Achtung: Um Euch noch besser auf das Abitur und die nächste Klausur vorzubereiten, habe ich für euch die letzten Wochen alle bisherigen Tutorials in einer Übersicht dargestellt. Unter diesem Link: 1drv.ms/u/s!AkAMy2xR6yAghpYOs... findet ihr einen one-drive-Ordner in welchem ich euch diese PDFs zur Verfügung stelle, die ein wenig mehr Übersicht in meine Tutorials und ein leichteres Arbeiten mit diesen bringt.
Die Arbeit an der PDF ist allerdings noch nicht abgeschlossen, d.h. ihr könnt damit arbeiten, aber bitte entschuldigt, wenn das Design und evtl. auch der eine oder andere Link (Verknüpfung) noch nicht funktionieren. Diese PDfs werden ständig aktualisiert um euch auf dem Laufenden zu halten. Damit gelingen euch mit Sicherheit Bestnoten im Abitur!
Liebe Grüße und viel Erfolg
Euer BioIxi
Enzyme benötigen Lebewesen in fast allen biochemischen Reaktionen. Auch im Abitur wird mit hoher Wahrscheinlichkeit auf irgendeine Art und Weise die Enzymreaktion eine Rolle spielen.
Experiment Apfel wird braun - mit Zitrone nicht
00:50 Induced Fit Modell
02:01 Beurteilen: Schlüssel-Schloss-Prinzip und Induced-Fit-Modell (Modellkritik)
03:04 Coenzyme (Co-Enzyme, Co-Faktoren)
05:00 Grundwissen Enzyme vertiefend
05:22 Analysieren Abbildung Coenzyme
06:43 Materialauswertung: Erstellen eines Verlaufsschemas aus einem Text und Begründung am Beispiel von Vitamin C
Bewerten eines Materials (AFB III) - Beispiel von Vitamin C Enzyme - Co-Enzyme
Um im Biologie-Abitur Bestnoten zu erreichen, ist es wichtig, das Erlernte Wissen auch anzuwenden. In diesem Tutorial besprechen wir die Erweiterung des Schlüssel-Schloss-Prinzips das sogenannte Induced Fit Model. Außerdem lernt ihr wie Coenzyme (auch Cofaktoren oder Cosubstrate) wirken und wie sie gemeinsam mit dem Substrat am Enzym umgewandelt werden. Heute trainieren wir die Operatoren Analysieren und Bewerten.
Ich bin seit über 25 Jahren Lehrer im Abitur in Biologie und habe auch im IB - einem internationalen abiturähnlichen Abschluss gearbeit und dabei als externer Prüfer die Erfahrung gemacht, dass viele Schüler zwar den Stoff so einigermaßen verstanden haben, aber dass es dann in der Anwendung, bei der Bearbeitung von Aufgaben, im Umgang mit den Operatoren, der Anwendung der Basiskonzepte und dem Beweisen bestimmter Kompetenzen nicht klappt. Diese Erfahrungen nutze ich, um euch mit den wichtigsten Inhalten die Umsetzung im Lösen typischer Abituraufgaben zu zeigen. Dabei gehen wir Schritt für Schritt vor und ihr seht auch immer die Lösungen zu den entsprechenden Aufgaben im Abiturformat.
Wenn ihr irgendwelche Wünsche bezüglich der Themen habt, dann schreibt in den Kommentar.
Viel Erfolg im Abitur wünscht euch
Ixi