Die Betrachtungen von Stoffkreisläufen und Energieflüssen sind ein zentraler Aspekt der Biologie der Oberstufe im Themenbereich Ökologie und werden als solche auch im Abitur vorausgesetzt. Diese Begriffe werden grundsätzlich ähnlich in den verschiedenen Ökosystemen angewendet, mit nur kleinen Unterschieden. So gibt es Teilaspekte, die in aquatischen Ökosystemen wichtiger sein können als in terrestrischen (Löslichkeit z.B.). Für den Stickstoffkreislauf im Boden können andere Faktoren und Organismen relevanter sein als im Gewässer.
Der Stickstoffkreislauf im Abitur in Niedersachsen wird auf erhöhtem Anforderungsniveau vorausgesetzt. (im eA-Kurs)
In diesem Video möchte ich euch den Stickstoffkreislauf erläutern. In der ersten Hälfte gehen wir den Kreislauf Schritt für Schritt durch, hier sehen wir auch, welche Bedeutung gebundener Stickstoff für Organismen hat. Die zweite Hälfte dient dann zusätzlich der Abiturvorbereitung. Dort ordne ich die einzelnen Teilaspekte jeweils in einen größeren Kontext ein und zeige, wo sich mögliche Verknüpfungen zu Teilaspekten der Ökologie oder der Stoffwechselphysiologie in Abiklausuren anbieten. (Symbiosen, Chemolithotrophe Organismen, Liebigsches Minimumgesetz, ökologische Bewertung von Gewässern, Selbstreinigung von Fließgewässern u.a.)