Здравствуйте Виктор Григорьевич я смотрю вас с самого начала. Такого контента больше нет на всем ютубе. Многие не знают что такое логика и как ей пользоваться. Начинаешь им объяснять что это такое , а они даже слышать не хотят про это , и называют это чушью. Вы вскрыли очень важную проблему в нашем обществе, а я на себе испытал сложность ее исправления. Спасибо вам за работу. Ваш вечный подписчик.

17:43 "какая разница как их назвать" Это заклинание их единственный "аргумент" против первого закона логики. После этого заклинания можно спокойно заплетать любые фальсификации и выдавать за науку.

платить им зарплату не деьгами а абстрактными моделями денег, и они очень быстро придут в себя

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Не, не хочу абстрактные , хочу реальные😢😢

@Dubtsovsky

8 ай бұрын

Так не сработает. Нужно нарисовать проекции трехмерных пачек денег на плоскости и назвать это зарплатой.

@YouYoora

8 ай бұрын

а если сделать проекцию на четвертое+ измерение, получится конфети🎉🎊🎊 праздничнее

@Dubtsovsky

8 ай бұрын

@@YouYoora Ничего с этого не получится, кроме нарушения научного метода))) ах-ха-ха-ха-ха)))

@antirediska5454

8 ай бұрын

Пусть зарплата у них будет в 4-ом или 5-ом измерении. Там её пусть и забирают 😁

Как правильно входить в хатку к бобрам-академикам : СТО вам в хатку , на их вопрос за какие пространства мазу тянул - Гильбертово , Римана либо Минковского отвечать надобно я за любой кипишь кроме голодовки , за энтропию в хатке и некорректное цитирование бобры грозятся определить ближе к чёрной дыре

Поразительно! Он сказал, что в реальности пространство не гнётся. А ведь обычно математики/физики на серьёзных щах говорят, что гнётся

Спасибо, добрый вечер!

Мальчик так быстро говорит, что сам себя не понимает. 🤦‍♂️🤬🤣🤣🤣

@egor85ify

8 ай бұрын

Бедный мальчик. Его научили быстро мыслить, но правильно мыслить не научили. Готовить быстро, не значить вкусно готовить. А мальчик не опытный совсем, но в принципе молодец.

@yuriysorokin43

8 ай бұрын

Это у вас просто время медленее бежит.😎

Первая претензия! Мужчина!!!! Отработайте механизм общедоступного понимания посыла информации! Вторая: Речь, впереди мысли - есть признак безумия! (Медицинский факт)! Третья: Вступая в дискуссию с оппонентом, различайте (пожалуйта) статус, запас знаний, личный практический опыт, объективные факторы внешней среды и социума! Четвёртая: Сосредоточьтесь! Хотя бы на первых трёх...

@egor85ify

8 ай бұрын

100%

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Мужик, я и сказал Виктору, что у меня опыт в ЛМИ

@s1ilver

8 ай бұрын

@@user-tc3wo1io3m Сергей, ты реально быстро говоришь, очень сложно понять. А разговаривать вы молодежь вообще не умеете, пытаетесь выглядеть хорошо, но при это ваши слова паразиты, делают вас комичными. Скажем так: - спишем все на молодость, но уметь разговаривать доходчиво - это круто, жаль что этому в институтах не учат)

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

@@s1ilver волновался,сори)

@romanrusin2557

8 ай бұрын

​ @user-tc3wo1io3m А без волнения соловьём запоёшь? Вззюбзюзизибзивзи в манере с пацанами за физику после уроков. Жесть.

Нужен логопед и субтитры..

Виктор Григорьевич не обижает их. Поэтому они выходят на связь уверенно.

Ни один гость, который может в результате понести финансовые или репутационные потери, не признает правоты Виктора. Таковы все блогеры-физики, блогеры-математики, работающие математики, физики, а также преподаватели и студенты этих направлений. Правоту Виктора легко признают люди, не имеющие соответствующих уязвимостей. Все последующие диалоги с представителями данных направлений закончатся ничем. В лучшем случае, кто-то признает правоту Виктора за кадром, но публично - никогда.

@YouYoora

8 ай бұрын

тех, у кого финансовые потери, предлагаю не трогать сразу и без необходимости а тех -главарей- , у кого репутационные потери, - трогать в первую очередь и по-всякому

У Сергея сложная дикция, непривычная. Спасибо за диалог!

@Babchuk69

8 ай бұрын

Сложная дикция, "проглатывание букв" + плоховатый микрофон = всё время прислушиваться...

@vadiful

8 ай бұрын

Очень сложно слушать. Я реально многих слов Сергея не понимаю. Из-за этого теряется смысл фраз.

@JasonBourne-jv7gv

7 ай бұрын

Это не сложная дикция, это её отсутствие

При 0,75 скорости речь ёжика становится боле-мене. Зато Грыгорыч как пузырь бимбера засосал. Угораю ! Прикольненько...

Зачёт Виктору за хорошее качество видео и аудио , но дело в том , что это всё становится бесполезным , если тот человек , с которым вы общаетесь , даёт вам плохое качество своего видео и аудио. Было бы здорово , если бы Виктор уделил хоть какое то внимание этому вопросу , и в частной беседе , высказал бы пожелание человеку , что бы он по возможности использовал у себя в трансляции не самое худшее разрешенее видео из возможных , и не самую низкую дискретизацию аудио.

Здравствуйте. Проходя курс высшей математики в политехническом вузе (ф-т: технологический. спец.: автоматизация...) в 1994-1996 гг, помню понятие МАТРИЦА. Многомерная матрица любых мерностей (от -бесконечности до плюс бесконечности, включая "обычные"от 0 до n-мерностей) любого содержания; много-вложенные матрицы, где элементом матрицы может быть бесконечно большие матрицы и т.д. Призываю!!! Отстаньте от ПРОСТРАНСТВА, используйте термин - МАТРИЦА. И моделируйте там свои гомеоморфные поля комплексных недочисел, придумывайте искривлённые матрицы, вводите до n-количества заявлений "пусть" и прочие свои придумки-хотелки и т.д и т.п. Спасибо за внимание.

@KEHKE_adept

8 ай бұрын

Между прочим вы очень верно говорите.

Словом "Бытовое" он пытается принизить практическую физику. Как одна дама мне сказала на счёт применимости того и того "А аамы опустились до уровня починки унитазов?" ))

@namotpelk

8 ай бұрын

ну скорее изучаемую в школе классическую физику вплоть до конца 19века. Она полностью закрывает "бытовые потребности" инженеров. Практически - потому как магнитного поля не существует (тяготения тоже не существует, но тут мы почти ничего не можем сделать).

У паренька похоже и нет желания сосредоточиться, он просто упорно и монотонно повторяет то, что в своё время заучил.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Терминами не кидался, к стати,заметьте,я ссылался на свой опыт в лабе механических испытаний,только и всего.Применяя "лженауку по Виктору Григорьевичу" получаю рабочий продукт для инженеров? ВОт как так?А?

Селëдочно-водочный континуум) по пятницам, иногда)

Этот паренёк, своей речью напоминает Микки-цыгана из Большого куша )) Может он действительно цыган ???

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

😁

"Да действительно, так сказать, скажем так..."

все их претензии сводятся к - мы к выдуманным моделям шлепаем названия реальных объектов, и путаем рамсы, а вы нам мешаете

Один наш современный философ на возражение "Я не понимаю" сказал "А вы понимаете что это ваша точка роста?..."

У парня микрофон походу другой в винде выбран, мб с вебкамеры или ещё откуда, но точно не с наушников, эхо и рассеивание сильное, и слышно что он далеко от микро

Виктор Григорьевич, спасибо за Ваш труд. Радостно, что все больше людей с профильным образованием в поисках системных знаний обращаются к Вам. Ведь на них в будущем возможно, можно будет опереться. Чтобы менять систему, работать нужно в том числе и изнутри. Нужны специалисты с высшим образованием! Вот мне относительно легко дается понимание материала: мне голову 5 лет не забивали искажениями. Послушала фильмы/ролики Виктора Г. , почитала монографию и понятно... но у меня медицинское образование - научена думать на моделях, а лечить физическое тело. А вот товарищам после " профильной образовательной мясорубки" думаю нереально сложно. И поэтому очень неприятно читать комментарии, которые направлены на принижение собеседника путем высмеивания и оскорбления, в том числе переход на личности и статус здоровья. Не достойно. И если Виктор говорит, что парень достойный и перспективный - возможно стоит остановиться и согласиться, что так оно и есть!

У него проблемы с психикой, отражающиеся на речевом аппарате. Его мысли хаотично формируются, сталкиваются и ему приходится говорить быстро, чтоб не потерять мысль.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

просто волновался,при чем здесь психика?

@user-tq8lp1tc5r

8 ай бұрын

@@user-tc3wo1io3m А зачем волноваться? Цель какая?

@namotpelk

8 ай бұрын

@@user-tq8lp1tc5r дык когда ещё будет возможность погутарить с убеждённым плоскоземельщиком!

@jahneremit3643

3 ай бұрын

@@user-tq8lp1tc5rволнуются не с какой-то целью, а от эмоций и мыслей определенных.

17:39 ещё один "это просто слова", "какая разница как назвать" - ну так давайте называть таких "невменяшка". Невменяшка - человек для которого не важно что как называется. Такой может маму называть папой, а себя иногда относить к парнокопытным из семейства оленевых.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Важны свойства объекта, а как назвать его-дело десятое

Слава Виктору Григорьевичу!!!

Ребятки безусловно умны,это вдохновляет! Главное их способности в правильное русло направить.

На 45-ой минуте Виктор понял, что "казачок" скорее всего засланный😂

@romanshtern4833

8 ай бұрын

я смог дослушать только до половины

@Alexes1728

8 ай бұрын

@@romanshtern4833 я терпел😂 но так и не смог примерно понять речь парня примерно 40-50%

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

😂)

Радует что жаден до понимания, разочаровывает, что амбиции нее дают смотреть под ноги, что бы увидеть как жизнь устроена.

Варил недавно пельмени и посчитал 1 пельмень, 2,3.... 13 пельмень, 100 градусов температура воды.... Итого 113 горячих пельменей равно 1 блюдо. Что не так? Правильно ли я посчитал?))))

@egor85ify

8 ай бұрын

😅

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Вы замечательный математик, я скажу..

@user-uk2kv3xy5t

8 ай бұрын

​@@user-tc3wo1io3mну вот😂 а говорили в реальности нет практического применения...

@YouYoora

8 ай бұрын

вам бы в столовую ран работать, "математиков" кормить, уверен блюдо "103 пельменя" было бы нарасхват, не успевали бы воду кипятить

@user-OSAbumazhnyy

2 ай бұрын

Интересно) думаете все вокруг дураки и не понимают, что пространство это всё сто процентов в которых есть ещё материальное что-то? То есть независимо есть в нём что-то или нет оно есть? А представьте тот момент, когда нет ничего кроме вас в этом пространстве и каким образом вы его вообще наличие проверите? Только не надо о руках и ногах говорить. Сразу это из головы выкинем. Если вы правильно рассмотрели ситуацию, то вы сможете измерить и доказать пространство вас самих и не более. Это ограниченное пространство вас самих. Тут железная логика. Не надо мысленно дорисовывать вокруг себя. А в общих словах все смотрят на что-либо перед собой и говорят тут есть расстояние, оно дискретно, тем самым себя и своё психологическое понимание включают.

При чём тут филология? Тут терминология, в которой каждое явление должно иметь своё название. Ручка со стержнем, наполненным чернильной пастой, и карандаш, внутри которого графитовый стержень, функционально подобны. Но карандаш- это карандаш, ручка- это ручка, а кисть для живописи- это кисть для живописи.

Блин реально человек говорит, слушает и думает! Понимает смысл лов. У вас Виктор давно таких не было.

@antonlaborant

8 ай бұрын

Он ещё молод и хочет просто разобраться.

Мне на заводе только один раз попадались столь умные собеседники из местных вузов в количестве двух. Инопланетяне. С искусственным интеллектом, тогда сотики только подешевели, на заре всяких... 😀

Как можно было получиться на физическом факультете университета и не понимать, что есть реальное пространство, причём одно единственное, реальное, в котором мы живём и действуем. А все возможные человеческие, субъективные представления (которые есть лишь в мозгу человека), есть только модели той или иной степени сложности. Я удивлён! Ведь это должны были студентам объяснить ещё на первом курсе во введении в методологию науки.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Пространство в бытовом значении и в математическом-суть разные объекты.Это омонимы.Модель трехмерного бытового пространства-частный случай просто,хорошо описывающий бытовое трехмерное,всё. Не натягивайте термины быта на термины науки,это разные объекты. Клетка в биологии и в быту вам в пример

@namotpelk

8 ай бұрын

Вау! А вы готовы объяснить что такое пространство и как оно устроено? Вот вы смотрите вокруг - вроде как всё понятно, вот оно, пространство. Однако задумайтесь: даже на уровне наших бытовых размеров все это вращается вокруг оси Земли, вокруг Солнца и так далее. Причём на микроуровне проявляются эффекты, которые кажутся невозможными: ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Казимира Кстати на макроуровне тоже забавно ;-)

@yuriysorokin43

8 ай бұрын

@@namotpelk Устроено пространство или обустроено пространство?

@namotpelk

8 ай бұрын

​@@yuriysorokin43 именно устроено. Вот взял некий бог и создал пространство. У него есть какие-то более-менее очевидные свойства. А какие?

@yuriysorokin43

8 ай бұрын

@@namotpelk Пространство это "комната"(место в комнате), мебель это, как комната обустроена. Так что тебя интересует?

Многоуважаемый Виктор! Я поражён Вашим ангельским терпением! По-моему этот молодой "крендель" Вас просто тролит! Но всё равно спасибо за то, что Вв взялись разбивать наглую ложь этих псевдоучёных.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

СОглашусь,респект ему за терпение :) !

Оказывается есть бытовое пространство и какое-то ещё

Спасибо Ютубу, что есть субтитры. Пришлось включить, я половину не понимаю что он говорит

Если не можешь победить врага - воспитай его детей...

Такой заговорит до смерти и не заметишь :))

Шикарно

Поддерживаю

Быт это повседневная жизнь человека, пространство это физический объект, быт проходит в пространстве,от этого пространство не становится бытовым или серо буро малиновым.Пространство, однозначно, вмещает ,а не прилаживается к индивиду и под индивида.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Пространство в математике- "абстрактное место для размещение абстрактной точки" .К вашему быту это почти никак не относится,кроме трехмерного Евклидова

Пацан разговаривает как кролик друг пятачка из Винни Пуха.

Времени действительно объективно не существует. Виктор прав, это сугубо сравнительная характеристика скорости протекания процессов. То есть время всегда производное понятие от движения объектов (процессов, химических реакций и т.д.). Время в чисто человеческом понимании всегда привязано к какому-то ориентиру. Но его нет. То, что мы воспринимаем как сутки - просто движение планеты вокруг своей оси (цикл). Проведём мысленный эксперимент, доказывающий, что времени не существует. Допустим, сознание человека извлекли из его тела, существует голое сознание. При этом во всем мире всё остановилось. Планеты стоят на месте, не двигаются. На планетах нет жизни, только камни. Нет звезд, нет даже света. Даже атомы замерли, как и электроны. Как определить, сколько "времени" в кавычках прошло? Год, тысячелетие, миллиард лет, вечность - такому отделенному от тела чистому сознанию? Ведь никаких ориентиров нет. А никак. Времени как объективной категории попросту не существует. Есть только сравнительная скорость протекания процессов. Поэтому попросту абсурдно совмещать в один "континуум" реально существующее пространство и сравнительную характеристику скорости протекания процессов. Эта нелепость теории Энштейна мне была понятна еще лет в 15. Я не понимаю, как такая теория больше века серьезно воспринимается учёными. Это же полный бред. Да, сравнительная характеристика скорости протекания процессов, оказывается, ещё и относительной бывает Отсюда, кстати, очевидный вывод, что в так называемое прошлое физически невозможны путешествия

@user-pw3gk4ys1q

8 ай бұрын

почему все процессы во вселенной остановятся, если сознание отделить от тела? Сознание отдельно, оно вечно (так говорят, тут речь о душе, о которой нет достоверных знаний) а материя во всленной проолжает жить, все процессы идут в заданном ритме

@user-rn7di7jh7s

8 ай бұрын

​@@user-pw3gk4ys1qнет, это часть мысленного эксперимента, допустим, все остановилось, а сознание извлечено из тела, чтобы даже биения своего сердца не было слышно, то есть даже этого цикла не было как ориентира Кстати, вот Катющик более кратко об этом же говорил много лет назад. Он реально гений, луч света в темном царстве современной науки черных дыр и искривлений пространства kzread.info/dash/bejne/hJp_yJV6oKXfpbQ.htmlsi=qliv9aNNDD1JZwme

@user-rn7di7jh7s

8 ай бұрын

​@@user-pw3gk4ys1qэтот мысленный эксперимент показывает, что время - производное от скорости, без движения времени попросту не существует, нет его. Это действительно сравнительная характеристика, о чем и говорит Катющик. Да и не только он, погуглите, многие учёные того же мнения. Просто вбейте в поисковик фразу "времени не существует"

@romanrusin2557

8 ай бұрын

@@user-pw3gk4ys1q там написано "Допустим"

@YouYoora

8 ай бұрын

почему в огороде бузина, если в Киеве дядька? 1. вас в скафандре выкинуло в космос 2. выкинуло вас без кручения, невероятно но факт 3. у вас на смотровом стекле неснятая заводская защитная плёнка и вы ничего не видите вопрос: сколько времени уже прошло и сколько ещё осталось до полного исчерпания кислорода? нужное подчеркнуть↓ время не обнаруживается мама зовёт кушать, я убежал

У оппонента ярко выраженная аллалия. Поэтому мы его понимаем с трудом. И да это психическое расстройство

@MENTORGOLIAF

8 ай бұрын

Да бормочет невнятно, если кукушкой не поедет от гранита науки, то будет какой-нибудь очередной Савватеев.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

@@MENTORGOLIAF да,волновался,бывает....Не бойтесь,не поеду

ТЕОРЕМА М.В.Телкова о ложности ТО (Теории Относительности) А.Эйнштейна. 😊 1.Согласно Специальной Теории Относительности (СТО) А.Эйнштейна, в движущейся равномерно и прямолинейно системе происходит: 1) сокращение/укорочение тел по оси движения, 2) замедление времени, - всё по отношению к стороннему наблюдателю, находящемуся в неподвижной системе или системе, двигающейся равномерно и прямолинейно. Причем все сокращения длин и изменения времени РЕАЛЬНЫ, т.е. происходят с наблюдаемым НА САМОМ ДЕЛЕ (это НЕ КАЖУЩИЕСЯ кому-то изменения)! Математически это описывается несколькими простыми уравнениями, т.н. преобразованиями Лоренца (см.). 2.Однако, если «наблюдателей» несколько или много, и сами они движутся с разной скоростью, то ЧТО - того, первого движущегося, наблюдаемого, сокращает/укорачивает С РАЗНОЙ СТЕПЕНЬЮ, и "ЗАМЕДЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ" у него происходит РАЗНОЕ (причем ОДНОВРЕМЕННО РАЗНОЕ!) - по всем этим наблюдателям - тоже??? То есть, первый наблюдаемый ОДНОВРЕМЕННО сокращается/укорачивается В РАЗНОЙ СТЕПЕНИ, обретая по-разному существующих множество РАЗНЫХ СУЩНОСТЕЙ, пребывающих к тому же В РАЗНЫХ ВРЕМЕНАХ одновременно? 3.А ведь и сами они («наблюдатели») по принципу относительности, реципроктно, т.е взаимообразно, должны сокращаться/укорачиваться относительно первого субъекта/объекта движения (и ВСЕ ОДНОВРЕМЕННО КАЖДЫЙ ПО-РАЗНОМУ!) и у них должен происходить весь этот БЕДЛАМ!??? 4.ТАК? По СТО - ТАК! 5.Но ведь ни быть В РАЗНЫХ ВРЕМЕНАХ ОДНОВРЕМЕННО, ни ИМЕТЬ ОДНОВРЕМЕННО РАЗНЫЕ РАЗМЕРЫ НЕВОЗМОЖНО! -Верно? -ВЕРНО! Этим ВОПИЮЩИМ по своей физической НЕВОЗМОЖНОСТИ АБСУРДОМ и одновременно НЕОБХОДИМЫМ следствием СТО доказывается ЛОЖНОСТЬ СТО (Специальной Теории Относительности) А. Эйнштейна. 6.А поскольку ОТО (Общая Теория Относительности) есть обобщение СТО (Специальная Теория Относительности), то ложна и ОТО (Общая Теория Относительности) А. Эйнштейна! Как видите, на самом деле - НЕ должно происходить и НЕ происходит никакого ни сокращения/укорочения тел, ни "замедления времени" при равномерном движении. Но также - ни сокращения/укорочения, ни изменения времени не происходит И ПРИ УСКОРЕННОМ ДВИЖЕНИИ (что есть предмет рассмотрения ОТО), - достаточно применить АНАЛОГИЧНОЕ рассмотрение, чтобы убедиться в АБСОЛЮТНО СИММЕТРИЧНОЙ СИТУАЦИИ И ЛОЖНОСТИ ОТО А. ЭЙНШТЕЙНА. Ни при малых, ни при высоких скоростях и ускорениях ОТО не верна (поскольку и при них сохраняются все те же упомянутые парадоксы НЕВОЗМОЖНОСТИ). Вот так! ТЕОРЕМА ДОКАЗАНА. Следствия из теоремы: неизбежно ложны и ВСЕ ТЕОРИИ И ПОСТРОЕНИЯ, ОСНОВАННЫЕ НА ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ (ТО) А. ЭЙНШТЕЙНА (Теория Большого Взрыва, теория расширяющейся вселенной, черные дыры, темная материя и т.п.). ВСЁ ЭТО МАТЕМАТИЧЕСКАЯ БРЕДЯТИНКА, основанная на исходно ложной ТО. Поэтому: забудьте о СТО+ОТО (и всех их "парадоксах" = абсурдах, типа укорачивающегося при движении бревна, лихо влезающего в более короткий сарай; о замедлении времени при движении; о разностареющих близнецах в ракете и на Земле; о неодновременности событий в разных системах координат и т.п. вопиющем БРЕДЕ) как о скабрёзной шутке. - "Шутке", г-да и дамы! - Никаких "преобразований Лоренца", никаких "теорий Эйнштейна" нет - всё это - "шутка", вселенски раздутая СМИ ( 😉 ). (И в ней главное - ее ОТРИЦАНИЕ СВЕТОНОСНОГО и ЭНЕРГЕТИЧЕСКИ БЕЗМЕРНОГО ЭФИРА, - ведь в каждой шутке есть только доля шутки (с)). М.Т. Для связи и комментариев пишите на minemail2024@mail.ru

Слава богу, что в ютубе есть скорость воспроизведения звука😅

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Посмотрел на х100?)

его после этого разговора бобры повторно обработают

Этот студент "говорит", "слушает" и "думает" одновременно, и всё сразу плохо😢.

00:08 Обсуждение научного метода • В видео обсуждается научный метод и его использование в различных областях, таких как физика, математика и логика. • Автор видео утверждает, что научный метод включает в себя логику, но это не достаточный критерий для определения научности. 01:57 Критика использования научного метода • Автор видео критикует использование научного метода в некоторых областях, утверждая, что практика не является подтверждением научного метода. • Он приводит пример с зайцем, который приходит в два часа, и утверждает, что это не доказывает причинно-следственную связь. 05:35 Обсуждение пространства и математической модели • Автор видео обсуждает понятие пространства и математической модели, утверждая, что математическое пространство является отдельным объектом, а не бытовым пространством. • Он критикует использование слова "пространство" в контексте научного метода, утверждая, что это нарушает закон тождества. 09:49 Заключение • В заключение автор видео утверждает, что рассуждения могут быть логичными, но если они опираются на неверные слова и понятия, то они не могут считаться научными. 10:15 Обсуждение математики и ее определений • В видео обсуждается математика и ее определения, которые соответствуют реальному объекту. • Некоторые определения не соответствуют реальному объекту, и их нужно исправить или отказаться от них. 16:23 Отношение к интегралам и многомерности • Интегралы являются базой для вычислений и вычислений, и их корректное использование важно. • Многомерность пространства может быть связана с вложенностью или с использованием многомерных пространств. 21:23 Отношение к отрицательным количествам и искривлению пространства • Отрицательных количеств не существует, но можно использовать минус для удобства записи. • Искривление пространства не является физическим явлением, но можно рассматривать его как деформацию материального объекта. 23:28 Завершение обсуждения • В видео обсуждаются разные количества и их определения, а также отношение к отрицательным количествам и искривлению пространства. 23:52 Обсуждение концепции отрицательных чисел • В видео обсуждается концепция отрицательных чисел и их отсутствие в природе. • Автор утверждает, что в математике нет научной аксиоматики для чисел, и отрицание чисел мешает законам логики. 27:18 Обсуждение пространства и времени • Автор объясняет, что пространство и время не являются моделями, а являются реальными объектами. • Он критикует использование математических моделей для описания пространства и времени, утверждая, что они не имеют отношения к реальному миру. 34:06 Закрытие финансирования для лженауки • Автор предлагает закрыть финансирование для лженаучных разделов математики, таких как многомерные пространства, и закрыть дальнейшее тиражирование лженаучных диссертаций. • Он также предлагает закрыть финансирование для ученых, которые занимаются лженаукой, чтобы они не мешали развитию науки и технологий. 37:45 Обсуждение гипотез и информации • В видео обсуждается гипотеза о том, что гравитация является свойством пространства и может быть использована для создания технологии. • Автор видео утверждает, что не собирается делать подарки другим людям, которые не смогли решить эту задачу, и что его работа направлена на создание технологии, а не на раздачу подарков. 45:41 Обсуждение континуума и пространства-времени • В видео обсуждается соглашение Эйнштейна и его суммирование, а также континуум, который был получен путем сложения трех пространственных мерностей и одного временного измерения. • Автор утверждает, что его модель пространства-времени корректна, а все остальные модели, в которых добавлены дополнительные измерения, не являются научными. 51:36 Заключение • В конце видео автор выражает уважение к Сергею, который признает факты и трезво относится к ним, несмотря на то, что это редкий человек в наше время.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Спасибо, мужик!!❤👍🏻

Вполне адекватный молодой человек которого обучали в современной парадигме.

Собеседнику нужно посмотреть ролик с доцентом )

Собеседнику можно говорить ещё чуть быстрее. Наверное тогда мысли станут ближе логике

Не нравиться мне картофельно-кирпичный континуум, с селедочно-карандашным наверняка вкуснее.

@namotpelk

8 ай бұрын

Алюминиевые огурцы на потенциальном брезентовом поле куда лучше!

У Виктора было много терпения в этот раз

Досмотрел до конца, слушал в наушниках. Парень способен мыслить логично, но бобров ему запихали в голову - не счесть! Корректные понятия - это основа мышления (первый закон логики), если говорить о чем-то неопределённом, то мыслить невозможно. Далее, если модель кота не является котом, то и модель пространства не является пространством - всё же очень просто...

@Antonio_Galvani

8 ай бұрын

Его линия защиты строится на том, что модель чего угодно является пространством. А не только модель пространства. Модель кота действительно не является котом, она является пространством.

Сергей, наш «гений» действительно объяснял гравитационные эффекты не силовым взаимодействием тел с напряжённостью гравитационного поля (как это предусмотрено Природой гравитации), а деформацией «пространства-времени», связанной с присутствием массы. И математики, и даже многие физико-математики до сих пор считают, что именно масса, оказавшись в конкретной точке «пространства-времени», изгибает его, а оно, изогнувшись, тут же указывает, как двигаться массе. Однажды автора этого изыска спросили, что происходит с «пространством-временем», когда масса покидает вышеуказанную точку (например, Земля движется вокруг Солнца)? И тогда, лишённое массы, «пространство-время» остаётся изогнутым в том месте, где только что была Земля? Или выпрямляется? Но, если так, то за счёт, каких сил? Если за счёт сил упругости, то это уже не «пространство-время», а обычное силовое поле, которое физики называют гравитационным. Кроме НЕВНЯТНОГО МЫЧАНИЯ в ответ на этот простой вопрос любознательные почитатели так ничего и не услышали. Об этом математики и многие физико-математики скромно помалкивают, ибо ответа на этот вопрос до сих пор нет. Может, у Вас имеется ВНЯТНЫЙ ответ на этот простой вопрос? Вряд ли!!! Ибо по этому поводу очень точно выразился действительно гениальный Тесла: «Пространство не может быть искривлено по той простой причине, что оно не может иметь никаких свойств». Кстати, знаете ли Вы о доступной даже школьникам Природе гравитации, которая известна физикам с 2013 года? Кратко об этом в простой и внятной форме здесь: kzread.info/dash/bejne/pZ6uubqQgqXKkc4.html А подробнее - здесь: kzread.info/dash/bejne/fWl1xsyxhLbUkaw.html

Где вы их находите? 😂

@egor85ify

8 ай бұрын

Они сами выходят на связь... Спасибо им за это. Они очень полезные.

судорожное бормотание выдаёт судорожные мысли и крайнюю неуверенность в себе

Тяжело понять...

Сергей, ФИЗИКА изучает законы Природы. Это не придуманные человеком законы, ибо их создала сама Природа, а человек их только открывает. Именно поэтому ФИЗИКА является наукой о Природе. А вот, математика - это плод человеческого творчества. Она для физика является всего лишь великолепным инструментом для проверки собственных идей. Но, если в результате проверки получен достойный физический смысл, то объяснить ВНЯТНО этот физический смысл можно и без высшей математики. Заметьте, получив проверенный результат, физик может объяснить его смысл на базе обычной алгебры и его поймёт даже школьник. Повторяю - ПОЙМЁТ даже ШКОЛЬНИК. Поэтому ФИЗИК должен в совершенстве знать высшую математику, все её достоинства и, главное, недостатки. Однако и математики не «лыком шиты», ибо их заслуга в том, что они обеспечивают развитие математики и тем самым облегчают деятельность ФИЗИКОВ. Но, беда, если математик (и уповающий только на математику физико-математик) сам вторгается в ФИЗИКУ, создавая собственные математические модели. Во-первых, математик считает, чем сложнее его математическая модель, тем она правильнее, а он сам - гениальнее, ибо не знает Святое Правило: Истина в простоте. Не зря над входом в физическую аудиторию Гёттингенского университета большими золотыми буквами по-латыни начертан девиз: «Simplex sigillum veri» (Простота - печать Истины). Во-вторых, математик даже не догадывается, что основой в ФИЗИКЕ является ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ. Подробнее об этом в популярной форме здесь: kzread.info/dash/bejne/foCJ0tRyYpOdgrg.html

Совет Виктору - начинайте свои беседы с оппонентами с выяснения их мнения об основных вопросов философии . 1. Что первично - Материя или Сознание. 2. Познаваем ли Мир ? Выяснив их мировозренческую платформу , можно решить строить беседу или нет.

@user-tq8lp1tc5r

8 ай бұрын

Первична разумность, логичность и закономерность бытия.

@allhimik

8 ай бұрын

Слишком поэтично. Есть Пространство и Материя. Материя расположена в Пространстве. Это база.

@user-tq8lp1tc5r

8 ай бұрын

​@@allhimikЕсть процесс существования мироздания в нематериальном пространстве. Упорядоченный и целесообразный. Тоесть, есть информация, в виде законов существования и жизнедеятельности мироздания. Есть энергия, генерация которой, согласно информации, генерирует материю в систему взаимодействия материальных объектов. И информация, и энергия нематериальны.

@allhimik

8 ай бұрын

@@user-tq8lp1tc5r вам бы стихи писать)

@user-ps4fr4jr2h

8 ай бұрын

​@@allhimik нет никакого пространства. Есть только движущаяся материя, а пространство это одна из форм ее существования , выражающаяся в том, что материя не является абсолютно простой сущностью, но имеет части. Части сосуществуя друг с другом образуют определенный порядок сосуществования, этот порядок и называется пространством. Пространство - это порядок сосуществования материальных объектов. А время это порядок последовательной смены стадий материальных процессов. То есть порядок характеризующий различные виды сосуществования частей материи. Было одно сосуществование - стул левее стола, стало другое сосуществование - стул правее стола. ТО есть один порядок сосуществования материальных тел сменился другим. В этом и выражается время как смена порядков сосуществвоания.

Пример почтальном абсолютная демагогия и физическая безтактность, так в псевдо экперимента отсутствует система обратных связей (!!!) заданная наблюдателем, это увы не эксперимент, а наблюдение процесса. Увы с наблюдения могут быть любые выводы, абсолютно непривязанные к логике нацеленной на результат исследовательского процесса.

Рискну поспорить с динозавром Катющиком, но он жестоко неправ - *1 Если есть логика но нет РЕЗУЛЬТАТА это не НАУКА!* (ибо само логическое построение априори подразумевает логичное получение результата в конце научно-исследовательского процесса) Второй постулат как закон известного английского масона 2 *Если в результате научно-исследовательского процесса который возможно формальной логикой не определяется как "логичный" присутствует результат - ЭТО НАУКА!!!* Как правило в первом и втором законе результат масштабируем и технологически (математически в частном случае исследования на кончике карандаша) повторяем. Может назвать эти два выше изложенных утверждения *"ЗАКОНАМИ КУНАШИРСКОГО"* первым и вторым. А третьего закона ребятки я вам не дам, сами думаейте додумайте... На данном этапе развития (деградации) человечества, опасно для бобров.

@Sabina_8

Ай бұрын

Если нет результата в пункте 1, значит мошенники, придумавшие пункт 2, украли деньги на эксперименты и подтасовали результаты.

Сергей, всегда надо учитывать тот неприятный факт, что математика иногда бывает даже вредна. Например, попробуйте с помощью интегрального исчисления определить реальное значение гравитационного потенциала у поверхности Земли. Как только начнёте вычислять, то сразу и поймёте, что высшая математика здесь Вам не помощник. Достаточно постоянную Кеплера для гравитационного поля Земли поделить на радиус Земли (радиус орбиты у поверхности Земли).

Побольше бы таких умных гостей! :)

Математик! Не может отличить объект Пространство и модель объекта Пространства. Это жесть...🤦🏻‍♂️

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Пространство-математическая модель чего угодно(прямой например) , не обязательно твоего бытового пространства,место где можно разместить математическую точку,если коротко.Так что жесть это у Вас,когда вы "натаскиваете" термины из своего б*дло-словаря к научным,а потом удивляетесь несоответсвиям!

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

ау,есть ,что сказать?

@allhimik

8 ай бұрын

Нет никакого бытового пространства и ещё какого-то. Есть только одно пространство.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

@@allhimik Вот, это и есть: б*дло словарь обычных людей,он не интересен науке.В науке другое определение пространства.Извините.

@allhimik

8 ай бұрын

@@user-tc3wo1io3m вы явно не от науки раз не отличаете модель от объекта.

Мальчику нужно учиться внятно, последовательно и точно изъясняться Кстати, почему "бытовое" пространство? Что это такое?

@Antonio_Galvani

8 ай бұрын

Это такой "костыль", чтобы скрыть нелогичность их терминологии. Их схема такова: одномерное пространство, двумерное пространство, бытовое пространство, четырёхмерное пространство, пятимерное пространство и т. д.

Звук со стороны гостя не с микрофона - качество так се

школьник думает, что он что-то понимает 😀

Чувствуется продвижение контента. Продолжайте в том же духе.

43:06 парень сама наивность, вынь да полож😅

так вот о ком говорят девушки - скорострел 😂😂😂

Слава Катющику.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Бобрам слава!

@Nauka100

8 ай бұрын

бобрам канава

Собеседнику спасибо за диалог!💪🏻

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Пожалуйста, но не оч с дикцией было, и смикрофоном некоторые вопросы не услышаны были и не раскрыты..

Как это "бытовое" пространство)? А материя тоже бывает "бытовой", а бывает не бытовой?

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

Бытовые термины приравниваете к научным, в этом ваша и проблема

@namotpelk

8 ай бұрын

Имеется ввиду бытовое понимание об устройстве мира конца 19 века. То что всё не так, ребята, стало понятно нескольким людям лишь в начале 20 века. А обычные граждане ощутили это на шкуре других граждан через три недели после эксперимента в Аламогордо. Щаз в кине кина где голубоглазый ирландец еврострадает. Это про это.

@jahneremit3643

3 ай бұрын

@@user-tc3wo1io3mто есть в физике нет термина пространство? Только в разговорной речи существует, что ли? Для вас кроме математики никаких дисциплин нет?

Виктор будет хорош при переводе инопланетян

@YouYoora

8 ай бұрын

здесяпланетян... земля полая, в середине звезда, а вокруг вечное лето, рай, а вы там наверху, на плёнке питательной среды🦠 подопытные, узбагойдезь🔫👽👽(в поддержку канала)

Математику в искусство! Там и финансировать. Ну или как шахматы. Выдумать крылышки для единорога не запрещается. Запрещается выбивать деньги на поиски крылатого единорога и его последующую защиту. И царица наук по факту оказывается простой секретаршей, кофе подай, жди в приемной, не мешай. По факту с работой математика (допускать его к формульной части тоже нецелесообразно) легко справляется китайский калькулятор.

@Lil_9ght

8 ай бұрын

интересно, что же там за калькулятор такой. наверное, многофункциональный научный калькулятор Deli ED82ES, черный, 10+2-разрядный, 162х82х18 мм

33:44 оказывается всё так просто 😅

Зачем я это посмотрел...

Только субтитры, не много спасают положение....

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

:)

Ещë один проконтаченный! Ура Виктор!

17:02 парень в шоке😅

Парню надо сосредотачиваться, еще не поздно!

С молодыми талантливыми рнбятами полезно вести беседы. Они ещё молоды и искренне хотят разобраться. Даже чувствуется, как ВГ с пониманием и терпением общается с ребятами. А ведь они и вправду одаренные и увлечены своим делом. Они будущее нашей науки и инженерии ✊💪

Он знает что рот можно открывать? )

Спасибо большое за видео , интересно получилось

Логика, скажем так

Пришлось смотреть с субтитрами.

"Скажем так". Слова паразиты.

Сергей, вам следует развивать свою речь, без относительно ваших математических предубеждений. Тяжело понимать ваш таратор и постоянное проглатывание окончаний (даже если есть искреннее желания понять). Развивайте речь Сергей, кто ясно излагает, ясно мыслит. П.С. убеждения и знания разные вещи. Можно быть убежденным что Сoлнце "восходит" и "заходит", достаточно посмотреть своими глазами; но не знать что это Земля двигается вокруг Солнца.

Разделили всем жизнь на биологию, математику, пространство....и спорят все между собой как дураки. Ищите точки прикосновения, а не разделения!

@namotpelk

8 ай бұрын

Если говорить о структуре - то: математика это язык других наук физика описывает материю в целом химия - часть физики о электромагнетизме молекул при ≂ 300K ≈100КПа, 10^±4 сек биология - часть химии об органических самоорганизующихся полимерах

@wjatscheslawmartin7850

8 ай бұрын

@@namotpelk охренеть, СКОЛЬКО посредников между собой и жизнью ты только что создал. Можно тоже увидеть, как ты, только что описал шизофрению. Понятно что "умные" дядьки на этом языке общаются, но, всё же это не первобытный язык природы и уводит человека от истоков.

@namotpelk

8 ай бұрын

@@wjatscheslawmartin7850ну есть и религиозный подход. Хотя они не противоречат друг другу. Можно я сошлюсь на авторитета? В штате Массачусетс у реки Чарльз расположен технологический институт. А в нём долгое время преподавал Поль Пенфилд, человек религиозный, обучивший множество учёных, занимающихся в США искусственным интеллектом, вычислительной техникой и электрическим инженерингом. Вот мой любимый кусочек из его вводной лекции по принципам научного мышления: kzread.info/dash/bejne/h315qshveajKhqQ.html

В некоторые моменты , возникает впечатление, что студент адекватный, но потом оно теряется, потому что молодой человек любит спорить ради спора. Разговор не приносит результатов, переспорить не получается, но спорить надо, иначе это будет поражение, которое не хочется признавать. Отступление от разумности состоит в том, что не признавая ошибку человек, нарушает сам принцип научности, ведь так и происходит отклонение от логики и научного метода.

скажемтакскажемтакскажемтак

Крантец, насколько же неразвито абстрактное мышление. Хорошо, что таких мало

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

?

@Inialsinkerin

8 ай бұрын

@@user-tc3wo1io3m пространство может быть и 4, и 5 мерным. И 2 мерным. Да, такие пространства мы называем плоскостями. Или плоскими фигурами . И, о ужоз, в топологии есть пространства отрицательной размерности.

@user-tc3wo1io3m

8 ай бұрын

@@Inialsinkerin ааа,я думал вы про студента :)

Парню не помешало бы поставить речь по Демосфену, прежде чем ораторствовать.Здесять везде и сразу.

Болтологии их учат а не науке, и они не талантливые а просто не знают куда сил приложить, пусть говорит помедленней и чётче

Аномалии начинаются в школе.Сочинение на тему: "мир глазами кузнечика" или "мир старого ветхого дома, много повидавшего на своем веку", любого мальчика, девочку уносит в волшебный мир помимо сказок и не реальных игрушек. Это уже слишком. А по математике решают задачки: сколько укусов получит врач в сумасшедшем доме от умалишенных, если... .Было бы смешно, если бы не было так грустно.

@namotpelk

8 ай бұрын

А можно сочинение на тему "мир глазами космического туриста, летящего вокруг чёрной дыры на околосветовой скорости чуть дальше сферы шварцшильда"? Кстати внезапно охрененный мир получается...

@user-gv8de6ce6n

8 ай бұрын

Плоды сказочных школ - поздравляю!@@namotpelk

Плоскость не является "объектом" по причине невещественности в 3-Дэ про большее количество не буду. Там еще жестче.

@allhimik

8 ай бұрын

Пространство невещественное, но является объектом. Поле невещественное, но является объектом. Плоскость это часть пространства. Если существует весь объект, то существует и его часть. Плоскость является объектом.

@Antonio_Galvani

8 ай бұрын

@@allhimik он просто воспринимает "объект" как "предмет", который можно пощупать. Новенький, наверное.