매일 아침 머리 말리면서 영상 하나씩 봐요 오늘은 퇴근 하고 봤어요 ㅎㅎ 제가 고민하던부분을 올려주셔서 너무 유익해요 감사합니다

@doit_irene

4 жыл бұрын

제 영상이 도움이 되셨다면 저도 감사드려요~ 홧팅!

이제 5살이지만 아린님 강의를보면 항상 아이를 이해하게되고 나자신을 많이 되돌아보는거같아요 육아와 훈육에 정말 많은 도움을 받아요 감사합니다

우리 쌤들이 공유하면 좋을 것 같아요 ^&* 정보 감사합니다~~~~

늘 영상 잘보고 있어요 선생님 ^^ 소중한 정보 감사드려요😆

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

선생님 영상을 보면서 고민하던 부분들을 해결하고 또 마음적으로도 위로를 받아갑니다. 모든 문제가 저의 교사로서 자질 부족인 것만 같은 생각이 들었는데 .. 아이들은 이런 반응이 충분히 나타날 수 있고 , 더 잘 지도하고 안내하기위해 교사로서 더 열심히 스킬을 키워가야겠다는 긍정적인 파이팅에 생겨요 ! 도움되는 이야기들 정말정말 감사합니다 !

좋은영상 항상 감사합니다

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

7:04 기억하고 저도 해볼게요 감사합니다❤

퇴근하고 유투브 보니 이게 추천으로 떠 있네요 요즘 더 많이 참고하고 있어서 그런가봐요 봤던건데도 ㅎㅎ잘 보았습니다~ 제가하는 고민을 다른 선생님도 하신다는게.. 나만 그런게 아니구나 싶어서 영상 보는것만으로도 위로가돼요 공부도 되고요 감사합니다

@doit_irene

3 жыл бұрын

도움이 되셨다니 다행이고 감사해요~^^ 모두 고민이죠~ 저도 항상 이런 아이들이..ㅎㅎ 저라고 쉽지는 않습니다. 힘내자요~ 홧팅!

많은 도움이 되었답니다.

@doit_irene

2 жыл бұрын

도움된다니 다행이에요~ 감사해요^^

^^좋은영상감사합니다 ♡♡♡

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

보고 배워가요 감사합니다!ㅠㅠ

@doit_irene

3 жыл бұрын

도움되셨다면 다행이에요~ 감사해요^^

맞아요맞아요~~내일도 포기하지 않고 지도해보도록 하겠습니다💪🏻💪🏻감사합니다^^

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

만4세 친구들 어찌나 발표력이 좋고 자기 이야기들을 하고 싶어하는지 휴~ 질문에 답을 해주다가 친구들아 여기저기에서 동시에 질문하면 너무 정신없으니까 손을들고 질문해보자! 했드랬죠~ 정말 아이들도 듣는훈련이 정말 필요한거 같아요 한편으론 이런 적극적인 자세가 중고등가서도 잘 이어지길 생각들었답니다~

@doit_irene

2 жыл бұрын

아이들이 그 훈련이 되어있지 않으면 자기말만 하죠.. 요즘에는 가정에서 아이들이 적기 때문에 부모님이 마냥 다 들어주시는 경우가 많거든요. 저도 아마 그런 이야기를 아이들에게 진심 천번은 넘게 하는듯해요 ㅎㅎㅎ 그러면? 나아져요^^

너무 좋아요! 이번 영상에서 언급해주신 다른 유형들에 대한 지도방법도 공유 해주시면 많은 도움될 것 같아요♥.♥

@doit_irene

4 жыл бұрын

다른 유형이라하면? 다른 상황의 유아들이 맞지요? 차차 올려드릴께요^^

매번 이야기 나누기 시간때 생기는 상황이라 어떻게 해야 진짜 막막하고 고민된 부분이였는데 오늘도 좋은 꿀팁 얻고 갑니다^^ 넘넘 감사해요ㅎㅎ

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

@user-qn7xv6xj6x

4 жыл бұрын

선생님 혹시 놀이 중 아이들 갈등상황 혹은 어울려 놀이하지못하는 아이들에게는 어떤 팁이 있는지 혹시 알려주실 수 있을까요?ㅠ

와 선생님 감사해요 ! 딱 저희 반에 있는 유형들이에요 .. 고민중이었는데 감사합니다 !

좋은영상 잘보고 있습니다. 선생님^^~~ 내가 고민하고 있는걸 어떻게 아셨는지 콕콕 집어주시네요 ㅎㅎ

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

너무 공감 돼서 빨려들었어요 ㅠㅠ 듣는게 안 되는 아이들 80프로 ㅠㅠ 8명 중에 1234유형이 다 있네요 ㅠㅠ

선생님 영상이 항상 도움이 됩니다~~ 오늘도 좋은 영상 감사해요. 저는 항상 일 끝나면 피곤해서 집에 와서 뻗어 자기 바쁜데 영상 찍고, 편집까지ㅠㅠ 정말 대단하시고 고생 많으세요. 저희반 같은 경우는 이야기 나누기 시간에 한 명이 주제에 벗어난 이야기를 하면 다른 친구들도 따라서 그렇게 하기 시작해요. 이럴 때 저는 선생님이 말씀하신 방법대로 수용한 후 끌어오기 화법을 쓰는데 조금씩 좋아지는 것 같긴해도 아직까지는 효과가 미미한 것 같아 힘드네요.ㅠㅠ 또 평소에는 잘 하다가도 기분이 안 좋을때는 제 말을 듣는 척도 안하고 모임자리에 모여 앉지 않는 경우는 어떡해야 할까요? 그 친구 하나가 여러 친구를 산만하게 만들고, 분위기를 흐리기도 해요. 타일러도 보고, 엄격하게도 해봤는데 계속 그러네요.

@doit_irene

4 жыл бұрын

그쵸? 이런 아이들이 갈수록 많아지고 있다는 것이 함정이죠 ㅎㅎ 저희반도 그런 친구들이 있죠.. 또르르 ㅠㅠ 잘 타이르고 마지막에는 안돼는 행동에 대해서는 저는 아니라는 걸 알려준답니다~ 그러면 좋아지기는 하던데..요? ㅎ

선생님~ 매번 이렇게 좋은 영상 많이 올려주셔서 감사해요^^ 초임이라 이것저것 궁금한 것도 많은데 선생님 덕분에 많은 도움을 얻게 되었어요! 정말 감사드려요😄 선생님 그런데 혹시 바쁘시겠지만 일화기록 등 유아 관찰 평가에 대해서도 영상을 올려주실 수 있으신가요?

@doit_irene

4 жыл бұрын

관찰은 아마 원에서 이야기 해 주셨을텐데.. ㅎㅎㅎ 보니 스타일이 조금씩 다르더라구요. 뭐 이야기 할 부분이 많지는 않지만 그래도 이야기 간단히 올려볼께요.^^

매번 잘 보고있습니다. 선생님, 교실 밖으로 나가는 아이들은 어떻게 지도해야할까요? 그 아이들을 케어하자니 교실에 남은 아이들이 방치되고 산만함을 넘어 친구들에게 물건을 던지도 투닥이며 대집단 활동 및 놀이에도 집중을 안 하네요ㅠ 조언 부탁드립니다..

학원과 유치원에서 유아발레 수업을 진행하면서 유아교육과 선생님들과 달리 유아 아이들에 관해 공부를 따로 하는 사람들이 아니다 보니 현장에서 아이들과 소통하는 부분이나 진행에 어려움이 찾아왔을때 어떻게 해야하나 고민이 참 많았습니다. 그래서 유아 교육 선생님들의 영상을 가끔 찾아보는데 선생님의 영상이 많은 도움이 되고 있고, 선생님을 통해 유아를 상대로 그 다른 무언가를 가르치기 위해서는, 그 아이들과의 소통하는 방법에 대해 어느정도 알아가야 할 필요가 있구나 많이 느끼고 있습니다 ! 매번 영상 감사합니다!

😊

선생님, 저는 유아들이 현장체험을 오는 기관에서 일하고 있는데요. 유아를 만나야 하지만 유아 전공이 아니어서 ㅠ 선생님 영상이 너무 도움이 많이 되고 있습니다! 좋은 컨텐츠 많이 만들어주셔서 감사합니다!

@doit_irene

4 жыл бұрын

도움이 되셨다면 다행이네요~^^ 감사합니다~ 홧팅!

매일출근하면서 두개씩 챙겨보고있어요..♡♡ 지금은 돌봄으로 근무하지만 그래도 역시 혼자서 활동을 이끈다는게 부담감이 넘 크기도합니다 ㅎㅎㅎ 에듀케어로 현장을 첫 경험중이라 교육과정에서는 더 바쁠것같아서 걱정이에요 ㅎㅎ 늘 잘보고있습니다♡ 화이팅

@doit_irene

2 жыл бұрын

어머~!? 제 영상이 도움이 된다면 너무나 다행이네요~ 홧팅!!

@jiyom2

2 жыл бұрын

꺅 답글도 달아주시다니 🥰🥰!!!! 학생~ 실습생때부터 지금 초초초임교사에게 영상들 정말정말 최고.... 넘 유익하다구욧😃 선생님을 넘 넘 닮고싶은 ♡♡♡♡... 이번한주도 으쌰으쌰 힘내세용!!!

이뻐용

선생님!! 주로 몇시에 일어나고 주무세요???

선생님~~예전영상댓글도 보시는지 모르겠지만..!! 저희반에는 교사가 무슨말을해도 싫어요!! 하는 유아가있습니다..그리고 대집단시간에도 모이지 않고 무슨상호작용을해도 싫어요 라고 하고 개인행동만 하는유아에요..초임이라 성향파악도힘든데 어떻게해야 이아이를 감싸안을수있을까요ㅠㅠㅠ

매번 뒤에 있는 빨간 앵무새와 환경구성에도 눈이 가요 ^^ 귀로는 듣고 눈으로는 구경하고^^ 더 자세히 보고싶은데 어디에 올리시나요?ㅎㅎ

@doit_irene

4 жыл бұрын

무엇을 더 자세히 보고 싶다고 이야기 하시는 건가요? ㅎ

@user-ww2ps1gh7s

4 жыл бұрын

한다아린 선생님 뒷편에 환경구성이요! 너무 예뻐요ㅜㅜ 자연친화적이면서 세련되게 너무 잘하셔요..👍🏻

늘 영상으로 도움 많이 받고 있어요 다음주에 상담이 있는데 언어적 발달이 느린 아이가 있어서 그 부분과 관련된 영상 빨리 보고싶어요ㅠㅠ!간단히라도 댓글로 알려주실 수 있으실까요??

@doit_irene

4 жыл бұрын

아~ 아이와 지낸 시간이 많은가요? 아니면 너무 노골적으로 이야기 하기에는 아이들이 지난주부터 등원해서요.. ㅠ 그리고 언어적 발달이 느린 아이는 자세히 이야기를 해 주시는 것이 어머님들이 이해가 편하고 기분이 나쁘지 않으실거예요. 그냥. 언어가 조금 느린편이에요? 라고 이야기를 하면 아마 기분이 좋지 않으시겠죠? 그래서 구체적으로 아이가 어떤 표현을 어떻게 하는지, 교사가 느리게 생각되는 부분의 이유를 구체적으로 언급해 주셔야 좋을 듯해요. 그대신 느리다는 말은 하지 마시구요. 예를 들어서 이야기 해 주시면 아마 어머님께서 더 편하실 것 같아요~ 이번주에 영상 하나 찍으려고 하는데 말할 것이 많지는 않지만 급하시다고 하니 그럼 이 영상을 찍어볼게요^^

선생님 영상 너무 잘 보고 있어용 ㅎㅎ 저는 초임이구 다섯살 반인데, 한 아이가 맨날 싫어요, 안할거예요, ㅇㅇ이는 나쁜 어린이에요, 아무것도 안할거예요 라고 말하면서 계속 누워있고 돌아다녀요ㅠㅠ 다른 유아들도 그 모습을 보고 따라하거나, ㅇㅇ이가 다른 거해요! 누워있어요! 해서 산만해지구용,,, 수업 초반에 손유희로 주의집중을 하려고 하나더하기 하나는 어떤소리날까요 ~해서 유아들이 조용해졌는데 그 상황이 웃긴지 크게 웃으며 소리를 악! 하고 질렀어요,, 다른 아이들도 다 같이 산만해지구요ㅠㅠㅠㅠ 너무 예쁜 아이인데 수업할때마다 너무 힘들어여..

@doit_irene

4 жыл бұрын

아.. 아주 힘들실 것 같아요. 투담임이면 다른 선생님들어오시라고 해서 그 아이의 그런 행동을 수정해 주셔야하고 그 아이를 그대로 내버려 둘 순 없어요. 그렇지만 혼자하신다면, 최대한 단호하게 그 아이 앉도록 하고 안돼면 그냥 두세요. 초반에는. 왜냐하면 다수를 버릴 순 없으니까요. 그 다음에 그 대집단이 끝나면 그 아이를 데려와서 그 부분에 대해 이야기를 해 주셔야 해요. 그리고 조금씩 일대일로 이야기하면서 기본생활 습관 안돼는것 부터 하나하나 잡아가야 할거에요. 그 아이의 머릿속에 선생님은 만만하고 내 마음대로 해도 되는 사람으로 각인되면 안돼서 선생님이 힘드시더라도 그 아이 포기하지 마세요. 홧팅하세요~^^

@user-ze2pn3hn4q

3 жыл бұрын

선생님 지금 그 아이 말도 너무 이쁘게하구 자기는 멋진어린이라고 말하구다녀용 ㅋㅋㅋㅋ 약속도 너무 잘지키구.. 감사핮니다!!ㅎㅎㅎ

선생님ㅠㅠ 항상 영상 잘 보고 있어요~~ 혹시 산만한 아이들은 어떻게 지도하시는지 너무너무 궁금해요ㅠ.ㅠ 너무 힘들어 울고싶어요ㅠㅠ 교사가 단호하게 이야기해도 웃음지으며 장난인줄 아는 아이는 어떻게 해야할까요.. 너무 고민입니다ㅠㅠ만3세에요ㅠㅠ

@doit_irene

4 жыл бұрын

사실 그런 경우 선생님이 단호함이 부족할 수도 있구요. 말투나 이런 부분에서 혹시 너무 어린 말투로 하고 있지는 않은지 점검해 보세요. ㅠㅠ

선생님 7세 반을 맡은 유치원 담임입니다 대부분산만한 유아들을 많이 보아봤고 잘 지도했었는데 이번에 만난 한유아가 정말 당혹스럽게합니다 자기소개할때나 이야기나누기시간 예로 똥꼬 똥 이런식으로 말하거나 칠판에 대하여 이야기를하면 칠쭉 이런식으로 말을 바꾸어 말합니다 수업중 끊임없이 이렇게 하는 유아 집중하지 않는 유아 어떻게 지도해야할까요? 단호하게훈육하기도 웃기지않다는걸 알려주며 무시해도 그 아이는 계속반복합니다 살려주세요.

선생님~영상과 무관하긴한데 매년 삼각관계(?)인 아이들이 있어요 ㅠ 편견은 아니지만 보통은 여자아이들이 이런 경우가 생기는데요.. 두명이서 친한데 한명이 같이 놀고싶어서 따라다니고, 두명은 어쩔수없이 끼워주는 그런 삼각관계 아닌 관계가 자꾸 보이는데요.. 일단 같은반 친구고 다같이 친하게 지내는거라고 지도하기는 하는데 매번 교사로서 고민이되어 남겨봐요ㅠ..

@doit_irene

4 жыл бұрын

사실 저는 연령이 높아질수록 무조건 놀아야하는건 아니라는 것을 오히려 이야기 해 줍니다. 놀기 싫을 수도 있잖아요? 그래서 차라리 다른 아이랑도 놀아 볼 기회를 제공한다거하면서 자기에게 더 잘 맞는 친구를 찾아보도록 하는 것도 저는 좋다고 생각합니다. 끼워주기 식은 서로를 좋아 할 수 잇는 구조는 안돼는 것 같아서요. 아이들과도 일단 이야기를 해 보시고 아이들이 원하는 것이 무엇인지 이야기를 나눠서 그 세 친구 중 누구를 원하는건지에 대해서도 한번 알아보세요. 아직 다른 친구랑 안 놀아봐서 그럴 수도 있어요. ㅠㅠ

선생님두 혹시 지도하다가 큰소리를 내신다거나 책상을 쿵! 하고 치실 때 있으신가요? 바르지 않은 행동을 했을때 큰소리는 잘 안내고 최대한 낮고 단호하게 이야기 하는 편인데 요즘 자꾸 아이들한테 짜증을 내고 화를내게 되네요... 아무리 생각해도 제가 좋은 선생님이 아닌거같아요.. 어떡하면 좋을까요

@mhk7782

3 жыл бұрын

아 저는 만3세반 맡고 있답니다..ㅜ

@doit_irene

3 жыл бұрын

저도.. 그런 .... 제가 좋은 선생님이 아니라는 생각을 종종 하기도 하죠 ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 우리는 사람이기 전에 교사일까요? 교사이기 전에 사람일까요? 혼돈이.. ㅎㅎ 이런 부분에 대해 전에도 고민하셨던 선생님들이 꽤 계세요~ 음. 뭔가 정답이 딱! 있는건 아니지만 저도 제 경험이나... 고민되었던 일들을 푸는 영상 한번 올려볼께요~ 제 그런 경험에 대해 선생님들이 꽤나 ㅎㅎㅎ 힘을 얻으실것 같아요~ ㅎㅎㅎ 그리고 선생님 괜찮아요. 선생님이 그걸 직시하고 있다는건 변화하고 싶다는 거고~ 그러면 노력하신다는게 아닐까요? 그걸 모르는 선생님들이 그런다면 그건 문제죠.. ㅎㅎㅎ 우리 함께 노력해보아용^^ 홧팅!

@mhk7782

3 жыл бұрын

@@doit_irene 항상 멋진 말씀 감사합니다ㅠㅜ 선생님 영상과 댓글이 큰 힘이 돼요!!

“얘들아 우리 하지말까? 이야기 듣지 말자” 라고 이야기하면서 옆에 친구들까지 산만하게 만드는 아이는 어떻게 해야하나요... 저년차 교사라 이럴때마다 어떻게 해야할지 몰라 낮고 강한 목소리로 “**아” 라고 이름부르며 경고를 주고 있는데 더 좋은 방법이 있는지 여쭤보고 싶어요..😭 참고로 만3세반 맡고 있습니다~

@doit_irene

3 жыл бұрын

그 이야기가 무시 될 정도로 ㅎㅎㅎ 재미있게 하시면 되고, 자꾸 그러면 그 아이를 따로 불러서 그 부분에 대해 언급해주세요. 그리고 전체적으로는 그 아이를 지칭하지 않고 어떤 이야기를 들려주듯이 그런 상황에 대해 아이들과 이야기를 나눠볼 수도 있구요. 그걸 이해해야 되요. 아이가. ㅎㅎㅎㅎ 그리고 힘들어도 싫어도 들어야 하는 시간이 있음을 아이들에게 말해주세요.^^

선생님!! 저도 유치원교사입니다!♡ 영상 올리실때마다 조용히 보고있어요!!^_^ 설명도 너무 잘해주셔서 이해가 엄청 잘되고있어요!! 그래서 제가 최근에 가장 고민되는게 하나가 있는데요, 계획안이 바뀌면서 놀이 평가에 대해 적어야하는데 어떻게 적어야할지 어려워서요!! 혹시 예시를 통해서 설명해주시는 영상도 찍어주시면안될까요~~?♡♡

@doit_irene

4 жыл бұрын

제 영상에서 일지틀과 적는 간단한 방법에 대해 이야기 드린 영상이 있습니다~ 참고하세용^^

@user-um3wv7yr9t

4 жыл бұрын

네~ 벌써 봤어요~~^_^ 아~ 저는 구체적으로 평가를 어떻게 적는지 궁금해서 댓글 남겼어요 ㅎㅎ

한아이가주제에서벗어난얘기하면다른아이들도동시에키즈카페얘길ㅜㅜ

@doit_irene

3 жыл бұрын

맞죠? ㅎㅎㅎ 데려오세요~ 다시 주제로 ㅎㅎ

안녕하세요 ㅎㅎ 저 질문이있는데요 혹시 만1세는 실외활동 시간이 얼마가 적당한가요..??

@doit_irene

4 жыл бұрын

만 1세요? ㅎ 저는 만1세는 해 보지 않았어요~ 그런데 같은 원에 계신 선생님께 물어보시는 것이 가장 좋을 듯 합니다. ^^

@user-hw1re6sx3o

4 жыл бұрын

저 만1세하고 있고 온라인특별교육 중 들은 이야기인데 30분~1시간이상이라고 했어요. 근데 제가 볼땐 1시간이상은 만1세가 힘들거같고 1시간이 적당할거같아요.

배식은 어떻게 하고 계시나요 ~~?? 7세 아이들인데 매년 힘드네요 ㅠㅠㅠ

@doit_irene

4 жыл бұрын

점심시간 말씀이시죠? 쉽지 않죠~ 편식 지도나 그런 부분은 뭐 딱히 답이 있는건 아니지만 함께 공유해 보아요~

4:48 ㅅㅈ♡

@user-zl9zt7dn1m

2 жыл бұрын

7:00

7:03

-주제와 상관없는 이야기 할 경우 유아이야기 수용후 이야기 주제로 끌어오기 - 00목소리 들어주세요(노래로) -이해력이 부족한 유아와 산만한 유아는 가정연계가 필요하다 -듣기 교육 상황제시+질문하기 (~상황이면 기분이 어떨것같아?) (이야기나누기,게임으로) 7세경우 이야기할때 주제를 파악하도록 하기 ---------------------- 다양한 시도와 끈기를 가지고 반복적으로 지도하기

@lutube7053

4 жыл бұрын

선생님 감사합니다 행동수정이 필요한 아이들에게 자꾸만 화가나서 감정적으로 말하게될때가있어요. 자책감도 들구요. 오늘 영상이 많이 도움될것같아요! 감정빼기가 참 어려운 요즘입니다...