MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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MÁXIMO ESTUPIÑÁN MALDONADO es un Consultor Senior en Cooperación Internacional al Desarrollo certificado, ha prestado servicios como Gerente Nacional de Proyectos y consultor senior para el BANCO ALEMÁN DE DESARROLLO KFW, ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN LA CIENCIA Y LA CULTURA OEI, UNIÓN EUROPEA, USAID, AMCHAM, RESEARCH TRIANGLE RTI, UNIVERSITY OF PENSILVANIA GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION, CHRISTIAN AID, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO BID, UNICEF Y UNPF. Experto en las Metodologías Internacionales para la Identificación de Competencias Profesionales, el Diseño de Currículos por Competencias, la Optimización de la Oferta Académica, la Certificación progresiva, el Reconocimiento de aprendizaje laboral y Cualificación de la PEA, la Gestión del Conocimiento, el Aprendizaje Organizacional, las Universidades Corporativas, la Gestión de la Calidad Educativa, el Incremento de Indicadores Nacionales de Aprendizaje y la Innovación de los Sistemas Educativos.
Cuenta con más de 25 certificaciones internacionales en Currículum, Didáctica, Desarrollo, Calidad y Competencias. Uno de los pocos expertos certificado en los métodos AMOD, DACUM, SCID, ANÁLISIS OCUPACIONAL, ANÁLISIS FUNCIONAL y ETED de Francia
Ha identificado competencias en más de 100 campos profesionales y asesorado el aprendizaje corporativo en más de 30 industrias. Tiene una vasta experiencia dirigiendo transformaciones curriculares por competencias en múltiples universidades en la totalidad de sus carreras, lo que lo posicionan como el mayor experto del país en Currículum y el Enfoque por Competencias y uno de los más relevantes en Hispanoamérica, en Competencias de Medicina Humana, Enfermería, Obstetricia, Psicología, Administración de empresas, Administración aduanera, Administración hotelera, Gestión de empresas turísticas, Economía, Contabilidad, Marketing, Publicidad, Diseño, Comunicación, Derecho, Relaciones Internacionales, Diplomacia, Ingeniería civil, Ingeniería de sistemas, Data Analytics, Ingeniería de telecomunicaciones, Arquitectura, Pedagogía, Teología, Música y Canto, Promoción social, Trabajo social, Psicología, Química, Odontología, Farmacia, Tecnología médica, Global Management, Stategic Marketing, Global Finance, Natural Resource Management, e International Development, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Agronómica, Ingeniería en Sanidad Vegetal,Turismo Rural, Ingeniería en Recursos Naturales, Gestión Ambiental, Áreas Protegidas, Ingeniería Forestal, Manejo Forestal, Ingeniería Forestal, Restauración Forestal, Desarrollo Rural, Agronegocios, Ingeniería en Zootécnica, Ingeniería de recursos renovables, Cadena de valor del cacao, Medicina Veterinaria y Ciencias Militares. Posee una de las mayores experticias internacionales en formación de especialistas en competencias, ha entrenado personalmente a cientos de curriculistas, más de 25000 catedráticos en Sílabos por Competencias y en Didáctica de la Educación Básica, Técnica y Superior, ha diseñado Currículos Nacionales de Educación Básica y Educación de Jóvenes y Adultos para diversos países.
En 30 años de servicio e investigación posee una de las mayores datas de competencias en numerosas profesiones e industrias, en currículos, en sílabos, en técnicas, métodos y estrategias de enseñanza aprendizaje.
Posee más de 53 libros publicados formalmente, es el único experto en Hispanoamérica con 4 colecciones: i) Educación Intercultural 10 volúmenes, ii) Educación Básica 18 volúmenes, iii) Educación Superior 17 volúmenes y iv) Educación Corporativa 8 volúmenes. sus investigaciones se encuentran en prestigiosas bibliotecas de universidades como: HARVARD UNIVERSITY, PENSILVANIA, COLORADO, STANFORD, CHICAGO, PRINCENTON, TORONTO, MICHIGAN, MINNESOTA, WISCONSIN, VANDERBILT, NORTH CAROLINA Y NEW YORK.
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Es uno de los pocos expertos Hispanoamericanos en Organizational Learning, Talent Management, Knowledge Management, Corporate Universities, Learning Architecture, Train the Trainers, Job & Credential Analysis y Corporate Instruccional Design.
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Пікірлер: 110
Excelente. Saludos desde República Dominicana. Me servirá bastante para el nuevo año escolar. Muchas gracias.
Llevó años haciendo el trabajo de docente, con mi hijo Autista no me desanimare, seré constante. Gracias a Talisis, gracias por sus videos.
Muchas gracias por su enseñanza
Excelente! El alumno aprehende haciendo, observar, manipulación, i relación con diferentes contextos, inferir, análisis crítico reflexión y su aplicabilidad a la vida cotidiana.
Wow, una excelente explicación, muy clara su exposición, me ayudó mucho a comprender me manera más clara este tema tan importante!
Excenlente trabajo de enseñar a enseñar, muy claro y preciso felicitaciones
Interesante la diferencia entre las 4 categorías
Excelente, muy clara y concreta su ponencia sobre la temática.
Excelente video! Sin duda alguna este video me ayudara a realizar mi monografía sobre el tema! Saludos desde México.
Buenas noches te cuento q soy profe de Ajedrez y me encantó tu exponencial me ayudó mucho en darle un nombre a cada día de enseñanza en mí Taller, me encantó, ahora con esto complete mí aprendizaje voy a tomar las clases x favor envíame información, gracias, en mí curso utilizo todas las técnicas inocentemente xq el ajedrez es muy completo, Gracias 🥰👏👏👏👏
2 жыл бұрын
saludos revisa nuestra pagina web y elige el curso de tu interes: wacaworldcurriculu.wixsite.com/research/faq
Bien Clarito. Gracias por su exposición. Saludos desde Argentina 🇦🇷
Muchas gracias por su enseñanza . desde Guatemala
ESTA MUY INTERESANTE SU PONENCIA FELICITACIONES...
Muchas gracias, usted es un excelente maestro!!
Excelente que explicaciones tan claras.Felicitaciones y muchas gracias.
Excelentísima clase. Muchas gracias por compartir su conocimiento.
MAESTRASO! SALUDOS DESDE MÉXICO!
MAGISTRAL! Gracias colega!
Excelente explicación profe.Saludos desde Ecuador
Ha sido muy provechoso el haber encontrado esta información, el análisis de las variantes de cada método me ha parecido interesante. Quisiera conocer algunas fuentes bibliográficas para adentrar más a la temática. Gracias
Excelente, mil gracias. Soy estudiante de la carrera docente de UBA en Argentina. Como no docente, me cuesta mucho comprender la materia, me ayudó a esclarecer conceptos.
Excelente , me encantó su presentación, soy profesora chilena y muy agradecida de sus videos hoy realizare una maratón de vídeos suyos, es decir, un rico Mate y un snack y e ver todos sus videos , un abrazo.
4 жыл бұрын
GRACIAS A UD. UN FUERTE ABRAZO PARA NUESTROS COLEGAS DE CHILE.
Maestro, me ha ayudado mucho. Me he suscrito a su canal. Haga más videos por favor.
Por fin un buen maestro!
Excelente, muchas gracias por el tema tratado.
Muchas gracias por el tema, me ayuda mucho.
Saludos desde Buenos Aires. Muy completa y clara la información. Excelente la manera de desarrollar el contenido. Quedó todo muy claro. Quisiera obtener más información al respecto. De ser posible, obtener más ejemplos de la aplicación y el uso de cada uno de los métodos en función de las áreas y los contenidos
Que bien explica, muchas gracias por este video.
Muchas gracias por tan bonito aporte.
EXCELENTE CLASE DE AYUDA. GRACIAS
Interesante y totalmente relevante la temática sobre los 9 métodos reales, le agradecería mucho si pudiera compartirme algunos fuentes bibliográficas, saludos desde México. Gracias
Bien explicado...lo que andaba buscando
Bien pelao. Me isiste. Entender. Lo máximo.
4 жыл бұрын
SALUDOS, JAAAA, BUENO SUSCRIBETE MINIMO PUES.
q bien explicado gracias..
Muy buen tema, pero le sugiero, pueda mejorar el audio. Gracias por sus aportaciones.
@Aa-qb1tm
3 жыл бұрын
Muy bueno.audio muy bajo
deberias ser el ministerio de educacion del PERU buen video crack
BUENA EXPLICACION SOBRE LOS METODOS DE ENSEÑANZA.
MSc. Pedro Hector Fuentes Arias. Universidad de las Ciencias Informaticas. La Habana. Cuba.
Very nice
Muy bueno, muchas gracias
ESTIMADA MARIA, RECIBA NUESTROS SALUDOS, ESTE ES UN CANAL DONDE NOS CENTRAMOS EN LA EVIDENCIA PARA PROMOVER LA ACTUALIZACION DOCENTE, NO EMITIMOS OPINIONES NI MUCHO MENOS MENTIMOS. AFIRMAR QUE UNA PERSONA MIENTE SOLO POR EL HECHO DE NO HABER INVESTIGADO NO ES DE PROFESIONALES, NO PUEDES ACUSAR A LA GENTE QUE HIZO SU TAREA POR EL HECHO DE QUE TU NO LA HICISTE. LOS METODOS SON PRESCRIPTIVOS Y NO IRRESPETAN A NADIE, PUES EN CADA ETAPA SIEMPRE AFLORA LA INDIVIDUALIDAD. DE MANERA QUE SON DOS VARIABLES QUE NO SE EXCLUYEN. SIN EMBARGO AUNQUE CADA NIÑO ES DIFERENTE (Y CADA DOCENTE TAMBIEN) NO DEBE ALTERARSE EL ORDEN DE EJECUCION DE LOS METODOS PUES ALTERARIAS LA SECUENCIA LOGICA Y LA COMPLEJIDAD ASCENDENTE QUE LOS VALIDA Y LOS SOPORTA. POR EL CONTRARIO ALTERAR SU ORDEN SERIA ATENTAR CON EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO DEL NIÑO QUE APRENDE, IRRESPETAR SU DERECHO A APRENDER DE MANERA SECUENCIAL. RESPECTO A SI LA EDUCACION NO ESTA ORIENTADA A RESULTADOS, YAMALO COMO QUIERAS: PROPOSITOS, APRENDIZAJES, COMPETENCIAS, TODOS SON RESULTADOS. SOBRE SI LA ENSEÑANZA NO ES PROTOCOLAR, APRECIO DECIRTE QUE LAS TONELADAS DE EVIDENCIA EXPERIMENTAL EN EL PLANETA REVELAN QUE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SIEMPRE SIGUEN UN ORDEN INTENCIONADO CUANDO SE TIENE EL CONTROL DE UNA VARIABLE INDEPENDIENTE QUE ACTUA COMO TRATAMIENTO. FINALMENTE GRACIAS POR TUS COMENTARIOS, PERO TENEMOS REGLAS ETICAS MUY ESTRICTAS EN EL CANAL CONTRARIAS A LOS COMPORTAMIENTOS OFENSIVOS, POR LO QUE TENEMOS A BIEN COMUNICARTE QUE SERAS BLOQUEADA DEL CANAL DE MANERA DEFINITIVA.
Muchas gracias por la explicación, una consulta el método enseñanza para la comprensión(EPC) es considerado como tal.
excelente 🙌
Gracias
Hola! Profesor, me puede brindar la referencia bibliográfica, estoy realizando un investigación y me parece fb muy asertado el abordaje que le dio
Es un tema muy interesante, por favor facilitar la bibliografía en la que se basa este contenido. Gracias
Excelente, me gustaríaparticipar
11 ай бұрын
SSALUDOS, PARA MAYOR INFORMASCION ESCRIBANOS AL WHATSAPP DEL DECANATO +505 83520720
muy enriquecedor!!!
Muchas gracias por su aporte me interesa saber mas, si me puede compartir bibliografía del tema.
no hay duda cada vez soy mas ignorante
Excelente.
INTERESANTES
Perfecto
Estoy intereada en el curso online.
Interesante
Excelente explicacion....alguna bibliografía recomendada para profundizar en el tema? Gracias..
@nayaure
Жыл бұрын
Hola encontraste?
en áreas de la arquitectura, los diseños y del arte en general
2 жыл бұрын
SALUDOS, SIEMPRE QUE EXISTA EL FINANCIAMIENTO PARA EL EXPERIMENTO.
Estudio para docencia en la Escuela Normal y nos han enseñando los métodos: “Método directo, Método inductivo, Método cooperativo, Método de diferenciación de contenido”, pero no comprendo porque en internet encontramos distintos métodos y distintas definiciones.
4 жыл бұрын
SALUDOS DAMARIS, LOS METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO EXISTEN PERO COMO METODOS DE PENSAMIENTO O METODOS LOGICOS, ESO NO LOS HACE METODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. POR OTRO LADO COMO LA INDUCCION Y DEDUCCION SON MECANISMOS DE PENSAMIENTO UNIVERSAL SIEMPRE FORMARAN PARTE DE ALGUN METODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, DEBIDO A QUE EN CADA UNO DE ELLOS NECESITAMOS PENSAR. SOBRE LA DIVERSIDAD DE POSTURAS TODO DEPENDE DE LA CALIDAD DE LAS FUENTES QUE UTILICEMOS, YO TE RECOMIENDO SOLO FUENTES DE 1RA, ES DECIR ORIGINALES NUNCA BUSCAR FUENTES SECUNDARIAS POR LO MENOS EN EDUCACION CASI TODA FUENTE EN ESPAÑOL ES SECUNDARIA O TERCIARIA. LAS ORIGINALES ESTAN PRINCIPALMENTE EN INGLES.
Exkente
¿El aprendizaje basado por competencia, también es considera un Método de Aprendizaje?
5 жыл бұрын
SALUDOS JC, DE NINGUNA MANERA LAS COMPETENCIAS SON FINES, LOS METODOS SON EL MEDIO. POR ENDE LA UNICA FORMA DE LOGRAR UNA COMPETENCIA ES USANDO UN METODO. POR ELLO EL LLAMADO APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS ACABA USANDO SIEMPRE EL METODO POR PROYECTOS, O CASOS O ABP, ENTRE OTROS. RECUERDA QUE LAS COMPETENCIAS NO NOS DICEN COMO ENSEÑAR NI COMO EVALUAR.
Me parece interesante su explicación,Sin embargo mi inquietud donde lo ubico el método inductivo-deductivo y los demás que nos enseñaron en los institutos superiores y las universidades?
3 жыл бұрын
SALUDOS, LOS METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVOS SON METODOS DEL PENSAMIENTO, NO SON METODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, PERTENECEN AL MUNDO DE LA FILOSOFIA, NO AL DE LA DIDACTICA EXPERIMENTAL.
Me gustaría gracias por compartir
Muchas gracias por el video me aclara mucho el panorama del tema. La verdad no he encontrado buena bibliografía del tema y la estoy trabajando para una tesis, ¿Me podría por favor recomendar bibliografía relevante del tema? Es que el curso me parece muy bueno, pero no creo que alcance a realizarlo antes de terminar el trabajo para sustentación, . Mil gracias
4 жыл бұрын
SALUDOS DEJENOS SU CORREO ELECTRONICO
@cindyelizabethrubiano2029
4 жыл бұрын
@Muchas gracias, es lizzierrmga@gmail.com
Cuando se originaro la metodología de aprendizaje
profe me gustaria saber sobre el método de exposición oral
Buenas tardes , podría compartirme las fuentes de su explicación por favor.
Excelente explicación, una consulta el método del ABP, podría ampliarnos más sobre el tema? gracias
3 жыл бұрын
SALUDOS DEJANOS TU CORREO PARA ENVIARTE LA INFORMACION.
@pedromonroy
3 жыл бұрын
@ pmonroy58@gmail.com
Hola excelente vídeo, pero tengo dudas, me confundo existe alguna diferencia entre el método y metodología? Porque en algunos articulos o lugares les llaman "metodología ABP" y no "método ABP"? Por favor ayuda :D y muchas gracias
3 жыл бұрын
SALUDOS, LA EXPRESION CORRECTA ES METODO, LA EXPRESION INCORRECTA ES METODOLOGIA YA QUE ESTA ULTIMA SE REFIERE AL ESTUDIO DEL METODO, ENTONCES NO ES CORRECTO USAR LA PALABRA METODOLOGIA SI EL METODO NO ESTA SIENDO ESTUDIADO YA QUE SOLO ESTA SIENDO APLICADO.
@kevinyop5843
3 жыл бұрын
@ Muchas gracias por la respuesta, soy principiante en este mundo de la educación, seguire investigando y al tanto de su canal :D Saludos desde Ecuador
usted me podría enseñar a crear un método de enseñanza
Seria bueno con el audio mas alto
BUENAS TARDES SOY ESTUDIANTE DE EDUCACION AREA DE COMUNICACION INTERESANTE
2 жыл бұрын
SALUDOS, REVISE NUESTROS CURSOS AQUI wacaworldcurriculu.wixsite.com/research/faq
Porque es importante el método en el proceso de aprendizaje 🤔
2 жыл бұрын
SALUDOS, PORQUE DE ACUERDO A LA EVIDENCIA CIENTÍFICA LOS DOCENTES QUE APLICAN CORRECTAMENTE MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE OBTIENEN MEJORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE QUE LOS DOCENTES QUE NO LOS UTILIZAN. EL MÉTODO PROPORCIONA UNA SUCESIÓN ORDENADA DE PASOS PARA OBTENER ÓPTIMOS RESULTADOS.
hola, donde puedo tomar el curso a mi me interesa me podria brindar informacion soy de mexico
Жыл бұрын
SALUDOS SOLICITA INFORMACIÓN AL WHATSAPP DEL DECANATO +505 8352 0720
¿El procedimiento viene siendo el equivalente a "actividad"?
2 жыл бұрын
SALUDOS, EL PROCEDIMIENTO ES UN PASO DENTRO DE UNA ACTIVIDAD
Un video bastante largo como para ser un video hecho para youtube. Seguro fue una conferencia en vivo.
Como hago para contactarme con usted.
Жыл бұрын
PUEDE COMUNICARSE AL WHATSAPP DEL DECANATO +505 8352 0720
el Constructivismo es un modelo o un método
3 жыл бұрын
SALUDOS, EL COSNTRUCTIVISMO ES UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE. NO ES UN MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. EN LA EDUCACIÓN TENEMOS 1.EXPERIMENTOS, 2.TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, 3.TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA, 4, PROCEDIMIENTOS, 5 TECNICAS, 6 METODOS Y 7 ESTRATEGIAS. EN LA EDUCACION NO HAY "MODELOS".
@blancavaldez1025
Жыл бұрын
Entonces el modelo hibrido como se considera?
Alguien tiene la bibliografía del tema que me pueda compartir?
4 жыл бұрын
SALUDOS, E-MAIL?
Alguien sabe su nombre
No se escucha nada,
@albertomonroyacosta
4 жыл бұрын
Con audífonos se escucha bien.
Que nto existe Ecuador
No se escucha bien...
Difícil de escuhar
VOLUMEN MUY BAJO