Мышление | Типы мышления | Мозг и мышление | Татьяна Черниговская

Сегодня мы поговорим о мышлении: из видео вы узнаете, как способность к мышлению связана с объёмом мозга, чем отличается мышление животных, детей и взрослых, а также какие механизмы мышления позволяют совершать открытия.
Развивать когнитивные функции важно каждому из нас, и для этого не нужны дорогостоящие учебные материалы или специальное оборудование. Так, для развития памяти можно учить стихи, для тренировки мышления полезно разгадывать загадки, а лучшим упражнением на внимание станет вдумчивое прослушивание классической музыки. Подбирайте те методы, которые нравятся именно вам, и продолжайте путь непрерывного саморазвития!
ТАЙМКОДЫ:
00:05 Мышление и его типы
• Мышление - это способность, которая есть у всех живых существ, но не все умеют мыслить одинаково.
• Высшие виды, такие как шимпанзе, слоны и дельфины, также обладают способностью к мышлению.
• У людей есть разные типы мышления, включая логическое, метафорическое и образное.
03:48 Дети мыслят не так, как взрослые
04:26 Метафорическое мышление
04:39 Образное мышление
06:11 Интуиция и воображение
• Эйнштейн считал, что интуиция и воображение важнее знания, так как они могут привести к открытиям.
• Интуиция и воображение могут помочь в решении сложных задач и создании новых идей.
07:01 Логическое мышление
10:20 Важность обучения математике и искусству
• Все должны изучать математику, искусство и музыку, чтобы развивать свою нейронную сеть и быть более творческими.
• Это поможет настроить нейронную сеть для лучшего функционирования и достижения успеха в обучении.
Мышление. Типы мышления. Мозг и мышление. Татьяна Черниговская
ИСКУССТВО ЖИТЬ - образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира.

Пікірлер: 101

  • @brain-and_science
    @brain-and_science3 ай бұрын

    Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

  • @user-hk7yz7sr4c

    @user-hk7yz7sr4c

    2 ай бұрын

    Мадам профессор, объясните пожалуйста, что такое МЫСЛИ? Мысли - это слова? Или слова отдельно, а мысли отдельно? . Мы идём по улице. МОЛЧА! Мы не умственно - отсталые, не комментируем ни вслух, ни про себя - это дом, это машина, это мужчина, это собака. Мы всё видим, и всё понимаем... без слов... что дом покосился, что машина слишком дорогая для такого дома. Что мужчина любит свою собаку. . Слов нет. А что это, по вашему? Чем мы всё это понимаем? Чем думаем? Вот это старенькое здание - это не слово, это материальная вещь. А вот эта вещь - называется - машина. Так может, мы ВЕЩАМИ ДУМАЕМ, а, мадам профессор? -------------- Слов нет, как я устала от дебильности сегодняшних людей. Вы живёте в реальном, материальном мире. А для вас существуют только слова. Вы саму жизнь выкинули из собственной психики! . Объясняю: МЫСЛИ - это цепочки образов реальности. Ребёнок. Мальчик. Рюкзак... Видимо, малыш возвращается из школы. Мужчина. Неухоженный. Заглядывает в мусорный ящик. Наверняка, сборщик металла. Пожилая женщина с сумкой. Направляется в магазин напротив. . Мы видим, понимаем ЖИЗНЬ. А слова - это только условные знаки. Названия вещей. --------------- Сотню лет назад АКАДЕМИК ПАВЛОВ - объяснил вам всем: СЛОВО - это РЕФЛЕКС МЕЖДУ ПЕРВЫМ СИГНАЛОМ ОБРАЗ И ВТОРЫМ СИГНАЛОМ УСЛОВНЫЙ ЗНАК! Но вы - профессора - не поняли! ПУСТЫШКУ - СЛОВО поставили впереди самой жизни. . То, что мы называем ДОМ, на сотне языков будет называться другими словоформами. А сам дом - для всех будет одним и тем же. --------------- Чем является СМЫСЛ, СОДЕРЖАНИЕ слова дом? А вот теми тысячами образов домов, которые вы видели. Которые хранятся в долговременной памяти вашей ТЕМЕННОЙ АССОЦИАТИВНОЙ КОРЫ. . Понимание ОДНОГО, конкретного дома... (один образ - одно слово) - это конкретное мышление. Понимания дома вообще... (всех этих тысяч образов разных домов, рефлекторно, соединённых с одним словом) - это абстрактное мышление. Понимание, что вот эту покосившуюся хибару - не стоит ремонтировать. Легче снести и построить новый дом... это логическое мышление. А придумать нечто неожиданное, странно - красивое... - это творческое мышление. . ОДНОЙ ЖЕ, ОБЩЕУПОТРЕБИМОЙ СЛОВОФОРМОЙ МЫСЛИТЬ НЕВОЗМОЖНО! Это могут только психологи. ---------------- И интуиция... Интуиция - это подсознательная работа теменной, ассоциативной коры сенсорной системы. ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ. В ассоциативной коре находится огромное количество образов жизни. Наша образная память. Вся жизнь. . Вы - психологи сами тупые... и вырастили тупой народ. Который сейчас деградирует и вымирает. Ещё бы - две системы коры мозга - на пещерном уровне развития. Вы погубили КУЛЬТУРУ. Культура - это же ЭМОЦИОНАЛЬНО - ОБРАЗНОЕ развитие. Вы погубили науку. Какая наука без мозгов? А сейчас - из-за вас -гибнет сама Россия. Можете гордиться собой!

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Спасибо ВАМ Татьяна Владимировна!❤

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Благодарим за ваш комментарий!

  • @user-xe3pg3tt7c
    @user-xe3pg3tt7c3 ай бұрын

    Спасибо Татьяна Владимировна и Вам всего хорошего 🥰❤

  • @user-wq1op8pl7j
    @user-wq1op8pl7j3 ай бұрын

    Татьяна Владимировна , как приятно вас слышать.❤ Вы как свет луча , как окно в мир мозга и мышления. Благодарю 🌹 вас за ваш труд , за ваши лекции , за просвещение. Желаю вам здравия , бодрости духа , новых проектов и побед в них ❤

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Спасибо за ваш комментарий!

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Все должны изучать математику, искусство и музыку, чтобы развивать свою нейронную сеть и быть более творческими.

  • @user-hc4cc1jf4v

    @user-hc4cc1jf4v

    3 ай бұрын

    А мне не дано ( изучать математику.... Не моё это...

  • @jhonycrew4960

    @jhonycrew4960

    Ай бұрын

    @@user-hc4cc1jf4vчто такое математика? 1+1=2 - логично. 1+x=2 чему равен Х? 2-1=x. x=1. Логично. Математика - это чистейшая логика. Можно смело назвать оба эти слова синонимами. Трудности с математикой = трудности с логикой, и не желание ее тренировать.

  • @user-ew5vg3lu7b
    @user-ew5vg3lu7b3 ай бұрын

    Татьяна Владимировна!!!! Огромная благодарность за лекцию!!! Во время двойных стандартов, подмены ценностей ,разделение и властвования.

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Благодарим за ваш комментарий!❤️

  • @elevev1887

    @elevev1887

    3 ай бұрын

    А власть разве существует в объёмном?

  • @user-ew5vg3lu7b

    @user-ew5vg3lu7b

    3 ай бұрын

    @@elevev1887 "Разделяй и властвуй" слова Цезаря, Макиавели.

  • @elevev1887

    @elevev1887

    3 ай бұрын

    @@user-ew5vg3lu7b это в плоском мышлении. В природе нет прямых, крайностей, и справедливости

  • @user-ew5vg3lu7b

    @user-ew5vg3lu7b

    3 ай бұрын

    @@elevev1887 Искусственный интеллект, QR код , ковид, удаленка, и д.р.-как раз и есть показатель разделения и властвования. "С Человека разумного" в "Человека растерянного" Черниговская Т. В.

  • @lyudmilayusupova1523
    @lyudmilayusupova15233 ай бұрын

    Спасибо, что делитесь с нами знаниями!❤️🌹👏

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Спасибо! 👍

  • @user-ob9gh6kg5w
    @user-ob9gh6kg5w3 ай бұрын

    Здравствуйте. Интуиция +логика=открытие. Браво. ВЫ ОТКРЫЛИ НОВУЮ ФОРМУЛУ

  • @tsiurikobalia13
    @tsiurikobalia133 ай бұрын

    Из 100 вопросов я знала 20, на 80 вопросов ответила интуитивно, для меня это было невероятно

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Эйнштейн считал, что интуиция и воображение важнее знания, так как они могут привести к открытиям. Интуиция и воображение могут помочь в решении сложных задач и создании новых идей.

  • @user-xf7ck1vm1r
    @user-xf7ck1vm1r3 ай бұрын

    Образное мышление - самое интересное, глубокое и обширное, и оно может объединять все остальные типы мышления😇

  • @tatianashakhanova6534
    @tatianashakhanova65343 ай бұрын

    Татьяна Владимировна, Большое Спасибо за просвещение!

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Ждём с нетерпением!❤

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Благодарим за комментарий!

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Это поможет настроить нейронную сеть для лучшего функционирования и достижения успеха в обучении.

  • @hikingukraine4225
    @hikingukraine42253 ай бұрын

    Супер 👍👀😬

  • @user-rk9wx1zq8x
    @user-rk9wx1zq8x3 ай бұрын

    Спасибо за всплывающие окошки.

  • @user-to2vu5cv9u
    @user-to2vu5cv9u3 ай бұрын

    Очень интересная тема ❤ждем с нетерпением ❤

  • @magdaline_greko
    @magdaline_greko3 ай бұрын

    Спасибо Вам огромное, Татьяна Владимировна!!!❤

  • @forget6191
    @forget61913 ай бұрын

    Какое важное ПРОСВЕЩЕНИЕ ❗🎈 В наше время без этих знаний - ОПАСНО....

  • @11IVANOV11

    @11IVANOV11

    2 ай бұрын

    И что-же полезного и работающего на Вас получили Вы?!

  • @user-gf6sb7cv1h
    @user-gf6sb7cv1h3 ай бұрын

    Эйнштейн считал, что интуиция и воображение важнее знания, так как они могут привести к открытиям.

  • @user-hx7hv2sc4h
    @user-hx7hv2sc4h3 ай бұрын

    Татьяна Черниговская. Вы лучший Мыслитель. Вы лучший Ученый. Вы лучший Преподаватель. Вы лучший Наставник. Дорогая Моя. ШУМИТЕ.

  • @forget6191

    @forget6191

    3 ай бұрын

    СЛОВ (❗) НЕТ, кроме восхищения и огромной 🙏🙏🙏 🌞🌞🌞 БЛАГОДАРНОСТИ 💝

  • @GeorgesZnamensky
    @GeorgesZnamensky3 ай бұрын

    😁 Сколько же у нас при мышлении уровней смыслов: абсолютный, абстрактный, реактивный (сна), фактический и инстинктивный. Побольше чем у большинства остальных мыслящих существ... Может ещё больше?

  • @user-nm2se7jm7o
    @user-nm2se7jm7o3 ай бұрын

    На уроке математики никто в классе не мог решить задачу. Мне пришёл в голову правильный ответ. Но вместо объяснения как я получил его у меня не нашлось ничего лучше слова "прикинул". Не помню ни задачу, ни ответа, а вот что так может он прийти запомнилось. Из каких-то мутных неосознанных образов выпрыгнуло число. Этот опыт повлиял на моё мироощущение.

  • @user-hn7fi5rr5v
    @user-hn7fi5rr5v3 ай бұрын

    Я всегда выбираю правильные решения.

  • @user-vq9sv3vd7c
    @user-vq9sv3vd7c3 ай бұрын

    Мыслительный процесс- процесс слияния с миром на базе памяти и хрономиражей! Посредством зрительных и звуковых преображений в слова и музыку волнующих идей!

  • @marinalaskovets3276
    @marinalaskovets32763 ай бұрын

    Благодарю за лекцию, за аналитику.❤

  • @user-wt6uz3zr1r
    @user-wt6uz3zr1r3 ай бұрын

    Благодарю!

  • @GeorgesZnamensky
    @GeorgesZnamensky3 ай бұрын

    😁Бытовая интуиция это подглядывание в будущее или утечки из неизбежного...

  • @user-bq5mv1dg3v
    @user-bq5mv1dg3v3 ай бұрын

    Это истина! И этому есть реальные жизненные примеры из близкого окружения (изучение математики, погружение в музыку, искусство)

  • @Gigoo1
    @Gigoo13 ай бұрын

    ⭐️

  • @user-tc7xe1bh9y
    @user-tc7xe1bh9y3 ай бұрын

    Спасибо! Точно, кратко, понятно. Передача информации от одного к другому требует объяснений, а они будут убедительны при наличии логики. В нейросети моей головы нет логики, как её нет в нейросети искусственного интеллекта. О трудностях передачи своего внутреннего Я писал Тютчев: «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя? Поймет ли он, чем ты живешь? Мысль изреченная есть ложь»… Мне легко было понять слова Соловьева, когда для решения математической задачи я переходил из одного пространства в другое, где иной набор аксиом: «Милый друг, иль ты не видишь, Что всё видимое нами - Только отблеск, только тени От незримого очами?» Человека отличает от обезьяны то, что он способен отразить свою мысль другим людям, хотя и с искажениями, оставляя подробности в своей нейросети.

  • @eugenianedashkovskaya983
    @eugenianedashkovskaya9833 ай бұрын

    Благодарю за экскурс. А если вдруг так случится, что человечество постигнет все тайны природного мироздания, например применяя в этом процессе глубокое обучение, нейросети, мы зайдём в научный тупик или начнем создавать новые миры, предположим на этой планете и/или других. Конечно, это фантастика, но в каждой шутке есть доля шутки как говорит народная мудрость.

  • @milli8814
    @milli88143 ай бұрын

    Очень приятно всегда слушать ее лекции и советы.

  • @user-rb9uf5cd2k
    @user-rb9uf5cd2k2 ай бұрын

    Благодарю Вас!!

  • @user-raf
    @user-raf3 ай бұрын

    Спасибо. Получается в каждой профессии своё мышление.

  • @user-uz5yw7wl8u
    @user-uz5yw7wl8u3 ай бұрын

    ❤❤❤

  • @user-xy4eo8se6q
    @user-xy4eo8se6q3 ай бұрын

    Большое спасибо!

  • @Lilson659
    @Lilson6593 ай бұрын

    Благодарю❤

  • @GrishinVitalii
    @GrishinVitalii2 ай бұрын

    Спасибо большое. Благодарю Вас.

  • @englishsvetlanastar
    @englishsvetlanastar2 ай бұрын

    Спасибо

  • @GeorgesZnamensky
    @GeorgesZnamensky3 ай бұрын

    😁Стесняюсь спросить: частое упоминание об участии в мышлении системы администрирования это нескромная констатация или завышенная оценка собственных пределов знания? Например по поводу интуиции и инсайда...

  • @user-kb6yv9vc3t
    @user-kb6yv9vc3t3 ай бұрын

    Добрый день. У меня вопрос Татьяне Владимировне не по теме лекции, но по теме "сознания". Может ли быть сознательной (осознанной) смерть? Вопрос не ради философских размышлений, продиктован жизненным опытом....

  • @sergeyaltukh
    @sergeyaltukh3 ай бұрын

    💐

  • @svetlanaenkovskaya4911
    @svetlanaenkovskaya49113 ай бұрын

    Дерево за окном, как-будто горячо поддерживая Татьяну Владимировну, согласительно машет ветвями. У него явно есть сознание! 😊

  • @user-cq6xh7wk2m
    @user-cq6xh7wk2m3 ай бұрын

    👍🤔🌹

  • @lubawagro4602
    @lubawagro46023 ай бұрын

    Безусловно нужно закладывать в человека, как можно больше аспектов развития: естественные науки, музыка, креатив, спорт. Единственное я несогласна с тезисом, что необходимо до «гробовой доски» насаждать математику для развития логического мышления и причинно-следственных связей. Во-первых я знаю математиков, у которых как логическое мышление так и понимание причинно-следственных связей не выходят за пределы их предмета, а соответственно вне математики или программирования эта функция или навык мышления у таких людей не работает. К тому же не обязательно убиваться математикой, чтобы прививать себе логику и понимание причинно-следственных связей. Можно разработать программы обучения этому типу мышления и на базе любых других предметов. В конце концов для тренировки пресса существует тоже более одного способа упражнений.

  • @user-kv9ls3qn2b
    @user-kv9ls3qn2b2 ай бұрын

    Сознание это функция вселенной, поэтому мыслить могут даже камни.

  • @user-xq9zv4gg2f
    @user-xq9zv4gg2f3 ай бұрын

    Человеческий разум - источник многих сегодняшних проблем..! Логическое - это мышление на уровне комбинаций с абстрактными образами и выраженными в словах, знаках понятиями, связанное с логическими процессами. Интуитивное - мышление на уровне комбинаций с конкретно ярко выраженными чувственными-образами и упрощенными понятиями, связанное с логическими процессами. Единственным должным регулятором и надлежащим критерием поведения человека должно стать знание, доступ к которому возможен лишь при условии гармоничного развития его сознания. Только знание обеспечивает выбор блага и отклонение зла. (Зло творится по невежеству, незнанию.) ЧЕМ БОЛЕЕ ВЫСОКО И ГАРМОНИЧНО РАЗВИТЫМ СОЗНАНИЕМ ЧЕЛОВЕК ОБЛАДАЕТ, ТЕМ БОЛЕЕ ГЛУБОКИМ ЗНАНИЕМ ИСТИНЫ БЫТИЯ ОН ВЛАДЕЕТ.

  • @elevev1887

    @elevev1887

    3 ай бұрын

    Неполная диалектика Гегеля?))) нуну

  • @user-xq9zv4gg2f

    @user-xq9zv4gg2f

    3 ай бұрын

    Доступные для понимания сущности современные знания о разуме человека, позволяющие нам по-новому взглянуть на самих себя, лучше узнать себя, понять свою природу и на этой основе - новых знаний "о себе", во многом изменить наше мировоззрение - сблизить позиции в философских, научных, политических, нравственных и эстетических взглядах.

  • @MuhabbatJumayeva75
    @MuhabbatJumayeva75Ай бұрын

    Спасиба

  • @georgek7898
    @georgek78983 ай бұрын

  • @user-xi1zx1vo1k
    @user-xi1zx1vo1k2 ай бұрын

    🌹🌹🌹

  • @Viking.
    @Viking.3 ай бұрын

    Нешто мы не понимаем?! Слоны - животные полезные...)

  • @user-wb2mj8tg4s
    @user-wb2mj8tg4sАй бұрын

    🌹🌹🌹🌹🌹

  • @11IVANOV11
    @11IVANOV112 ай бұрын

    Почитайте, слушатели, "Зияющие ввсоты" Зиновьева. Понимания происходящего и ума наберетесь больше! Но если мозг есть.. 😛

  • @vahanhovsepyan3192
    @vahanhovsepyan31923 ай бұрын

    Ya prastoy chelavk spasibp

  • @pavelpobezhimov1700
    @pavelpobezhimov17003 ай бұрын

    "Математику уже затем учить надо,что она ум в порядок приводит !"(М.В.Ломоносов) Порядок,точность,дисциплина,сосредоточенность и собранность - без этих качеств человеку будет очень тяжело в реально наступающем времени ! И учить математике в университете поздно... Только с детства,со времени игры и впитывания окружающего мира она должна войти в жизнь ребенка !

  • @elevev1887

    @elevev1887

    3 ай бұрын

    Сейчас математика в неполной логике. После перевода Аристотеля, его унтверсума, парадоксы остались только. Третье исключили

  • @user-gf3bc1cm5f
    @user-gf3bc1cm5f3 ай бұрын

    Мой кот точно мыслящий

  • @user-sh1rz4cm4s
    @user-sh1rz4cm4s3 ай бұрын

    Здравствуйте. Что с частотой кадров на вашем канале?

  • @user-kv9ls3qn2b
    @user-kv9ls3qn2b2 ай бұрын

    Татьяна, надо учить не тупо математике, а образности и смыслу работы над числами. Это самое главное о чём Вы забыли сказать. 1+1 Это далеко не всегда 2, смотря что складывать. И дата нашего рождения тоже имеет свой смысл.

  • @komis55
    @komis553 ай бұрын

    Как человеку который знает , что технологии высшему образованию принадлежат , пользоваться ими без нарушения Закона , если у него нет диплома ?

  • @user-ex8qv3sr3e
    @user-ex8qv3sr3e3 ай бұрын

    Таракан тоже вроде мыслит

  • @andreyg.1196
    @andreyg.11963 ай бұрын

    Странный эксперимент с зеркалом. Почему младенцам лучше его не показывать? Реакция животных видна на зеркало, но почему зеркало может вызвать страх у младенца?

  • @11IVANOV11

    @11IVANOV11

    2 ай бұрын

    Или агрессию? Или любопытство? И поэтому боятся реакции?

  • @user-zn9ft3qi4m
    @user-zn9ft3qi4m16 күн бұрын

    а то что интуиция важнее - -то и ежу понятно

  • @user-ze2pz8gr5w
    @user-ze2pz8gr5w3 ай бұрын

    У меня звук пропал

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Перезагрузите страницу вашего браузера.

  • @brain-and_science

    @brain-and_science

    3 ай бұрын

    Звук работает в нормальном режиме на всех устройствах.

  • @kamsulin7763
    @kamsulin77633 ай бұрын

    Смекалка это? Это быстрота мышления? Находчивость и юмор? Житейская мудрость? Закавыка!

  • @11IVANOV11

    @11IVANOV11

    2 ай бұрын

    Это как "надуть" кого-то или ещё лучше всех, что ещё прибыльней! Капитализм, понимаете ли и особая работа и строение загадочного мозга некоторых особей. "Злобные" Савельев и Невзоров, например' впомощь... Но без работы мозга никак!

  • @user-zq9tu5vg7o
    @user-zq9tu5vg7o3 ай бұрын

    А мы осьминогов едим...

  • @user-ss2lj3bf6q
    @user-ss2lj3bf6q3 ай бұрын

    Теоретически госпожа профессор права: нужно всех учить математике, музыке....Но это маниловщина. Реальность же такова: мы сейчас в точке бифуркации, страну переводят на два типа образования: для народа и для избранных. Народная школа -8 классов, для всех, бесплатно. Элитные гимназии для избранных типо отбору( по английскому типу), платные, 12- летние, с правом обучения в любом вузе. Читайте внимательно документы министерств образования и просвещения, следите за конференциями, особенно теми, которые проводят госструктуры. И вы поймете, что идёт тихая, ползучая перестройка образования из всеобщего в привилегированное. Это очень жестоко, но правильно, поскольку способностью к понятийному, абстрактно-логическому мышлению , имеют врождённый познавательный интерес, обладают лишь 20% в ЛЮБОЙ популяции. Образование без культуры столь же бессмысленно, как выпивка без закуски. Ну, а что стало с культурой, объяснять не надо

  • @user-xq9zv4gg2f

    @user-xq9zv4gg2f

    3 ай бұрын

    Что значит по Вашему: "перестройка образования из всеобщего в привилегированное.Это очень жестоко, но правильно,.."?

  • @user-ex9kn5yp7i
    @user-ex9kn5yp7iАй бұрын

    А что делать, детям с диагнозом СДВГ, которые очень сильно хотят и стараются изучать науки, но у них не получается и никогда не получится как у нормальных людей

  • @user-ll5mp3wt9p
    @user-ll5mp3wt9p7 күн бұрын

    Мыслить- значит не читать книги, не знать, не слушать великую музыку, не читать поэзию, не любоваться картинами Левитана, Саврасова? И при этом прекрасно ориентироваться в сегодняшнем примитивном мире, где, за сколько купить модный диван, гаджет, модную сумку, дачу?

  • @lubawagro4602
    @lubawagro46023 ай бұрын

    Не совсем понимаю, почему Вы разводите логическое и ассоциативное мышление. В ассоциациях и картинках или их связях тоже присутствует логика, просто она другого порядка.

  • @YAP965
    @YAP96524 күн бұрын

    Вы очень Умный человек, но объяснять вам трудно свои умы...

  • @maximglebov7705
    @maximglebov77053 ай бұрын

    кто-нибудь может объяснить мне феномен популярности этого человека? что будет здесь? слушать сложную музыку? читать книги? Очередная жвачка, ок, спасибо

  • @lyudmilayusupova1523

    @lyudmilayusupova1523

    3 ай бұрын

    Здесь вы поймёте ( или не поймёте ) себя и о себе 🧐😁

  • @maximglebov7705

    @maximglebov7705

    3 ай бұрын

    @@lyudmilayusupova1523эту воду мы уже прошли. В этом месте главное лицо посложнее делать, ладно, удачи, продолжайте понимать , хомяки дело нужное

  • @lyudmilayusupova1523

    @lyudmilayusupova1523

    3 ай бұрын

    @@maximglebov7705 главное осталось: пройти мимо своей жизни.👽😎

  • @11IVANOV11

    @11IVANOV11

    2 ай бұрын

    Да. Жуют... Выплёвывают... Опять жуют... Из полезного немного сахара и вкуса. А мозг всё-равно остаётся голодный. Рассказками сыт не будешь! А исследования делаются чтобы кому-то ещё больше всех поиметь, т.к эту сторону познания никто не отменит!

  • @user-rq4ro6rx2b
    @user-rq4ro6rx2b2 ай бұрын

    Все собрано в кучу, кони, люди.... Черниговской пора прекращать бухать

Келесі