Pole i natężenie pola grawitacyjnego - grawitacja, №54 ⚛ Projekt Fizyka

W tym filmie opowiem o natężeniu pola grawitacyjnego i o polu grawitacyjnym. Dowiecie się czym jest pole grawitacyjne, czym jest masa próbna, oraz w jaki sposób obliczyć natężenie pola grawitacyjnego. Dowiecie się jaki jest wzór na natężenie pola grawitacyjnego, w zależności od miejsca w którym je badamy. Dowiecie się jak obliczyć różne zadania z natężenia pola grawitacyjnego. Zobaczycie wiele animacji trójwymiarowych i dowiecie się co to jest grawimetr balistyczny. Dowiecie się czym zajmują się geofizycy. Dowiecie się co to jest punk lagrange'a L1 i L2 - czyli punkt libracyjny. Będzie o teleskopie James'a Webba. Mam nadzieję, że film się wam spodoba.
Film skierowany jest dla uczniów szkoły średniej i tych, którzy przygotowują się do jakiegoś egzaminu - na przykład matury.
Animacje wykonano w programie blender.
Fizyka od podstaw zaprasza na film z projektu fizyka.
---------------------------------------------------------
Zobacz też moje inne filmy:
1. Czym zajmuje się fizyka • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
2. Wielkości fizyczne cz.1 • Fizyka od podstaw: Wie... ​​​​
3. Wielkości fizyczne cz.2 • Fizyka od podstaw: Prz... ​​​​
4. Pomiar i błąd pomiaru • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
5. Rodzaje oddziaływań • Fizyka od podstaw: Rod... ​​​​
6. Siła jako wektor • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
7. Siła wypadkowa • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
8. Atomy i cząsteczki • Fizyka od podstaw: Co ... ​​​​
9. Oddziaływania międzycz. • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
10. Siła ciężkości • Fizyka od podstaw: Co ... ​​​​
11. Gęstość substancji • Fizyka od podstaw: Co ... ​​​​
12. Ciśnienie i parcie • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
13. Ciśnienie hydrostatyczne • Fizyka od podstaw: Ciś... ​​​​
14. Prawo Pascala • Fizyka od podstaw: Pra... ​​​​
15. Prawo Archimedesa wyporu • Fizyka od podstaw: Si... ​​​​
16. Archimedes pływanie ciał • Fizyka od podstaw: Pły... ​​​​
17. Ruch i jego względność • Fizyka od podstaw: Ruc... ​​​​
18. Wykresy opisujące ruch • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
19. Ruch jednostajny prosto • Fizyka od podstaw: Ruc... ​​​​
20. Prędkość średnia • Fizyka od podstaw: Co ... ​​​​
21. Ruch przyspieszony • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
22. Pierwsza zasada dynamiki • Fizyka od podstaw: Pie... ​​​​
23. Druga zasada dynamiki • Fizyka od podstaw: Dru... ​​​​
24. Spadek swobodny • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
25. Trzecia zasada dynamiki • Fizyka od podstaw: Trz... ​​​​
26. Siła tarcia • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
27. Praca, rodzaje energii • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
28. Moc mechaniczna • Fizyka od podstaw: Moc... ​​​​
29. Energia kinetyczna • Fizyka od podstaw: Ene... ​​​​
30. Energia potencjalna • Fizyka od podstaw: Ene... ​​​​
31. Energia mechaniczna • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
32. Energia wewnętrzna • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
33. Zasada termodynamiki • Fizyka od podstaw: Pie... ​​​​
34. Sposoby przekazu ciepła • Fizyka od podstaw: Jak... ​​​​
35. Ciepło właściwe • Fizyka od podstaw: Cie... ​​​​
36. Stany skupienia bilans • Fizyka od podstaw: Sta... ​​​​
37. Elektryzowanie ciał • Fizyka od podstaw: Ele... ​​​​
38. Przewodniki i izolatory • Fizyka od podstaw: Prz... ​​​​
39. Elektryzowanie indukcja • Fizyka od podstaw: Ele... ​​​​
40. Prawo Coulomba i pole • Fizyka od podstaw: Pra... ​​​​
41. Napięcie i natężenie • Fizyka od podstaw: Nap... ​​​​
42. Pomiar prądu elektrycz. • Fizyka od podstaw: Pom... ​​​​
43. Prawo ohma, rezystancja • Fizyka od podstaw: Pra... ​​​​
44. Praca i moc prądu elekt. • Fizyka od podstaw: Pra... ​​​​
45. Magnetyzm,elektromagnet. • Fizyka od podstaw: Mag... ​​​​
46. Siła elektrodynamiczna • Fizyka od podstaw: Sił... ​​​​
47. Ruch drgający, fale • Fizyka od podstaw: Ruc... ​​​​
48. Wykresy ruchu drgającego • Fizyka od podstaw: Wyk... ​​​​
49. Fale mechaniczne • Fizyka od podstaw: Fal... ​​​​
50. Fale dźwiękowe • Fizyka od podstaw: Fal... ​​​​
51. Głośność dźwięku • Fizyka od podstaw: Gło... ​​​​
52. Fale elektromagnetyczne • Fizyka od podstaw: Czy... ​​​​
53. Światło i jego własności • Fizyka od podstaw: Świ... ​​​​
54. Odbicie i załamanie • Fizyka od podstaw: Zja... ​​​​
55. Zjawisko cienia • Fizyka od podstaw: Zja... ​​​​
56. Zwierciadła • Fizyka od podstaw: Zwi... ​​​​
57. Konstrukcje obrazów • Fizyka od podstaw: Kon... ​​​​
58. Załamanie światła • Fizyka od podstaw: Zał... ​​​​
59. Soczewki konstrukcje • Fizyka od podstaw: Soc... ​​​​
#FizykaOdPodstaw​​​​
#ProjektFizyka​​​​
#Grawitacja
#EdukacjaDomowa

Пікірлер: 30

  • @ir8lq
    @ir8lq2 ай бұрын

    Niesamowite ma Pan te filmy. 😊 Polecam je wszystkim swoim znajomym. Nie mogę się doczekać kolejnych 😉

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    2 ай бұрын

    Dzięki! Staram się jak mogę, by były dobre. Świetnie, że doceniasz!

  • @_skian_4900
    @_skian_490013 күн бұрын

    Jenyyy jak ty ciekawie o tym wszystkim opowiadasz! Szczerze to chętnie dowiedziałbym się czegoś więcej o kosmosie dzięki tobie

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    13 күн бұрын

    Miło mi to słyszeć! Zwłaszcza przy tak trudnym odcinku jak natężenie pola!

  • @a_k_141
    @a_k_1412 жыл бұрын

    ogromny szacunek za tworzone animacje

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    2 жыл бұрын

    Dzięki!

  • @radziuradziu6063
    @radziuradziu60632 жыл бұрын

    Bardzo ciekawy film, intuicyjnie podane wiadomości i fajna grafika.

  • @FizykaOdPodstaw
    @FizykaOdPodstaw2 жыл бұрын

    Film wrzucony raz jeszcze. Poprawiłem błędy. Na końcu w podsumowaniu był kompletnie zły wykres. Wszędzie (mam taką nadzieję) gdzie gadałem "linie sił pola" zmieniłem na gadanie "linie pola" to samo zrobiłem z tekstem. Dziękuję Ryszard N. za zwrócenie uwagi. Przepraszam zaś wszystkich, którym wywaliło komentarze spod filmu, bo tamten na obecną chwilę stał się niepubliczny, by za jakiś czas całkowicie zniknąć z YT. Stary film pod linkiem do podpatrzenia błędów tutaj: kzread.info/dash/bejne/nnxhrpazeKqZo9I.html

  • @weronikasmolska
    @weronikasmolska Жыл бұрын

    Dziękuję. Ja najczęściej używam Twoich filmów jako wstęp do treści z podręcznika. Jak się obejrzy taki film, to potem to co jest w podręczniku wydaje się bardzo łatwe.

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    Жыл бұрын

    I to bardzo dobre podejście. Korzystać z wielu źródeł, by było łatwiej coś zrozumieć, bo na przykład jak ja coś zwizualizuje, to potem łatwiej sobie i wyobrazić to co w tekście podręcznika. Film nie zastąpi ani nauczyciela, ani podręcznika, ale z całą pewnością wspomoże sam proces nauki.

  • @weronikasmolska

    @weronikasmolska

    Жыл бұрын

    @@FizykaOdPodstaw Tymbardziej jest to pomocne że uczę się w domu. Może Pan słyszał o Edukacji Domowej?

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    Жыл бұрын

    @@weronikasmolska tak słyszałem. Wielu moich widzów z tego co słyszałem korzysta z nich właśnie w edukacji domowej.

  • @michaef2756
    @michaef27562 жыл бұрын

    Robisz świetne filmy. Szkoda że nie miałem takiego nauczyciela fizyki.

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    2 жыл бұрын

    Dzięki!

  • @quacku4482
    @quacku44822 жыл бұрын

    Bardzo ciekawy film :D

  • @quacku4482

    @quacku4482

    2 жыл бұрын

    Dzięki za serduszko :D

  • @Anonymous.Animal
    @Anonymous.Animal2 жыл бұрын

    koks

  • @domicjangrabowski8536
    @domicjangrabowski8536 Жыл бұрын

    Ciekawy montaż

  • @basiek1410
    @basiek14102 жыл бұрын

    Witam, mam pytanko. Bardzo, bardzo proszę o odpowiedź. Jeżeli na pocisk masie m działa siła F w czasie t, to moim zdaniem aby obliczyć prędkość pocisku należy wyliczyć v=F/m*t. I tu jest takie zadanko. Czy potrafisz działać siłą 30N? Tak, taka właśnie siła jest potrzebna, aby podnieść ciało o masie 3kg. a) Oblicz predkość, jaką osiągnie pocisk o masie 3g, jeżeli przez 0,1s będzie na niego działać siłą 30N. Z obliczeń z tego wzoru wychodzi mi 1000 m/s) b) Wykaż, wykonując odpowiednie obliczenia, że prędkość ta jest większa niż prędkość pocisku wystrzelonego z karabinu (900m/s) (tak jak wcześniej) c) z porównania w punkcie b) można wyciągnąć wniosek, że zamiast strzelać z karabinu należy rzucać pociskami. Jest to i tańsze i bardziej skuteczne. Wyjaśnij, gdzie tkwi błąd w takim rozumowaniu.. ( I totalnie nie wiem, znalazłem gdzieś odpowiedź w internecie, gdzie był przedstawiony taki sam sposób obliczeń jak mój, i było dopisane że błąd tkwi w tym, że czas we wzorze v=a*t to czas lotu, a czas podany w zadaniu to czas działania siły, że niby nie można tego czasu użyć do obliczeń. No nie wydaje mi się, bo jak by inaczej trzeba było obliczyć? I wydaje mi się ale mogę się mylić że kiedyś liczyłem podobne zadanie z tego samego wzoru i odpowiedź się zgadzała wynikowo. No i w sumie dziwi mnie to że jak człowiek by mógł nadać taką prędkość, czyli gdzieś faktycznie jest jakiś błąd w rozumowaniu ale nie wiem jaki :( Bardzo proszę o odpowiedź :)

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    2 жыл бұрын

    Wszystko się zgadza. Wzór się zgadza, twoje obliczenia się zgadzają. Natomiast co do podpunktu b). Zastanów się czy Twoja ręka jest wystarczająco długa. Zobacz że aby pocisk rozpędził się do 1000 m/s to musi pokonać też drogę s=1/2*a*t^2. Wstawiając wartości wyjdzie ci jakieś 50 metrów. Czyli twoja ręką powinna działać z siłą 30N na drodze 50 metrów (siła równoległa do przemieszczenia). Nie ma takich rąk. Są karabiny. One mają długość dajmy na to 1 metra. Aby rozpędzić pocisk do takiej predkosci muszą działać na ten pocisk z większą siłą.

  • @gregydulel4227
    @gregydulel422711 ай бұрын

    DZIEKUJE

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    11 ай бұрын

    Proszę!

  • @popkulturalnasciana7818
    @popkulturalnasciana78182 жыл бұрын

    Jak mam przypomnieć sobie czy się uczyłem i czy byłem staranny po 11 roku życia? Mam też wrażenie, że nie przeczytałem żadnej książki w życiu. Jak mogę to sobie przypomnieć i jak się tego dowiedzieć? To jest mi potrzebne do odbudowania poczucia własnej wartości, czuję się jak głupia szmata która nagle się ocknęła, że trzeba się uczyć. Psychoterapeutka poleciła mi po prostu porozmawiać z rodzicami, i siostrą ale ja boję się że będę mieć sfałszowany obraz. Nie pamiętam co robiłem po przyjściu do szkoły, chcę wiedzieć czy zawsze się sumiennie starałem a jeśli nie to dlaczego. Zrobię to dopiero po miesiącu gdy odważę się żyć i w następnym miesiącach zapytam jeszcze dwa razy. W tym roku po raz piąty podchodzę do matury, teraz zdaję tylko Matematykę, chcę nadrobić wszystkie lektury z szkoły. Co robić? Bez wiedzy czy nie robiłem tego kiedyś ciężko ruszyć dalej bo posiadam ogromne poczucie zmarnowania. Rok temu zacząłem czytać "Lalkę", ale mimo ogromnej chęci nie skończyłem. Pogodziłem się z tym, że po 2023 roku będę musiał zdawać całą maturę co roku od nowa, czyli 6 przedmiotów, a na studiach zdam sobie jeszcze dla siebie dobrze Biologię i Geografię bo tak chciałem od 2018. System zabierze mi Angielski zdany na 86 %. Jestem wolnym słuchaczem Fizyki na UKSW, ale byłem tam tylko raz i raz dotarłem po zajęciach, dziś mnie nie było. Marzę o przeczytaniu trylogii Sienkiewicza.

  • @choinko2049
    @choinko20492 жыл бұрын

    co to za nuta w tle ?

  • @Pawel127
    @Pawel1272 жыл бұрын

    Piękne są te miniaturki

  • @FizykaOdPodstaw

    @FizykaOdPodstaw

    2 жыл бұрын

    Ale mało clickbaitowe

  • @Pawel127

    @Pawel127

    2 жыл бұрын

    @@FizykaOdPodstaw Mina pani z miniaturki przypomina wielu youtuberów

  • @zbigniew4370
    @zbigniew43702 жыл бұрын

    13:17 ale montaż xD

  • @weronikasmolska

    @weronikasmolska

    Жыл бұрын

    Zgadzam się😊

  • @zbigniewtomsia902
    @zbigniewtomsia9022 ай бұрын

    Natężenie pola grawitacyjnego Słońca w punkcie libracyjnym odległym od Ziemi o 344000 km jest 1,74 razy większe od natężenia pola grawitacyjnego Ziemi dlaczego więc astronomowie go pomijają?