Формат без ученика, конечно, воспринимается куда лучше 🙃

@user-gv9vg6wu1n

7 ай бұрын

А мне, наоборот, показалось интереснее

@user-oc4dp2qx9d

7 ай бұрын

У ученика мало опыта, но потенциал ох какой мог быть

@user-dg8td5qi9r

6 ай бұрын

Чел походу угарает по европе и вооружению😅

@user-hm5bi4pl8d

2 ай бұрын

Если-бы не откровенно дебильное хихиканье ученика, было-бы даже неплохо.

@dsd2157

27 күн бұрын

Прийти и послушать старый стрим в необычном формате - разве это повод для недовольства, друзья??

Лайфхак - как запомнить название четырех основных японских островов, с севера на юг: Милая Хокайдо, я тебя Хонсю, за твою Сикоку я тебя Кюсю.

@user-hs1th6tx8n

2 жыл бұрын

Ахахахах

@VladislavKobzarev

2 жыл бұрын

Гениально

@f1nn23rus

2 жыл бұрын

Не лайфхак, а совет от учителя географии в школе, которому не похуй

@VladislavKobzarev

2 жыл бұрын

@@f1nn23rus разве на уроках географии на названии островов вообще заостряется внимание? У нас в школе точно такого не было

@f1nn23rus

2 жыл бұрын

@@VladislavKobzarev а на каком же ещё уроке обращать внимание на названия географических объектов? Значит был плохой учитель, либо плохо учились

По-моему ученик не сильно испортил стрим, но всё таки мне больше удобно слушать обычное повествование без разговоров

@user-cq3mu2bv8y

3 жыл бұрын

Да, мне он тоже не понравился. Еще и эта манера зубоскалить по любому поводу...

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

Чувак вот абсолютно просто не в теме и сыпет всякими европейскими аналогиями в которых в теме ( точне думает что в теме) но по факту не портит, как можно испортить кашу если ты овцееб, а варишь метал, для веганов, да не как. Тут лажа в другом, измерять метры фунтами, а негров белыми медведями, тут полное не понимание насколько оно вообще возможно, что это тяжело понять. Зачем эти аналогии вообще. Почему на картинках изображения корейского флота как их видят фантасты в 21 и дружный ржач над "японскими кораблями".

@user-wd2gi9vi9o

3 жыл бұрын

Незнаю кто такой этот ученик, но таки на стриме ему делать нефиг. Единственный стрим, который я пропущу пересматривать у Буша. Невозможно слушать, зачем он вечно встревает и мешает Бушу

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

@@user-wd2gi9vi9o лично я более мение перенес, но в общем наверное народу не понравилось, это да

@pleskov137

3 жыл бұрын

А по-моему подпортил основательно

"Все, что приходит в Японию, становится каким-то японским, стремным" - цитаты великих хд

Уффф. Ученик перебивает Бушвакера и очень часто на самых интересных местах. Буш, спасибо тебе за лекцию! Как всегда очень интересно и увлекательно.

@geomarin2094

2 жыл бұрын

Ученика надо убрать, зато больше стали ценить Буша - по контрасту

Как, однако, интересно попасть на первые стримы замечательного уникального автора. Получается, что я несколько месяцев смотрю и смотрю стримы Бушвакера и вот теперь услышала, что он преподает студентам. Повезло же им. Смотрю, слушаю, пересматриваю потому что часто получается непоследовательно попадаю, снова возвращаюсь. Это совершенно уникальный взгляд, это интереснейшие философские выводы и обобщения. По-новому воспринимается мир и смысл Истории для настоящего времени. Обожаю обобщающие стримы по разным периодам. Огромное спасибо. Вот мне повезло,! Можно сказать расширение сознания.

Ученик хороший, но больше не приглашай.

@user-np3ey8wn6c

3 жыл бұрын

это было 5 лет назад , лол

@tonybkg

3 жыл бұрын

Ученик умнее учителя. Так как парнишка заранее знал что тоетоми Хидэёси поднялся из-за особых талантов, коим было строительство и инженерный склад ума, который бушвакер проигнорил, пару раз перепутал имена нобунаги, переврал с цифрами и и количеством, странно но все равно слушаю зачем

@0RK_

3 жыл бұрын

@@tonybkg 🗿 полностью согласен 🗿

@mistervitiligo2280

3 жыл бұрын

Да!

@user-wd2gi9vi9o

3 жыл бұрын

Зато Бушвакер человек, и смех у него человеческий, а не козлячий, как у ученика

Учитель в порядке, а вот Васятке лучше пока сапать капусту! Современный ученик никак не вписывается в трепетный нарратив о Востоке! Это как Пресняков поющий в Моторхэд!!!! Лайк Учителю!!!!!

Вы оба так сильно меня загипнотизировали,что я не понял-"На фига я слушаю и уже более часа держу в руках телефон,и смотрю на,в основном, статичную картинку глоб. карты из Сёгун II Тотал Вор.

@user-gp5ey5yt2l

2 жыл бұрын

Соболезную

@Vladimir_Shin83

2 жыл бұрын

@@user-gp5ey5yt2l Да всё в порядке.Я выжил.

@Evgenopolis

2 жыл бұрын

Я сделал проще - скачал аудиоверсии почти всех роликов и слушаю в наушниках. Очень сильно расширяет возможности для прослушивания лекций целиком без перерывров. Поставил личный рекорд, как обзавелся водонепроницаемым телефоном: прослушал лекцию целиком без прерываний от момента выхода из офиса и до укладывания в кровать.

@tonymuraveva4273

2 жыл бұрын

Аналогично 😂

От смеха второго парня ко второму часу начинаешь завидовать самураям совершившим сэппуку

@serakuz8460

3 жыл бұрын

Сука до слёз ))))))))

@ievgeniiav8921

3 жыл бұрын

Он просто малолетний забил по гоблину

@7_Feniks_7

2 жыл бұрын

))))) Это да, аж самому хочется сеппукнуть

@Maalork

2 жыл бұрын

Скорее, завидовать средневековым самураям, которые за невежливые подхихикивания могли лишнего слова не говоря рубануть катаной.)

@tmeatly

2 жыл бұрын

Ой,и не говорите.У самого появилось желание харакирнуться

Уважаемый Bushwhacker, искренне восхищаюсь вашими лекциями, много нового и интересного узнал. Искал стрим по Эпохе Воюющих провинций. Очень прошу лекции читать одному, либо с адекватным соведущим. Слушать очень тяжело из-за постоянных перебиваний и неуместных замечаний.

Буш, это высший пилотаж!!! Так интересно рассказать на совершенно не интересную для меня тему- это чудо. Так многогранно и глубоко. Спасибо Вам!!! Вы наше радость!!!

Уважаемый, Butkorn! Хочу поблагодарить вас за увлекательную и познавательную информацию. Надеюсь, вы не возражаете против развернутого комментария. Я послушала практически все ваши стримы (все на ютубе, увы, часовые пояса не позволяют слушать в реальном времени, хотя и хочется поддержать вас именно на стриме). Первоначально, нашла ваши стримы из-за моего текущего интереса к истории Юго-Восточной Азии и, в частности, Японии. Как правило, исторические документальные фильмы и передачи грешат излишними кружевами и жертвуют достоверность в угоду лубочному образу. В особенности это бич практически любого контента, касающегося Японии! Просто стыдно слушать. Тем радостнее мне было встретить такую замечательную подачу. Вы следуете фактам, нанизывая их на общую логику развития объекта, да еще и добавляя контекст глобальной истории! И это все с живой человеческой интонацией, с невероятной взвешенностью и адекватностью! Спасибо, это дорогого стоит. Кстати, в японских стримах ожидала большего внимания войне Босин, но, вероятно, с глобальной точки зрения это не такое примечательное событие, хотя и очень драматичное. Затерялась она где-то между падением сегуната и эпохой Мэйдзи =) Помимо Юго-Восточной Азии, меня интересуют и другие времена и эпохи (не буду в это углубляться, возможно, вы еще возьметесь за мои любимые темы, тогда я буду счастливы). Очень рада, что вы выбираете разнообразные темы. Также отмечу еще раз, что с большим удовольствием слушаю, как вы связываете процессы в русле глобальной истории. Я только после 20ти лет выросла из своего европоцентристского кругозора (все-таки однобокость образования накладывает отпечаток) и стала более глубоко интересоваться историей других регионов. Желаю вам времени, вдохновения и энергии для дальнейших стримов. С радостью послушаю вас на любую тему, которую вы выберете. Возьму на заметку и ваши реквизиты.

@ButKorn

7 жыл бұрын

Большое спасибо за такой развёрнутый отзыв. Если начал я эти стримы по просьбе нескольких хороших знакомых, то продолжаю до сих пор этим заниматься исключительно потому что есть такие благодарные слушатели, как вы. Для меня это тоже большая радость - что я наконец-то нашел людей, которым это всё так же интересно, причём не из-под универской палки(таких-то я насмотрелся), а именно в качестве саморазвития. Спасибо что смотрите, постараюсь радовать и дальше. Мне это тоже в кайф.

@ruthkepp1196

7 жыл бұрын

Сергей Пивоваров, вы поправили меня, и я бы сказала спасибо, сделай вы это в более легком и уместном тоне. Причины падения сегуната - экономические и социально-политические, а вовсе не война Босин.

@ButKorn

7 жыл бұрын

Так, дайте слово автору тогда. Меня, кстати, совершенно не смущает формулировка "ликбез для чайников" - это именно то, чем я тут занимаюсь. Да и уничижительного в этом ничего не вижу. Но вот в этом втором комментарии вы перешли к конкретике, и тут есть что возразить: 1) Что есть такое чудо-юдо, как "фактически зафиксированная история"? И почему это она у вас вдруг с третьего века? Очень смешно читать такие напыщенные комментарии про "автору мнится". Скажите, а период Дзёмон автору тоже мнится? А период Яёй(о котором и говорилось во вступлении) - это тоже плод авторского воображения? "Это вам не это!". 2) Само собой, Ямато. Обратного нигде и не упоминалось. Возможно, собеседник использовал слово Нихон, Ниппон - ну так ему можно, меня затем к нему на стрим и пригласили(да-да, видео это на моём канале, но оно же есть и на канале WargameArt, и рубрика это была именно этих ребят). 3) То же самое. Камакура - сёгунат, да. Не тот, правда, про который мы говорим на стриме, поэтому их и разделяют, но всё же. --------- Ещё раз, справедливости ради: канал в целом действительно рассчитан на объяснение истории простым языком, и как и любой научпоп должен быть малоинтересен серьёзным специалистам(иначе какие же это специалисты). Более того, конкретно этот выпуск выделяется даже на фоне остальных, т.к. единственный записан в формате беседы, что, конечно, местами расхолаживает. Но вот эти попытки потыкать пальцем в места, которые не болят, меня немного удивляют.

@ButKorn

7 жыл бұрын

1) Я не подумал ничего, т.к. термин "фактически зафиксированная история" - это ваш собственный термин, логично поинтересоваться, что вы в него вкладываете. Оказалось, ничего особенного - письменную историю. Чем конкретно вас не устраивает археология, и почему имеющаяся керамика или металлические изделия - это история, не зафиксированная фактически, вы решили не уточнять. Да и про кучи и тазики мне рассказывать-то не надо. Я со студентами и вот теперь интернет-аудиторией работаю не первый год, мне мои соображения и соображения коллег насчёт того, на что надо опирать цивилизационные представления, как-то ближе и понятней. 2) Я понял этот вопрос как вопрос о том, говорим ли мы уже о японцах(антропологически, культурно), и ответил утвердительно. Не вижу ни ляпа, ни проблемы. Это надо очень хотеть придраться. 3) Период Камакура я наверное упомянул как просто другое время. Какой там ещё может быть контекст?

@ButKorn

7 жыл бұрын

1) "История, зафиксированная фактически - принятый в исторической науке термин". Ну враки же, я почему и изгаляюсь. Источниковедение - это первый курс, там подробно объясняют, в чём история фиксируется и как с этим работать. Поэтому студенты одно от другого как-то отличают без посторонней помощи. Зрителям ещё проще - слова "дзёмон" и "хэйан" я рядом на стриме и не произносил, потому что разговор у нас был вообще не про них и вступление выполнено в духе "давным-давно, на далёких островах". Хотя, вы бы и тут поправили, что острова вовсе не далёкие, а через границу от России :D Вот будет когда-нибудь стрим по началу японского исторического времени - вот тогда-то на эти темы и поговорим нормально. А тут... 2) Ну, мой косяк тогда, бывает. Почему так вышло - пояснил.

Специально для Учениккка. Порох не должен взрываться! Детонация пороха приводит к разрыву ствола. Порох должен быстро, но равномерно сгореть. Как топливная смесь в ДВС. Без детонации. По поводу удельной энергии пороха. Действительно, у дымного пороха удельная энергия сгорания гораздо ниже, чем у современных порохов. Но даже не на порядок. Энергия выстрела подбирается навеской пороха и ограничивается сначала прочностью ствола, а когда научились делать приличные стволы, прочностью стреляющего. Так как стрелок должен выдержать отдачу. Та энергия, что приобрела пуля, такая же воздействует и на стрелка. Кроме того, пуля специально делалась массивной. Во-первых, большой калибр позволяет снизить влияние зазоров между пулей и стволом. Точности изготовления были не такие как сейчас и часть газов вырывалась между пулей и стволом. А чем больше калибр - тем, при равной точности, меньшую долю от сечения ствола занимает зазор. Ну и наверное в большей степени, масса пули определялась предназначением оружия. Как говорят экспериментаторы-реконструкторы, с 50 метров аркебуза не способна пробить доспех. Тяжёлая пуля очень быстро теряет энергию. Но с пяти метров, пуля вполне может пробить коня вдоль. Своевременный залп аркебузиров или мушкетёров прекращал атаку противника. Но прежде всего, для чего было создано такое сложное вооружение - это борьба с тяжёлой кавалерией. Залп - единственный способ остановить копейный удар рыцарской конницы. И да, если стрелять из малых калибров, то изрешечённый конь упадёт замертво метров через пятьдесят, после того как проскачет по стрелку.

@yuriyepifanovitch5358

3 жыл бұрын

Спасибо. Познавательно

Боже так интересно вас слушать, спасибо за качественный контэнт, узнала много интересного и посмеялась от души молодцы )))

@risko7254

4 жыл бұрын

+

Не буду оригинальничать - почти три часа заходят в мозг как родные)).Спасибо.

Всем не нравится совместный стрим, а мне наоборот зашло. Начал пересматривать цикл Японии и пока самый интересный на моей памяти поток.

@juzernejm4308

2 жыл бұрын

Пажилой паточек, дабдабдабдаб

Комментарии Ученика отвлекают. Только с пятого раза удалось дослушать запись. Но тема очень интересная. Спасибо большое!

Очень неудобно слушать, когда постоянно перебивают на самом интересном месте

Буш, привет! Слушаю твои видео перед сном уже пару лет) Благодарю тебя от всей души! Прослушал уже всё, что есть на канале и осталось только Японию дослушать. Благодаря твоим стримам я улучшил свои познания мира и приятно засыпал). Я очень надеюсь, что ты будешь продолжать выпускать новые истории. Рассказываешь очень интересно, юмор в тему, непредвзято, что очень важно. Спасибо!)

@TinaBolot

26 күн бұрын

Только тут не поспишь, Буш убаюкивает, а с этим все рвется. Хотела на впечатлениях от нового "Сегуна" переслушать и придремать заодно и не удается. Единственный некомфортный стрим у Буша

Спасибо за стрим! Хорошо что дальше стал проводить без напарника

Ах, какая прелесть: молодой стример Bushwacker. 🥰🥰🥰

наткнулся на видео случайно, очень интересно рассказываете, не смог оторваться, подписался

Уважаемый Bushwacker, именно уважаемый, потому что иначе назвать человека за такую проделанную работу и огромный труд невозможно) Спасибо огромное. Случайно наткнулся и сейчас запоем слушаю ваши стримы. Не мог вначале определиться как лучше, что бы следовать хронологии, решил что по плейлистам. Огромная просьба к Вам, простите за наглость ) Во время стрима выводите названия Главных героев на экран. Лично я визуально лучше воспринимаю, а сложные японские имена на слух не ложатся и путаются у меня все. А когда можно прочитать то как то лучше откладывается последовательность. Так же как маленькая схемках эпох или значимых событий. Если на экран не удобно то просто вордовским файлом приложить к трансляции. Правда это очень хорошие подспорье для понимания и лучшего закрепления в памяти! Еще раз спасибо Вам за ваш огромные и интересные труды!

Спасибо за лекции, суперпознавательно!

Женщины совершали сэппуку. Резали горло, а не живот. Предварительно щиколотки шарфом перетягивали, чтоб ноги неприлично не растопырились.

@phartuchek

6 жыл бұрын

В сэппуку те же иероги, что и в харакири - "резать" и "живот". Так что женщины сэппук не совершали кроме одной полулегендарной тетки в конце эпохи Эдо.

@user-fx9yx7wq4e

4 жыл бұрын

@@phartuchek В сэппуку те же иероги, что и в харакири - "резать" и "живот". Так что женщины сэппук не совершали В чем противоречие, уважаемый? Лично мне приходилось встречать мнения (японистов, естественно): 1) сэппуку - женское мероприятие, а харакири - мужское; 2) сэппуку, как было сказано, это по - горлу, а харакири - по животу; 3) ну, и еще несколько невразумительных объяснений на тему, что между ними нет разницы.

@Ict63

4 жыл бұрын

Дмитрий Кирюхин хм, странно. В книге Джеймса Клавелла «Сегун», именно все совершали сеппуку, о харакири даже слова нет

@borisusuede550

4 жыл бұрын

@@user-fx9yx7wq4e можно пруфы на японистов?

@tonybkg

3 жыл бұрын

Ict63 как я понимаю, сэппуку -совершается из уважения к чему-то, например «смерть Сегуна» или даймё, а харакири - совершается из-за позора

Кстати "пираты"хорошая тема , многие даже не представляют насколько они ошибаются в этом ..предлагаю в коротком формате рассскзать например о пиратах Карибских морей так как оно было на самом деле а не то что люди привыкли представлять))))

Спасибо, оч интересно)

Хорошо, что дальше без ученика. Первый стрим, который не зашел совсем.

@orromis3452

3 жыл бұрын

А почему? Меня вообще не напрягает.

@Beloff777

2 жыл бұрын

@@orromis3452 после второго часа он начинает делать неуместные вставки и перебивать. Сперва меня тоже не раздражал…

Вот решила почитать комментарии и вообще не понимаю такого хэйта в сторону ученика. Получился довольно таки неплохой стрим. Или это я не шарю. Но тем не менее, я получила всю информацию в которой вообще ни бум-бум.

@ElenEster

3 ай бұрын

Если это первый стрим, который вы послушали, возможно. Но для наркоманов от Буша 😁😁, которые привыкли к чёткой структуризации, логике, к тому, что если Буш сказал А, то обязательно из этого вытечет и Б, и В, слышать, как его постоянно выбивают из потока, задают вопросы "не в тему и не в уровень" просто выбешивает 😁😁😁

Благодарю за стрим! Очень информативно, как и всегда💖⛩⛰️

Не смог привыкнуть к такому стриму... 😭

Я понял почему многим не заходит этот стрим.ученик не даёт "разойтись" :)

Хочу поблагодарить вас за ваше доступное и в то же время очень увлекательное изложение истории-сколько в вас уважения ко всем кто обращается к вам - и этим уважением вы вызываете к себе ещё большее уважения ☺️🧐 а чувство юмора бесподобно удачи вам в вашем деле👍👍🙏

Японский доспех это верх совершенства относительно европейского рыцарского доспеха. Японцы быстро поняли, что стрелу арбалета никакой носимый сплошной доспех не удержит, поэтому он стал относительно легким и зачастую плетеным. В некоторо смысле это уже композит.

этот стрим достоен повторного прослушивания. Вдвоём стримы не менее интересны. Браво брависсимо. Мои комплименты шефу.

Да.. Хорошо, что тема с совместными стримами с учеником не закрепилась. Парень вроде и знающий, но с ораторским мастерством у него слабовато. Вас слушать намного приятнее и интереснее.

@fireraven2117

3 жыл бұрын

Как по мне, стрим был интересный, не знаю, в чем претензия...

@rastyrazor4529

3 жыл бұрын

@@fireraven2117 , ну тут уже кому как

Кому интересно по теме, можно ознакомиться с Ф. А. Прасолом и его серией "Объединение Японии" (Нобунага-Тоётоми-Токугава) или "Одой Нобунаги" Ламерса... Стоящие вещи. Первые можно читать даже без особой подготовки и знаний

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

О, эту книгу вспоминал самая адекватная, ИМХО

Спасибо!!! Super!!! The best of the best of the best!!!

Буш, ти кращий! Дякуємо :)

Спасибо каналу, весело и нестандартно! Я давно читал статью о морском походе Хубилая, монгольского императора Китая, в Японию. Мысль статьи была такая: Хубилай приказал подготовить необходимый флот для десанта своих войск на территорию Японии, что и было сделано чиновниками прибрежных провинций, а монгольские военачальники не разбирались в морском деле и они приняли флот, в котором было много плоскодонных, речных кораблей. Этот флот попал в шторм и большинство кораблей с войсками затонули, малая часть войск Хубилая, достигшая берега, была разгромлена японцами.

Парни, спасибо за стрим! А есть еще рассказы о Сэнгоку? Очень интересно что в остальных провинциях происходило, а-то вся инфа касается только Ода/Токугава/Такеда.

@Vladimir_Shin83

3 жыл бұрын

3 года.До сих пор нету ничего особенного.Я про Симадзу той эпохи до сих пор видео не нахожу.

@user-wh3ww7cz1m

5 ай бұрын

Эпоха самураев есть сериал на Netflix, неплохой.

Спасибо за труд.

Я бы никогда не нашёл этот канал если бы не навязчивая идея послушать историю Японии. Я не о чем не жалею канал годный продолжаю слушать))

Хорошо что эта тема с учеником не закрепилась. Единственное, пока видео, которое не досмотрел

@arronacksstream648

4 жыл бұрын

А она и не могла сохранится Ученик делал стримы по Европе нового времени, уделяя минимум внимания другим регионам

@deathorglory7843

4 жыл бұрын

ну мне тоже не нрав,что он чет тут влезал со спорами, но все таки стрим хорош

@user-mi6sh2vo7p

3 жыл бұрын

А куда он делся, кто-то знает?

@2hotlol905

3 жыл бұрын

@@user-mi6sh2vo7p сепуку

@ZenoFromTheElea

3 жыл бұрын

А мне все понравилось.

Сколько же нужно информация перелопатить , прочитать ,впитать , сделать анализ , отбросить лишнее чтобы сделать один такой стрим ...

@meowww223

3 жыл бұрын

Статью в википедии

@fosforlucif6692

3 жыл бұрын

@@meowww223, в газете

@karimbouguerra5536

3 жыл бұрын

@@fosforlucif6692 папу спросить

@fosforlucif6692

3 жыл бұрын

@@karimbouguerra5536, в туалете услышать

@user-hi2qt6iu2b

2 жыл бұрын

@@fosforlucif6692 прочитать на баллончике освежителя

Спасибо!

очень не понравилось то, что двойной разговор. Совершенно мешает слушать и слышать.(

Комментарии Ученика просто невозможно слушать. Уже третий раз пытаюсь прослушать этот стрим и каждый раз выключаю из-за того, что Ученик пытается вставить свои неуместные пять копеек.

@user-ws2bv1og4l

3 жыл бұрын

да, лучше бы помолчал, только сбивает

@YaShoom

3 жыл бұрын

Тогда не получится диалог.

@volodymyr7214

3 жыл бұрын

@@YaShoom А не надо диалог. Вот я слушал стрим про открытие и заселение Австралии без собеседника - очень интересно, легко воспринимается.

@user-sn6yx2jw9j

3 жыл бұрын

8

@BS-mz3jl

3 жыл бұрын

Ничего не поделаешь, его направляют расовые предрассудки. Ему до сих пор не понятно ,что все люди везде одинаковы,отличие в поведении диктуется лишь местностью

Спасибо! Очень интерсно!

Последний стрим Бушвакера, на который ещё не поставила лайк. Спасибо тебе, Бушвакер!

первый стрим, который не смог слушать больше 20-ти минут. Хорошо, что продолжили без Ученика

Мне стрим дуэтом понравился. Спикеры дополняют друг друга и что мне более импонирует-спорят. В спорах рождается более объективная информация. Спасибо вам Бушвакер и Ученик.

Уважаемый автор, на одном из стрмов вы упоминали, что думали повторить темы по старым стримам. Хочется надеется, что вы вернетесь к истории Японии и сделаете новые стримы по этой теме. С уважением ваши слушатели!)

Очень ждем новых стримов!🎉

Классный формат беседы, стрим мне понравился.

Эх, а я считаю что студент в тему. Он добавляет нотки разъяснения как для себя, так и для нас

Как ты всё это в голове держишь? Поразительно!

@user-kd1je2pl4f

5 жыл бұрын

Ахвхахахаах)тыж без головы живёшь)гугл в помощь

Забавно, когда люди, не зная реальный размер Японии, называют провинции "пипками". Если наложить карту Японии на европейскую в одном масштабе, то основные 4 острова растянутся от Лиссабона и Севильи до Амстердама и Франкфурта. Одна провинция Канто, равнина где находится Токио, размером с Бельгию.

@anreall2000

4 ай бұрын

Площадь всей Японии меньше, например, Испании, при том тогда у многих из Европейский стран были колонии, включая которые в общий дискурс на карте, сама Европа кажется маленькой.

@ragerfpv1786

4 ай бұрын

@@anreall2000 дак я об этом и говорю. Испания вторая по площади страна в Европе, если не брать в учёт Россию и Украину. А регион Канто размером с испанскую Каталонию, это никак не "пипка". Написал это только к тому, чтобы люди понимали реальный размер Японии, а то глядя на карту сложно сопоставить. К слову, колониальные владения Японии, так же как и у Испании, в десятки раз превосходили площадь метрополии.

Видимо я общаюсь с очень плохой компанией, потому что когда ученик говорит про "насыпать дорожку пороха" на 49:55 меня это дико улыбает

дуже дякую було цікаво, взнав багато нового.

Пришел пересматривать стрим после просмотра сериала Сёгун. И да, слушать только лишь ваше повествование, несравнимо лучше).

Жаль, что дальше совместных стримов с Учеником мало. Почитал коменты, а куча недовольных. Хоть и сам бушуокер прямо сказал в адрес ученика, что ему хорошо, когда есть соведущий. Крайне понравился дуэт, до этого соло слушал. Понятно, что время ушло, но, все-таки, два умных человека лучше, чем один(:

Эти не стрими а чудо, благодаря их а полюбил историю. Если бы у меня был такой учитель в историю, я бы не выходил бы из класа. Желательно было один стрим о общее развитии человечества с давних времён. Как развивался технологий, наука, медицина и какие были школи или ордена где изучали науку, мистерий, астрологию, алхимию и так далее.

Хотел бы узнать хорошо ли все с вами. Желаю вам крепкого здоровья и вашим близким в такое время!

@Bazzzzinga

3 ай бұрын

В нього все добре, виїхав до Європи

Конечно я смотрю спустя пять лет после выхода. Но формат очень классный. Жаль что Вы не продолжили.

Ну вообще Япония не маленькая страна по площади, как может показаться из проекции на карте. Например, площадь современной Японии ~5% больше чем площадь той же Германии.

@NeuroTechnic

3 жыл бұрын

@Евгений Гостев и чего?

@NeuroTechnic

3 жыл бұрын

@Евгений Гостев в Капитана Очевидность решил поиграть, когда тебя никто не звал? Тебя кто то с твоим менторским тоном звал мне отвечать? )))

Спасибо за ролик, очень познавательно

Bushwacker спасибо, не думал что есть такой контент в ютубе.

- "За две-три минуты хочу пробежаться вообще что такое Япония" - Длительность 2:44:41

В середине стрима мне захотелось придушить ученика за перебивание. Постоянно, блин, уводит от темы. Заррраза

Идея с учеником очень интересная,только ученику нужно набраться опыта, не перебивать а читать и задавать интересные вопросы во время стрима, и направлять в нужное русло ,

Вот слушаю вашу лекцию и восхищаюсь! Спасибо! (Кстати есть сериал исторический, вроде называется " Япония. Эпоха войн " считай этот сериал и есть эта лекция)

хороший канал, прикольный ведущий. комент для поддержки канала

Спасибо большое за труд! Посоветуйте, пожалуйста, книги по изучении истории Японии

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

Из всего совкодерьма что я прочел читабельная "Объединение Японии, Ода Набунага" автор как то на Д, остальное живым людям пока читать не советую, акедемическое совкодрочесрство с упоминанием или Ленина или Путина или Маркса и их влияния

Про Нобунагу, а точнее его смерть, слишком мало сказали. Сейчас японские историки все больше склоняются к тому, что его убила имперская фракция, ибо он полез не просто за сегунством, все остальные до и после него, а попытался залезть на императорский трон. Сначала он построил свой замок этажностью выше, чем императорская пагода, потом начал отказываться от почестей, которыми его награждал император и остылал на встречи во дворец своего сына, вместо себя. А после, вообще, пытался заставить тогдашнего императора отречься от престола в пользу наследника, который был в заложниках у Нобунаги. Ну и слухи еще с тех времен дошли до сих пор, что Нобунага любил повторять фразу о том, что Японии не нужно двух царей. Человек, который предал его, был с императорским двором на короткой ноге.

@sergeyravinskiy4084

Жыл бұрын

Это немыслимое, такое предполагать это вообще не понимать Японию, менталитет японцев, политические, социальные и религиозные особенности общества. Я даже себе представить не могу источники которые на это указывают. Могу понять это лишь в контексте что это ложь для очернения Нобунаги.

@user-rl9te4di1v

Жыл бұрын

Ну стрим был 7 лет назад чего уж тут взять

В рамках беседы получилось хорошо. Мне понравилось. Спасибо!

спасибо

Маленькое уточнение- у того же Такеды Шингена (или Сингена) в Каи были золотоносные рудники. И он чеканил монеты. Которые расходились по всей Японии и пользовались большим доверием.

@torjimon

3 жыл бұрын

Сингэн ТАКЭДА (武田信玄・たけだしんげん・Shingen TAKEDA・1521－1573) - даймё (правящий князь) и полководец периода "сэнгоку".

Ниндзя - фрилансер.

@Vladimir_Shin83

3 жыл бұрын

Тогда я ниндзя.Как раз наёмным рабочим трудом занимаюсь:заводы,стройки.

ты лучший, бро!

Спасибо, Бушвакер!

Сначала было очень непривычно слушать диалог, потом как то свыкся, и в целом впечатление хорошее Слышал что буш упоминал стримы ученика ранее и поэтому интересно было познакомиться с ним хотя бы так Некоторые комментаторы неуважительно отзываются о нем - для меня это странно, как то глупо

12:11 Человек, который не различает Токио и Киото, но при этом считает, что имеет право ржать над чужими технологиями в судостроительстве, типа он умный, не должен присутствовать на стриме по японской истории в качестве участника. Если это "ученик", то его надо исключить и выпнуть с позором за такую паршивую подготовку к стриму и неуместную кичливость.

@zamanium7517

2 жыл бұрын

Уволить без зарплаты

Раньше на Японских островах проживали народы Ямато, Айны, Хаято, Эмиси, Мисихасэ и Кумасо. Ямато истребили всех, остались одни японцы-ямато. Кстати рис из злаковых культур самая сложная так как для производства риса нужны ирригационные сооружения, а так же культура риса до сих пор требует больше ручного труда. Но именно для производства риса нужна высокая организация труда что издревле способствовало возникновению государств, потому что постройка ирригационной системы и в наше время не простое дело.

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

Ямато, это просто первое государство почти покорившие всё вокруг, от него и первые императоры. Типо как у англичан Эсекс, или Иль'де'Франс, или Кастилия, или типо Русь, или король Артур, просто первое максимальное объединение

@user-sy5tr2zk4i

3 жыл бұрын

Alex Soyer Вы ошибаетесь просто забейте в Интернете вопрос: "народы которые населяли Японские острова?". Даже сейчас японский разделяется на пять диалектов, а раньше там проживали разные народы, туземное население было практически полностью уничтожено.

@alexsoyer8226

3 жыл бұрын

@@user-sy5tr2zk4i все верно, с этим то я согласен. Можем народы и диалекты московской области посчитать ))) Я про то что первым большим государственным образованием из которого пошла традиция императоров была страна Ямато и очень долго так называлась вся Япония , по моему осталось в некоторых языках до сих пор

@user-sy5tr2zk4i

3 жыл бұрын

Alex Soyer То что было государство Ямато я с этим не спорю. А насчет диалектов и народов на территории Московской области, ну давай перечисляй что зря языком молоть. Я тебе четко и ясно перечислил народы населявшие Японские острова, дело за тобой.

Стрим из прошлой жизни 😢😢😢 когда Бушвакер ещё молодой, ещё россияне не разрушили его дом, не поубивали его друзей, не выгнали его из родного города, из родной страны, не сделали беженцем. Когда все было беззаботно и будущее казалось таким прогрессивным и светлым 😭 Как близко и как далеко то время 😢 Сколько людей, кто слушал этот стрим лежат уже в земле под желто-голубыми знамёнами 😢

"в японию, все что приходит, становится стремным" - ю гат демн ррайт

На 1.24.06 снова назвали Хидэёси Набунагой -))) А в общем - очень занимательно и познавательно. Подписка!

Большое спасибо за стрим. Теперь ясно, что на земле есть народ, для которого важнее, чем для русского, ответ на вопрос "что делать?"- при этом "кто виноват?"- это лишь следствие из первого вопроса. Виноват тот, кто не угадал или угадал неверно ответ на вопрос "что делать?" Для русского, наверно, наоборот. Японцы к тому же самый реалистичный и атеистичный по сути народ: они похожи на строителей, которые пришли к "прорабу-богу" с вопросом-скажи, главное, что нам делать. Но это глас вопиющего. Поэтому каждый раз приходится делать то, что так или иначе становится популярным или престижным. Синтаизм, конечно, самая низшая, начальная ступень "религиозности": нет богов, "отвечающих"за профессию-Зевс за управление и ведение народа, Арес за войну, Перун-за то и другое. А медитация дзен- буддизма, война, выращивание риса, даже ритуальное самоубийство и т. д.- это все явления в одном ряду, это ответы на вопрос "что делать?"

@dudeking1598

2 жыл бұрын

Пзц высер

На востоке считается, что если ученик задаёт вопросы на уроке, значит, он не понимает учителя.

@magic.panther

3 жыл бұрын

На востоке считается, что ученик должен задавать вопросы, а учитель отвечает. В этом смысл обучения

@dapygor9339

3 жыл бұрын

Но всё же это глупость, ведь бывают уточняющие вопросы, а также вопросы насчет того, о чем учитель мало говорил либо не рассказывал вовсе

По данной лекции можно прийти к итогу что Япония это самые большие локализаторы Китая.

@torjimon

3 жыл бұрын

А что такое локализаторы?

@user-vy6gd4vi5u

3 жыл бұрын

torjimon переводчики или адаптировщики под местную специфику. Например - локализация игры, локализация производства машин и т.д.

@torjimon

3 жыл бұрын

@@user-vy6gd4vi5u ... А, понял. Люди, у которых хорошо получается усваивать и переносить на свою почву чужие знания. Ну, да, японцы этим отличались вторую половину 20-го века. Сейчас их обогнали китайцы.

@user-vy6gd4vi5u

3 жыл бұрын

@@torjimon про двадцатый век - рекомендую посмотреть Асафьев Стас и историю японского автопрома от него. Прям отлично рассказано, ни дать ни взять.

@torjimon

3 жыл бұрын

@@user-vy6gd4vi5u ... Ой... Про японский автопром... Тошнит меня от автопрома... Работал я на автомобильных заводах. Можно, я не буду смотреть?.. :)))

Спасибо ❤ какие года можно написать в описании или тут ? Благодарю 🙏🏻

Супер спасибо.

Bushwacker - это такой учитель, которого ученикам нужно слушать молча и обращаться на "Вы". Вашим интеллектом и эрудицией давно восхищаюсь... Теперь и тактичностью. Так деликатно объяснить, что Киото - это не Токио в средние века... Вы очень самодостаточны, умны и... и просто браво!

очень хорошо! спасибо!

Еще интересный факт который хорошо раскрывает отношение в Японии к чаю: слово 無茶, или буквально "нет чая", означает "абсурд" или "вздор". Но по-моему чай был популярен во всех культурах, и причина как мне кажется была из-за того, что обычная нефильтрованная вода из рек и озер, мягко говоря, ужасна на вкус и чтобы сбить его и использовали чай. И потом еще и сахар завезли, что стало возможно даже с болота пить.

Когда японцы впервые встретили сибирских казаков - они поначалу решили, что имеют дело с какой-то новой разновидностью айнов.

сложно воспринимается потому что вместо концентрации на повествовании надо ещё и концентрироваться на ходе мысли, рассуждении и обсуждении двух человек

Добрый День (ночь) Хотел бы вопрос задать. Делаем с сыном проект по фортификация в Японии средних веков. Хотим показать как развивались замки, стены. В общем историю фортификации Средневековой Японии. Можете помочь найти материал, ссылочки например где можно найти информацию. А то ищу ищу и в отличии от фортификации Европы, по Японской почти ничего нет. Спасибо, и отдельное спасибо за стрим, на одном дыхании прослушал, подписался.

@ButKorn

7 жыл бұрын

Спасибо. Первое, что приходит в голову - это книга Handbook to Life in Medieval and Early Modern Japan, в ней были главы посвящённые архитектуре и замковым укреплениям(ловушкам, порталам всяким).

@kosoclan-tv3731

7 жыл бұрын

спасибо, поищу

@uarhodesian

3 жыл бұрын

Стивен Тернбулл. Японские замки. 1540-1640

А где канал этого ученика? Он говорил что были еще стримы, три вроде.