международное высшее образование и последствия для России 2022 | подкаст roulette: education ep. 1

привет, это вета! и это мой подкаст про образование.
в этом пилотном эпизоде подкаста roulette: education моей гостьей стала Наталья Гулиус - работник администранции российского университета и моя коллега в офисе институциональной эффективности Сиракузского университета.
вместе мы обсудили последствия изоляции России с начала ее вторжения в Украину 24.02 для российского образования, исключение России из Болонского процесса, котирование российских дипломов за рубежом, возвращение к специалитету, работу науки в условиях отсутствия Web of Science и Scopus, программы академического превосходства (Erasmus+, Fulbright и др.), а также сдачу международных экзаменов для поступления за рубеж.
спойлер: кто может, всего добьётся;)
ROULETTE в соц.сетях:
roulette_vi
t.me/roulette_vi
/ roulette_vi
/ roulette_vi
кликай на таймкоды для удобства:
00:00 - приветствие и интро
00:40 - представление гостьи
1:20 - как началась изоляция российской науки с начала вторжения в Украину
2:40 - главные темы обсуждения
3:51 - выход из Болонского процесса и что это значит для России и всех студентов. вернется ли Россия к советской системе и специалитету?
15:57 - будут ли котироваться российские дипломы за рубежом?
22:37 - изоляция науки и как заниматься исследованиями и публиковать статьи в условиях отключения от Scopus и Web of Science
28:33 - о текущем процессе международного сотрудничества и программах академического превосходства - Erasmus+, Fulbright и др. и их перспективах в России 2022
38:48 - отвечаем на вопросы подписчиков/иц
международные рейтинги, о которых говорили в подкасте:
QS - www.topuniversities.com/unive...
THE - www.timeshighereducation.com/...
ARWU - www.shanghairanking.com/ranki...
список используемой литературы:
5-100: Russian Academic Excellence Program (n.d.). 5top100.ru/en/.
Bischof, L. (2018). Effects of the Bologna process on quality assurance regimes in the Post-Soviet Space: Isomorphism and path dependencies in Moldova, Russia, and Kazakhstan. In European higher education area: The impact of past and future policies (pp. 77-93). Springer, Cham.
Gulius, N. (2019). Clan culture: challenges and potential for the university during transformation (Russia). Social sciences. 2019. Vol. 8, № 2. P. 36-43. DOI 10.11648/j.ss.20190802.1. Retrieved from: www.sciencepublishinggroup.co...
Jaschik S. (2022, March 7). Russian Rectors’ Union Defends War. Inside Higher Education. www.insidehighered.com/quickt.... On Twitter: / 1500413514384560136
Khomyakov, M. (2021). BRICS and Beyond: Some Principles of Educational Collaboration in the Global South. The BRICS Order: Assertive Or Complementing the West? 221.
Stacey W. (2022, March 11). Rankings compliers shift operations in response to the Ukraine invasion. News. thepienews.com/news/rankings-...
Pertsova V. (2022, March 21). Isolation from the world community and brain drain: what is the future of Russian science. Forbs Life. www.forbes.ru/forbeslife/4593... Priority 2030: Strategic Academic Leadership Program (n.d.). psal.ru/ru/smi-o-programme/.
Project 5-100: Results of the Program: Expert Opinion. (2020, July 31). Forbes Education. education.forbes.ru/authors/5....
Volosnikova, L., & Fedina, L. (2020). Transforming excellence into inclusive: cases from universities in the USA, UK, Singapore and Russia. In SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference (Vol. 2, pp. 456-466). DOI: doi.org/10.17770/sie2020vol2.....
война в Украине продолжается уже больше 107 дней, а изоляция российского образования, это только последствия периода с начала вторжения России 24.02.2022. я против этой войны, и, надеюсь, вы тоже.
#education #образование #россия

Пікірлер: 9

  • @user-ic2xh4zv1z
    @user-ic2xh4zv1z2 жыл бұрын

    спасибо!!

  • @anaskox
    @anaskox2 жыл бұрын

    насчёт фулбрайта, я без проблем подала на foreign language teaching assistant на 23-24 год 🤔

  • @roulette_vi

    @roulette_vi

    2 жыл бұрын

    да, но я говорила вроде про магистратуры, на них не набирают, насколько мне известно. зы. инфа про 3-месячные программы от координатора всех программ (кроме как раз FLTA). надеюсь, пройдешь и всё получится 🤞

  • @andrejsurkov3837
    @andrejsurkov38372 жыл бұрын

    что касается болонской системы, можно ли утверждать что именно такая формализация учебного и научного процесса однозначно полезна? у меня сложилось впечатление что науки об обществе, всё так или иначе изучающее поведение человека, глубоко догматичны в Европе и США, скажем по сравнению с естественными науками о неживой природе в экономике и социологии пока не существует универсальных и полных теоретических моделей общества, всё это находится в процессе активного развития

  • @roulette_vi

    @roulette_vi

    2 жыл бұрын

    Не могу ничего сказать по поводу вашего философского блока про догматичность наук и неоднозначности теорий - так как это никак не связано с обсуждаемой темой. Суть Болонского процесса в единых стандартах количества "учебы", заложенного в ступень обучения, которая позволяет при международной миграции дополнительно не переводить стандарты одной страны в стандарты другой. Суть образования при этом меняется от вуза к вузу, и от страны е стране. Формализация науки также состоит лишь в согласовании формата написания работ, в котором никто не в праве регламентировать, о чем писать, кроме самих научных руководителей. В том формате, в котором это существует сейчас - мне кажется полезным, особенно с точки зрения глобализации. Однозначно или нет? Не знаю, но я вижу в этом удобство.

  • @andrejsurkov3837
    @andrejsurkov38372 жыл бұрын

    Виолетта, вы звучите настолько расслаблено - похоже что для вас никакой войны не существует, правильно ли я понимаю что для академического сообщества в США и Европе война так же далека как и для вас и они мало что знают вообще о ситуации в Украине?

  • @roulette_vi

    @roulette_vi

    2 жыл бұрын

    Андрей, моя расслабленность в голосе это результат работы с психологом и психиатром. Война не может не существовать, я регулярно получаю апдейты от семьи, друзей и новостных источников, доначу в Украинские фонды и делюсь в соц сетях. Не уверена, что по голосу во время подкаста, не посвященного напрямую теме войны можно судить, насколько человека трогает эта тема. По этой логике, если Арестович смеется и радуется в ежедневных апдейтах о войне, она его тоже не касается? Не могу отвечать за всё академическое сообщество США и уж тем более Европы, с которой я никак не связана, но во всяком случае первые 1-1,5 месяца тема войны была везде, все знали апдейты вплоть до территорий, за которые происходят сражения. Во всяком случае в моём окружении из иностранцев и преподавателей. Со временем, конечно, в новостях конкретно штатов тема войны отошла на второй план в том числе и из-за громких историй с массшутингами, ну и просто людям, которых эта тема не касается, наскучило. Именно поэтому я продолжаю стараться напоминать о том, что война всё ещё продолжается, а для русскоязычной аудитории в том числе и кто послужил ее причиной. И это очевидно не Украина, а путинское правительство.

  • @logicalthinkingchanel6797
    @logicalthinkingchanel67972 жыл бұрын

    Слава Украине!

  • @user-ee8eb2yb1k
    @user-ee8eb2yb1k2 жыл бұрын

    короче говоря болонская система для нас создана что бы свалить за рубеж! система советского образования была самой лучшей!

Келесі