A principis del segle XX es va definir l’escola com una línia de professors que havien d’introduir continguts en cada alumne, igual que succeïa en les cadenes de muntatge. Però les empreses i organitzacions han evolucionat i saben que milloren la productivitat fomentant la cooperació.
Treballar de manera cooperativa vol dir canviar substancialment l’estructura a l’aula. L’aconseguim organitzant els alumnes en equips reduïts molt ben cohesionats i on cada membre té clar quin és el seu rol, funció i repte d’equip. Aquesta estructura promou l’assoliment de l’excel·lència de tot l’equip.