Havo 3 Paragraaf 3.2 "De Tweede Wereldoorlog"

Leerdoelen:
Je kunt uitleggen welke motieven H*tler had voor zijn veroveringsplannen.
Je kunt uitleggen hoe Duitsland en Japan de Tweede Wereldoorlog begonnen.
Je kunt uitleggen hoe de Tweede Wereldoorlog in Europa en Azië eindigden.

Пікірлер: 24

  • @benjamindardagansmaljovic3058
    @benjamindardagansmaljovic30583 ай бұрын

    Deze man bezorgt mij een 8. Als jouw filmpjes niet bestonden zou k voor elke toets een 1 hebben.

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    3 ай бұрын

    7 punten verschil door 1 video vind ik best een goeie ratio

  • @TECHNOJIMDEBIM010
    @TECHNOJIMDEBIM0104 ай бұрын

    Heerlijk 20 minuten kijk plezier meneer

  • @carlananninga5876
    @carlananninga587621 күн бұрын

    Maandag toets moet wel goedkomen met uw goede uitleg!

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    19 күн бұрын

    succes met je toets vandaag!

  • @bramwalraven832
    @bramwalraven8324 ай бұрын

    ❤️❤️

  • @benjamindardagansmaljovic3058
    @benjamindardagansmaljovic30583 ай бұрын

    Goat

  • @user-oo7xp1tw5k
    @user-oo7xp1tw5kАй бұрын

    hey jasper ik heb morgen een toets over hoofdstuk 3 heb je nog tips?

  • @IndianComedyClubVsUsa
    @IndianComedyClubVsUsa4 ай бұрын

    Aub zsm 3.3 deze vids helpen mij echt en ik heb maandag een gs repetitie. (Love u❤)

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    4 ай бұрын

    Dat gaat me helaas niet lukken, ik moet eerst achter mavo 3 aan voordat ik met havo 3 verder kan. Maar 3.3 en 3.4 zijn niet veel veranderd ten opzichte van het oude boek. Dus kun je paragraaf 2.4 en 2.5 in de playlist "oude Havo 3" ook gebruiken, die gaan nog over bijna dezelfde stof. 👍

  • @IndianComedyClubVsUsa

    @IndianComedyClubVsUsa

    4 ай бұрын

    @@JappieB_opTV oke dank u!

  • @stijnlippmann2794
    @stijnlippmann2794Ай бұрын

    wat een goede behulpzame video, ik heb mogen de toets. ik laat mijn cijfer weten zodra ik hem heb ❤

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    Ай бұрын

    Zeker doen, ik ben benieuwd!

  • @Luka-wg2zm
    @Luka-wg2zm5 ай бұрын

    😘

  • @I_YC
    @I_YC4 ай бұрын

    Meneer kunt u alstublieft voor 20 januari paragraaf 3.3 en 3.4 doen. Ik heb 22 januari toetsweek van geschiedenis!

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    4 ай бұрын

    Ik ga mijn best voor je doen!

  • @I_YC

    @I_YC

    4 ай бұрын

    @@JappieB_opTV dankuwel!!!!!

  • @Mr_Nubie
    @Mr_Nubie25 күн бұрын

    12:09 ok ik had niet smash bros brawl verwacht

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    25 күн бұрын

    Smash Bros Ultimate*

  • @bartwillering1335
    @bartwillering13353 ай бұрын

    kunt u kort uitleggen hoe Europeanen op verschillende manieren op de Duitse bezetting reageerden? Dit is nog een leerdoel in het boek waarvan ik niet zeker weet hoe ik dit moet beantwoorden. Alvast bedankt!

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    3 ай бұрын

    Ik heb even het vwo/gymnasium boek er op nageslagen. Het belangrijkste is dat er drie manieren waren waarop omgegaan werd met de Duitse bezetting. Aan de ene kant gingen mensen actief meewerken met de bezetters, dat noemen we collaboratie. Denk hierbij aan mensen die in het Duitse leger gingen of burgemeester waren in bezette gebieden. Aan de andere kant heb je mensen die in het geheim de Duitsers tegen probeerden te werken, dat noem je verzet. Daartussenin heb je nog een grote groep mensen die zich eigenlijk aanpasten aan de bezetting en hun best deden hun leven gewoon te blijven leven zoals daarvoor. In jouw boek staat ook een wat moeilijker stuk over Frankrijk. Dat land werd namelijk maar voor een deel bezet. In het zuiden was er nog een stuk dat bestuurd werd door een dictator: Petain. Die man bestuurde Frankrijk vanuit zijn eigen hoofdstad (Vichy) en sloot vrede met Hitler.

  • @bartwillering1335

    @bartwillering1335

    3 ай бұрын

    Heel erg bedankt voor deze uitleg! Hopelijk helpt het voor de tussentoets morgen!!@@JappieB_opTV

  • @Mr_Nubie
    @Mr_Nubie25 күн бұрын

    Vandaag toets…

  • @JappieB_opTV

    @JappieB_opTV

    25 күн бұрын

    Succes met de toets!