HORTA NA ESCOLA: Por onde começar?
A IMPORTÂNCIA DAS HORTAS ESCOLARES
Sua escola possui uma horta? Por onde começar a construir uma? Neste vídeo oferecemos algumas caminhos e também relatamos como foi possível debater vários temas em várias disciplinas a partir da construção de uma horta em uma escola pública em Goiânia - Goiás - Brasil.
WEB SÉRIE: 3/3
Este é o terceiro e último episódio da web-série "AGROECOLOGIA, SOBERANIA ALIMENTAR E CIDADANIA" que buscou refletir sobre a importância da educação em diálogo com as práticas agroecológicas, os sujeitos que produzem os alimentos, além dos desafios para que essa produção esteja acessível a toda população. Neste episódio abordamos a horta escolar como um caminho para contribuir com o ensino-aprendizagem. Esse vídeo é uma parceria do Educa Periferia com um Projetos de Extensão, no âmbito do LABOTER/IESA, da Universidade Federal de Goiás (UFG), com diálogo direto com alunos de escolas públicas de Goiânia.
► NARRAÇÃO E ROTEIRO:
Stéfanny da Cruz Nóbrega (Mestranda IESA/UFG)
► PROJETO DE EXTENSÃO:
A escola nos espaços da Universidade: Agricultura agroecológica, soberania alimentar e cidadania. PROEC (2019-2020)
► COORDENAÇÃO:
Geógrafa Drª. Lara Cristine Gomes Ferreira (LABOTER/IESA/UFG)
► PRODUÇÃO:
Educa Periferia
📚 LINK para acessar a Cartilha Sobre Hortas Escolares e Soberania (Gratuita):
files.cercomp.ufg.br/weby/up/...
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Os conteúdos do Educa Periferia não substituem professores (a).
Пікірлер: 16
Aqui em casa, quando faço alguma comida ou suco, costumo colocar as cascas e sementes em um embrulho, dou um nó e jogo na lixeirinha para depois depositar na lixeira do prédio. Não sei a destinação que darão, mas faço minha parte.
Boa tarde, esse método pode ser de muita utilidade, parabéns, ótimo vídeo.
Sou voluntário de uma horta escolar
Excelente vídeo educativo em favor da soberania alimentar da população brasileira.
Pensei que fosse uma criança de 10 anos.😅😅😅😅 Muito bom seu video
Excelente vídeo!!!!
Video muito bem feito e bem intencionado, mas infelizmente tem pontos que não estão corretos. Em termos gerais a agricultura familiar, produz menos de 57% dos alimentos da mesa, isso tirando grandes culturas, se as colocar o número cai para 11%, vale lembrar que isso é para agricultura familiar tradicional, com uso de agrotóxicos, adubos químicos, etc., já a orgânica roda em torno de 25 mil produtores, dados do (Ipea), dando menos que 1%, e o agroecológico e tão irrelevante, em números, que nem entra na estatística. Para produzir de forma orgânica o encarecimento do produto é enorme, porque os custos aumentam exponencialmente, com consequência da queda de produção, um dos grandes problemas no Brasil que o acesso à tecnologia agrícola é extremamente caro e limitado, principalmente para pequenos e médios produtores, que precisam, às vezes, se endividar e passar, às vezes, mais de 15 anos pagando um trator fora de linha, pagando dezenas de vezes o seu valor real, preso então em um ciclo de endividamento e falta de acesso à tecnologia para produzir melhor.
Impecável! Bora replicar esse projeto pós-pandemia??!!!!
@EducaPeriferia
3 жыл бұрын
Bora!!!!
Qual programa utilizaram para fazer esse vídeo perfeito?? Aguardo resposta, parabéns!
@EducaPeriferia
2 жыл бұрын
VideoScribe :)
Excelente parabéns, gostaria de receber o projeto, que não está na descrição. Poderia me enviar?
@EducaPeriferia
2 жыл бұрын
📚 LINK para acessar a Cartilha Sobre Hortas Escolares e Soberania (Gratuita): bityli.com/WZNzJ
eu achando que era uma criança explicando hahahahhahaha
Esse número é furado 70%, se eles não produzem nem para eles mesmo. Seu vídeo é show