Comment calculer le centre de classe d'un caractère statistique ?
Statistiques à une variable : Centre de classe
↓↓↓↓↓↓↓↓ Sommaire et infos (A dérouler !!!!) ↓↓↓↓↓↓↓↓
Vidéo décrivant comment déterminer le centre de classe d'un caractère quantitatif continu, d'abord par simple calcul, puis à l'aide d'une calculatrice Casio Graph 25/35/85 +
0:00 Nécessité d'un centre de classe et définition
0:44 Exemple n°1
2:20 Exemple n°2
3:33 Comment déterminer des centre de classe à l'aide d'une calculatrice CASIO
Diplôme: Bac professionnel
Niveau: Seconde
Groupement: A-B-C
Пікірлер: 27
Merci beaucoup pour cette vidéo ! C'est clair et très bien expliqué!
Merci tu m'as aidé à calculer le centre de classes
merci ça ma beaucoup aide en cette période de confinement
Merci beaucoup 😊 grâce à vous je bien compris 🙌🏻👏
Merci tu ma sauvais mon évaluation au moins j'aurais entre 13 et 18 sur 20 :)
Merci beaucoup, j'en avais vraiment besoin. Les statistiques sont à la fois facile et compliqués 🤣🙏 Merci encore
Vraiment merci à toi je suis prêt pour la composition du dimanche prochain😇😇
merciiiii cette video m'a été bien utile^^ continue
Merci grâce à vous j ai mieux compris ❤❤
Merci Mr
Merci beaucoup
Tu m'as sauvé la vie.
Merci
شكرا
comment je peux calculer le centre de la dernière classe de mon tableau svp si elle est de : 10+ ?
Comment on fait pour une calculatrice casio fx-92B?
merci vous mavez sauver
Bonjour, je me demandais comment calculer le centre d'une classe si celle-ci est [ - infini ; 0 ] par exemple ?
@MathLP73
4 жыл бұрын
Bonjour, L'application stricte de la formule nous donnerait (- infini +0)/2 = -infini/2 ce qui est égal à .... - infini En réalité, de par sa définition même ,il est impossible de déterminer le centre de la classe ]- infini ; 0 ] . Elle ne peut pas avoir de centre puisqu'elle n'a pas de bornes fixes. Il est important de se souvenir que l'infini n'est pas un nombre mais un concept mathématiques avec des propriétés très particulières.
Bonjour, ma question est peut être un peu bête mais faut il calculer comme ca : 1000 + 1500 : 2 = 1750 ou 1000 + 1500 = 2500 PUIS 2500 : 2 = 1250 ? Car ce n'est pas le même résultat … merci de votre réponse :)
@MathLP73
3 жыл бұрын
Tout d'abord, il n'y a jamais de questions bête. Ensuite, le premier calcul est forcément faux : il est impossible pour 1 750 d'être le centre d'une classe qui commence en 1 000 et qui finit en 1500. Le deuxième calcul permet effectivement d'obtenir le centre de classe mais il vaut mieux avoir recours à des parenthèses : ( 1 000 + 1 500 ) / 2 = 1 250 Cela est plus conforme à la définition du centre de classe : centre de classe = demi-somme des bornes de la classe = ( somme des bornes) / 2
Bonjour , je voulais savoir si un centre de classe peut être un nombre à virgule ? Par exemple le centre de classe de [0;5[ serait alors ici de 2,5 si j’ai bien compris . Ça doit être bête comme question mais ça me bloque dans mon DM , merci d’avance ! :)
@todoyama3706
3 жыл бұрын
Car si je prenais 3 par exemple comme centre de classe , ça ferait dû coups 0;1;2 en dessous de 3 et seulement 4;5 au dessus , donc ce n’est plus le centre à proprement parlé
@MathLP73
3 жыл бұрын
Un centre de classe peut tout à fait être un nombre décimal. Le centre de la classe [0;5[ est effectivement 2,5. Tu as bien compris :)
Pourquoi toujours par 2
@MathLP73
3 жыл бұрын
Cela vient de la définition même du centre de classe. Le centre de classe est la demi-somme des bordure de la classe. ======> demi = 1/2 ===> on doit diviser la somme par 2
Merci