9 ай бұрын

Я пока не объяснял файловый вывод, это будет позже.

Было бы вообще отлично, если бы все команды используемые для работы в VIM были записаны на отдельном слайде или в комментариях!

Видео супер! Планируется ли в будущем курс по библиотекам c++? например как правильно работать с QT?

Большое спасибо за то, что Вы делаете. Подскажите, пожалуйста, какие разделы математики необходимо изучить , чтобы понимать и математические кейсы в курсе?

Ой йой йой, как здорово! Курс по С это шикарно, спасибо вам большое! Интересно, а к лекционной части будет доступ на KZread?

@tilir

9 ай бұрын

Увы лекции читаю не я. Не знаю пишутся ли они, вероятно нет. Я рекомендую заменять лекционную часть Керниганом и Ричи. По тем вопросам которых там нет я запланировал несколько похожих на лекции допсеминаров.

51:30, опечатка на слайде 29 диапазон целых знаковых типов от -2^{x-1} до 2^{x-1} - 1, а не от -(2^{x-1} -1) - т.е. отрицательных значений на одно больше чем положительных. Позже (1:21:10) кстати упоминается что инт ассиметричен. Вспомнился в какой-то книжке по ассемблеру пример кода (которым автор очень гордился), который вычислял abs за две x86 команды - изменить знак (neg) и условный переход на предыдущую команду если результат предыдущей команды отрицателен (вроде js, но могу и ошибаться за давностью лет). Разумеется на минимальных числах он зацикливался, потому что там neg всегда возвращал отрицательный результат.

@tilir

9 ай бұрын

Да всё так. Я убрал с этого слайда асимметричность целых для простоты. Но она действительно есть. У нас будет (не скоро) занятие где мы будем специально говорить о кодировках для int, float и других типов и о трюках с этими кодировками вроде быстрого приближённого логарифма и т.п.

Смотреть уроки с "Базового курса по С++" не так кофортно, ибо присутствует чувство, что что-то прошло мимо тебя (но эти студенты в видео понимают о чём речь). Так что да здравствует consistency!

Можно больше сделать уроков по чистому си. ANSI C, если я не потаю...

Добрый день! Спасибо за лекции. Кажется алгоритм на 39:42 некоторые случаи не учитывает. Если b

50:00 слайд 29: диапазоны знаковых типов разве такие? Нижняя граница же -(2^n) - чётное число.

С таким преподом я бы точно не прогуливал пары

там в функции gcd должен не сам y возвращаться, а iabs(y) при вводе 14 -2 выдаёт -2

Переменную q в скобках for можно объявлять. Это локальная для блока for переменная, и после цикла она не действительна

Спасибо Константин за ваши видео, хотелось бы узнать все ли семинары по Практике языка С будут публиковатся на вашем канале ?

@tilir

9 ай бұрын

Надеюсь все если с продакшном справимся.

минута 51 - должно быть - начало отрицательного диапазона для int-а -(2^(x-1)) , на видео -(2^(x-1) - 1). Длина отрицательного диапазона числа равна длине положительного плюс ноль (то есть длиннее чем чисто положительного)

@tilir

9 ай бұрын

Да спасибо в комментах уже обсуждали. Пока что это сознательное упрощение. Мы дойдём до тонкостей и последствий кодировки целых и плавающих чисел довольно скоро.

недавно просматривал семинар, стало интересно про работу на бакалавра Марка. у него канал свой есть. было бы интересно послушать что это и где применяется икак работает.

@tilir

Ай бұрын

Канала у Марка нет. Дипломная работа у него была по улучшению работы с индуктивностями, патч залит в LLVM, пользуется ну хм... весь мир примерно . Но я боюсь если вы не эксперт по компиляторам то читать его диплом вам будет тяжеловато.

После 10 слайда возник вопрос: когда всё таки правильно использовать abort() а не тот же exit(). И можно ли давать функциям возможность закрывать программу, в даном случае я бы возвращал код ошибки в read_inputs и в main вызывал abort() на основание кода.

@tilir

9 ай бұрын

Насчёт проблем abort я буду говорить когда буду говорить о разработке библиотек. Пока что заставлять обвешиваться лапшой ифов не гуманно: это просто один бинарник, ему некому прокидывать возврат. Выбор между abort, _Exit и exit надо бы проговорить, раньше в этом курсе не было. Я подумаю куда включить, спасибо за идею.

Получается, что не только % ведет себя иначе, но и / По Евклиду -8 / 6 = -2 с остатком 4 По си -8 / 6 = -1 c остатком -2

@tilir

2 ай бұрын

Вы совершенно правы ))

Константин, а какая мотивация пользоваться if & endif вместо комментария? И то и то насколько мне известно убирается препроцессором. Сам вижу возможный аргумент, что добавление/удаление комментария рушат историю в гите и засоряют блейм, а других аргументов привести не могу Спасибо за лекцию!

@tilir

9 ай бұрын

Комментарии созданы для комментирования. Для условного отключения коды созданы директивы условного отключения кода. Мы просто используем инструменты по назначению.

Интересно стало, а Вы нарочно в gdb не пользуетесь словом start? Или вы хотели показать, что можно указывать имена функций при установке breakpoint?

@tilir

9 ай бұрын

Второе. Я хотел показать break. Объяснить потом что start = b main + r куда проще.

Эх, Константин Игоревич. Если бы мне в своё время Вячеслав Юрьевич так же доходчиво объяснял бы специфику указателей в Си. Я, конечно, потом всё уяснил. Но так не хватало лекций подобного плана.

@tilir

Ай бұрын

Вячеслав Юрьевич это, если не секрет, кто?

Если реализовывать алгоритм Евклида для очень больших чисел, то их сначала надо как-то научиться хранить? А в C это удобно делать?

@tilir

9 ай бұрын

Есть почти стандартные решения, такие как gmp.

Константин Игоревич, скажите, пожалуйста, почему в функции "int gcd(int x, int y)" мы предполагаем, что второй аргумент не равен нулю? Ведь по определению: НОД(x,0) равен 0, если x

@tilir

7 ай бұрын

Это странное определение. Если x < 0 то НОД не нулевой, например НОД(-2, -4) = 2. Случай x = 0 я вычеркиваю для простоты. Для программиста 0 это не делитель ))

@strtel3186

7 ай бұрын

Хорошо, спасибо!

Очень интересно и позновательно. Спасибо! Единственный негативный осадок остался от gdb. 1:02:45 не удается запустить отладчик : warning: opening /proc/PID/mem file for lwp 40.40 failed: No such file or directory (2) Cannot insert breakpoint 1. Cannot access memory at address 0x80011fa Патчи по типу echo -ne '\x90\x90' | sudo dd of=/usr/bin/gdb seek=$((0x335bad)) bs=1 count=2 conv=notrunc - так же ситуацию не решают =(

@tilir

6 ай бұрын

Да это известная проблема. Обычно если не хочется грязных хаков помогает просто пересборка GDB github.com/microsoft/WSL/issues/8516#issuecomment-1526257546 Или ещё проще установка из PPA: github.com/microsoft/WSL/issues/8516#issuecomment-1762849202

На слайде с суффиксами констант (на ~53:30) у "abc" указан тип const char[4] вместо char[4] (мы всё-таки в C, а не в C++ :))

@tilir

2 ай бұрын

Фактически это readonly то есть const. То что по стандарту он трактуется как char[4] это забавный бюрократический выверт, не более того.

Ассемблер пожалуйста❤

На 14 слайде, утверджений a = max(n | (n/x)∧(n/y)) верно ли оно? Мы же ищем наибольший общий целый делитель что делит x и y ( max(n | (x/n)∧(y/n)) ?

@tilir

9 ай бұрын

Запись n \ x читается как "n делит x" и на 14-м слайде max(n | (n\x)∧(n\y)) слеши в другую сторону.

Я правильно понимаю, что на 16:29 ошибка на доске с перенаправлением стрелки? *pa = b должно быть pa = &b, и тогда уже *pa = 3 запишет 3 в b

@tilir

9 ай бұрын

На доске для студентов было правильно, я при подготовке видео ошибся. Спасибо, добавлю в errata.

@weerbox

9 ай бұрын

​@@tilirещё на 14:33 в коментариях фигурирует *pa == 1 и *pa == 2, хотя определялся только указатель int *p = &a;

@tilir

9 ай бұрын

@@weerbox да должно быть pa

А как несколько кусков кода не связанных друг с другом убрать из компиляции? #if 0 #endif в нескольких местах компилятору не понравилось.

@tilir

7 ай бұрын

Сделайте минимальное вопроизведение на годболте я бы глянул.

Здравствуйте! Домашние задания это внутренний ресурс только для студентов, или не-студентам тоже можно зарегистрироваться посмотреть?

@tilir

6 күн бұрын

Открыто пока что для всех. Ссылка в описании.

База

А cmake будет на этом практическом курсе?

@tilir

9 ай бұрын

Будет серия допсеминаров по консоли и сборке если студенты захотят. Если проведем тоже выложу ))

@napalm20005

9 ай бұрын

@@tilir Большущее спасибо, что так оперативно отвечайте на вопросы в ютубе. Я даже себе представить не могу как вы на все это находите время. Дай бог, чтобы ваши студенты захотели. Еще вопрос, в МФТИ нету заочки или онлайн курсов по С/С++?

Здравствуйте, а люди с улицы могут присоединиться к контестам? Просто 43:45 как бы намекает )

@tilir

Ай бұрын

Пока что да. Если их закроют я что нибудь придумаю.

@alexanderkuptsov6117

Ай бұрын

@@tilir Ого, ничего себе! Вы не против, если я посдаю что-нибудь?

Чему равен iabs() от INT_MIN ?

@tilir

9 ай бұрын

Да я упоминаю несимметриченость int. Но ещё раз -- пока рано обращать на это особое внимание. Мы пока что считаем что int это от -(2^n-1) до (2^n-1). Детали последуют в развитии курса.

С++ Россия: назад к базовой базе)))

@tilir

9 ай бұрын

Это не курс по C++. Мы там будем дальше уходить в ассемблер и всё такое.

@DART2WADER

9 ай бұрын

@@tilir ну и хорошо. Всё равно много всякого на PIC12, PIC16 и других "убогих" камнях делается, а там кроме с90-99 ничерта нет.

Ждем ассемблер

@tilir

9 ай бұрын

Будет в этом курсе во втором семестре.

@stanislavstanislavius7618

9 ай бұрын

@@tilir как подарок на Новый год!) Спасибо большое)

не слышно что отвечает зал:(

не подскажите как перейти к контесту, до этого начинал решать, а теперь не могу снова зайти

@tilir

7 күн бұрын

Есть в описании видео: olymp1.vdi.mipt.ru/

@user-fc6gl2vm5i

2 күн бұрын

я понял в чем была проблема, переходя по ссылке у меня все равно открывался https, а не http, будьте внимательнее, если у кого то так же

увы, но доступ к задачнику отсутствует... по поиску аналогично - nothing found

@tilir

2 ай бұрын

У вас в адресной строке https скорее всего. Сделайте http.

@Str3ps1ls

2 ай бұрын

@@tilir спасибо большое! Все верно, теперь можно и задачи порешать 😏

Кто-нибудь дайте логин пасс, хочется делать дз(

@tilir

2 ай бұрын

Регистрация открытая.

uint64_t красивее чем unsigned long long int

@tilir

8 ай бұрын

Пожалуйста не используйте типы с фиксированной длиной без точного обоснования их применения. Есть ситуации когда они нужны, но выбором по умолчанию должны быть обычные типы. Язык задуман и построен вокруг них.

@user-co1tk8vw8w

5 ай бұрын

@@tilir В программирование под микроконтроллеры использование типов фиксированной длины довольно частая практика. Ну и кажется что для переносимости кода это тоже одно из правил.

откуда появилось foo ?

А почему просто тупо при поиске НОД сразу не брать числа по модулю, а проверять только на 0? Меньше гимора.

@tilir

7 ай бұрын

Уточните пожалуйста в чём идея?

@user-gx7yd6jd9g

7 ай бұрын

@@tilir идея в том, что при поиске наибольшего общего искать НОД не для введенных значений, а от их модулей. Ведь для его поиска знак не имеет значение. Останется только проверка на 0, что можно сделать типа if(x==0|y==0) return 1

@artemfediai7206

Ай бұрын

Последний студент так и сделал по факту. Но там есть неприятный момент в связи с тем, что тип инт маргинально несимметричный. И тогда будет ошибка. Но ее можно избежать одной проверкой.