Прям орнул на моменте: "АААААААА - тоооникааааа АААААА!!!! -А это как минимум не тоника о.О Нужно всего-то отличать две нетоники друг от другаааааааааа "

На трёх струнах играет лучше, чем я на шести всю жизнь! Ай обожаю этого парня!

@savin5214

2 жыл бұрын

В точкк

Часто говорят, гениальный художник, и редко - гениальный педагог. Эт прям супер-дар какой-то. Неизменный восторг.

Господи, ты даже представить не можешь как сильно мне это было нужно. Огромнейшее спасибо

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

На здоровье) поделитесь с другими, кому оно полезно.

@fagusw3342

2 жыл бұрын

Для это может быть нужно?

@velikii_genii

Жыл бұрын

@@fagusw3342 Нет, для того может быть нужно

@user-mf2ni4cb7q

Жыл бұрын

@@velikii_genii реально

@user-ed8yr5bz3u

10 ай бұрын

Спи Н о7

Лучшее использование авокадо в истории педагогики, спасибо!

@user-mj4vq5bk3y

4 жыл бұрын

Спасибо.лайк.

@babka_ats

4 жыл бұрын

Это про группу Колизей

@PeltorHennadii

3 жыл бұрын

У вас есть право на авокадо, все улитки могут быть использованы против вас))

Просто лучший учитель в рунете, а такой молодой. Парень, ты так прекрасно делишься знаниями и музыкой. Спасибо тебе большое!

А до мажор мне такой говорит - "Чуи, мы дома!"

@lenny6141

6 жыл бұрын

Ххаахахаха В клочья )))))))))))

@IgorChertolyas

5 жыл бұрын

Николай Грабовский Зачёт :)

@RStas

4 жыл бұрын

а-ха-ха-ха!!!!! А Lenny, Aigor и я - это Rey, "Непоследний человек" и ... - в будущем - маленький юный подаван дроида R2D2! :)))))))

@vgka

4 жыл бұрын

Я нихуя не понял. У меня нет слуха?

@HadessMusic

4 жыл бұрын

Почему я пропел это?

И всего лишь нужно научиться отличать 2 нетоники друг от друга - ГЕНИАЛЬНО!)))

"И всего лишь нужно научииитьсяяя отличаааать Две не тооники друг от друугааааааа" Искренне улыбнулся на этом моменте)

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Может быть, улыбка продлевает жизнь тоже)

Ничё не понял, но смотреть было интересно, тем более что так спокойно объясняют.

@user-bw1ci9oh1b

4 жыл бұрын

Особенно когда попросил не подсматривать...

@limevip3012

4 жыл бұрын

Если не в теме то не поймёшь

@alexeygumenyuk8510

2 жыл бұрын

Я уже это видео 3-ий раз пересматриваю из-за этого)

При игре аккордов лучше брать разную высоту звучания, а не в пределах одной октавы. Сначала показать всё на одной, а потом менять, чтобы человек не задумывался "о, это выше по звучанию, значит это доминанта". Например: тонику играешь на 1 октаве, субд. на 3, домин. на -2, потом тонику, но уже на 2 и т.д.

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Согласен. Но этом, я считаю, уже не базовый уровень

@Melizm

6 жыл бұрын

Нескучный Саунд да хороший совет. Мне кажется, тут дело не в том, базовый уровень или нет, а имеется в виду, чтобы человек привязывался именно к функциональному ощущению, а не к высотному. Это так же важно как тренироваться на разных тембрах.

@antonchevychalov3626

6 жыл бұрын

Поддерживаю, как человек без слуха. В видео сильно сбивает с толку разная высота. Надо наверное аккорды в разных обращениях играть. Ну или на гитаре ибо там можно взять аккорды в одной позиции. Правда на гитаре другой косяк: много звуков. А за видео спасибо.

@egor_mandragor

6 жыл бұрын

Я так обрадовался когда с закрытыми глазами отгадал всё на фортепьяно (смухлевал и запомнил что каждая следующая функция выше предыдущей) И тут же обломился, когда преподоподобный взял в руки гитару :D О вкусовых ощущениях лично мне сложно. Я как программист, люблю конкретику. Надо будет ещё раз посмотреть

@m4ksoo

6 жыл бұрын

Или обращения использовать

Как же ты круто объясняешь! Невероятно, какие точные ассоциации, какое мастерство выразить свои мысли словами! Я восторге!

как у тебя получается доносить за 10 минут то, чему учат часами, днями, месяцами ....в школах и репетиторы ))) просто уникально

@V.Lednik

4 ай бұрын

Когда я учился в музыкальной школе я ни разу не слышал словосочетания "тоника, субдоминанта, доминанта". Там так "учили", что лучше бы не учили вовсе.

Я 8 лет не брал в руки бас гитару. Наткнулся совершенно случайно на этот канал... Чувак, ты снова вернул мне интерес к музыке.!!))))) Спасибо.

Обожаю этот момент, когда посмотрел 6 минут нового видео Зилкова и залип за инструмент на полчаса

На трех струнах передал нечто. Важное.

Я 2 года училась на фортепиано, и 15 лет не играла, сейчас хочу снова воспроизвести, 2 видео, и ты смог меня поднять на ступень больше чем мой учитель. Спасибо, за твой труд!

Всегда воспринимал это так: тоника задаёт нам три самых стабильных ноты в тональности (для до мажора C E G ), субдоминанта содержит ноту F, которая хочет пойти в ноту E(т.к. между ними полутон), а доминанта содержит ноту B, которая НУ ОЧЕНЬ СИЛЬНО хочет в ноту C (самую стабильную в тональности) (т.к. между ними полутон). Доминант септ например содержит и ту и ту ноту, поэтому его просто неистово тянет в тонику. Если мы рассмотрим аккорды в последовательности, то получится что при ходе от тонике к субдоминанте вторая по стабильности нота E идёт в нестабильную ноту F, мы плавно даём импульс к движению, если же мы от тоники идём к доминанте, то мы из самой стабильной ноты С идём в самую нестабильную В, резко срываемся. Воспринимая их так можно точно классифицировать и объяснить ощущения от них. (Я этот космодром использую для любых аккордов и для расстановки функций в любых ладах)

@user-bq5ps9cl3r

6 жыл бұрын

Например в лидийском до есть шикарная нота F#, которая может обозначить самый плавный импульс, так как нота G, к которой она сремится, третья по важности, для меня именно это делает лидийский таким полётным

@user-bq5ps9cl3r

6 жыл бұрын

Этот космодром позволил мне понять просто тучу вещей, хотя он конечно люто технарский и тянет тебя зарыться в голосоведение)

@user-bq5ps9cl3r

6 жыл бұрын

И главное - убить в себе тональный слух и пробудить модальный

@user-bq5ps9cl3r

6 жыл бұрын

Для меня четвёртая по стабильности - нота D (для неё шаг влево шаг вправо - расстрел) Пятая - A (она довольно свободная)

@sound-divan

6 жыл бұрын

Фа# стремится в соль в соль-мажоре, в подлинном модальном лидийском ладу она никуда не тяготеет. Хотя, в модусах можно писать музыку, мысля тонально, с тяготениями. Тональная и модальная организация музыки - две большие разницы. Отличают альтерированный мажор с #4 от лидийского лада, натуральные мажор и минор от ионийского и эолийского ладов. В одном случае есть устойчивые-неустойчивые звуки и тяготения, в другом нет. Народная украинская песня в лидийском ладу в MIDI, где фа# никуда не тяготеет - goo.gl/7XE78n. У Вас интересные комментарии, поэтому я подскажу Вам простую вещь: композитор может сам назначать устойчивые звуки, тем самым создавая тяготения, либо проводить децентрализацию, при которой не будет устойчивых-неустойчивых звуков и тяготений.

На следующий день после просмотра этого видео впервые в жизни подобрал аккорды для песни, которая в голове в последнее время играет. До этого долго не знал даже за что ухватиться. Теперь знаю, за тонику, субдоминанту и доминанту! Ааааа! Ееее!

@NeSkuSound

5 жыл бұрын

С дебютом)

канал о там как у саши растут волосы ))) на самом деле очень круто рассказываешь , каждый раз как посмотрю твои видосы гитара в руки лезет и что-то придумывается прикольное

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Думаю, что скоро психану и волос не будет)

@olgaquetzal1043

3 жыл бұрын

@@NeSkuSound кстати,здесь офигенная прича.

Саню в топ, лучший контент на рутюбе

@akulovnikita3512

6 жыл бұрын

Виталий Витальевич на рутубе главное ))

Здравствуйте Александр, разговаривая со своим наставником, узнал что он вас тоже смотрит и учится с вами. Он иерей и звонарь. То что вы делаете прекрасно! Бог с нами!

Захожу на музыкальные каналы, слушаю как качественно играют, красиво, хорошо...а сердце опускается: я такой бездарь, мне такого не светит и ничего не светит, и не звучит внутри мелодия... Захожу к Зилкову в этом состоянии, и тут крылья за спиной вырастают, что-то мычу про себя или в голос, верю в себя и понию, что хоть маленькими шажками, а ведь двигаюсь вперёд! Радостно так становится и от принятия учеников учителем принимаю себя и верю в себя! Слава Богу за тебя, чудесный учитель!)

Не прекращаю поражаться как же просто получается объяснить!) Реально, талантище!)))

Не перестаю удивляться, как точно и тонко... С какой любовью и знанием... Хоть чуть-чуть дотянуться до этого уровня.

Давно ждали! Спасибо, Саш! Сил тебе на все

Спасибо, Александр! Как же мы скучали))))

Это мегаважнецкая тема. Для тех кто не может сразу вкурить TSDT, попробуйте использовать систему: напряжение-разрешение, то есть доминанта-тоника (как изначально музыка устроена), почувствуйте, а затем подставите субдоминанту и всё срастётся.

@user-ph9ld2vv2b

2 жыл бұрын

Я ничего не поняла

Урааааааа, давно ждал такую тему. Спасибо))

Ты молодец. Всегда жду твои видео.

на 10:00 отличное упражнение, НО! мозг начинает читить, и запоминает скорее высоту звука, чем гармоническое ощущение, и тренируется немного не та часть слуха. Думаю, на фоно в таком упражнении лучше давать обращенные аккорды (чтобы все 3 аккорда были в максимально узком диапазоне зажаты). а на гитаре - вообще менять позиции для одной и той же функции. Тогда уже мозгу ничего не останется, кроме как пытаться гармонию услышать.

@LenovoA-qi6th

4 жыл бұрын

Обращение аккордов будет потом.

Это же надо какой талант!!Преподаватель от Бога!

Вот, какой раз смотрю видео, и каждый раз думаю... здорово, что есть люди, готовые разжевывать всем нам информацию доходчивым языком. За это спасибо.

Спасибо за работу! Очень классные видео!

Огонь! Спасибо большое.

Чудесный урок, Саша!

Очень полезное видео, спасибо!

Эт гениально!)))спасибо большое)

Отличное видео, огромное спасибо за то что ты делаешь!

Спасибо тебе за твой труд!

Понял, "слушаем свои ощущения" -- "используй силу, Люк"

Невероятно!!! 🙆‍♀️👍👍👍 Спасибо огромное за урок!🙏

Божественно!!!❤❤❤❤❤

Спасибо Саша. Это ценное пособие.

Спасибо за науку для чайников, коим я являюсь. Красивый человек, грамотная приятная речь, всё по существу, не много и не мало, а идеально достаточно для одного урока. просто удовольствие смотреть!

Это офигенно) Спасибо за старания

Офигенное видео, огромное спасибо автору!

Я 5 лет учился. Но никто не объяснил это. Хотя изучал субдоминант и доминант. Как их строить. И прочее. Но никогда не учли подбирать

@yokotoka

6 жыл бұрын

Как и с английским. Все рассказывают про глаголы и времена, рисуют бесконечные таблицы и схемы. Но мало кто делает упор на приобретение навыка не задумываясь выражать свои мысли на языке, разговаривать. Вот и получается, что в английском одни "собаки" плодятся - всё понимают, а ничего сказать не могут. :)

@yokotoka

6 жыл бұрын

А ещё если объяснять, как объясняет Саша, то музыкальной теории - на пару недель/месяц, а остальное - самостоятельная практика. Учителя музыки в таком количестве станут не нужны. Придётся на заводы идти работать. :)

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Они не станут ненужны. Но будут нужны люди с реальной квалификацией, умением определить нужды ученика, умением рекомендовать ему интересный путь развития. А для этого многим учителям самим надо квалификацию поднять.

@yokotoka

6 жыл бұрын

Ну да, тут как с промышленными революциями. Кто был открыт к новому - переучился с ручных инструментов на станки и остались востребованными. Те, кто хотел продолжать строгать по-старинке проиграли в конкуренции и остались не у дел.

@user-hk5ot3gq3t

6 жыл бұрын

ну это ты подлизал конечно)) не так уж он все понятно объясняет!

Многообещающая серия. Интересно будет послушать про другие функции. Спасибо!

Круто. Спасибо, Зилков)

спасибо это было понятно. молодчик. спасибо за уроки !

Блин, магия какая-то! Спасибо огромное! 🌷

Настоящий музыкант! Достойное объяснение без сложной терминологии, чтобы люди могли просто начать, чтобы поняли, что это не невозможно. Спасибо)

Красиво и понятно,браво!Спасибо!!!!

Как здорово,что я попала на Ваш канал !!!

Благодарю вас! Вы с такой любовью и добротой делитесь своим опытом! Успехов вам!

Это видео, дать бы 15 лет назад посмотреть моему учителю. Что бы он объяснял хоть бы примерно так, как этот парень. Очень круто, на самом деле!

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Ему тоже через жопу объясняли, не сердчайте на него)

Спасибо Сань. Ты всё очень хорошо разъясняешь.

Спасибо за душевные видосы 🥰🖤

Спасибо, что есть такие прекрасные люди как вы 😘

Огромная благодарность за ваш труд и за желание помочь !

Благодарю за ценнейший урок!

Великолепно объясняешь!

Александр, огромнейшее спасибо тебе за то, что ты делаешь. Я давно искал простой ответ на вопрос про субдоминанту и доминанту. Нашёл! . Спасибо тебе!)

7 лет я училась в музыкалке и не понимала этого.......... Теперь мне стало всё ясно за какие-то 15 минут.... ...... Спасибо Вам.... Спасибо большое........ тт тт

Хорошее видео :) Александр всё очень понятно объясняет :)

Отличная аналитика Спасибо за ролик!

Спасибо огромное .

Только вчера сетовал, что давненько не было видюшек на любимом канале, ура!

Спасибо большое) Очень полезное видео. Хотелось бы так же про интервалы)

Как всё просто! И главное без заморочек.Супер!!!

Преподоподобно!

Большое тебе человеческое спасибо, Саша за материал и душевную подачу! Даже не представляю сколько надо трудочасов, чтоб все эти видео довести до ума! Чрезмерно плюсую!

Просто космос. Отличное объяснение...Большое спасибо!

спасибо большое. Очень интересное видео! Как обычно,- лайк, репост!)))

Аналогия с подтягиванием - это пять баллов! )

Спасибо тебе большое))) у меня прям слёзки на глазах от того, что я становлюсь ближе к своей цели благодаря тебе)))

Супер полезный материал, огромное спасибо!

Спасибо, Александр) это очень важная тема, как по мне)

Александр, добрый день! Преподаю фортепиано в школе. Тема гармонического слышания меня всегда интересовала, и вот, хочу поделиться своим опытом. Выросла на советских пластинках, то есть слуховой багаж имелся. А когда в 9 лет купили фортепиано, папа показал мне всего три "песни": "Цыганочка", "Бригантина поднимает паруса", "Крутится-вертится шар голубой", причём сразу двумя руками: мелодия в правой и элементарный аккомпанемент в левой типа "Ун-ца-ца". Тупо заучив это, сразу на физическом уровне пришло понимание, что аккордов не так и много, что одни подходят, а другие - нет, и можно их комбинировать. И огромное счастье, что на тот момент я не знала нот, потому что, как мне кажется, игра на слух и по нотам - это разные режимы работы мозга. И ещё: в тот момент, когда "пересела" на игру по нотам, подбирать перестала за ненадобностью, и, в общем, с той поры на той же стадии развития и нахожусь)))

@user-ym9gf3yc6c

2 жыл бұрын

Интересный опыт) А у меня было наоборот: весь первый класс изучала ноты, а в конце года показали три аккорда в простом арпеджио. И начала я подбирать, всё, что нравилось, все современные песни. И только это моё увлечение помогло не бросить муз школу. Но как было скучно учить по нотам, когда можно было подобрать любую композицию по слуху! Тем более, таких нот не продавали. Потом было училище, консерватория, но основным моим занятием остался подбор по слуху)))

Бывают же такие люди... Чудесно. Спасибо.

Очень хороший урок! Спасибо большое!

Мне очень нравится! Спасибо за видео!

Пересмотрел кучу видосов и только из твоего понял наконец, что это за зверь такой доминанта и субдоминанта! Лайк, подписон!

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Добро пожаловать в клуб)

Лайкос на 1 минуте. За причесон отдельный респектос.

Спасибо большое!!! 🎶🎸🎹🎤 Очень хорошо показываеш и обясняеш!

Супер. Интересно, полезно и вообще Вы молодец, молодой человек) спасибо.

Блин, ты такой клёвый 🤪 так весело объясняешь! 👍🏻👍🏻👍🏻 Так доходит намного лучше✌🏻

Спасибо!

Спасибо за видео уроки, всё классно и понятно! Удачи!

Какой ты молодец! Твой подход зашёл, то что надо!)))))) благодарю

После просмотра сесть за инструмент всегда хочу

@NeSkuSound

6 жыл бұрын

Не сдерживайте хотение)

@romanvselenauy8882

5 жыл бұрын

Соседи 😁😂🤣🥂

@she4142

3 жыл бұрын

Roman Vselenauy , к электро можно подключить наушники 🎧 😉

Санчес, ты молодец! 👍 Уважаю твои видеоуроки. Благодарю от души!

очень классные уроки!!!! Респект и уважуха!!!!!

Ты умница!!! Самообразование это самое прекрасное. Никто не заставляет учить,но сам стремишься познать то, что интересно.

Как всегда! Какое счастье,что ты с нами ,на этой планете,в наше время) Спасибо ВСЕВЫШНЕМУ за таких людей ,как тыыыыыыыыыыыыыы!

Огромная благодарность ! Полезное видио очень!

Александр! Это именно то, о чем я Спрашивал вас во время последнего стрима. Спасибо вам большое! Вы прям желание мое исполнили! Я очень надеюсь, что эту тему есть куда развивать и будут дополнения! Огромное спасибо еще раз!!!! Александру троекратное ура!

Спасибо огромное, я не музыкант, но без музыки не живу ни дня. Вы меня вернули в новую, интереснейшую музыку, которую можно самостоятельно извлекать из души. Как же я вам благодарна!!!

Спасибо огромное! Вы так искренне рассказываете, как настоящий любящий учитель. С Вами не страшно учиться. самые лучшие видео в интернете!!!