Quando o professor consegue relacionar a vida prática com o que ele está ensinando, o aluno tende a ter mais interesse na matéria. A questão é que muitos professores não sabem fazer isso.

@coelhoicaro

8 ай бұрын

"Não" dá tempo. O professor é obrigado a dar resultado lá no ENEM. Cria-se um vício de ensino (pra não falar adestramento) e as curiosidades práticas não "servem" pra nada...

Quando o aluno pergunta "porquê eu estudo isso?", é sinal que o professor está ensinando do jeito errado. E quando ele responde "porque sai no exame" fica ainda pior.

@R.Neeeto

8 ай бұрын

Qual seria a resposta?

@sueudo4924

8 ай бұрын

Professor é só a ponta do Iceberg. Quem derruba o titanic tá no poder legislando em prol de evitar que a população seja inteligente e vote certo.

@paulobrum4510

8 ай бұрын

@@R.Neeetonão é questão de qual a resposta. Se a aula é boa, é muito improvável um aluno perguntar a utilidade daquilo, pois ele ficará tão encantado que nem se importará.

@R.Neeeto

8 ай бұрын

@@paulobrum4510 "E aqueles que foram vistos dançando foram julgados insanos por aqueles que não podiam escutar a música."

@dtrcs9518

7 ай бұрын

O professor é obrigado a ensinar errado pelo sistema de ensino.

Estrutura educacional é um assunto muito complexo. Boa parte dos problemas seriam direcionados pra soluções possíveis se os professores fossem ouvidos sobre o seu objeto de estudo e trabalho. Enquanto tiver economista gerindo educação - nas mais variadas instâncias da política pública - vai ser isso aí mesmo: padrões arcaicos, obsoletos e ineficazes de se conectar com a realidade. (muitas questões fundamentais que atravessam a educação sequer são da competência da educação, como políticas de Estado e Planejamento de Sociedade. Não vejo isso sendo sequer debatido)

Minha filha é revoltada com a prática no ensino.

Pq q termodinâmica e eletricidade é tão chato?

uma vez me questionaram isso.. falei de forma muito rasa que "até uns 10% da velocidade da luz é newton.. depois disso é Einstein... como tu anda de carro e não de foguete.. aprende newton primeiro" resolvi o problema hhahahahaha

😀

Meu professor de história nem da aula e quer que a gerente saiba de tudo

Pior que vejo muita gente ainda buscando escolas e professores co mo ensino tradicional. Querem que os filhos aprendam como os avós aprenderam em 1950. Ainda irá passar muitas gerações para que mude alguma coisa.

6:36 du nada o cara manda um Felipe Neto oxi

As matérias mais importantes são português e matemática. Acho que deviam enxugar bem o ensino médio mantendo português e matemática e mais duas ou três matérias e pronto.

@wellesmorgado4797

8 ай бұрын

O pior é que eu concordo com você. No ensino médio dos USA, física é escolhida por pouca gente, muitas vezes como advanced placement (AP). os cursos tipo AP ajudam a pessoa a conseguir admissão em áreas tipo STEM. Mas mesmo assim, os resultados do PISA dos USA são muitíssimos melhores em ciências e matemática que os nossos, mesmo com essa quantidade enorme de matérias que os alunos tem que aprender pro enem.

@Balacypax

8 ай бұрын

Discordo, melhor ensinar ingles na primeira infancia q eh a hora certa, mais tarde educacao economica.

1 ano Serjão, só 1 ano de chão de fábrica e depois vc me conta o que é educação.

@nattocarvalho9039

8 ай бұрын

E o que uma coisa tem a ver com a outra?

@kikaolanchesoficial

8 ай бұрын

Chega a ser digno de pena o nível desse argumento.

Críticas, críticas e críticas. Não desmerecendo nenhum dos dois, mas é muito fácil falar de uma posição onde seu trabalho e sua divulgação alcancam um público nichado na internet. A realidade de uma sala de aula é muito diferente disso, e também varia a depender da realidade de onde a escola está inserida, críticas são bem vindas quando vem para melhorar, criticar para ganhar visualização apenas prejudica o cenário educacional.

@gustavohenriqueribeiro271

8 ай бұрын

Amigo, realmente é difícil um professor sozinho conseguir ensinar de forma a acatar a visão do Guisoli e do Sacani.Mas eles mesmo falaram "A reforma é de cima para baixo" Além do mais as críticas deles são verídicas e não só para conseguir visualizações como vc falou

@pedrovitor3968

8 ай бұрын

Não acho que as críticas deles vão prejudicar o cenário nacional da educação, realmente não consigo ver uma forma de impactarem dessa maneira. De toda forma, concordo com seu ponto da necessidade de críticas atreladas a soluções. Talvez um vídeo de "sugestões sobre como melhorar a educação brasileira" fosse mais relevante para a transformação educacional do Brasil

@awolpert85

8 ай бұрын

​@@pedrovitor3968perfeita colocação. Tive a sensação de "e daí?" ouvindo às críticas dos dois. Entendo o que querem dizer, mas fiquei querendo a solução. Começando agora a "lecionar". Estou nessa de querer fazer diferente, de tentar engajar os alunos. Mas aí pesquiso, pesquiso, pesquiso e não acho uma solução concreta para iniciar a mudança. Usa gameficação! Como eu ensino Báskara com gameficação? Como eu saio das aulas tradicionais quando os conteúdos cobrados nas grandes avaliações são os tradicionais? Falando sério, aceito sugestões. Quero estudar a respeito, mas vejo pouco material de qualidade.

@pedrovitor3968

8 ай бұрын

@@awolpert85 também sou professor, amigo. Vou deixar aqui uma técnica que tenho usado e tem gerado bons frutos com os alunos. Primeiro, é importante desapegar da dicotomia "decorar X aprender" e ter ciência que o conhecimento é consolidado em cima de dois pilares "entender & memorizar". O entendimento é vital para entender a aplicação e facilitar a memorização, porém, de nada adianta entender e esquecer após um tempo. Por conta disso, tenho trabalhado com cartões no Anki (um aplicativo de flashcards). Uso a extensão "Enhanced Cloze 2.1 v2" para escrever a demonstração e ocultar pontos chaves dela. Por exemplo: digamos que eu quero mostrar a dedução da resolução de uma equação do primeiro grau. Então escrevo da seguinte maneira: RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU Ponto de partida: ax + b = 0. x = ? ax + b = 0 => ax + b - b = 0 - b => ax = -b => ax/a = -b/a => x = -b/a Os alunos, quando forem responder o cartão no Anki, verão algo como: RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU Ponto de partida: ax + b = 0. x = ? ax + b = 0 => □ => □ => □ => x = □ Conforme o aluno clica em cima do "□" o conteúdo oculto embaixo dele é revelado. Se ele tiver errado algum dos termos ocultos, então já considera como falha. No início da aula, demonstro a base da teoria de forma sucinta e compreensível. Depois, separo 10 min para que cada aluno responda seu cartão no Anki. O Anki utiliza um sistema de revisão espaçada. Amanhã, quando os alunos abrirem o Anki, vai haver esse mesmo cartão para eles responderem, se acertarem, o Anki só pergunta de novo daqui 3 dias, porém, se errarem, o Anki pergunta de novo em 10 minutos, depois em 1 dia. Lembre sempre de estimular os alunos a responderem o Anki em casa, todos os dias. Dessa forma, eles podem abrir o Anki e o próprio aplicativo vai dizer o que precisa ser revisado ou não. Quanto mais acertam, menos revisam. Quanto mais erram, mais revisam. Depois desses 10 min, faço exercícios com eles e o entendimento da turma melhora exponencialmente, já que todos compreenderam e memorizaram as etapas da demonstração.

@bulbasauro4391

8 ай бұрын

Um grande influente nesse assunto e que daria um baita debate é o professor de psicologia Alberto Delisola.

Cara, ambos não entendem nada de educação. Discussão super fraca. Nunca nem leram a LDB, nem o novo ensino médio, não conhecem como é o trabalho do professor do ensino básico. Que tRistreza!

@rubinhothebig

22 күн бұрын

É uma discussão informal, mas mais produtiva do que aquelas palestras chatas de gestores da educação que também não pisam em sala de aula...

Fica difícil aceitar as críticas de um profissional que tem doutorado e não consegue sequer tratar os vícios na fala 😢🫤

@patrizioaguilarfuzinato2094

8 ай бұрын

o contexto que ele estava era informal, senhor doutor...

@wendellkenneddy8

8 ай бұрын

sim irmão, porque todo mundo fala na norma padrão em uma conversa do cotidiano, né? pelo amor de Deus.

@pedrohjordao4941

7 ай бұрын

Parece q um aluno medíocre ficou magoado com fatos

Eu vi foi muita soberba! Um diálogo cansativo, carregado de vícios de linguagem, de contradições e de muitas críticas. Façam, também, uma autorreflexão! Falou-se em tecnologia, como recurso para melhorar as aulas, quando se percebe que em muitas escolas, sequer têm acesso à internet.

@ARunningCitizen

Ай бұрын

Então apoie políticos que estajam dispostos a investir em tecnologia nas escolas e não em bolsa vagabundo