練習檔下載1drv.ms/u/s!AoXOl3Y39m38hddot...
這個老師根本佛心來著，我再也找不到比這個教學更簡單明瞭的了!!!!!!!!
簡潔，不廢話，萬分感激！
COUNT函數的基本結構與運用 0:07 COUNTA函數的基本結構與運用 0:37 COUNTIF函數的基本結構與運用 1:17 COUNTIFS函數的基本結構與運用 3:05 將COUNTIFS函數運用來查詢日期類型資料與輔助欄功能 5:21 SUMIFS函數的基本結構與運用 7:45
向你學習!
分享的人都是最美的，谢谢
突然被推送这个教学，看了以后，大赞。简洁明了，逻辑清晰。都是现实中能用到的，不藏难点，视屏 也做的好，非常适合Excel 普及。是我看到的最好的Excel教学视屏了。超级点赞。要是2年前看到就好了。
真的感謝這位老師,我從對電腦恐懼到現在慢慢接受都要謝謝您~~
不客氣 ~ 其實慢慢上手後，會覺得電腦還蠻好玩的 😊
我也是 恐懼死了
我現在剛正在接觸，很感恩老師，讓我從懼怕到想一篇一篇練習下去
感謝大大的教學，簡單又明瞭，每次看都獲益良多!!!
這是一個眼耳身共同合作，學習中英數的最隹頻道。多謝KZread. 多謝。
當了n年電腦白癡對電腦很頭痛的我，看了老師的影片居然開始覺得電腦有點有趣而且不難的感覺，好神奇
老師，微軟辦公軟體的教學課程講得非常好，清晰明了，學到了很多很多，非常感謝！希望老師可以繼續更新，推出進階課程，很是期待呢！
老師真的太棒了！教學內容清晰又明瞭！
這個教學真的幫我一個大忙，非常感謝。
讲得真好，通俗易懂，逻辑性强，1000个赞
淺顯易懂，受益良多，謝謝分享～
很清楚的教學 無比感謝老師
影片講解很清楚易懂，感謝分享教學！！
妈呀，简直太棒啦，边看边实际操作，谢谢您了啊
謝謝老師 老師的教學真的非常簡潔明瞭!!!!! 真的太感謝老師了
解說清晰明瞭，非常有幫助，感恩！
講解得非常清楚，謝謝老師~
老师可以每周一更EXCEL教学吗。真的很喜欢你的这种教学，掌握得快。
很可爱的老师，讲解也非常好。喜欢！
那個月份輔助欄的功能太強大了，謝謝老師。我覺得Office應該要跟您合作才對
简单易懂，感谢PAPAYA老师的教学。😍😍
推佛心~~ 超清楚!! tout le monde applaudissez!
I am really like the excel video from you. Simple and easy to understand.
講解得十分清楚, 謝謝!
太 高妙的教学方式，化无比深奥为 极端浅显 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
老師教的不錯 。容易明瞭 讚
感謝你的無私教學
淺顯易懂, 太感謝了!!
厲害!感謝教學~
太好了 十分感激 這麼好的教學
幫助很大，謝謝
感謝老師的教學，讓我受益良多 謝謝
非常有幫助!謝謝老師
謝謝老師，太給力了💪👍👍
短短數日，已學很多東西。多謝分享
老師你好!清楚容易明白
幫助很大，謝謝老師
謝謝老師 我愛你 ❤️真的好佛好有用😆😆😆
感谢，讲的太好了！点赞👍
謝謝老師的詳細教學
真的非常感謝無私地分享
太厲害啦!我佩服到不行
太精闢！我要哭了。大神請受我一拜！
非常清楚詳盡！感謝！
好清楚喔，我學會了^^謝謝你
OMG I REALLY LIKE YOUR TUTORIAL!! IT IS SOOO CLEAR AND CAN FEEL YOUR PASSION TO MAKE THIS VIDEO !!!! ADD OIL!!!!!!
非常喜欢你的教学！！！！！
谢谢老师分享！非常感激
感谢老师
去外面的電腦中心學習╴課程又悶又冗長，教學方式不夠實用，謝謝老師的分享，希望以後繼續出片>
已学习，多谢指导
雖然我還是不會獨立操作,但其實講解得很清楚,是這個對數學邏輯差的我太吃力!我的問題~
感謝感謝😍，這段片令我電腦💻考試拿高分😂
恭喜喲 ~~ 這邊也祝你 2020 新年快樂 😊
谢谢您的讲解
老师很喜欢用储存格。但真的很好用。
你還真別說,我正好在找這個功能,立馬應用在我的資料中,謝謝你
6:30 建立輔助欄 7:49 條件加總設定 SUMIFS
老師太厲害了
学会啦，谢谢~
各位大神如果我在同一個文檔入面的各個sheet尋找名字出現次數最多的，應該怎樣做？
5:11 &的用法，謝謝你
太棒了 感恩您
爱你哟视频做的真好
謝謝你的支持與鼓勵 ~ 😊
請問老師，若5個儲存格為均為3個國字選項的下拉式選單，用counta篩選時該如何設定?
You help my life
還好有papaya老師拍影片 連我這種excel智障都懂了誒 學校老師都只是瘋狂趕課而已完全沒有顧慮到我們這些聽不懂的弱勢集團
A very useful sharing 🙂🙂🙂 thanks !
谢谢老师！！！
挺不錯👍👍👍
謝謝老師
少少的summary, 失礼します🙇♀️ count=只能計算「數字」（數據範圍） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ counta=會計算「非空白」，什麼都可以計 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ countif=計算「符合條件」的數目（數據範圍，“要計算的產品”） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ countifs=countif加強版 （第一批數據範圍，“要計算的產品”，第二批數據範圍，“選擇計算產品的第二條件”,or more ） “＜/＞” & cell = ＜/＞數字 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Month = 顯示日期的月份 （數據範圍） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 哇，我好累呀 sumif= 總值including n of 條件（金額範圍，第一批數據範圍，“要計算的產品”，第二批數據範圍，“要計算的產品”，or more ）
老師可以教教SUMPRODUCT和陣列公式嗎? 感謝
感谢！感谢！感谢！
4:14秒時，cuontif涵數輸入二種條件時，用下拉選擇範圍，就會跑出符合資格的項目數。
谢谢老师
一列的框 是 放 +和- ，我要分辩计算 +的总金额 和另外 -总金额呢？ 有这个函数吗？我不要一个个算。
謝謝老師。
真的感謝~~~
讚嘆老師....
公式欄老師手動輸入很快，看影片要重複看。
老師 想學一下 雙引號在EXCEL 中的意思跟所有功用~
請問老師 我想以日期做為條件，做加總金額，請問要使用什麼函數呢? 例如：5/2~6/3的金額加總?? 條件一：輸入5/2 條件二：輸入6/3 我使用SUMIFS函數取出來的值為"0"耶!! 【=sumifs(A2:A14,F2,A2:A14,G2)】 想請問老師，我該怎麼做??
請問COUNTIS的公式，若儲存格反灰後不列入計算，公式要怎麼寫？
想要請問有辦法用countif算出各個顏色的計數嗎 感謝
老師，可是我照方式開練習檔想獲取月份欄時，出現的月份變成一月，不管是2007版還是現在微軟的免費網頁版都是這樣，而且如果把數值設定成顯示月日，還會每隔四五儲存格遞增日期.......
老師您好~請問 COUNTIF可以與SUBTOTAL 可以同時使用嗎, 因為篩選隠藏後，單用COUNTIF 計算數據出現錯誤
太棒了QQ
請問 COUNTIF 回傳的問題 我是使用 VBA 來寫的 但是 我遇到問題了???? COUNTIF 回傳的資料 怎變 參照值 會變成 文字格式 無法指定某儲存格的值.............悶 如果在 Excel 的公式下 可直接回傳值 某儲存格 擇會顯示該儲存格的值 就直接在 空白儲存格輸入 "=某儲存格" 擇會顯示該儲存格的值 但是 我卻碰到 COUNTIF 回傳是某儲存格數字 卻不是只向該儲存格的值 他回傳的 值 應該是文字 可是該儲存格已經是 一般格式了........
讲的太棒了！
老師請問跳出 以下問題該如何解決呢？謝謝🙏 此公式發生問題 您不是要輸入公式？ 若第一個字元為等號（=）或減號（-），Excel 會認為是公式： ·您輸入=1+1，儲存格會顯示2 若要避免此問題，請先輸入單引號（´): 您輸入´=1+1，儲存格會顯示=1+1
想請問能夠不看標題，直接每隔幾欄相加求和嗎? 例如我想要第2、6、10...欄的總和 我的想像是寫成 SUMIF(5:5,"MOD(COLUMN(),4)=2") 可是語法上似乎有錯誤，想請教一下，謝謝!!
good job. ty.
老師講解得非常清晰～ 想問一下為什麼在此處的countif函數，寫入篩選條件時必須要加註“雙引號”？ （有什麼特別的意義嗎？有嘗試過不加註雙引號，會顯示error）
會把雙引號內的東西變成文字。 在A1跟A2的格子裡面分別打上「=1+2」、「="1+2"」，按下Enter之後就會變成『3』、『1+2』了！
老師好 一張工作表裏 學生編號，數目過千數 在篩選功能下， 可以重大到小排列， 小到大排列， 也可以找尋個別嘅學生編號， 但如何同時找尋 幾十個學生編號呢？
CTRAL+f?
如何使用vba自動下載goodinfo下拉式選單的xls檔案?
請問我在試 COUNTIF(XX:XX,''文字'') 但系統還是說我公式出錯 為什麼?
請問哪一個函數可以在資料表內搜尋同時符合兩個條件的數量，但搜尋的條件在資料表，並不是規律的分佈資料表內。例如，甲員購買三項商品，而各項商品又有不同規格，乙員購買二項商品，而各項商品又有不同規格，依此類推，有多員購買不同規格商品，最後要商品規格細項做數量統計。請老師指導，謝謝。
十分好
Пікірлер: 210
這個老師根本佛心來著，我再也找不到比這個教學更簡單明瞭的了!!!!!!!!
簡潔，不廢話，萬分感激！
COUNT函數的基本結構與運用 0:07 COUNTA函數的基本結構與運用 0:37 COUNTIF函數的基本結構與運用 1:17 COUNTIFS函數的基本結構與運用 3:05 將COUNTIFS函數運用來查詢日期類型資料與輔助欄功能 5:21 SUMIFS函數的基本結構與運用 7:45
@py6827
2 жыл бұрын
向你學習!
@steveshaw5300
Жыл бұрын
分享的人都是最美的，谢谢
突然被推送这个教学，看了以后，大赞。简洁明了，逻辑清晰。都是现实中能用到的，不藏难点，视屏 也做的好，非常适合Excel 普及。是我看到的最好的Excel教学视屏了。超级点赞。要是2年前看到就好了。
真的感謝這位老師,我從對電腦恐懼到現在慢慢接受都要謝謝您~~
@papayaclass
3 жыл бұрын
不客氣 ~ 其實慢慢上手後，會覺得電腦還蠻好玩的 😊
@user-yu6to1vx7n
Жыл бұрын
我也是 恐懼死了
@user-rv4nw7pm9i
Жыл бұрын
我現在剛正在接觸，很感恩老師，讓我從懼怕到想一篇一篇練習下去
感謝大大的教學，簡單又明瞭，每次看都獲益良多!!!
這是一個眼耳身共同合作，學習中英數的最隹頻道。多謝KZread. 多謝。
當了n年電腦白癡對電腦很頭痛的我，看了老師的影片居然開始覺得電腦有點有趣而且不難的感覺，好神奇
老師，微軟辦公軟體的教學課程講得非常好，清晰明了，學到了很多很多，非常感謝！希望老師可以繼續更新，推出進階課程，很是期待呢！
老師真的太棒了！教學內容清晰又明瞭！
這個教學真的幫我一個大忙，非常感謝。
讲得真好，通俗易懂，逻辑性强，1000个赞
淺顯易懂，受益良多，謝謝分享～
很清楚的教學 無比感謝老師
影片講解很清楚易懂，感謝分享教學！！
妈呀，简直太棒啦，边看边实际操作，谢谢您了啊
謝謝老師 老師的教學真的非常簡潔明瞭!!!!! 真的太感謝老師了
解說清晰明瞭，非常有幫助，感恩！
講解得非常清楚，謝謝老師~
老师可以每周一更EXCEL教学吗。真的很喜欢你的这种教学，掌握得快。
很可爱的老师，讲解也非常好。喜欢！
那個月份輔助欄的功能太強大了，謝謝老師。我覺得Office應該要跟您合作才對
简单易懂，感谢PAPAYA老师的教学。😍😍
推佛心~~ 超清楚!! tout le monde applaudissez!
I am really like the excel video from you. Simple and easy to understand.
講解得十分清楚, 謝謝!
太 高妙的教学方式，化无比深奥为 极端浅显 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
老師教的不錯 。容易明瞭 讚
感謝你的無私教學
淺顯易懂, 太感謝了!!
厲害!感謝教學~
太好了 十分感激 這麼好的教學
幫助很大，謝謝
感謝老師的教學，讓我受益良多 謝謝
非常有幫助!謝謝老師
謝謝老師，太給力了💪👍👍
短短數日，已學很多東西。多謝分享
老師你好!清楚容易明白
幫助很大，謝謝老師
謝謝老師 我愛你 ❤️真的好佛好有用😆😆😆
感谢，讲的太好了！点赞👍
謝謝老師的詳細教學
真的非常感謝無私地分享
太厲害啦!我佩服到不行
太精闢！我要哭了。大神請受我一拜！
非常清楚詳盡！感謝！
好清楚喔，我學會了^^謝謝你
OMG I REALLY LIKE YOUR TUTORIAL!! IT IS SOOO CLEAR AND CAN FEEL YOUR PASSION TO MAKE THIS VIDEO !!!! ADD OIL!!!!!!
非常喜欢你的教学！！！！！
谢谢老师分享！非常感激
感谢老师
去外面的電腦中心學習╴課程又悶又冗長，教學方式不夠實用，謝謝老師的分享，希望以後繼續出片>
已学习，多谢指导
雖然我還是不會獨立操作,但其實講解得很清楚,是這個對數學邏輯差的我太吃力!我的問題~
感謝感謝😍，這段片令我電腦💻考試拿高分😂
@papayaclass
4 жыл бұрын
恭喜喲 ~~ 這邊也祝你 2020 新年快樂 😊
谢谢您的讲解
老师很喜欢用储存格。但真的很好用。
你還真別說,我正好在找這個功能,立馬應用在我的資料中,謝謝你
6:30 建立輔助欄 7:49 條件加總設定 SUMIFS
老師太厲害了
学会啦，谢谢~
各位大神如果我在同一個文檔入面的各個sheet尋找名字出現次數最多的，應該怎樣做？
5:11 &的用法，謝謝你
太棒了 感恩您
爱你哟视频做的真好
@papayaclass
Жыл бұрын
謝謝你的支持與鼓勵 ~ 😊
請問老師，若5個儲存格為均為3個國字選項的下拉式選單，用counta篩選時該如何設定?
You help my life
還好有papaya老師拍影片 連我這種excel智障都懂了誒 學校老師都只是瘋狂趕課而已完全沒有顧慮到我們這些聽不懂的弱勢集團
A very useful sharing 🙂🙂🙂 thanks !
谢谢老师！！！
挺不錯👍👍👍
謝謝老師
少少的summary, 失礼します🙇♀️ count=只能計算「數字」（數據範圍） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ counta=會計算「非空白」，什麼都可以計 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ countif=計算「符合條件」的數目（數據範圍，“要計算的產品”） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ countifs=countif加強版 （第一批數據範圍，“要計算的產品”，第二批數據範圍，“選擇計算產品的第二條件”,or more ） “＜/＞” & cell = ＜/＞數字 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Month = 顯示日期的月份 （數據範圍） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 哇，我好累呀 sumif= 總值including n of 條件（金額範圍，第一批數據範圍，“要計算的產品”，第二批數據範圍，“要計算的產品”，or more ）
老師可以教教SUMPRODUCT和陣列公式嗎? 感謝
感谢！感谢！感谢！
4:14秒時，cuontif涵數輸入二種條件時，用下拉選擇範圍，就會跑出符合資格的項目數。
谢谢老师
一列的框 是 放 +和- ，我要分辩计算 +的总金额 和另外 -总金额呢？ 有这个函数吗？我不要一个个算。
謝謝老師。
真的感謝~~~
讚嘆老師....
公式欄老師手動輸入很快，看影片要重複看。
老師 想學一下 雙引號在EXCEL 中的意思跟所有功用~
請問老師 我想以日期做為條件，做加總金額，請問要使用什麼函數呢? 例如：5/2~6/3的金額加總?? 條件一：輸入5/2 條件二：輸入6/3 我使用SUMIFS函數取出來的值為"0"耶!! 【=sumifs(A2:A14,F2,A2:A14,G2)】 想請問老師，我該怎麼做??
請問COUNTIS的公式，若儲存格反灰後不列入計算，公式要怎麼寫？
想要請問有辦法用countif算出各個顏色的計數嗎 感謝
老師，可是我照方式開練習檔想獲取月份欄時，出現的月份變成一月，不管是2007版還是現在微軟的免費網頁版都是這樣，而且如果把數值設定成顯示月日，還會每隔四五儲存格遞增日期.......
老師您好~請問 COUNTIF可以與SUBTOTAL 可以同時使用嗎, 因為篩選隠藏後，單用COUNTIF 計算數據出現錯誤
太棒了QQ
請問 COUNTIF 回傳的問題 我是使用 VBA 來寫的 但是 我遇到問題了???? COUNTIF 回傳的資料 怎變 參照值 會變成 文字格式 無法指定某儲存格的值.............悶 如果在 Excel 的公式下 可直接回傳值 某儲存格 擇會顯示該儲存格的值 就直接在 空白儲存格輸入 "=某儲存格" 擇會顯示該儲存格的值 但是 我卻碰到 COUNTIF 回傳是某儲存格數字 卻不是只向該儲存格的值 他回傳的 值 應該是文字 可是該儲存格已經是 一般格式了........
讲的太棒了！
老師請問跳出 以下問題該如何解決呢？謝謝🙏 此公式發生問題 您不是要輸入公式？ 若第一個字元為等號（=）或減號（-），Excel 會認為是公式： ·您輸入=1+1，儲存格會顯示2 若要避免此問題，請先輸入單引號（´): 您輸入´=1+1，儲存格會顯示=1+1
想請問能夠不看標題，直接每隔幾欄相加求和嗎? 例如我想要第2、6、10...欄的總和 我的想像是寫成 SUMIF(5:5,"MOD(COLUMN(),4)=2") 可是語法上似乎有錯誤，想請教一下，謝謝!!
good job. ty.
老師講解得非常清晰～ 想問一下為什麼在此處的countif函數，寫入篩選條件時必須要加註“雙引號”？ （有什麼特別的意義嗎？有嘗試過不加註雙引號，會顯示error）
@zhangren1988
4 жыл бұрын
會把雙引號內的東西變成文字。 在A1跟A2的格子裡面分別打上「=1+2」、「="1+2"」，按下Enter之後就會變成『3』、『1+2』了！
老師好 一張工作表裏 學生編號，數目過千數 在篩選功能下， 可以重大到小排列， 小到大排列， 也可以找尋個別嘅學生編號， 但如何同時找尋 幾十個學生編號呢？
@Danny-je1us
2 жыл бұрын
CTRAL+f?
如何使用vba自動下載goodinfo下拉式選單的xls檔案?
請問我在試 COUNTIF(XX:XX,''文字'') 但系統還是說我公式出錯 為什麼?
請問哪一個函數可以在資料表內搜尋同時符合兩個條件的數量，但搜尋的條件在資料表，並不是規律的分佈資料表內。例如，甲員購買三項商品，而各項商品又有不同規格，乙員購買二項商品，而各項商品又有不同規格，依此類推，有多員購買不同規格商品，最後要商品規格細項做數量統計。請老師指導，謝謝。
十分好