Разделение навыков государством на половому признаку более чем понятно - государству нужны дети-> пары -> зависимость женщины от мужчины, а мужчины от женщины, нужда друг в друге: чтоб он не умел готовить, она не могла починить))) Звучит забавно, но для многих схема рабочая, бытовая зависимость друг от друга сохранила много (возможно не самых счастливых) браков.

@Alexandrage.

6 ай бұрын

Разделение всегда было, от него избавлялись из за среднего пола, который к счастью таки запретили в стране.

@starayaprosto9136

6 ай бұрын

@@Alexandrage. А что за средний пол? Гермофродиты? Так их рождается, наверно, единицы на миллиард. Смысл их вообще запрещать🤣

@kurokurosirosir

6 ай бұрын

Ну, это будет самая бесполезная реформа, так как если нужно подшить - существуют ателье. Для готовки - общепиты, сервис доставок и даже продажа обед. Для сантехнических, программных и электронных проблем существуют специализированные сервисы. Я шесть лет живу самостоятельно и не чувствую, что нужно компенсировать неумение партнёром, если для этого есть вышеупомянутые пункты.

@tumanovasandra6740

6 ай бұрын

в ГДР государство поддерживало матерей-одиночек, обеспечивало возможность учиться и строить карьеру при наличии маленького ребенка. Недовольными были только мужчины, которых оставили без бесплатной обслуги) Хотя и это недовольство исчезло бы со временем. Также у Коллонтай можно почитать как сопротивлялись мужчины раскрепощению своих жен после 1917, но все это менялось со временем, благодаря просвещению и пропаганде

@daria7365

6 ай бұрын

Кому-то же всë равно придëтся варить борщ или мужчине или женщине или коту 🐈. Или мужчине или женщине на работе его варить для других.

Напомнило заскоки "Успешного Успеха": зарабатывайте столько, чтобы не опускаться до "грязной работы", пусть это делают птушники 🤣🤣🤣🤣

@totalispace824

6 ай бұрын

Вы "Успешный Успех" с большой буквы написали, потому что кто-то уже додумался так курс назвать, и это не только тавтология? 😂

Вспомнила игру The Sims 🤦🏼‍♀️ Надо позаимствовать систему из неё: обязательные предметы+ обязательный факультатив на выбор, а там кому кулинария, кому столярка, на след семестр можно поменять выбор 😆

@user-rf5bq9xk7t

6 ай бұрын

В западных школах некоторые предметы тоже выбирать можно

@user-ye8ew9pn7o

6 ай бұрын

Не знаю как в симс, но схема такая лучше нынешней

@homo.sapientissimus

6 ай бұрын

Это в какой части?

@green_eyed_enchantress

6 ай бұрын

@@homo.sapientissimus В четвёрке, правда не в школе, а в университете

У кого-то были совместные уроки труда? Я школу в 2019 закончила, но у нас были для девочек - шитье, готовка, для мальчиков - выжигание по дереву и табуретки Их ещё и заводили после урока к нам и заставляли девочек делиться с ними едой :/ Ну, по желанию конечно мог мальчик дополнительно прийти после уроков в кружок и блинчики попечь, а девочки зайти повыжигать Но чтобы совместные уроки реально впервые слышу

@leen_viktoria

2 ай бұрын

Блин, такая же ситуация. Правда, я пока ещё учусь в 10 классе, но когда у нас были уроки технологии мы тоже готовили, а мальчики табуретки делали. Но я помню один интересный случай: однажды мальчикам сказали разбирать автомат на время (вроде бы они на конкурс готовились ехать), а я сбегала с "девчачьих" уроков к ним, разнообразия хотелось. Я довольно быстро на время автомат разбирала и собирала, но в итоге на конкурсе пацаны этим занимались, а девочки нет, тип "не бабье это дело"

Мне 56 лет, мне всегда очень нравились уроки труда, это была как отдушина посреди однообразной рутины. Даже то, что мальчики учились отдельно это несло какую-то загадку, изюминку. Потом спрашивали друг у друга, а что вы там делали сегодня? Когда у нас были уроки кулинарии, мы накрывали на стол и приглашали мальчиков кушать. Было весело. И кстати, мальчики на нашей территории вели себя совсем иначе, как-то степенно, не шалили. У вас, Алиса, в плане трудовой подготовки был совсем другой опыт, у вас скорее учеба была отдушиной между трудами и послушаниями. Раздельные труды сейчас еще менее реальны, чем когда либо потому, что в школах недостаточно учителей мужчин. И вот тоже еще одно преимущество таких трудов: в школе хотя бы один мужчина учитель!

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Совместные уроки труда намного лучше чем "хоть один" мужчина-учитель, который в большинстве случаев оказывается обычным алкоголиком, который не способен детей чему-либо научить.

Скажу как человек, в силу профессии связанный с подростками, в том числе неблагополучными (я вообще на все руки мастер: и уроки провести, и в опеку на комиссию съездить, и перед ЕГЭ успокоить). Мир неидеален, отсюда следующие вводные: 1. Да, дети перегружены адски. Это происходит в первую очередь из-за нехватки квалифицированных учителей. То, что можно было бы пройти за один урок, изучается три (а это возможно в маленьком классе с хорошим учителем, чего у нас нет). Плюс есть всякие непонятные предметы, это да. 2. Не всех детей обучают базовым бытовым вещам. Так происходит в двух случаях: либо родители сами не умеют (или им пофиг), либо слишком оберегают ребенка (няни, домработницы и тд). 3. Школа не может совсем не лезть в семейные дела, так как является осведомителем для органов опеки. Можно говорить, что это неправильно, но кто-то всё же должен заметить побои, например. Лучше школа, чем совсем никто. 4. Далеко не все школьники умеют нормально гуглить. Это кажется странным, ведь они выросли со смартфоном, но это так. И уж тем более мало кто может отличить адекватную информацию от бреда (да я сама не всегда могу отличить нормальный рецепт от фигни). Плюс нужны навыки чтения материалов разных стилей (технические, бюрократические и тд), что тоже приходит только с опытом и не ко всем. Мне кажется, лучшим вариантом был бы общий для всех урок бытовых навыков. Простую еду приготовить, дырку на одежде зашить, правила безопасности при работе с электричеством (не заливать водой, выключить пакетник и тд), информация о налогах, процедурах оформления различных документов, базовая финансовая грамотность (в т.ч. говорить про мошенников, кредиты и проценты по ним). Даже банальные объяснения, что такое квартплата и как её платить, вполне могут пригодиться.

@myart2222

6 ай бұрын

С 4 пунктом прямо по максимуму согласна! Они вообще не разбираются в технике и том, как она работает! Хотя казалось бы, должно же быть наоборот... Нет. Некоторые 16-ти летние дети до сих пор компьютер в руки не брали, не знают, как им пользоваться, что такое память и тд... Одна девчонка сказала, что ей удобнее рисовать с маленького телефона, чем с большого экрана ноутбука, так как на ноутбуке нельзя увеличить картинку! Я чуть не подпрыгнула от удивления. Некоторые бабушки и то в компе неплохо так шарят. Смартфон - слишком готовый сейчас, со всеми открытыми функциями и хорошо прописанной архитектурой прошивки. Многие даже и трети функций своего смартфона не знают, но, при этом, могут иметь последнюю модель айфона. Или они имея последний айфон, даже фотографировать на него правильно не умеют. Фоткают так, будто сфоткали на дешевый телефон. При этом, знающий человек может выжать из эконом смартфона максимум.

@windywest8895

6 ай бұрын

Про квартплату и мошенников рассказывают на уроке финансовая грамотность. В сельской школе, в которую ходят мои дети.

@user-rt6iv1ht1y

6 ай бұрын

​@@windywest8895у вас такие уроки есть? Нам бы так 💀

@user-rt6iv1ht1y

6 ай бұрын

С 4 пунктом согласна. Мне уже 16 лет, а я если так посмотреть мало что умею вообще 🥲 Единственный раз меня мама научила яичницу жарить, чтобы нафиг сковородка не сгорела и всё, в остальном я ноль. Ну ладно, от голода я наверное не помру если дать денег и отправить в магаз, что-то очень простое я могу приготовить, но всё же. Тему финансов ни в школе, ни в семье никто никогда не поднимал. Вообще. Все что связано с деньгами для меня просто большой неизведанный мир...О документах тоже хотелось бы что-нибудь послушать.

@windywest8895

6 ай бұрын

@@user-rt6iv1ht1y я думала, что у всех так. Даже какие-то олимпиады по этим темам были и обучающие мультики.

Когда в доме никто не в состоянии завернуть саморез и поменять смеситель - это мрак. Это очень неудобно и накладно. Мало квартирных отцов сейчас способны научить чадо конструировать табуретку. Считаю, что уроки должны быть общими: нет ничего плохого в том, что мальчик будет способен приготовить пожрать и заштопать носок, а девочка гайку на герметик посадить.

@user-zc1ku8hs6z

6 ай бұрын

+++

@alice_and_cats

6 ай бұрын

Я умею это делать и без уроков труда. Проблема в том что них не учат этому

@user-vx5sf9mv8q

6 ай бұрын

Я меняла сливной бачек и краны сама прикручиваю.... Уже три крана и один сливной бачок сама поставила - сколько я сэкономила? И чужой мужик в доме не топтался, и его жена не прибегала проверять как он там работает, это я так приглашала на сложную работу мужика из ближайшего магазина санехники, такой цирк был.

@user-vx5sf9mv8q

6 ай бұрын

Я считаю труда урок нужен!!! Конечно кто то должен научить элементарные вещи делать. Полно идиотов, которые ничего делать не могут. Работы на пол часа, а за нее попросят 5 тыс руб. Я ребенка хочу на столярку записать, чтоб он научился. Я столько заплаток напришивала. А меня никто не учил, еле придумала как это лучше делать.

@user-jj9mw5kg4h

6 ай бұрын

Урок труда не нужен. Если человек не хочет ничего делать, он ничего делать не будет. Аесли хочет то сам научится. Кстатиполезнее было бы учить детей оказанию первой помощи, не просто рассказать как это делается, и один раз показать манекен на котором учат искусственное дыхание делать, а развить настоящие навыки на практике. Этокуда важнее чем суп варить или пилить доски.

Полагаться во всём, всегда и по любой мелочи на услуги специалистов - как-то глупо что ли, беспомощно)) Да и "зарабатывай столько, чтобы за тебя всё делали" звучит конечно идеально, УТОПИЧНО я бы сказала))) В реальности далеко-далеко не все будут так зарабатывать, и хорошо бы не тратиться на каждом шагу, чтобы "вкрутить лампочку и зашить носок")) Простейшие в освоении маленькие, но нужные навыки и уверенности в себе добавят, и своими руками починить/смастерить часто приятно.

@user-mr6ll1xb8y

6 ай бұрын

Кому это будет нужно - те и так научатся, независимо от того, были ли уроки труда в школе или нет) Благо, открыть интернет и посмотреть рецепт борща или видео урок о том, как зашить что угодно - дело 5ти минут

@green_eyed_enchantress

6 ай бұрын

@@user-mr6ll1xb8y Согласна, но и эти уроки не прям фу)) Это ведь ещё и перерыв от умственной нагрузки, отвлечение, даже в какой-то мере развлечение, надо у школьников спросить нравится ли им)))

@kalemnir

6 ай бұрын

В целом какие-то занятия по самостоятельности не помешали бы. Многие жалуются, что после школы, да и универа, не умеют разобраться в квитанциях за коммуналку, прикрепиться к поликлинике или ещё что такое. Яичницу пожарить или гвоздь забить тоже всем может пригодиться. В семье не все учатся. Ещё финансовая грамотность. Но не вот этот устаревший традиционалистский труд, где девочки готовят, а мальчики гвозди заколачивают

@Alexandrage.

6 ай бұрын

А кто этот "за тебя будет" если никого не обучат? Если все будут учиться зарабатывать, а не работать..

@user-hr9ud8td1k

6 ай бұрын

Кому надо будет зашить носок, откроют интернет и прочтут, как это сделать 🙄

Закончила школу 2 года назад. У нас была раздельная технология, но учились готовить и мальчики, и девочки поочерëдно. Выглядело это так: Первая четверть. Девочки приготовили бутерброды или суп и бегут в конце урока к мальчикам, которые в это время пытались выжечь по дереву что-нибудь годное, угостить и похвастаться. Вторая четверть. Девочки сидят, вяжут крючком, пытаются не запутаться в нитках, руках, ногах своих и соседки. Перед самым звонком в комнату вбегают мальчики с кашей чтобы нас угостить и похвастаться. Все любили готовить. И, если дома меня привлекали только к приготовлению тортиков и печенья, то на технологии я научилась выбирать и разделывать рыбу! Спасибо учительнице за это)

Труд в школе не был любимым, но считаю, что такой предмет должен быть. Вот как раз труды и физкультура позволяли в школе отдохнуть от умственной работы и переключиться на физическую.

@whitewhale4072

6 ай бұрын

Ненавидела физру и труд Я занималась плаванием и физкультура мне в школе была не интересна, лишняя нагрузка А труд... Было у нас 3 швейные машинки на 16 человек, никакой пользы, я за все время до нее 3 раза дошла, тоже бесполезно потраченное время было

@Vilochka143

6 ай бұрын

Насчёт физ-ры я согласна, но мы на технологии 90 минут сидим и пишем, а это вообще не круто

@user-ki6ld7wf8w

6 ай бұрын

А я вот помимо точных наук очень любил физкультуру, так как движение - жизнь, а также можно поиграть в спортивные игры. И труд, поскольку всё это в жизни пригодится - умение делать своими руками. Например, я сам теперь мебель собираю, чиню розетки, что-то в автомобиле сам устраняю, не переплачиваю, плюс дополнительная степень свободы, если работы другой нет. У меня друг был автослесарем, потом пошёл чинить стиральные машины. У него талант чувствовать технику, работать с инструментом, металлом. То что 10 бездельников не смогли, он нашёл решение. Вот что я не любил, так это историю и литературу, хотя зачитывался книжками, но только не теми, что проходили.

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

​@@whitewhale4072у нас швейной машинки вообще не было, а мальчики занимались резьбой по дереву, что намного интереснее, чем записывать в тетрадку основы кройки и шитья.

@user-qn5hk5vd3y

5 ай бұрын

@@Vilochka143девчонки,ну правда не стоит формально-бездумную организацию"для галочки"привязывать к степени предполагаемой полезности дисциплин.

Моя мама училась в 70х. Все её хозяйственные навыки были сформированы на уроках труда. Она узнала именно технологию приготовлегия пищи, а не тупо тестила рецепты. Её научили хорошо шить, вязать. Она делала это на продажу. В семье все родственники геологи, постоянно уезжали в поле, не могли привить хозяйственность. Я училась в 90е. Уроки труда были очень посредственными. Я мало что из них вынесла. Да и время изменилось. Сейчас не вижу проблемы приготовить по ютубу. Какие потребности будут у наших детей? Сейчас век технологий и бытовой свободы. Я думаю, что идеальный вариант это спецкурсы, на которые дети ходят на свой выбор

Я помню свои уроки труда - это было прекрасно, мы готовили, делились рецептами, я полюбила шить, вязать и украшать вещи разной вышивкой. В общем, мне было интересно, мы еще разрабатывали и защищали собственные проекты. Дома, к сожалению, не было возможности быту научиться из-за сложных отношений с мачехой. Сейчас в стране одна из основных тема - повысить рождаемость. Поэтому все новые законы и законопроекты направлены в эту сторону, хоть и криво-косо, не думая о других последствиях.

@deemah3602

6 ай бұрын

Не, по-моему технология - интересный, творческий и полезный предмет в своей сути. Что говорит Алиса про то, что все скорее будут страдать херней на уроках технологии - проблема именно преподавателей и ситуации с образованием в РФ в целом. Можно тупо конспекты писать или сидеть болтать, а можно проводить время на уроках так, как описано в вашем комментарии. Если бы у нас так преподавали, это бы скрасило мое пребывание в школе.

@nobodyknows5953

6 ай бұрын

У нас уроки проходили так же, 2006-2010 гг. Преподаватель мне не нравилась, особых умений у меня не выявилось, но я умею что-то делать сейчас по старой памяти. И мальчики учились делать базовые навыки хотя бы

Закончила школу в 2016, уроки были раздельные, варили, шили😅 не знала, что они стали общими, и что все это убрали😅 удивлена, что теперь такие уроки возвращают, ибо думала, что так всегда было. У меня кстати сестре 15, они тоже варили на труде😅

@deemah3602

6 ай бұрын

Плюс, тоже щас знатно удивилась. Парни стругали что-то через кабинет от нас, а мы либо конспекты писали, либо раз в полгода что-то шили/готовили

@irinakr.6235

6 ай бұрын

Тоже закончила школу в 2016. Уроки были раздельные. Девочки шили фартуки, вышивали крестиком, делали винегрет, а у мальчиков труда не было, вместо этого (до начала общего курса информатики) они хрдили в компьютерные классы и играли в игры))))))

@svetlova.1a698

6 ай бұрын

У нас тоже были раздельные уроки труда, я тоже не знала даже что их сделали совместными😮

@kivu754

6 ай бұрын

Аналогичная ситуация. Окончила школу в этом году (2023), и только сейчас узнала, что, оказывается, у кого-то труды были общие

@Deri_chan

6 ай бұрын

Хз, ещё школу не закончила, труды всегда раздельные были.

Я очень любила уроки труда,у нас их было 4 урока подряд,мы готовили всякие блюда,потом мальчишки приходили к нам обедать,и шили и рукоделие было. Ничего против не имею раздельных уроков труда. Не считаю это бестолковыми уроками.

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Ну и зря. Уроки труда ни в коем случае не должны быть раздельными.

У нас в 90х в школе были раздельные уроки труда, у мальчишек был крутой трудовик, они и табуретки делали и вазы, и из жести вырезали. А у учительницы для девочек был "крутой" подход. Два спареных урока технологии она болтала с другими учителями в подсобке за чаем, а мы были предоставлены сами себе. По итогу оценки нам выводились по среднему арифметическому от других предметов. В итоге девочки у которых были тройки по другим предметам, получали тройку и по труду. А многие из них пекли абалденные торты, готовили потрясающе. И мальчишка был который обожал готовить(стал хорошим коком). На мой взгляд детям должен быть предоставлен выбор что они хотят делать на трудах. Пусть сами решают.

Школу закончила лет 7 назад, и всю школьную жизнь у нас с мальчиками были раздельные труды. Никогда я не имела ничего против этих уроков! Это было интересно, хоть что-то интересное в школе)) Мы шили фартук, нас учили вязать крючком и читать схемы вязания, мы вышивали крестиком, гладью... И не будь этих уроков, я бы и не попробовала никогда, и не узнала бы, что мне это интересно! Готовки не было в школе) А маальчики делали скалки, табуретки, доски разделочные, к лету сделали лавки и установили их в школьном дворе, выжигали рисуночки на деревянных пластинках) Было очень здорово)

Каждый человек должен иметь домохозяйку?а домохозяйка тоже должна иметь домохозяйку?или домохозяйка не человек?

@WhiteOwl125

22 күн бұрын

Не знаю кто что должен, но мне очень хочется домохозяйку 😂😂

Я закончила школу в 2009 году и всегда с огромной любовью и трепетом ждала уроки труда. Они всегда были 2 урока подряд, последние. Всегда приносила продукты, которые задавали принести, ткани, нитки, спицы, крючки. Кстати прихваткой и варежкой для горячего, что я много лет назад сшила на одном из таких уроков, я до сих пор пользуюсь! У мальчишек на трудах было поменьше разнообразия, чем у нас и их порой отпускали домой раньше, но я ни о чём не жалею ❤ И ни одна девочка из нашего класса тогда не филонила и не прогуливала специально эти уроки, наверное это о чём-то говорит. Не знаю у кого как, а на меня эти уроки очень повлияли в жизни. Я рана поняла, что мне нравится печь кондитерские изделия и шить на машинке и крючком, позже я пошла на кружки именно в этих направлениях. Кстати, борщи мы может быть 1 или 2 раза на моей памяти варили, и то группой девочек: один суп на 5 кажется. В основном мы готовили салатики, простую кондитерку, закуски и на втором уроке все садились за стол и кушали с чаем. Пацаны тоже к нам просились частенько 😊

Мне очень нравилась технология в школе. Готовили не борщи, а то, что сами хотели, шили то, что сами хотели, был азарт, интерес. Иногда мы ходили к парням, смотрели, что они мастерят, они к нам ходили смотрели, что мы готовим. Не вижу проблем, чтобы у детей были такие уроки в школе.

Спасибо за видео 🌺

И хочу дополнить: в один период жизни мы сдавали в квартире комнату мальчикам-студентам. Эти мальчишки выросли в деревне, им было по 18 лет. Так вот, они не знали, сколько минут нужно варить яйца, к примеру. Они варили их по 1.5 часа, а после выбрасывали, так как желток покрывался некрасивым серым слоем. Так же, они не имели понятия, сколько надо варить картошку. Пришлось моей маме рассказывать им такие вещи. Мама варила им борщ и кормила их. Так же, на следующий год, у нас жили девочки-студентки и они, к примеру, не знали, что нельзя выбрасывать средства гигиены в унитаз многоквартирного дома, что при этом сантехника "забивается", не умели пришить оторванную пуговицу. Это дети, которые выросли при хороших заботливых родителях, которым в голову не пришло, что нужно ребёнка научить варить яйцо и пришивать пуговицу.

@kakoy-to_nik

4 ай бұрын

Есть такое блюдо "яйцо варёное 2 часа". Да желток становится синюшным, а белок при этом становится бежевато кремового цвета. Я когда искала варианты покраски яиц на Пасху, часто натыкалась на рекомендации варить яйца именно 2 часа перед покраской, мол и вкус вас удивит и чистится они точно будут. Однажды по фану решила их попробовать. По вкусу обещанной разницы я не почувствовала. К чему это я? Зря ребята выбрасывали те яйца, эстетика может и страдала, но на вкус это не влияет 😂 А так да. То что многим кажется совершенно базовым и простым, других может вводить в ступор. А всё из-за того что не показали и не объяснили "базу". Ещё был такой случай. Сестра работает администратором в хостеле. К ним как-то заселилась семья цыган (чистые, опрятные, без клопов). Жили несколько дней, ребята всегда были одеты в чистое, наглаженные рубашки, брюки со стрелками. И вот в один день женщины уехали рано утром по каким-то делам. Один из ребят, которому было что-то типо 25-28 лет, во время завтрака запачкал заранее подготовленную рубашку. Вроде, погладь другую, что такого. Но он вообще не знал что делать. Он не просто ранее не гладил и не держал утюг в руках, он даже не интересовался как это делается. А зачем? Это же бабское... Он безуспешно пыхтел над рубашкой минут 10, после чего сестра к нему подошла и объяснила что к чему. Она принципиально не гладила сама (что заняло бы меньше времени) а стояла рядом и говорила что и как делать. Парень кстати был из неженатых. И его бытовым облизыванием занимались мать и сестры.

Не соглашусь, что урок труда(технологии) не нужен. Я закончила школу в 2017 году, и у нас на уроках труда девочки и мальчики занимались отдельно, но иногда, хоть и редко, был совместный урок. Так вот, в группе девочек мы учились готовить (супы, пироги, салаты, десерты), также учились красиво сервировать стол, изучали этикет (какой вилкой и ножом есть и тд), также мы шили, вышивали, вязали (фартуки, юбки, футболки, игрушки, да и в целом учились пользоваться швейной машинкой), еще учились делать разные прически и макияжи, да и много чего полезного, что, РЕАЛЬНО, пригодилось в жизни! Не у всех дома родители умеют готовить кушать, не у всех родители умеют шить и не все имеют швейные машинки, не все родители умеют делать прически и прочие штучки. У меня были одноклассницы, у которых не было мамы, а только отец, и им такие уроки очень помогли в жизни, потому что отцы часто не знают, как найти подход к дочери подростку, а тем более, как научить ее «женским» штучкам, а на уроках технологии мы постоянно что то практиковали и мастерили со всеми девочками. Мальчиков учили пользоваться разными инструментами, у них было много всяких станков и оборудования, чтобы делать всякую мебель и что либо чинить. Они постоянно приносили свои поделки нам и хвастались, а мы их угощали всякими блюдами, которые приготовили, и все были счастливы Бывали совместные уроки, девочки приходили в класс мальчиков или наоборот, и мы изучали уроки друг друга, что было очень весело. Девочки вырезали что нибудь из дерева, мальчики готовили блины Не вижу проблемы в подобных уроках, это одно из немного в школе, что, действительно, необходимо в быту изо дня в день в последующем То, что вы копали картошку до самого октября в монастыре - это вообще не норм, и такого нет в нормальных школьных. Если в монастыре зомбировали и заставляли делать какую то дичь, то это и надо запрещать, но причем тут самые обыкновенные базовые уроки труда? И этот депутат с его «женщина должна делать борщи для мужа, она должна обслуживать мужа» - это не адекватная позиция, и я согласна с тем, что это нельзя поддерживать. Но и запрещать девочкам научится просто готовить борщ для самих себя - это не правильно, это просто еда, и к ней нужно относится как к еде, и именно это и доносить до школьников. Нет ничего плохого в том, чтобы научится что то готовить! Но учится прислуживать кому то - вот это и есть то, с чем стоит бороться и что НЕ норм

У нас изначально были раздельные труды, но через год трудовик умер (отличный был человек, очень жаль), и т.к. его некем было заменить, мальчики обучались по той же программе, что и девочки. Прошло 20 лет и я ответственно заявляю, что навыки готовки, шитья и сервировки стола лично мне пригодились тысячу раз в отличие от выжигания по дереву и изготовления табуреток.

Я за уроки труда, если в школе есть для этого все необходимое (плита, станки и тп). Когда я училась в школе (мне 35 лет), у нас ничего не было. Мы просто сидели и писали лекции, ну и вышивали иногда. А мальчики чистили снег зимой или просто сидели, болтали с учителем. А у моего сына в школе сейчас есть все необходимое. И дети воспринимают уроки труда, как кружок. Они с удовольствием туда ходят, им интересно. Например, девчонки приготовят что-нибудь вкусненькое, а потом лопают это дружно довольные) Дети воспринимают эти уроки как дополнительную возможность заняться чем-то вместе, пообщаться. Хочу отметить, что оборудование в классы труда покупалось на родительские деньги. Если государство готово снабдить школы всем необходимым для уроков труда, то от этих уроков будет толк. А если нет, то это будет просиживание штанов, как было в моё время.

@user-qn5hk5vd3y

5 ай бұрын

Елизавета,очень доходчиво донесли самую суть восхищения и недовольства здешних комментов:блестящая либо же отвратительнейшая организация уроков по предмету с соотв.же учительским отношением.

У нас в школе, в 90-х, были совместные уроки труда. Все вместе и щи варили, и шили, и табуретки со скворечниками делали. И это вот правильно было, считаю.

@yohohowowowo9471

6 ай бұрын

Это правильно, но идея изначально была в том, чтобы просто увлечь школьников какой-то профессиональной работой, дать, возможно, ориентир для будущей профессии. Мальчикам просто обычно нравится мастерить что-то, но девочек вся эта пыль и грязь будет отталкивать, поэтому предлагается, например, шитьё(можно сшить красивую одежду, и это нравится больше девочкам). Да, девушки работают и слесарями, но для них это труднее и большинство девушек просто не хочет туда идти. В то же время, нам всё-таки нужны и механики, и токари, поэтому не имеет смысла специально увлекать мальчиков лёгкой промышленностью или кулинарией, дабы не перегружать эту нишу.

@KatRinRed

6 ай бұрын

@@yohohowowowo9471 да нет, смысл этих уроков в том, чтобы дать простые жизненные навыки. Согласись, уметь шить, готовить и мастерить это полезно для всех.

@liubovisaeva1801

6 ай бұрын

​​@@yohohowowowo9471какая ещё грязь, они же не ямы во дворе все время копают? Ну и вообще у нас допустим половину времени мы какую-то хрень делали. Мы приходим и 2 часа хреначим убогую алмазную картину, а в это время мальчиков выгоняют убирать листья в школьном дворе. Кста не "они не хотят", а им не разу не давали этим заниматься и близко не подпускали

@Anna_mrv

6 ай бұрын

Да-да, а то у меня было только девчачье, но сейчас я понимаю, что мне больше пригодились бы способы починки раковины или сборки шкафа, а не пошива фартука)

@yohohowowowo9471

6 ай бұрын

@@KatRinRed Ну хз, мы работали на всяких станках, со стамесками, листогибом - не скажу, что это в быту как-то пригодилось, скорее это чисто профессиональное что-то. Точно также, ну класса до 6-го мы и вышивки делали всякие, но потом девочки со швейными машинками работали - я не думаю, что у вас дома есть швейная машинка.

Я бы как эксперимент ввела бы уроки труда общие для всех. Чтобы и мальчики готовили и также девочки смогли хотя бы стол из икеа собрать. Всегда приятно чтото вместе сготовить и вместе это съесть😅

вспомнился мне случай. Пару лет назад познакомилась я с парнем (22 года) из другого города на мероприятии. В первый же день знакомства пытался подкатывать со словами "мужчины же, они как дети", с таким взглядом, будто это самое соблазнительное, что есть в нём, а я детей терпеть не могу. Разъехались и тут он мне пишет-спрашивает, как сварить макароны так, чтобы они не слипались. Я посоветовала хорошо их перемешивать, так как бывает, что макароны слипаются между собой и не провариваются. Я и подумать не могла, что он не знал, что нужно добавлять масло после варки! Человек недавно съехал от родителей, но видимо очень нуждался в маминой юбке. Как можно к 22м годам не знать, что макаронам нужно масло?!

Если бы не моя учительница труда, которая заметила во мне потенциал, я бы не стала модельером… И кстати, есть даже школьные олимпиады по труду, с помощью которых дети, которые горят этим, пробиваются в творческие вузы. Дома же такая возможность не выпадает

@user-qj7qd4cp9b

6 ай бұрын

Ого)) круто это)) у нас вроде такого не было, хоть труды были. Или мы все шили не очень, чтобы хоть кого-то на олимпиады слать))

@yanam7488

6 ай бұрын

Дааа, у нас тоже были Олимпиады по технологии. А еще я помню, что у нас в целом в школе часто устраивали конкурсы какие нибудь поделок всяких, потом всей школой голосовали, у кого что круче. И у нас все дети прям обожали именно этот урок, потому что на нем всегда что то мастерили, готовили, делали руками

@yppinadya

4 ай бұрын

Я думаю дело в том что большинство учителей по трудам, не имеют хотя бы даже педагогического обрезания, не то что специальное. Я повар, у дочки на трудах как их учат готовить, волосы встают дыбом😂

@user-qj7qd4cp9b

4 ай бұрын

@@yppinadya 😂 какая забавная опечатка "обрезание" педагогическое)))

@kat_katapulttt

2 ай бұрын

Это замечательно, и я за Вас очень рада. Но Вам просто повезло с учителем. Как отметили в комментарии выше, бывают учителя труда вообще без педагогического образования. Но берут и таких, потому что очередей на вакансию учителя труда, как Вы понимаете, не стоит. Бывают, например, трудовички, вдалбливающие ученицам в мозги: если вы не будете уметь варить борщ/штопать носки/вышивать крестиком, то а) от вас уйдёт муж; б) вы и вовсе останетесь старой девой. И таких гораздо больше, чем таких, как Ваша учительница, к сожалению.

А мне нравились уроки труда в школе. 1.Там же можно было общаться и это сдруживало класс. 2.Ну и навыки мне пригодились, пироженное до сих пор по школьному рецепту готовлю. 3. Было еще шитье и там мы шили базовую одежду - юбку, платье и это тоже очень сдруживало когда мы потом все ходили на уроки в юбках одной модели, но разных расцветок. 4. Самое главное урок труда мы ждали как разгрузку (у нас было 2 урока в неделю): куча сложных предметов, мозг кипит и тут какое-то доброе медитативное занятие руками, когда можно потравить анекдоты, узнать одноклассников с другой стороны и тд. 5. Ну это только у нас наверное раз в мес был обмен мальчики шли в класс для девочек и учились шить, готовить, вязать - какие-то простые элементы. А девочки шли к мальчикам, но нам тоже не табуретки делать давали, а простые вещи.

@liubovisaeva1801

6 ай бұрын

1) не знаю, у нас никак не повлияло, у нас какой класс был разрозненный, такой и остался (побеги с ОБЖ в 10 гораздо лучше сдружили наш уже другой, пусть и изначально дружный класс) 2, 3) класс, честно звучит прикольно, жаль у нас такого не было 4) блин, у нас была такая тема, что зачастую они стояли в конце рабочего дня. Тебе хочется жрать, отдыхать, играть, да всего чего угодно, а ты вместо этого сидишь и какой-то фигнёй страдаешь 5) Господи, это была моя мечта, жаль что нас ни разу не меняли

Я извиняюсь, но раздельные уроки труда на кой черт предлагать вводить, если они и так есть и были? И фартуки какие-то шили, и курицу резали, мальчики фигней в мастерских страдали. В 2013-18 годах. Невероятно, может это параллельная вселенная какая-то была с этой программой по технологии? Все по канону жеж уже давно, а нравственность не выросла, детей не нарожали. Как так((0((9(( 😢

Спасибо за видео!

Элементарные бытовые навыки нужно прививать и девочкам и мальчикам. Каждый должен уметь готовить хотя-бы элементарные блюда ( включая суп) , убираться, стирать, гладить, пришивать пуговицы и забивать гвозди. И не все дети могут получить эти навыки дома. Элементарное бытовое образование необходимо, но не нужно его делить на табуретки и борщ .

Я очень любила уроки труда и если они нормальные, вообще не понимаю почему вы так против. Мы на труде в разные года: шили фартуки, готовили еду командами (мальчики не помню что делали), занимались ГОБЕЛЕНОМ, ездили на машинопись (о да 😁, это именно на печатных машинках текст набирать). Причем это период 2000-2005 года примерно. Для меня это было просто прекрасное время, вспоминаю с теплом. При этом, я обожала физику, химию, биологию, литературу, физкультуру. Верните интересные уроки труда, отмените ЕГЭ 😂

@liubovisaeva1801

6 ай бұрын

Гобелены и машинопись? Вау, офигеть. И как это? Ужасно интересно узнать

@Annigely

6 ай бұрын

@@liubovisaeva1801 гобелен у на был тот, который по итогу получается как ворсистый коврик, для ребенкато было жутко интересно и классно. Машинопись бесила :) из-за любой опечатки приходилось всё переделывать, но всё равно, для общего развития ребенка штука хорошая. А что вы узнать то хотите? )

@liubovisaeva1801

6 ай бұрын

@@Annigely я в принципе подобными вещами в жизни не занималась, просто интересно

@Annigely

6 ай бұрын

@@liubovisaeva1801 для гобелена у нас были специальные рамы деревянные, на них натягивалась ткань плотная с крупной вязкой, карандашом наносили рисунок и дальше толстой полой иглой нужно было тыкать в эту ткань) с обратной стороны получались петельки, которые потом и создавали эффект коврика. Было очень много интересных нюансов. На машинописи мы на настоящих печатных машинках печатали, не знаю зачем это было, но там тоже столько тонкостей оказывается) а главное, на эти занятия мы ездили на троллейбусе от школы где-то 4-5 остановок и это тоже было отдельным развлечением - так кататься посреди учебного дня для ребенка 10-12 лет)

@novitskayavictory466

6 ай бұрын

@@liubovisaeva1801 а мы на как(это не уроки труда,это когда один день не идёшь в школу,а идёшь на какое то производство)инкрустировали шкатулки соломкой.Потом прошло 20лет,я уже и забыла об этом.Я художник,хотя работаю ешё и офисным планктоном.И вот однажды мне снится:"Вик,а если взять полоску и сделать не шкатулочку с белорусским аргументом,а абстрактную картину из соломки,а?! Как тебе такое,Илон Маск?!".Итог: серия картин почти закончена,готовлю выставку Мораль:все навыки и умения пригождаются рано или поздно

Мне очень нравилась технология. Помню как мы готовили разные блюда, а потом хавали их, это было моё любимое занятие в школе

мне очень нравились уроки труда с борщами) ты его варишь а потом всем классом кушаешь. это были такие уроки отдыха и общения. этого в школе в целом не хватает. так что все были супер довольны. многие девочки потом хвастались что готовили эти блюда для домашних и говорили учителям спасибо. и юбки шили и фартуки) и всем этим пользовались потом. это интересные уроки. не у каждого дома есть швейная машинка. учительница была хорошая и каких то плохих оценок не было ни у кого. всегда помогала если не получается что-то. а сшитую юбку я потом носила)

У меня был парень-юрист, а я торговала игрушками на рынке. Он не умел и гвоздя забить, а я умела. Он не умел борщей варить, а я умела. И когда я ему предъявила, он дал денег, чтобы я больше не забивала за двоих и не варила за двоих. Варить я не перестала, зато двигать мебель и забивать гвозди я приглашала и платила другим людям. Все так и разрешилось.

@user-qn5hk5vd3y

5 ай бұрын

Вот это да,очень похоже на сокурсника моей ст.сестры в смысле способностей и жизненных взглядов.

Не согласен . Чем шире область твоих знаний , тем лучше человек приспособлен к жизни .

Труд это прекрасно! Сейчас культ позиции «Ничего не делай и будь богат». Приучение к трудовой деятельности очень полезно в наше время. Другой вопрос - как это будет преподноситься. На мой взгляд, лучшим был бы формат, где дети проходят 2-4 модуля по разным навыкам. И девочки, и мальчики смогут попробовать и готовить, и пилить, и шить, и т.д.

Ну, не могу полностью согласиться с Вашим мнением об уроках труда. Готовить борщ и печь блины с мамой я училась, а, вот, как пользоваться швейной машинкой, кроить передник или юбку, ночную рубашку - с этим меня познакомили в школе. Всё это моя мама делать умеет, но посвятить достаточно времени, чтобы обучить меня, как-то не получалось. Просто, не было необходимости - ночную рубашку проще и быстрее купить в магазине. Когда я выросла, то эти уроки мне пригодились - я получила образование как художник по костюму с разрядом портного. Осваивать крой и пошив было проще, имея начальные представления. Правда, долго в профессии портного я не задержалась и увлеклась нейронными сетями. Но не жалею об уроках труда. Тем более, что мне нравилось шить, вышивать, вязать и печь печенье, а потом угощать им мальчиков-одноклассников. Ну, и, не каждый отец посвятит достаточно времени сыну, чтобы показать, как устроена розетка, какие столярные инструменты бывают и как ими пользоваться. В быту не каждый день, не в каждой семье нужны такие навыки, чтобы у ребёнка появилось общее представление о таких вещах.

Борщ можно сварить было бы из чего..но нужно все теперь в наше время уметь..

В моей школе, в начале 2000-х, были раздельные уроки труда. Мы, девочки шили себе юбки и срафаны на швейных машинках. Плели из бисера браслетики, вязали сумки, готовили и много ещё всего интересного и полезного. Мальчики, в основном, занимались столярными работами. Помню, как на 23 февраля мы дарили мальчикам прихватки и фартуки (сшитые собственноручно). А мальчики нам на 8 марта подарили скалки и разделочные доски с резьбой и выжиганием по дереву своими руками))

Разделение уроков труда по половому признаку это дискриминация всех. Из-за неумения починить кран,сорать меьель мучаюсь всю жизнь, что могу - потихоньку осваиваю.мастеров всегда вызывать не вариант, они дерут кучу денег. Хорощо,есть интернет, вчера дверь ставили, пенили)

Закончила школу в 1999. У нас были уроки труда и хто самое замечательное. Отдыхали от главных уроков. Особенно любимыми были уроки где готовили кушать. Мы готовили и угощали мальчиков. В тоде время мальчишки учились сколачивать табуретки, вырезать лобзиком. Сецчас мой, сын учится в школе и у него на уроках труда сецчас тема лобзик и обработка дерева. Поддерживаю это, так как дома мне ему сложно этому научить. Кабинет труда оснащен по технике безопасности и есть все оборудование для этого. Да и не во всех семьях все хорошо. Есть семьи где не научат ни шить, ни готовить. Большая часть моих знакомых моего возраста не умеют например печь пироги или консервировать. А мне жто в жизни пригодилось. Поддерживаю уроки труда. Само разделение не потому что мальчики не должны готовить. А им как мужчинам будет ближе к профессии владеть начальными навыками мастерства как тоже дерево, или починить кран или проводку. Базовая часть многих профессий об этом. А девочек учат ближе к их профессиям. Как правило швеи, портные зто женщины. По хозяйству во время декрета больше женщины. Редко мужчины остаются в декрете. А есди кто то захочет индивидуально осалить навыки или пойти по профессии определённой, это личный, выбор. Школа готовить детей к выбору профессии и пути в жизни.

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Какая потрясающая глупость! 🤦🏻‍♀️ Дети сами должны выбирать себе профессии, а разделения уроков труда не должно быть ни в коем случае. Девочкам будет так же просто починить кран или проводку, если их этому научить. Профессии не делятся на мужские и женские.

В СССР на уроках труда учили работать на деревообрабатывающих и металлообрабатывающих станках. И присваивали разряд. С этим можно было прямо по окончанию школы идти в жизнь. Смысл в таких уроках, определённо, был.

Варить борщи тоже кто-то должен и работа поваром ни чуть не хуже работы тем же химиком, физиком или историком. Для того, чтобы у ребенка был широкий выбор профессий, школа должна дать ему прикоснуться ко многим сферам. Люди на удивление работают не только головой, но и руками.

@hellbereza

6 ай бұрын

Работа как работа, приготовление пищи, уборка, шитье. Но я не вижу смысла учить этому в школе всех.

Очень любила уроки труда в школе. Шили, варили, делали совочки для песка в столярной мастерской. В классе у нас стояли профессиональные швейные машины, так же был оверлок. Свои первые изделия были сшиты на них. Может не очень профессионально, но всё это носилось(фартук, ночная сорочка, юбка, блузка, платье). Навыки в шитье очень даже пригодились. В лихие 90 , когда совсем не было денег, шила себе и детям, даже куртки, шубки. Многое перешивала. Очень благодарна своей учительнице по труду Звездкиной Антонине Николаевне. На уроках труда мы не сидели за партами, а кроили, шили, общались. Это были уроки отдыха, разминки. ,

Алиса, скажу, что полностью с Вами согласна, но хочу Вас немного рассмешить. Мой комментарий о уроках труда-это просто воспоминание. Училась в 80-е годы. У наших мальчиков были столярно-слесарные мастерские. А у нас (девочек) был свой отдельный домик, где в течение 2 уроков мы смотрели телевизор😂, шили, пекли пиццу и варили борщ. Это было так здорово, дт сих пор вспоминаю с теплотой. Но думаю, что предложения наших депутатов.... не об этом😅

Мне нравились уроки трудов за исключением работы на участке и в теплице весной и осенью. Я понимаю, что все это важно и нужно, т.к. росла в сельской местности, но мне таких работ более чем хватало у бабушки и у себя во дворе. Лучше бы это время потратили на обучение готовке, которой и без того было всего по паре часов в год, да и нас было так много, что не все успевали хоть что-то поделать. В кабинете всего одна плита да одна сковорода, следовательно у плиты стоять может только один человек, остальным же приходится либо толпиться, либо заниматься другими делами, не каждая успевала хоть один блинчик поджарить, хоть и старались по максимуму делить обязанности. Готовить по итогу не научилась, дома после музыкалки и художки я едва успевала сделать дз и лечь спать, а в выходные меня ждала такая же куча дз, как и в будни(на выходные любили задать побольше), свободного времени оставалось совсем мало и я его тратила на отдых и хобби, и, понятное дело, родители не толкали меня к плите. Тогда я этому была очень рада, т.к. готовить было страшно. Боялась испортить и выкинуть зря, так что ограничивалась лишь помощью на кухне(помыть, почистить, порезать). Настоящий интерес к готовке появился уже когда от родителей съехала, звонила маме или искала в ютубе видеоуроки по самой простой ерунде вроде: сколько времени отваривать яйца вкрутую, сколько воды нужно для гречки, сколько для риса, пшёнки. Хорошо, что сейчас не проблема научиться всему из интернета, но безопаснее ведь учиться готовить под присмотром и руководством взрослого. Не знаю, как дела обстоят у тех, кто не умеет готовить и живет один в квартире, скорее всего у них есть деньги купить готовую еду. Но в общежитии пожарная сигнализация одинаково часто срабатывает что из-за курильщиков, что из-за горе-поваров с горелой едой и посудой

@user-qn5hk5vd3y

5 ай бұрын

Коммент ну просто бесподобно демонстрирует формальное отн.к обсуждаемой дисциплине:просто для галочки и стоит ли тогда удивляться неприязни к таким якобы трудам,а?

@rrrrrrrrrr143

5 ай бұрын

@@user-qn5hk5vd3y уроки, выделенные на кройку и шитьё были хорошими и пригодились мне, но все остальное... увы, это потерянное время и куча ненужных рефератов(т.к. на пришкольном участке я не работала по состоянию здоровья)

Лично я была всегда очень рукодельная и мне нравился урок труда, особенно как релакс-передышка между алгеброй и физикой. Мы там лоскутное одеяло шили, помню, кааааайф))

а я за уроки труда, но без гендерного разделения. кроме того, считаю, стоит их осовременить например, на шитье вместо пресловутых юбок и фартуков шить шопперы и пеналы: и проще, и полезнее, и пространства для творчества больше. плюс учить чинить одежду: дырки зашивать, пуговицы пришивать, молнии менять, укорачивать брюки и т.д. на готовке было бы прикольно не только борщ и селедку под шубой готовить, но и блюда разных народов мира: те же роллы, лапшу китайскую, шаурму. тогда будет отрабатываться навык работы с разными продуктами и обработкой этих продуктов (жарить/парить/варить и пр.), еще и культура разных стран будет изучаться ну и добавить технику безопасности, вкручивание лампочек, финансовую грамотность, оплату за коммуналку я не понимаю, почему многие против этих уроков. по этой логике буквально любой предмет можно "отменить". я вот терпеть не могла литературу. я ненавижу книги, 21 век, информацию можно получать из разных источников, но меня принуждали 11 лет читать и анализировать мысли алкашей и шизофреников 18-20 веков. честно, лучше бы я в это время шила себе какой-нибудь кастомный шоппер с хэллоу китти. мне 21, но ни разу еще вне школы не пригодилось знание толстовской и достоевской писанины. но школа - не кружок по интересам: люди все разные и программа должна охватывать как можно больше предметов, по крайней мере до 9 класса. единственное, я бы, возможно, отменила бы оценки до 9 класса, особенно по таким предметам, как труды, физра, музыка, изо

@Vladlena_Sirenko

6 ай бұрын

О, как верно про несовременность уроков труда. Юбку свою сшитую только я из класса пару раз одела. Ночнушки я вообще не ношу, фактически сшила и выкинула. А халат... слава богу, что позволили сшить вообще из кусков разного цвета. Учитель уже знал, что это мы точно выбросим сразу после выставления оценки, нечего разорять родителей на новую красивую ткань и кружево.

@novitskayavictory466

6 ай бұрын

Ща русскую литературу абыдна стало,но в основном со всем согласна

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Лучший комментарий. 👍🏻

Учть домашнему хозяйству надо,но это должны учть родители.

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Многие родители сами не умеют, не то, что научить кого-то.

Готовить можно научиться и по интернету.Но учить детей ремонтировать некоторые электрические приборы лучше в школе под надзором людей которые в этом разбираются.Можно и об этом в интернете посмотреть или у родителей узнать, но не факт что это даст положительный результат. Тут вопрос банальной безопасности.И естественно было бы лучше, чтобы это умели делать как мальчики, так и девочки. А если по другому смотреть, то лучше заниматься своим любимым делом и достаточно зарабатывать, чтобы позволить себе обратиться за решением некоторых бытовых проблем к специалистам. В этом случае уроки труда не обязательны.

Я обожала уроки труда, даже мысли не было, что это для того, чтобы мужу борщ варить, это как отдых, шить тоже было здорово... А у моей свекрови(ей 60+)на уроках труда учили работать лобзиком, обрабатывать древесину. Мой муж учился в православной гимназии, у них уроки труда были теоретическими, им читали лекции как сколотить табурет.

@yanam7488

6 ай бұрын

Моей маме 50, она тоже рассказывала, что они что то лобзиком вырезали на трудах, и в целом что с деревом работали Я закончила школу в 2017, у нас этого было не так много, но все же нас тоже учили вырезать что либо по дереву и как обращаться с разными инструментами (хотя преимущественно такие уроки были больше у мальчиков). Но тем не менее я до сих пор помню те вещи, которым нас учили

В моём городе эти уроки всегда были отдельно у девочек и мальчиков. Так же сейчас учится моя дочь. Было прикольно побыть два урока в тишине. Но оценки да, странно, как можно оценить то что я не люблю шить) То же самое на уроке ИЗО - стараешься рисуешь, а тебе оценку ставят)

У нас трудовик был комплекс 4 в 1 и математик и информатик и физик и трудовик . Классный мужик . Помню такой момент когда мы узнали от него как различать какое мясо в шаурме : кота?курицы? собаки?. Между этим работали со станком. Без понятия что там было у девочек нас туда редко пускали. Да и зачем? А по весне снег раскмдывали чтобы быстрее таил . Для меня это был крайне прекрасный урок. Всем бы таких педагогов.

У нас был раздельный труд , мне нравилось, нас учили шить, вязать, какие есть виды ткани, как пользоваться швейной машинкой , был даже какой то проект , где надо было сделать проект комнаты . Готовке было уделено очень мало времени и то где то в конце учебы , компот варили, суп и бутерброды делали, но было так бестолково, что я ничего не запомнила. В это время мальчики делали табуретки, что то выжигали по дереву , я хотела этим заниматься, я всегда любила что то строить и было обидно , что меня не научили этому

Когда я училась в московской школе в 2009-2010-х годах скорее всего, я еще училась как раз по раздельным урокам труда. Училась шить фартуки и готовить. А мне так хотелось с пацанами табуретки колотить((( и ведь до сих пор мне нравится и женские рукоделия и вместе с тем я училась делать ремонты… типа одно другому не мешает, в мужика я не превратилась

Про уроки труда в моей школе. Во первых у нас треть, а то и половина класса воспитывалась в приюте, интернате или детдоме. В принципе, наша школа была в каком то смысле специализированная. Были логопеды, психологи и даже центр помощи семье, где могли жить люди которые потеряли дом, или оставить детей и уехать работать на вахту. И да. Я считаю нормальным, что в нашей школе, и девочек и мальчиков, учили готовить, читать бирки на одежде, личной гигиене и прочему...

У меня в школе уроки труда закончились лишь в прошлом году, и они были раздельные… причем у парней учитель был более менее нормальным, и они там постоянно просто конспектировали параграфы или какие-нибудь прикольные брелоки себе выжигали из дерева. А у нас учительница по трудам просто не давала спуску. Строго оценивала за каждый неровный стежок, говорила: «а если ты не научишься готовить, то как ты будешь кормить своего мужа?», «ты будущая мама» и тому подобное… Я так ненавидела этот предмет. Мне так не нравилось все это рукоделие и готовка. Я помню как Я по собственному желанию вместо того, чтобы готовить, просто стояла и мыла посуду, а когда мои одноклассницы устраивали чаепитие с приготовленной едой, я ничего не ела и просто сидела сбоку, думая «когда уже это все закончится». К счастью, я получила в 8 классе пятерку по трудам, сейчас со спокойной душой за оценку в аттестате учусь в 9 классе :)

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

У нас готовки не было, а так всё то же самое. Но мы учились в другое время.

А я и не знала, что они не раздельные сейчас. Я заканчивала школу в 2012, у нас уроки были раздельные, девочки шили и готовили

Нормальные уроки труда были. В первом полугодии кулинария, во втором швейное дело. А сейчас технологии ни о чем. Вот и получается, что не щи приготовить, ни пуговицу пролить. Уроки не для мужа нужны, а для себя, быть приспособленой к жизни. Не у всех же есть прислуга! 😂

@hellbereza

6 ай бұрын

Извините, человека по вашему надо много лет учить готовить? Если человек не занимается этим профессионально?

@nadi1511

6 ай бұрын

@@hellbereza Вы наверное не учились в СССР и не понимаете о чем речь. Нас в школе на уроках труда учили готовить от салатов до консервации ( в зависимости от класса).

@hellbereza

6 ай бұрын

@@nadi1511 я как раз училась в СССР, и это было омерзительно. Особенно приготовление еды, у меня сложная медицинская диета, есть обычную пищу мне нельзя, знаете как было весело?)

@hellbereza

6 ай бұрын

@@nadi1511 а еще я очень любила читать, и ознакомилась с учениками, там была электротехника бытовая для всех. Но почему-то этому учили только мальчиков.

@nadi1511

6 ай бұрын

@@hellbereza Лечилась,болезная.

Меня родители не научили готовить, научилась только вот сейчас, в 21 год, когда стала жить отдельно. Я бы на самом деле хотела бы получить эти навыки в детстве. И не только готовки, но и что-то починить. Почему только мужчины должны это уметь? На уроке труда я научилась зашивать дырки, и это круто. Было бы действительно неплохо, если бы уроки труда были более полезными. Лично мое мнение.

У нас светское государство, а в Дагестане с непокрытой головой даже в школу не пускают (ну кроме может Махачкалы). А Вы про то, что в семью школа не лезла. Вспомнила, как научилась макароны варить: нанялась поваренком для платных диких туристов (варить для них на костре). С нулем умений) Прочла рецепт варки на пачке макарон (в лесу интернета не было) - сварила с тушенкой. Ну и дальше, кто подскажет, где интуитивно догадаюсь. Научилась наспех в таких условиях, куда деваться?

Я чего то не поняла, в школе, где учатся мои дочки, либо не закончилось СССР, либо они в переди планеты всей. До 4 класса Технология совместно. По программу никто не учится. Лепят, открытки делают, недавно учились пуговицы пришивать (3 класс). А с 5 класса Технология раздельно. Одну четверть готовят. Девочки сами выбирают, что будут готовить. В основном все простое. Сосиски в тесте, бутеры, салаты, круассаны. Потом вместе сами и едят. Было несколько проектов. Просто сфоткать несколько этапов готовки и описать. Немного шили. Тоже девочки сами выбрали, что шить: мягкие игрушки, шопперы. Плели из бисера браслетики. Как сказала наша педагог по технологии, она никого не заставляет что-то приносить, готовить. Не хотите, просто получайте задание и небольшая домашка письменно. Чисто для оценок. В нашем классе с удовольствием занимаются. Есть классы, где вообще ничего подобного нет. У мальчиков, на сколько знаю, что-то типа столярного дела. Как по мне, при адекватном отношении педагога дети получают не насильно, а с удовольствием базовые умения. Есть возможность что-то попробовать, а вдруг понравится и станет делом жизни. У меня так одноклассница стала профессиональной швеей. Раскрыла свой талант именно на уроках Труда. По факту так лучше. Видела я эти идиотские учебники. Там просто сборная солянка теории. У нас и по Изо так. По программе просто должны учить художников, виды живописи и ТД. А по факту просто рисуют в основном. Лично меня практика всегда больше устраивала, чем теория. И кстати, дежурят в классах. Началка цветочки поливает, следят, чтобы парты ровно стояли, студья поднять, крупный мумор. С 5 класса уже и подметают и полы моют. У нас в школе это вынужденная мера, но вполне правильная. Уборщица 1 ставка на 12 тыс. Очень часто меняются или вообще нет. Вот и детки сами делают много работы. Плохо только то, что учителей тоже в это впрягают. Если ученики не убираются, родители не помогают с уборкой, то моет классы и даже коридоры со спортзалом учителя.

Не, давайте теперь как в Америке. Чтобы вкрутить лампочку, нужно вызвать специально обученного человека. Я считаю это нормальным, если мужчина умеет делать по дому несложные ремонтные работы: заменить разетку, прочистить трубу, установить смеситель. А женщина да, умеет варить борщ. Бывают, наверное исключения, когда мужчина очень любит варить борщ) но это тоже хорошо)

@green_eyed_enchantress

6 ай бұрын

+++. В тайне сочувствую иностранным подругам, у которых "безрукие" по нашим меркам мужья, а они восхищаются нашими мужчинами)))

@AsDoll-zm5rp

6 ай бұрын

Может поэтому и у них жизнь лучше,когда голова другим занята

@green_eyed_enchantress

6 ай бұрын

@@AsDoll-zm5rp И трава зеленее)))

@starayaprosto9136

6 ай бұрын

Странно всё это по полу разделять. Каждый должен уметь готовить и вкручивать лампочки. Это же элементарно. А в век интернета найти видео-туториал для любой мелочи вообще не проблема. Знаю много девчонок, которые и купленную мебель собирали и розетки меняли и отстойники под раковинами чистили. И знаю много парней, которые и готовят и стирают и одежду сумеют починить, если надо. Что в этом такого?

@sonyaseluyanova7843

6 ай бұрын

Я тоже сама меняю лампочки, но для более серьёзных работ я бы электрика позвала, боюсь электричества.

Мне 40, на уроках туда шила и готовила. Сегодня я ремонтирую автомобиль. Навыки готовки не пригодились. Уж лучше готовить человека ко всему независимо от пола. 😊Всем спасибо

Мне кажется,было бы здорово,если бы труд для девочек и мальчиков был общим уроком,плюс его бы объединили с обж. К сожалению,у нас в стране сейчас далеко не каждый зарабатывает столько,чтобы позволить себе оплатить все необходимые услуги. К тому же,бывает такое,что может внезапно прорвать трубу,может коротнуть проводка и тогда необходимо экстренно принимать меры самостоятельно,до прихода мастера. Я бы построила уроки труда следующим образом. Детей учили бы теоретически как на обж,а затем они бы учились практически разбираться с простейшими проблемами с сантехникой,электрикой,обучались бы плотничеству,базовой кулинарии,шитью,медицине. На уровне поменять прокладку в кране,знать,как перекрыть воду,как работает электрическая цепь,уметь приготовить базовый набор блюд,зашить носки и обработать рану или ожог

@user-qn5hk5vd3y

5 ай бұрын

Виктория,насчёт объединения не знаю,поск.у меня такого предмета не было,а вот касат.совместного проведения уроков труда в ср.и ст.классах возможно,что и стоило бы запустить как бы пилотный проект по изучению и наработке опыта,поск.теор.представления могут сущ.разниться с практическим воплощением и реализацией идеи,ведь подр.способны по-разному воспр.такое новшество и важно не переиграть самих себя,как-то оно так.

гвоздь забить тоже надо уметь. и порой долго ждать "мужа на час", да и платить за мелочь ну глупо

Блин, я бы лучше походил на уроки готовки. Это намного полезнее, чем строгание и выпиливание всясих ущербных табуреток из дерева. Да и шить хотел бы научиться:) Жаль, но пох** уже.

У нас в школе была технология, причем, когда она была типа «совместная», она была у нас раздельная 😏 И я прост на все 100 согласна с Алисой насчет этого предмета!!👍🏼 Возможно, многое зависит от учителя и технических возможностей школы, но у нас уроки реально были бесполезными: да, мы, девочки, шили и варили, вышивали, но эт было так скучно и как-то непонятно… У нас были машинки, но нас толком не научили на них работать, и фартуки и юбки мы шили…тадаам- вручную. Это была жесть. Шить я вообще не научилась, но труды возненавидела. Что по приготовлению еды: у нас было 2 плиты на примерно 15-17 девочек, мы делали эту еду кучей все вместе, и по факту делали это 2-3 девочки, а остальные хавали продукты, сидели в телефоне или занимались своими делами (я,не умеющая готовить, в их числе), потому что нереально, чтобы все хоть что-то научились делать, когда тебе не хватает ни посуды, ни плиты, ни места. Где толк от таких уроков? Это реально тупо 80 минут в никуда. По итогу, мы ничему совершенно на этих уроках не научились, ах, да, у училки был прикол - мы переписывали по 20 стр. учебника на многих уроках труда, потому что ей нечем было нас занять. И опять же я согласна с Алисой, на таких уроках мы тупо тратили время или делали свое дз на другие уроки или сидели в телефонах, и это был совершенно бесполезный урок. К тому же, чтобы учить нас шить какие-то юбки и фартуки (которые никто в своем уме дома шить не будет, как и делать дома табуретки), лучше бы учили зашивать дырки, напр., или делать поделки для декора, ну или типа того. Пацанов тож ничему не учили, т.к.они во время урока шарились по коридорам или сидели у нас. Может, при правильном подходе и рил ПОЛЕЗНОЙ программе эти уроки - неплохая идея (к тому же, я тож за совместные уроки с мальчиками, я бы лучше научилась розетки чинить, а не шить тупые юбки), но в школах «этой страны» все явно пойдет через седалищное место.

Уроки труда еще в школе у меня вызывали вопросы,мне 31 Почему это не общее,а разделенное? Жрем все -всем надо бы уметь готовить в идеале кнешн Сидим на стуле все -лучше бы знать как стул делать

Моих сыновей, одновременно учили складывать салфетки для сервировки, один сын 6 класс, другой 8 класс,я в бешенстве,похоже на унижение,бред. Старший успел в 5 классе подержать молоток и поработать стамеской и он был счастлив этому. До младшего не дошло, изменили программу обучения. Ещё мальчиков обучали узнавать состав ткани,на горение,на переплетение нити.Варить очень хорошо учат дедушки наших мальчиков,на природе,с котелком,а папы разбираться в машинах,в их технических неполадках.Когда нас обучали,нам необходимо было это,у мальчиков запах дерева из мастерской ,у девочек еды,всем всё нравилось ,учителя замечательные!

Полноценные уроки труда есть и в США, и в Японии, и в Финляндии. Правда, там по гендеру не делят. У нас в Беларуси никто не убирал труды из программы, удивлена, что в России из нет, оказывается. У нас полеоценная интересная программа, не тупо "борщи", а принципы здорового питания, составление меню, ну и сама готовка, конечно. Много теории. И по швейному делу тоже. Фартуком и наволочкой давно не ограничиваются. Вышивка. Уклон в дизайн, декор. У мальчиков аналогично. И главное, олимпиады по труду проводятся, всех уровней, от района до республики, и они сложные и интересные, и победить почетно.

@user-nv6uh5up2l

6 ай бұрын

Я закончила школу год назад, и уроки труда были, раздельные. Даже олимпиады по предмету «технология» в России есть, наравне с другими предметами (я один раз второе место заняла с папье-маше). Мне нравились труды в школе. Было лампово. Шили фартуки (5 класс), юбки (6), в 7 или 8 классе платья (если я не путаю классы), готовили пиццу, пироги, салаты. Делали свои проекты (кто что придумает): кто-то выбирал вышивку, кто то (я) украшения из полимерной глины, кто-то шил подушки. Было бы классно и в мастерской мальчиков поработать! Помню они там и выжигателями работали, и скворечники делали. Ну, выжигатель у меня дома есть теперь свой, так что могу наверстать так скажем.

@SHaDow82898

6 ай бұрын

Они и в России как бы были, но всю материальную базу распилили в 90-е, а трудовики либо спились, либо последовали совету Медведева. Т.е. этот предмет оказался в состоянии суперпозиции, и есть и нет одновременно.

@novitskayavictory466

6 ай бұрын

У моих детей (Италия) технология была,но руками они ничего не делали Только теория -10страниц "свойства дерева"и т.д.Разговаривала с учителем:"почему вы их ничего делать не учите"Ответ:"я бы рад,но программой это не предусмотрено,нет мастерских,инструментов...а если порежутся,ктототвечать будет?!" Вот и вся технология.Да здравствуют нормальные уроки труда!

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Дело в том, что в России никто не убирал уроки труда. И как минимум с конца 90-х они раздельные, что очень плохо.

Что плохого, если мальчик умеет держать молоток в руках.и делать табурет

@Chewbacca_0_0_

6 ай бұрын

Ничего, просто мальчик не умеет себе дырочку зашить или покушать сделать, а это уже не очень. Почему бы в школе не разделять занятия по гендору, а развивать ребенка разносторонне

@hi_snegg

6 ай бұрын

А что плохого, если девочка умеет держать молоток в руках и делать табурет?

Мне кажется это интересная тема, я уважаю твое мнение, Алиса, но хочу тоже поделится своим, если кто-то найдет это схожим. Мне кажется иметь уроки труда в школе было бы полезно НО! С некоторыми условиями. Такой урок нельзя завалить если ты хотя бы что-то делаешь (то есть система зачет/незачет, а не оценки). Урок не будет разделен на женскую и мужскую работу, и программа будет действительно полезной из серии выживание без родителей (можно оставить готовку, говорить про полезность гигиены и уборки, говорить о том как бороться с плесенью, что делать если случилось короткое замыкание, как вешать полки и для мальчиков и для девочек!). Третье условие: урок будет только с 5-8 класс чтобы учеников сдающих огэ и егэ не заваливать лишней нагрузкой. Я думаю такие навыки труда правда полезны; и конечно сейчас можно все найти в интернете, но между тем я думаю такой урок бы помогал детям немного избавится от стресса внутри школы и имел бы нейтральную территорию где тебя не гоняют и ты можешь делать что-то практическое, общаться с одноклассниками и учиться жизни понемногу. Но все это еще с условием того что общая нагрузка школы не будет такой какая она сейчас, а сейчас она просто огромная. У детей должно оставаться время на уроки до 8 часов вечера, никак не позже.

А мне нравились уроки труда, особенно первая четверть, когда готовили. Я иногда вышивала там или делала дз на другие предметы. Я к тому, что даже если уроки неинтересные, занятие себе было несложно придумать. Жаль, табуреток не было. Полезный навык, я думаю. Какие-то базовые навыки вроде как вбить гвоздь или заизолировать провод, были бы нелишними.

Я закончила школу в 21 году,уроки труда у нас были раздельными.Мы шили,вязали,готовили.Мальчики делали скворечники и даже какие-то украшения из стекла.Технология мне нравилась.Может я и не запомнила,каким образом лучше резать картошку на борщ.Но мы там готовили и салаты,и бутерброды вкусные.Нам рассказывали о разных свойствах ткани(синтетика,хлопок,полиэстер).Ну и самое главное,отвлечение от основных уроков,где-то можно было переключиться на что-то другое.Делали разные изделия и потом защищали проект.В общем это было хорошее время,школа

Меня в семье не обучали бытовым вещам. Но если и обучать на уроках бытовухе, то без оценок. трудовичка ненавидела меня, просто так. И раскритиковала вышивку. И только в 30 лет я начала вышивать, мое любимое хобби. Шить я вообще ненавижу. Поэтому можно уроки - но без оценок, чисто с пользой для себя провести время между уроками. А то получится,что "у этой девочки борщ вкуснее, а у тебя хрючево, неуд". И девочка больше не будет готовить вообще.

@novitskayavictory466

6 ай бұрын

Я на трудах была хуже всех,швейная машина у меня заедала ВСЕГДА.Невероятно,но факт-все "отличницы"уже давно не шьют и не вышивают,а я мало того что занимаюсь ВСЕМ РУКОДЕЛИЕМ сразу,так я ношу вещи ,сшитые мной любимой и меня часто спрашивают"а это от какого дизайнера".Сверхполезно уметь что то делать руками,но уроки труда должны быть не гноблением,это однозначно

@user-qn5hk5vd3y

4 ай бұрын

@@novitskayavictory466Вы знаете,а ведь и ап.Павел аналогичного Вашему мнения.

в пятом классе у меня технологию вела женщина в возрасте, прям чувствовалась советская закалка. Она учила шить фартук, готовить итд. Но готовка была очень странная, это как сделать правильно бутерброды, заварить чай))) Просто было так с этого смешно, будто человек не сможет сделать себе бутерброд. Всё рассказала, сделала нам контрольную. За бутерброды мне поставила 3 , цитирую ее фразу «у тебя колбаса и сыр из под булки торчит»😂

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Приготовление бутербродов с чаем на уроках труда это конечно глупо, но это не желание учительницы, а часть школьной программы.

У меня были основательные уроки труда. Мы шили, готовили, вышивали, делали творческие проекты. И знаете что? Не хочу говорить за это спасибо. Я очень боялась огня, а меня заставляли готовить. К шитью была равнодушна, но меня заставляли шить эти фартуки, юбки, прихватки. Мне ставили двойки и тройки за то, что не успела довышивать своё изделие. У меня и так в школе было много стресса. А эти плохие отметки ситуацию не спасали

Любимый предмет -- труда.

❤если уж и учить варить борщ или зашивать дырку на одежде, то и девочек , и мальчиков , т к селясь в студентческое общежитие табуретку нам выдают ( она есть в комнате ), а борщ и швею не выдают. И не надо писать о доставке и ателье , аедь реальному студенту из общаги не хватает денег на ежедневную доставку , а зашить единственные оставшиеся чистые носки нужно прямо сейчас

Помню, как в 5 классе только начинали учиться готовить на уроке технологии, делали салат из тертой моркови, мазика и чеснока. Казалось бы, что тут оценивать? Ха, мне занизили оценку, потому что преподше показалось, что слишком много чеснока я добавила. Хотя я добавляла его на СВОЙ вкус для СЕБЯ, и я блин ОБОЖАЮ ЧЕСНОК. Ужас ужасный короче

Я бы вообще сделала уроки труда профилированными, что бы каждый ученик, независимо от пола, мог бы себе выбрать интересующ й его профиль Трудового воспитания, например на семестр или на четверть. Допустим: Кулинария, Шитьё, Вязание, Плотницкое дело/Столярское, Электромонтаж, Сантехника и тд... Но такое, конечно, сложно будет организовать, в наше время точно

Родители меня ничему не учили я была предоставлена сама себе)) У нас была хорошая учительница на уроках труда, многому нас учила. Периодически брала группу мальчиков, которых учила готовить и шить)) Так что вот все зависит от учителя и школы) Кстате я сдавала в школе экзамен по труду, чтобы поступить в шейный техникум) А что касается русского и математики эти предметы у меня просели так как на все классы хороших учителей не хватает! Теперь русский это моё страдание...😩🤪)))

@user-kg3em4nb9w

6 ай бұрын

Даааа хороших учителей не так много! У нас в школе учитель по русскому менялся каждый год, а то и чаще... Поэтому русский вылетел в трубу!

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

У нас была проблема с математичкой. Когда она объясняла тему, говорила так тихо, что её никто не слышал, но когда она орала на кого-то, это слышала вся школа. Почти у всего класса были двойки по математике, кроме двух девочек, родители которых наняли репетиторов.

Мне очень нравились уроки труда в школе, вспоминаю о них с теплотой 😊 Помню как пиццу готовили, борщик, сырники, салатики, а потом ходили угощать учителей ❤ Мальчики нам завидовали, потому что у них уроки были в другом корпусе и им ничего не доставалось из еды 😂

@user-rc3lb2ms2j

6 ай бұрын

@@zum7575 а мне было интересно всё. В школе я училась шить и вязать. А дед меня научил управляться с дрелью, сколачивать табуретки и делать удочки из ореховых прутьев. и даже цеклевать полы)))

@user-cw5vv8fl1f

6 ай бұрын

А у вас прямо в школе была кухня или вы из дома носили?

@kiraaverina8252

6 ай бұрын

@@user-cw5vv8fl1f да, кухня была, небольшая , как в обычной квартире

Я не против разделения трудов и вообще возвращения тех технологий, которые были у нас. Потому что многие мои одноклассницы даже яичницу не могли себе сделать. Меня больше пугает формулировка - неужели мы учимся варить борщ только для мужа? Можно же было сказать, что уроки труда и технологии нужны для умения жить самостоятельно, так как в многих семьях не уделяется особое внимание этим навыкам (готовка, шитьё, ремонт). Почему сразу борщ и муж, а себя накормить?

По поводу борщей - вообще не согласна. Мы сейчас живём в Швейцарии и у сына в с 7-го класса есть готовка - он просто в восторге от этого урока - рассказывает всё в подробностях и дома готовит то, что готовили в школе. Вообще-то, это очень полезный навык.

@user-ig7mq7sj3k

5 ай бұрын

Просто в этом видео речь идёт не о Швейцарии. В России школьная программа устарела лет на 40, если не больше.

Уроки труда у нас были хорошие, пригодились, шили, готовили, это помогало расслабиться, от геометрии и прочего, муж говорит указки делали, табуретки, скворешники, вообще от педагогов зависит многое и программы конечно.

@Vladlena_Sirenko

6 ай бұрын

Ну и много сейчас шьëте? Вяжете? Подшить штаны или что-то зашить - не спорю, нужно. Но вот вязать свитер или шить брюки, тратя силы, деньги, а главное понятия не имея как оно в итоге будет сидеть решится ну одна из тысячи потом.

@user-dx7kx4fn7l

6 ай бұрын

​@@Vladlena_Sirenkoне шью, времени нет, но раньше вязала, но готовка пригодилась, дома меня никто ничему не учил, ну не хотите вы уроки и не хотите, я вообще про свои воспоминания и что мне нравилось, я про себя.

Я любила труды в школе. У нас такая классная учительница была-Татьяна Агаповна. Маленькая, смешная, мы над ней подсмеивались. Но уроки у неё были интересные и разнообразные. Она была строгой, но справедливой. Я благодаря ей шить научилась, хотя мама швея совершенно не умела учить. И теперь так же могу и брюки подшить, и платье сшить модное, которого ещё в продаже нет. Очень я ТА благодарна, и вспоминаю тепло. Но научилась уже во взрослом возрасте сверлить, пилить. Это же все так интересно. А у меня подруга во всем доме может проводку проложить, говорит не так уж это и трудно. Вот где экономия! Труды-очень полезный предмет, зря вы так.

Вау, оч мило смотреть это видео, пока варю борщ, имхо. Вообще, пару лет назад, когда я была в 6 классе у нас была раздельная технология с мальчиками, мы в основном шили что-то, самое крутое, когда мы сшили платья и они реально получились хорошими, можно было носить. Короче весело, а потом технология просто закончилась.

Урок труда сам по себе не плох, я за совместный. Варить борщ умение не обязательное, но хоть какие-то навыки готовки должны быть и у парней и у девушек, и других домашних дел тоже. Особенно это нужно детям из неблагополучных семей или сиротам, остальные детии действительно могут многому научиться у родителей, но тоже не всегда. Вопрос в исполнении и идеологической окраске. Про второе все ясно, а вот с первым, надо понимать, чтобы нормально преподовать этот предмет нужна хорошая материальная база ( плиты, станки, швейные машинки, инструменты)на это все нужны деньги, а денег, как известно, нет. Нужны учителя, которые на учителя труда, отучились не от безысходности и умеют интересно преподать предмет.

Труды нужны. Они расширяют кругозор, могут добавить новое хобби ученикам. У меня на трудах все года была какая-то дичь скучная, но на уроках, где что-то делали руками: вязали крючком, шили игрушки и чехол для телефона из фетра, вышивали крестиком и в целом смотрели виды швов - было интересно.

Уроки труда нам дали возможность познакомиться с собственными способностями - повар, швея, дизайнер, флорист, это те самые профессии, столяр, токарь, электрик - это тоже профессии, которые нужны и в наш век, с азами этих специальностей мы могли познакомиться на уроках труда. Не всем быть математиками и программистами. Урок труда, как и любой другой предмет в школе, даёт лишь представление о науке, чтобы расширить кругозор школьника, чтобы выпускаясь, он понимал, какое направление ему дается, что близко его сердцу. А по половому признаку труды делятся потому, что дают азы "женских" и "мужских" профессий по представлениям "Совка". Да, в наше время и девочки могут быть плотниками, и мальчики поварами, и может, не стоит делить труды по половому признаку, но предмет всё же нужен. Уже сейчас не хватает кадров по рабочим специальностям, а без должного внимания к данному вопросу, скоро их совсем не останется, и табуретки для вас колотить станет некому, и борщик из доставки никто не сможет сварить

@MopaHa13

6 ай бұрын

поддерживаю

Я закончил школу в 22-ом году, у нас был раздельный труд, мы шили фартуки и готовили суп, пока пацаны выжигали по дереву и делали оригами. Догодайтесь, какая подругппа выглядит привлекательнее?

Я из тех людей, у которых уроки труда проходили для галочки, к тому же , там было очень скучно.Возможно, это связано с тем, что материально техническая база была скудна. Однако, даже шить, нас не учили. На мой взгляд, программа уроков труда должна охватывать ознакомительную часть, а так же элементарные вещи (по типу зашить носок, забить гвоздь, приготовить макароны). Что касается вязания, изготовления всяких скворечников и тп, я бы создала кружок по интересам, где этому обучали добровольно. А мотивировать учеников познавать азы рукоделия и тп, можно при помощи межпредметной связи, тем самым завлекая учеников на посещение кружка.

Не согласна , что труды НЕ нужны. Расскажу о себе: пошла в школу в 83 году. На трудах мы всё время шили: юбки, полотенца подшивали и т.д. Помню приблизительно 4 урока было про электричество, элект. цепи ( очень интересно было, что же умеют мальчики)и 7 ур. варки. Шить я не любила,не моё это, кройка шитья из ряда науки. По прошествию лет приехав в Германию сразу купила швейную машинку, т. к. ноги короткие и нужно джинсы, штаны подшивать. Экономия денег 25-30 евро. Хорошо, что у нас труды были! Мама моя не стала бы меня этому учить (хотя машинка была в доме) , не любила она процесс обучения, а сетовала на то,что работает на полную ставку и ей некогда.

@aprappl

6 ай бұрын

Согласна с вами, у меня более абстрактный пример, но если например дома ребенком не занимаются и не учат этим бытовым вещам, то как он узнает что ему нравится готовить, шить или стругать дерево? Такие уроки в начальной-средней школе очень круто могли бы расширять потенциальный выбор профессий и в целом мировоззрение, не всем же быть программистами в конце концов

@Darianna202

6 ай бұрын

У нас и так по 8-9 уроков каждый день куда ещё и урок труда? А мы только 8 класс, а что будет в 10-11? То что родители чему-то не научили это вина родителей.

@aprappl

6 ай бұрын

@@Darianna202 так я и говорю, не в старших классах это все во-первых, во-вторых это уже проблема всего образования что высшую математику мы в школе пройти успеваем, а борщи сварить нет, я считаю нужно перераспределять нагрузку ну или в комментах ниже была хорошая идея про факультативы а ещё не во всех школах 8-9 уроков в день, если все так плохо я бы рассмотрела перевод

я взрослая тетя, труды любимый предмет был. Сейчас племянники ходят в школу и тоже любят очень труды, причем готовят как мальчики так и девочки. Это урок как отдых для них, дети там отдыхают. Отличный предмет, хорошо, когда он есть в школе. Хорошо бы просто был выбор, допустим кто хочет делать табуретки, тот идет на табуретки, кто хочет печь и шить, тот идет и шьет. Не делить на мальчиков и девочек, а предлагать им выбор. Девочки тоже любят в детстве посверлить и даже попаять что-нибудь.

@user-rc3lb2ms2j

6 ай бұрын

я тоже взрослая тётя, поддерживаю)) мне вот посверлить, хлебом не корми))) было такое выражение когда-то , про то что отдых это смена деятельности. а работа руками очень разгружает мозг.

@urrasene

6 ай бұрын

Ну, сверлить и прочая можно было и в последних классах (СССР). Я лично была токарем на практике, или как там называлось, уж и не помню. А вот все, что умею шить, подшивать, нарезать, нашинковать - это уроки труда. И хорошо, что они были. Мама на работе, да и сама не умела. А вот моя дочь без уроков труда училась. Времени ей вечно не хватало, интереса тоже нет. Ничего руками делать не умеет и не хочет. Пока... а потом? Лучше бы в детстве научилась/научили, чем во взрослом состоянии. Поэтому считаю, что урок труда, раздельный в том числе, дело хорошее.

@user-rc3lb2ms2j

6 ай бұрын

@@urrasene скорее всего вы пишете об : так называемом УПК (учебно-производственный комбинат) это уже старшие классы. . Я там информатику пошла учить) еще можно было освоить профессию швеи-мотористки, повара и секретаря и научиться быстро печатать на машинке.

@urrasene

6 ай бұрын

Точно, УПК! У нас был ограниченный выбор специальностей. Чертежников мы уступили одноклассникам, которые в ВУЗы на технические специальности собирались, остальные : мальчики слесарь-инструментальщик, девочки - токарь-фрезеровщик. Самое ценное, что я оттуда вынесла, это общее представление о производстве и о технике безопасности. Техника безопасности дело хорошее и нужное по жизни. )) @@user-rc3lb2ms2j

На уроках труда было интересно до 7 класса Биссероплетение шитье и даже готовка В классе 10 и 11 мы просто готовили себе кушать ( нас было всего 6 чел в классе) готовили вместе с парнями их было всего 2 Мы готовили ели и шли на литру, но учили готовить не на уроках а дома)

@TeaVasian_._.

6 ай бұрын

О да! Шить ненавижу с детства, тогда у меня совсем не получалось ! А вот с бисероплетением было просто супер! Я даже уговорил учительницу давать мне полчаса после урока ( технологии у нас всегда шли последними в расписании ) чтобы занимается именно бисером. Однако в 7 классе я им стала занимается и на уроке, поскольку почти все остальные темы были не интересные ( да и к то му же, было буквально три человека что что-то делали на уроке, остальные просто сидели в телефоне ). Жаль в 8 классе началось черчение. Сейчас в 9 , иногда скучаю по занятием с бисером, это был моë единственное постоянное дополнительное занятие

Государство жалеет о том что поколение сейчас не похоже на поколение СССР. Те люди готовы были жить в комуналке, и не жаловаться, а на войну бежали с нетерпением, так отчизна была дорога. Отсюда появление в школах урока "эрудит", кружка юнармия, движения "орлята". В общем внедряют в детские мозги нужные мысли. Чтобы выросли послушными взрослыми дядями и тетями, готовыми последнее отдать ради любимого правительства. Через эти уроки идет активная пропаганда, программирование мышления.