A partir da leitura inicial, a educadora e as crianças idealizam o modo de dar expressão à história. Seguidamente constroem os materiais, os cenários e as personagens. No final desta fase, as professoras bibliotecárias aparecem para darem uma ajuda. Os alunos explicam-lhes o que querem contar e qual a sequência das cenas. A captação das imagens, frame após frame, começa, ao ritmo da narração da história pelos alunos. Todo este processo começa e acaba na leitura, não fosse o objetivo formar leitores e sonhadores!