تحية لك استاذنا.اشهد لك باخلاصك في العمل حين كنت مدير اقليمي باشتوكة.تحية وكل التوفيق لقناتك القيمة

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا

كل التقدير والاحترام سي بوناكي، مديرنا المقتدر الذي بصم تدبير جيد و أثر ومردودية إيجابية كبيرة بمديرية زاكورة، فكنت قريب من الاستاذ باعتباره محرك ومنزل الإصلاح، في انتظار أن تفي الحكومة و الوزارة بمعالجة الملفات الخاصة بفئة هيئة التدريس، وهو ما يعتبر أيضا من بين الالتزامات التي وجب الالتفاف حولها بموضوعية و حوار بناء... لا زلت احتفظ بتشجيعاتك منذ ولايتك للشأن التربوي بمديرية زاكورة.

ننتظر حلقة حول النظام الاساسي الجديد و شكرا مسبقا أستاذ ..

تحية وتقدير تستحق ان تكون وزيرا للتربية والتكوين

أسعدت كثيرا حضرة المدير المحترم بقناتكم اليوم انسان خلوق قبل كل شيء وهامة تربوية كبيرة معكم أستاذة من إقليم اشتوكة ايت باها بالتوفيق وما أحوجنا إلى مثل تجربتكم

تحية تربوية لك أستاذ شرح جميل ورائع

شكرا أستاذي الكريم على تواصلكم و فعالية تدخلاتكم وشروحكم ..حبذا لو تحدثتم عن فعالية القيادة التربوية في تدبير الازمات وكيفية اجرأتها في الواقع انطلاقا من تجاربكم ..

موفور الشكر استاذي الفاضل. إذا كان ممكنا طبعا أرجو أن تتفضلوا بالإحاطة بمشروع المؤسسة المندمج ولكم منا أزكى تحية على ما تبذلونه من مجهودات.

شكرا استاذي جزاك الله خيرا

شكرا أستاذ ممكن تتحدت على المشروع المؤسسة المنذمج

التعليم الأولي لا يحظى بالعناية التي ترقى إلى مستوى أهميته،إذ أن الأطر المخصصة له تفتقد لأدنى درجات التكوين،ولا تتلقى أجراً يحترم كرامتها،وهي مسؤولية الوزارة.

شكرا جزيلا لكم أستاذي الفاضل على كل الشروحات والمواضيع التي تطرحونها. لو تكرمتم نريد موضوعا حول التربية الدامجة وأيضا الحياة المدرسية.

جزاكم الله كل خير استاذ

بالنسبة لتقليص عدد الوحدات من ثمان إلى ست وحدات غير ممنهج بشكل جيد إذ يتم دراسة مفهومين او ثلاث في درس واحد مما يعيق استيعاب الدروس من طرف المتعلمين والمتعلمات

شكرا لك أستاذي جزاك الله خير الجزاااء

لأول مرة أجد فيديوهات شرحها استوعبته جيدا . شكرا جزيلا استاذي الفاضل وهل من الممكن أن تنزل لنا فيديو عن مشروع مؤسسة المندمج départ لانني لم أستطع فهمه وجزاك الله خيرا .

التقليص من الاكتظاظ التكوينات للاساتذة يجب ان تكون تطبيقية

المشكل الا ساسي في التعليم العمومي هو ظاهر الاكتظاظ خاصة في المدن الكبرى

السلام عليكم استاذ شكرا على المجهودات الى كان ممكن دير لينا حلقات تخص الاستعداد لمباراة الإدارة التربوية (وضعيات )

تنزيل ما يمكن تنزيله يحتاج إلى سيولة و دعم مادي مهم للمؤسسة اما الشفوي لا يغير ما يدور لقمان الا صباغة الجدران

لا إصلاح حقيقي دون اعادة الاعتبار للمدرس فهو محرك الاصلاح و ما دون ذلك فهو وهم

استاذي الفاضل وجدت شرحك جد ممتاز . هل تستطيع أن تنزل لنا فيديو عن مشروع المؤسسة المندمج ديبار وجزاك الله خيرا.

لانه سيفيدنا في امتحانات الكفاءة المهنية

مدرسة راكدة

أستاذ لكن القانون الإطار حدد السن الالزامي من 4 سنوات الى16، اشمن مرجع تذكر الي غاية 18الله احفظك أستاذ

شكرا لك استاذ ارجوك اين اجد الرسالات و المراسلات الوزارية بالنسبة لموقع الوزارة فيها فقط المذكرات و الاعلانات

المدرسة لاتحضى بثقة المواطن بسبب سياسة الدولة الممنهجة الرامية إلى إقبار المدرسة العمومية لصالح الخاصة.. الدولة تتملص من مسؤوليتها تجاه المواطن وحقه في تمدرس جيد ومجاني

نظام اولا خصو يكون أمن عاد محفز ماشي العكر فوق الخنونة

فايناهو الوعاء الزمني ديال هاد بلا بلا

مع الأسف، المدرسة المغربية العمومية لا يراد لها الاقلاع بدليل أن بعض المسؤولين يسيرون القطاع بعقلية المقاولة و ليس لهم علاقة بالتعليم، ومنهم من لم يدرس حتى في المدرسة العمومية ولا يعرف واقعها الحقيقي.

الذين كانوا ينخرطون في الانشطة الموازية قاموا بذلك على حساب المواد الدراسية فلا وجود لحيز زمني خاص بالانسطة الموازية

التعليم الاولي الذي يحصل عليه المتعلمون داخل المدارس رديييء جدا وغير فعال بتاتا ويجب إعادة النظر في منهجيته..

مؤسستنا رائدة تشتغل بالتخصص مع وجود الامازيغية صرنا نشتغل ثلاثين ساعة كاااملة رغم التخصص عكس ماقيل لنا

@Hananehanane-cz5mq

2 ай бұрын

من حدد لكم التخصص هل بشكل رضائي ام من طرف المدير

بلا بلا النظري

سلام و عليكم استاد المحترم اربيك شي توضيح لقد قلت انت التعليم الالزامي تم اضافة سنتين اي قد اصبح من 4 سنوات الى 18. و حسب قانون الإطار 51.17 نجد ان التعليم الالزامي من 4 الى 16 سنة

@aghlyass7586

9 ай бұрын

شكرا استاذ على هاد السؤال

أستاذي العزيز مشروع مؤسسة الريادة هي التنزيل الإجرائي لخريطة الطريق، عفاك بغيت نسولك على الحكامة وبظبط بغيت نسول مديرية الاقليمة هل هي مصلحة لاممركزة للوزارة او الاكاديمية

@hiwayatv9129

6 ай бұрын

المديرية تعد مصلحة خارجية للأكاديمية

فايناهو الفضاء ديال هاد الانشطة الموازية

الاستاذ بانلك خصو التكوين

فايناهو التعويض ديال هاد الانشطة

بدار