Se analizan una serie de preguntas de los docentes en torno a cómo comprender y abordar la evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana
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Пікірлер: 29
@raulvargas845420 күн бұрын
Sería importante que se hable más de como adaptar la evaluación formativa en secundaria, dónde los profesores(as) atendemos entre 40 y 50 alumnos por grupo, con un total de más de 200 por jornada...esto requiere mucha sistematización del proceso de evaluación...
@santana150
16 күн бұрын
Yo entendí que puede hacer una autoevaluación el alumno de su trabajo y puede valorar su producto con una herramientas y la retroalimentación puede ser en colectivo paraque no sea una carga administrativa. Además el alumno con su autoevaluación ya sabrá que le faltó, que puede mejorar, etc. Y usted con el instrumento o la valoración del trabajo final ya tendrá un número. De esa forma puede tener ambas cosas lo Formativo y lo numérico.
@pazgonzalez476216 күн бұрын
En secundaria se observan algunas cuestiones de lo que menciona, algunos alumnos no participan, no colaboran, no reflexionan? Qué se evalúa aparte de la actitud? Y con 40 alumnos como le hacemos para llevar un seguimiento acertivo y verídico, yo quisiera unas clases demostrativas y prácticas de lo que en teoría mencionan
@cavila37821 күн бұрын
Gracias por su aportación, aprendizaje significativo, evaluación situada
@dulcegonzalez740717 күн бұрын
Buenas tardes muchas gracias por su invitación y la información que nos comparten
@andreaprado6086 күн бұрын
La Dra. pareciera repetir la conferencia que dio la Dra. Laura Frade sobre evaluación formativa. Muy claro y pertinente el Dr. Tobón
@delfyolivares897520 күн бұрын
Gracias por compartirnos de su gran sabiduría
@Yadira31320 күн бұрын
Para que realmnte tenga función la evaluación formativa se tendria que cambiar las evaluaciones universales,estandarizadas como mejoredu y más al igual que las boletas ya no se asigne un número sigue siendo cualitativa
@isaurasalashernandez139722 күн бұрын
Muchas gracias Doctor.
@silviasoriacruz415721 күн бұрын
Información muy valiosa, gracias
@samyquiroga381617 күн бұрын
Me gustaría verlos en acción y de allí aprender. La teoría es muy bonita mas cuando la romantizan😀😀
@Dev-xv1qk
17 күн бұрын
Que bien estaría que fueran escuela por escuela perfeccionando los grupos, imaginate un México educado por semejantes eminencias didácticas 😂😂😂.
@tobon7
13 күн бұрын
Yo me inicié en la transformación de la educación desde la secundaria, siendo estudiante, al buscar transformar las clases con mis maestros.
@Dev-xv1qk
13 күн бұрын
@@tobon7 Aplaudo su labor, sin embargo sabemos usted, yo y todos los que estamos frente a grupo que la realidad es otra, las condiciones son muy diferentes a como se supone que deberían. Nuestra sociedad ha cambiado, los niños han cambiado, la infraestructura no es la adecuada, en algunas escuelas ni luz, agua, un ventilador... Sin embargo el profesor siempre es el foco de atención, es como dios: si algo bueno pasa dale gracias, si algo malo pasa él sabe por qué lo hace... Pero al contrario
@tobon7
13 күн бұрын
@@Dev-xv1qk gracias, pero sabemos que es imposible para una persona. Esto es un proceso que implica muchos esfuerzos: la SEP, las autoridades, los directores, los mismos docentes, la comunidad, líderes educativos y diferentes académicos que tienen una experiencia que compartir. Yo trato de aportar ejemplos y experiencias, cuando los docentes me solicitan. La responsabilidad es compartida
@thefin231210 күн бұрын
Gracias
@teresasillasgonzalez972516 күн бұрын
A mí gusto mucho el énfasis que le dan y es lógico a partir de lo que dice la maestra es para construir tu concepto
@analuisasanchezcanto747620 күн бұрын
cuál es la página o canal donde se pueden ver las charlas que la Dra Erendira comenta
@rosasep82914 күн бұрын
Deben unificar criterios todos los que están inmersos en la orientación de la NEM. Muchos alumnos asisten a la escuela sin interés de aprender, ni de estudiar. En la evaluación formativa se necesita el compromiso de ellos. Hay que hacer una publicidad motivadora para que el pueblo mexicano modifique su creencia respecto a la educación y la escuela. Se necesita q sea más participativo, activo en el proceso de aprendizaje. Es bueno el propósito de esta evaluación pues pretende que nos enfoquemos al logro de los aprendizajes para un desarrollo integral, pero hace falta educar en este sentido al pueblo mexicano y para ello, considero que la publicidad motivante para lograr su participación y compromiso es fundamental. Ayudaría mucho a los docentes. Hay que observar las secundarias y la preparatorias principalmente para que conozcan el entorno social en el que laboran los docentes. Mis respetos!!! Existe un ambiente contrario al deseo de aprender. Nos son todos los alumnos, pero sí una gran cantidad. Actuemos como sociedad para lograr la mejora de la educación en México, si se puede!!!
@mariafelixdiegobalbuena6117 күн бұрын
Muy importante
@victoriahernandezgiron250517 күн бұрын
Porque siempre ejemplifican con preescolar y primaria. Se olvidan de secundaria
@tobon7
13 күн бұрын
Tiene razón. en los próximos eventos abordaré ejemplos de secundaria
@Dulces161718 күн бұрын
Creo que no es lo mismo realimentación y retroalimentación... Hay que checar.
@tobon7
13 күн бұрын
Es posible establecer diferencias. Yo personalmente hablo de retroalimentación, a partir de la metacognición
@josetorreslopez526620 күн бұрын
Doctora Eréndira,el tiempo del eterno presente se dice AHORA y no AHORITA, gracias por tomar nota y superarte. Ánimo 😊
@labiznagamx7991
18 күн бұрын
Escribir con mayúsculas es un error. Para referirte a una palabra, como tú lo haces, se utiliza comillas simples. También se escribe punto final cuando acabas de expresar tu idea. Toma nota y supérate.
@Dev-xv1qk
17 күн бұрын
Tacto, discreción, respeto, empatía y demás valores, son los verdaderos saberes que deberíamos de aplicar en nuestra vida diaria. Superemos juntos nuestro estado actual en todos los sentidos, formemos un mejor país y trabajemos por el bien común de la especie.
@Matedesecu16 күн бұрын
Al final es crear 8na evaluación formativa para que nadie repruebe.
@tobon7
13 күн бұрын
En nuestro análisis no buscamos ese fin, lo que buscamos es que todos se formen para transformar sus condiciones de vida, y ayuden a transformar su comunidad
Пікірлер: 29
Sería importante que se hable más de como adaptar la evaluación formativa en secundaria, dónde los profesores(as) atendemos entre 40 y 50 alumnos por grupo, con un total de más de 200 por jornada...esto requiere mucha sistematización del proceso de evaluación...
@santana150
16 күн бұрын
Yo entendí que puede hacer una autoevaluación el alumno de su trabajo y puede valorar su producto con una herramientas y la retroalimentación puede ser en colectivo paraque no sea una carga administrativa. Además el alumno con su autoevaluación ya sabrá que le faltó, que puede mejorar, etc. Y usted con el instrumento o la valoración del trabajo final ya tendrá un número. De esa forma puede tener ambas cosas lo Formativo y lo numérico.
En secundaria se observan algunas cuestiones de lo que menciona, algunos alumnos no participan, no colaboran, no reflexionan? Qué se evalúa aparte de la actitud? Y con 40 alumnos como le hacemos para llevar un seguimiento acertivo y verídico, yo quisiera unas clases demostrativas y prácticas de lo que en teoría mencionan
Gracias por su aportación, aprendizaje significativo, evaluación situada
Buenas tardes muchas gracias por su invitación y la información que nos comparten
La Dra. pareciera repetir la conferencia que dio la Dra. Laura Frade sobre evaluación formativa. Muy claro y pertinente el Dr. Tobón
Gracias por compartirnos de su gran sabiduría
Para que realmnte tenga función la evaluación formativa se tendria que cambiar las evaluaciones universales,estandarizadas como mejoredu y más al igual que las boletas ya no se asigne un número sigue siendo cualitativa
Muchas gracias Doctor.
Información muy valiosa, gracias
Me gustaría verlos en acción y de allí aprender. La teoría es muy bonita mas cuando la romantizan😀😀
@Dev-xv1qk
17 күн бұрын
Que bien estaría que fueran escuela por escuela perfeccionando los grupos, imaginate un México educado por semejantes eminencias didácticas 😂😂😂.
@tobon7
13 күн бұрын
Yo me inicié en la transformación de la educación desde la secundaria, siendo estudiante, al buscar transformar las clases con mis maestros.
@Dev-xv1qk
13 күн бұрын
@@tobon7 Aplaudo su labor, sin embargo sabemos usted, yo y todos los que estamos frente a grupo que la realidad es otra, las condiciones son muy diferentes a como se supone que deberían. Nuestra sociedad ha cambiado, los niños han cambiado, la infraestructura no es la adecuada, en algunas escuelas ni luz, agua, un ventilador... Sin embargo el profesor siempre es el foco de atención, es como dios: si algo bueno pasa dale gracias, si algo malo pasa él sabe por qué lo hace... Pero al contrario
@tobon7
13 күн бұрын
@@Dev-xv1qk gracias, pero sabemos que es imposible para una persona. Esto es un proceso que implica muchos esfuerzos: la SEP, las autoridades, los directores, los mismos docentes, la comunidad, líderes educativos y diferentes académicos que tienen una experiencia que compartir. Yo trato de aportar ejemplos y experiencias, cuando los docentes me solicitan. La responsabilidad es compartida
Gracias
A mí gusto mucho el énfasis que le dan y es lógico a partir de lo que dice la maestra es para construir tu concepto
cuál es la página o canal donde se pueden ver las charlas que la Dra Erendira comenta
Deben unificar criterios todos los que están inmersos en la orientación de la NEM. Muchos alumnos asisten a la escuela sin interés de aprender, ni de estudiar. En la evaluación formativa se necesita el compromiso de ellos. Hay que hacer una publicidad motivadora para que el pueblo mexicano modifique su creencia respecto a la educación y la escuela. Se necesita q sea más participativo, activo en el proceso de aprendizaje. Es bueno el propósito de esta evaluación pues pretende que nos enfoquemos al logro de los aprendizajes para un desarrollo integral, pero hace falta educar en este sentido al pueblo mexicano y para ello, considero que la publicidad motivante para lograr su participación y compromiso es fundamental. Ayudaría mucho a los docentes. Hay que observar las secundarias y la preparatorias principalmente para que conozcan el entorno social en el que laboran los docentes. Mis respetos!!! Existe un ambiente contrario al deseo de aprender. Nos son todos los alumnos, pero sí una gran cantidad. Actuemos como sociedad para lograr la mejora de la educación en México, si se puede!!!
Muy importante
Porque siempre ejemplifican con preescolar y primaria. Se olvidan de secundaria
@tobon7
13 күн бұрын
Tiene razón. en los próximos eventos abordaré ejemplos de secundaria
Creo que no es lo mismo realimentación y retroalimentación... Hay que checar.
@tobon7
13 күн бұрын
Es posible establecer diferencias. Yo personalmente hablo de retroalimentación, a partir de la metacognición
Doctora Eréndira,el tiempo del eterno presente se dice AHORA y no AHORITA, gracias por tomar nota y superarte. Ánimo 😊
@labiznagamx7991
18 күн бұрын
Escribir con mayúsculas es un error. Para referirte a una palabra, como tú lo haces, se utiliza comillas simples. También se escribe punto final cuando acabas de expresar tu idea. Toma nota y supérate.
@Dev-xv1qk
17 күн бұрын
Tacto, discreción, respeto, empatía y demás valores, son los verdaderos saberes que deberíamos de aplicar en nuestra vida diaria. Superemos juntos nuestro estado actual en todos los sentidos, formemos un mejor país y trabajemos por el bien común de la especie.
Al final es crear 8na evaluación formativa para que nadie repruebe.
@tobon7
13 күн бұрын
En nuestro análisis no buscamos ese fin, lo que buscamos es que todos se formen para transformar sus condiciones de vida, y ayuden a transformar su comunidad