מספר הערות 1. אם המדד להצלחה הוא רק הכסף אז ישנם אנשים (אולי לא הרבה אבל מספיק) שלא סיימו בגרות והם מרוויחים הרבה יותר מהד"ר היקר עם כל תאריו. (בעלי פיצריות, בעלי מלאכה וכד') 2. להגיד שהפסיכומטרי הוא מדד לידע זה שטות, הידע תלוי בכמות החומר שהאדם לומד. הפסיכומטרי בודק יכולת אנליטית מסוימת והוא רק איזה בוחן כניסה וסנן (שלא נדבר על הכסף שהוא מגלגל) בנוסף לתעודת הבגרות (שהיא אמורה לשקף את הידע שהאדם צבר בבית הספר). 3. זה שאדם הלך ללמוד הוראה זה לא אומר שלא היה יכול ללמוד דברים אחרים בהכרח, ייתכן והוא אדם אידאלי, רק שסף הכניסה למערכת הוא נמוך וגם רמת התכנים הנלמדים מורכבותם ורמת המבחנים. 4. אני מסכים שמורה צריך להיות בעל ידע רחב וזה גם משפיע על התלמיד ונותן לו השראה. 5. אני לא יודע מאיפה הד"ר המלומד לקח את הנתונים, אבל החוסר במורים בשטח הוא גדול מאוד. האם הוא היה רוצה שמורה לחשבון תלמד גם עברית וגם היסטוריה כי אין מורים ולה יש משרה מלאה? כמות התלמידים בכיתה היא פונקציה של שעות תקן וכמות תלמידים לפי תקן ומספר מורים שיש למנהל בשביל ללמד את אותם מקצועות במקביל בכיתות.

כשנותנים לחאפרים לנהל מדינה, ככה זה נראה

שדירה 3 חדרים 60 מטר רבוע עולה 2.5 מליון ש״ח ילדי ישראל לא מעוניינים לרכוש מקצוע יקר שיניב להם בממוצע 10 אלף ש״ח בחודש 😂

שיחה מאירת עינים כמו גם מדאיגה

@holy_Mospeada

Жыл бұрын

היפכא מסתברא