Здравствуйте) Как же я рад, что есть такие преподаватели, которые не стесняются выкладывать свои лекции в интернет, при этом так классно объясняя!) Спасибо Вам огромное за это, я бы без Вас не написал контрольную :D Привет из МГСУ ))

Качество видео превосходное! Объясняете так хорошо, что даже такой "гуманитарий" как я все поняла.) Огромное вам спасибо за ваш труд!)

@Kirsanov2011

8 жыл бұрын

Спасибо! Ради этого и тружусь, чтобы было понятно и хвалили ...

Хороший препод, все понятно объясняет, оптимист. Нравятся такие люди

Михаил Николаевич вы замечательный преподаватель, огромное спасибо вам за ваш труд! Вы замечательный профессор! Побольше таких преподавателей в систему образования! Всех благ вам, всего самого наилучшего вам! Ещё раз огромное спасибо!

спасибо, Вам огромное за качественную подачу материала. У нас преподаватели хоть и хорошие, но в объяснении они тут Вам уступают)

Всегда всё легко и просто в руках мастера. Учиться и смотреть - одно удовольствие. Успехов всем!

Большое спасибо Вам за объяснение! При небольших начальных знаниях всё понятно. Материал подан в доступной форме. Ещё раз спасибо Вам!

Спасибо, всё понятно! Если в МЭИ хотя бы половина таких преподов, то нужно было туда поступать, эх

Выражаю благодарность от всех студентов-технарей. Спасибо вам большое, все очень понятно и красиво изложено.

Большое спасибо! На лекционных и практических занятиях никак не мог понять, по какому принципу берется знак момента при составлении уравнения. Теперь все стало ясно.

Спасибо большое за такой прекрасный урок! Никак не могла разобраться с плечами и моментами сил. Теперь во всём разобралась, благодаря вашему прекрасному объяснению!

Как понятно и доходчиво объясняет. Слава таким преподавателям.

Спасибо за труд и за знания!

Ой, спасибо Вам, ОГРОМНОЕ!!! Вы так всё понятно объяснили по моменту сил, а я что-то допетрить не мог, на лекции недопонял! СПАСИБО!!!

Очень приятный преподаватель. Спасибо большое!

Спасибо что ответили. Теперь все ясно. Здоровье вам

Отличный преподаватель,видно,что заинтересован в своём предмете,потому слушать было интересно даже)спасибо вам

Самая лучшая лекция по данной теме, помогла и выручила перед сдачей прикмеха в вузе!!

никак не могла понять, как же расставляются знаки при определении моментов сил, но спустя 10 минут вашей лекции все встало на свои места) спасибо большое!

Спасибо большое. С удовольствием слушаю Ваши лекции.

Это просто в миллион раз лучше того что нам объясняли, так подробно и легко для понимания,ОГРОМНОЕ СПАСИБО

Спасибо большое! Все четко понятно объяснили, ничего лишнего:) нам бы такого препода

Огромное спасибо за предоставленную информацию:DD. Очень помогли, побольше бы таких весёлых и доброжелательных преподавателей как вы! МГСУ, ИСА, ПГС 1 курс:)

Спасибо огромное. Я заочник, причём с перерывом в 6 лет по учёбе, термех сдавал ещё в 2013м, а теперь восстановился и в строймех тяжело погрузится. Но Ваши лекции очень помогли заново обрести знания в термехе.

Качество видео превосходное! Объясняете так хорошо, что даже такой "гуманитарий" как я все поняла.) Огромное вам спасибо за ваш труд!) Здравствуйте) Как же я рад, что есть такие преподаватели, которые не стесняются выкладывать свои лекции в интернет, при этом так классно объясняя!) Спасибо Вам огромное за это, я бы без Вас не написал контрольную :D Привет из МГСУ ))

наконец дошло как ставится знак при составлении уравнения моментов, благодарочка

на карантине с курсачом спасаете, видео очень информативное и решение становиться легким, спасибо

по сравнению с нашим, вы настолько грамотно объясняете, что и решать хочется, сникать в суть. Хоть я и не силен в подобных науках, но все стало понятно за 10 минут. У нас уже 4 неделя с начала пар и я только сейчас благодаря вам понял принцип

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

Читайте и мои книги. Например, Кирсанов М.Н. Решебник. Теоретическая механика/Под ред. А.И.Кириллова - М.:ФИЗМАТЛИТ, 2002, 2008 (2-е изд). 384 с. ISBN 5-9221-0281-8, Кирсанов М.Н. Теоретическая механика. Сборник задач. М.: Инфра-М, 2014. 430 с. ISBN 978-5-16-010026-5 и др. Мне еще нравится Тарг С.М. "Краткий курс теор.м."

Очень ясно обьясняется . Спасибо вам большое

Спасибо что ответили. Теперь понял что здесь не как в физике по правилу буравчика, а просто по часовой или против.

Дай Вам Бог здоровья! Спасибо!

@Kirsanov2011

7 жыл бұрын

Спасибо!

Спасибо! Побольше таких видео!

потрясно, сходу въехал в эту тему. А до этого неделю на месте топтался, читая методички.

ТАК ДОХОДЧИВО ВСЕ И ПОНЯТНО ОБЪЯСНЯЕТСЯ, СПАСИБО ЗА ТО ЧТО ЕСТЬ ПРЕПАДОВАТЕЛИ КОТОРЫЕ ДОХОДЧИВО ВСЕ ПОЯСНЯЮТ,)))

Дай бог здоровья вам и вашим близким, выручили очень сильно!

спасибо Вам огромное за лекции

я просто в афиге, мне в универе препод объяснял по - другому, не особо понятно было, а тут видос посмотрел и сразу все четко стало. Спасибо мужик за объяснение.)

@user-to8zm7li3k

2 жыл бұрын

Можете мне помочь

Спасибо большое, профессор. В вузе задали решить статику. Буду по вашему видео решать. Может понравится механика, еще и простом и сложном движении разберусь

спасибо большое за понятное объяснение , перпод рил все понятно объясняет !

Учился в ДВПИ, г.Владивосток., в 88-93гг.Термех вел доцент Ялынычев, "злой Ялын".с группы с 1го раза сдавали только 30%. Автоматов не ставил. Но вложил хорошо в голову. Спасибо ему!!!

Спасибо приятное объяснение

Спасибо! Приятно слушать! =)

Спасибо автору! Посмотрел, ностальгия... Томик Яблонского вспомнился... Интрига с Ха получилась что надо :)

Всё доходчиво, класс !

эх какой учитЭл=) душа поет=)

Огромное тебе спасибо)

Спасибо большое!

Спасибо помогли лайк однозначно!

Шикарно объясняете)

@Kirsanov2011

8 жыл бұрын

+Антон Соловьев Спасибо!

Спасибо большое 😀

Эх, а мой препод только и говорит читать учебник. Спасибо за объяснение, теперь все стало понятно

Спасибо!

Спасибо от механиков из ВГУ)

спасибо вам от заочников))

Здравствуйте помогите с вариантом как его применят при нахождении в механике

Спасибос, освежили в памяти. Так то "отлично" было по предмету, но у нас еще были Эпюры))) там веселее)

@opossum_that_runs

5 жыл бұрын

о эпюры...))).

Здравствуйте! Спасибо Вам за Ваш труд. Будет ли у Вас лекция по "Конструкция состоит из прямоугольной пластины и жесткого уголка, изогнутого под прямым углом". Здоровья Вам!

@Kirsanov2011

2 жыл бұрын

Это уже было: kzread.info/dash/bejne/aJaru8tvoM2wlqg.html

А мне в институте очень нравился учебник Долинского и Михайлова... Там все так хорошо излагалось.

Здравствуйте дорогой Михаил Николаевич, сперва хочу сказать вам спасибо за ваш труд. Я учусь в Рижском Техническом Университете, когда я находил реакции опор по вашей теории учительница сказала что правила определения знаков по часовой или против часовой не работает когда мы ищем реакции опор. Вернее она сказала правила работает наоборот в таком случае. Скажите пожалуйста есть ли другие способы найти реакции опор?

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Ну, "теория"-то не моя, конечно, а про правило знаков отдельный разговор. Когда составляется уравнение равновесия в форме моментов, то очевидно решение не изменится, если все уравнение умножить на (-1). Следовательно, правило знаков можно брать любое. Это просто традиция, не более. В теор. механике считаем, что против часов.стр. - больше нуля. В сопр. материалов - в зависимости от части балки, которую рассматриваем - то против час.стр, то по час.стр., если строим эпюры. Успехов!

Здравствуйте, у вас на сайте есть подборка задач по статике на простую сост.конструкцию к экзамену 2020 летнему по теормеху. В задачах #1 , 3, 25, 26, 30 в ответах есть Мв, этого момента нет на исходном чертеже. То есть мы сами понимаем, что этот момент должен быть? Я не могу понять, откуда он берется, объясните, пожалуйста.г

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

Дайте ссылку хоть на одну задачу. Я поясню.

@alexmih7994

4 жыл бұрын

@@Kirsanov2011 Я понял, дело бы в заделке, разобрался. Спасибо.

ПРОШУ ПОМОЩИ ! Минимизируйте это Х1+Х2*Х3=Х ( над Х2 , Х3 и Х сверху стоят черточки , а вместо = знак приблизительности )

Объясните пожалуйста почему момент М в третьем уравнении со знаком плюс, ведь он направлен влево и движется по часовой а значит должен быть отрицательным

@Kirsanov2011

8 жыл бұрын

+элбек очилов Дорогой Элбек! Он направлен против часовой стрелки. Посмотрите на часы. Может Вы думаете, что направление его вращения зависит от того, вокруг чего он вертит? Это не так. Многие тут ошибаются. Как он нарисован, так и будет. Вокруг любой точки он будет крутить так. Теорема такая доказывается.

Здравствуйте! В каких случаях при переходе от связей к реакциям появляются моменты? И как научится эти появляющиеся моменты видеть?

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

Просто смотрите на значки в условии. Момент возникает в заделке. Как правило, обозначается штриховкой. Момент не дает "крутиться". Мешает повороту.

@alexmih7994

4 жыл бұрын

@@Kirsanov2011 Спасибо!!!

огоспадииии спасибо большое дедушка

@Kirsanov2011

2 ай бұрын

Как догадались, что дедушка?

Почему есть Xb, но нет Yb? И что делать, если точка B прикреплена к невесомому стержню с шарнирами на концах или к шарнирной опоре на катках, относительно плоскости X под углом 30 градусов? Раскладывать её на составляющие, то тогда будет Yb. Но неизвестные величины мы не сможем найти такие как Xa;Ya и Xb

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Реакция наклонной опоры перпендикулярна плоскости опоры. А реакция невесомого стержня направлена вдоль него

Все понятно и доступно. Только 1 вопрос остался открытым - как все-таки определить знак момента (тот, что образуется парой сил и задан по условию).

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

Если нарисована дуга со стрелкой, крутящаяся по часов стрелке, то этот момент в уравнение моментов всегда входит со знаком минус (в строит мех - и сопр мат наоборот), независимо от положения точки приложения момента. В ур-е проекций такие моменты не входят (2 силы в разные стороны уравновешиваются взаимно).

@user-bi5sp9bd6y

4 жыл бұрын

@@Kirsanov2011 Спасибо!

Тоже пришлось в 2005 эту муть изучать .

Спасибо, все стало понятно.

Здравствуйте! Почему в т.В на Хв только разложили, а в т.А на Ха и Уа? Как определить, где две составляющие, а где одна?

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

В точке В горизонтальный опорный стержень. Если на стержень действуют 2 силы (нет сил тяжести и проч) только по концам, то согласно одной из аксиом статики силы по концам равны по велич, против по напр и ДЕЙСТВУЮТ по одной ПРЯМОЙ, т.е. по стержню. Рисуем, следовательно, горизонтальную реакцию.

Объясните, почему в сумме моментов относительно точки В , мы не берём Р и 6?

@Kirsanov2011

6 жыл бұрын

Линии их действия проходят через точку В. Это все равно как открывать дверь, нажимая на ось вращения. Момент силы = 0, т.к. плечо =0.

а растояние силы Р по вертикали не указано она выходит на одной линии с точной В раз ее момент не учитываеться при определении реакций относительно точки В?

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

да

У меня возник один вопрос... А при составлении уравнения суммы моментов относительно точки, М всегда берётся со знаком плюс или все-таки зависит от направления стрелки Мне кажется что зависит... Потому что не везде одинаковые направления Хотелось бы уточнить у вас Спасибо заранее

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

Как нарисовано, так и войдет в ур-е, независимо от моментной точки. Если по часовой стр, то с минусом, против - с плюсом

@BlockChaynik

4 жыл бұрын

@@Kirsanov2011, благодарю за ответ, не болейте)

ничего не понял но очень интересно

А можете,пожалуйста, объяснить, как строить эпюры правильно?)

@Kirsanov2011

7 жыл бұрын

вот одна из моих лекций kzread.info/dash/bejne/amWKs5t9c6W3ibA.html Есть у меня и другие

@deboostergaming5412

7 жыл бұрын

Спасибо большое

Здравствуйте! А что если сама опора стоит под углом?

@Kirsanov2011

2 жыл бұрын

Разложите ее реакцию по осям. А вот искать плечо у наклонной силы не следует, трудно и долго.

Х с индексом А в сумме проекций сил на ось Ох потеряли. Почему студенты молчат? Не подскажут?

@user-ev2kg5el7y

5 ай бұрын

И в точках А и В почему не учли крутящие моменты?

Классссссс

на 7.40 стало непонятно, нравится вас слушать. Ну много упущенных годов и предметов за плечами. Учусь на заочном, приходится восполнять

@LencChannel

3 жыл бұрын

Пересмотрел несколько раз, и вроде уже проясняется картинка

Спасибо мужик)

Почему P и 6 не входят в уравнение момента?

@user-zr1qo3ui8e

5 жыл бұрын

Линия действия силы проходит через точку В

Объясните, как он определил sina 0,6?

@Kirsanov2011

4 жыл бұрын

основное тригонометр тождество....

Это статически неопределимая рама изначально?

@Kirsanov2011

7 жыл бұрын

Нет. Три неизвестные реакции, три уравнения равновесия. Все ок!

Не понял почему при разложении F на y получилось 6 ?

@Kirsanov2011

6 жыл бұрын

Дан косинус угла =0.8, находим синус =0.6. Далее просто:F*sin(alpha)=10*0.6=6

5:53 😂😂😂я ради Ха хотел посмотреть

Это термех?

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Нет. Теормех

Хотел комментарий вначале написать про ха , не понимал почему его нет 😂

Откуда берется двойка у 8 и Ха ???????

@DonNikitos26

7 жыл бұрын

Иван Фролов, плечо, относительно т. В.

@user-ty1sg4jm6r

6 жыл бұрын

Xa = -6-8-1(P)

Преподаватель классный, но сам предмет я вообще не понимаю, причём не я один такой, вообщем строительство полный ад ((

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Не все сразу. Потом понравится - все строго и однозначно. Главное - можно взять любые размеры и значения, решить, а потом и проверить (сумма моментов отн любой точки, даже не на раме).

ребята , кто с термехом может помочь?

Нам в колледже говорили наоборот, что по часовой стрелке +, а против -.

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Правильно говорили. Это условность. Уравнение однородное. Умножить на -1 и вот тебе и другое правило знаков. Просто традиция....

кто просто?

мне не очень понятно почему ya5- xa2

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

Из точки В опускаем перпендикуляр на вертикальную линию действия Ya. Его длина=5. Вращает по часов стр, след минус. аналогично и Xa

Почему sin=0,6 ,а не sin=0,2 ?

@Kirsanov2011

5 жыл бұрын

sin^2(a)+cos^2(a)=1

@user-on4mo3yq8h

5 жыл бұрын

Теорема Пифагора)сила 10 косинус 8,значит синус 6

А как же Xa

@user-ng5ue2il8y

2 жыл бұрын

А все . Спасибо Вам , за столь доходчивое объяснение !

Привет из КГТА, спустя 5 лет.

Я не понимаю, как представить крутящийся лист с силами Ха и 8 они же перепендикулярны воображаемому листу бумаги 🤷🏻‍♀️

@Kirsanov2011

3 жыл бұрын

Лист находится в плоскости доски(чертежа). Силы лежат тоже на этой плоскости. Нарисуйте чертеж. Воткните булавку в моментную точку. Крутаните по направлению силы. Куда крутится? Это в начале непонятно, потом привыкните

Такой возьник небольшой нюанс, а почему вы подставляете то, что вы нашли в уравнение. Просто нам говорили, что нельзя подставлять то, что ты нашел буквально в 1 действии во второе ?

@Kirsanov2011

7 жыл бұрын

Можно, если Вы имеете в виду решение системы трех уравнений. Из одного нашли, подставили в другое. Метод Гаусса! В общем-то, делайте как хотите. Проверка-то тут железная - дополнительное уравнение. Еще лучше два ур-я.

Да уж простейшая!

Я читаю комментарии, всем всё понравилось, все всё поняли. Но у меня ВОПРОС: "как реально это применить на производстве(в жизни)??" Где реальные практические примеры, на реальной конструкции?? И так всё университетское образование рассказанное "на пальцах". А потом всем знакомая пословица: Забудьте чему вас учили в университете, так как на производстве всё по другому делается. В итоге собирают несколько моделей и та которая выдержала испытания, пускается в производство. Не спорю что Теор. Мех. что Сопромат - нужные предметы, но подача материала не только у Вас, но и у всей системы образования оставляет желать лучшего. Заранее прошу прощения за моё мнение.

@Kirsanov2011

6 жыл бұрын

Это как арифметика. В магазине Вы пользуетесь у кассы арифметикой и не замечаете ее необходимости. Так и теор.мех. Но на более высоком уровне. Если творческая работа, то без теор.мех. никуда. Мне доподлинно известно, что есть (авиация, космонавтика, оборона) весьма высокооплачиваемые места работы, на которые никак не найдут людей, т.к. образование не у всех достаточное для решения задач (производственных!). Приходится продукт закупать за границей. И теор.мех. стандартного институтского объема теперь не достаточно. Это теперь. А раньше объем теор.мех был в 3 раза больше (застой!) . Я в 1977 г начинал преподавать три семестра (статика, кинематика и динамика). Теперь 1 семестр. Отсюда и результаты...

@a100sempreconLei

6 жыл бұрын

Арифметика имеет конкретные практические примеры решения поэтому всеми применима в жизни. Теор. мех., Высшая математика не имеет конкретных практических примеров поэтому остается в плоскости теории и абстракции. Лучше бы предмет "Теор. Мех." назывался - "Практическая Механика" с конкретными практическими примерами решения производственных задач, таким образом специалисты имели бы реально необходимое представление о том что требуется от них.

@opossum_that_runs

5 жыл бұрын

@@a100sempreconLei есть и такой предмет))) на нем то вы поймете причем тут термех)))

Блиииин!! Не понимаю

@Kirsanov2011

2 жыл бұрын

Не все сразу.. Тем и хороши видео - по несколько раз можно смотреть (бесплатно!)