Sugestao de atividades no final da descrição!
Música para trabalhar as expressões e emoções com as crianças!
Cara de Quê
Grupo Coração Palpita
Guto Candian
Cara de quê?
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de bravo é o que vamos ver
Cara de bravo todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de inteligente é o que vamos ver
Cara de inteligente todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de medo é o que vamos ver
Cara de medo todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de apaixonado é o que vamos ver
Cara de apaixonado todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de dor de barriga é o que vamos ver
Cara de dor de barriga todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de sono é o que vamos ver
Cara de sono todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de estátua é o que vamos ver
Cara de estátua todo mundo vai fazer
Continua fazendo
Cara de quê?
Cara de quê? Todo mundo vai fazer?
Cara de alegria é o que vamos ver
Cara de alegria todo mundo vai fazer
Continua fazendo
De alegria todo mundo vai fazer
Sucesso unânime entre a criançada! Pode comprovar por aí, depois vem aqui me contar!
Além de divertida, é super didática. É uma ótima oportunidade para você conversar com suas crianças sobre o que estão sentindo e como lidar com algumas emoções!
Deixo aqui algumas dicas de questionamentos a serem feitos com as crianças depois de cantarem e dançarem “Cara de quê”:
✔️Com qual expressão você se identifica neste momento?
✔️Me sinto (sentimento) quando (explorar a oralidade)
✔️Qual é essa expressão? (apresentação da imagem para que a criança reconheça)
✔️Em casa como sua família costuma se sentir? (pai, mãe, irmão…) Em que momento?
✔️Essa expressão faz você se lembrar de quem?
✔️Abordar os sentimentos, trabalhar as dores (são sentimentos que passam). Dar exemplo para que a criança se sinta acolhida, por saber que um adulto também tem determinado sentimento. Ex: Também já me senti triste quando… mas este sentimento foi embora quando…
Além disso você também pode:
✔️Deixar a criança desenhar e recortar o Emoji;
✔️Explorar as expressões em frente ao espelho.
✔️Exercitar a memória, pedindo as crianças que relembrem a sequência em que as “caras” apareceram.
… e muito mais!
Habilidades BNCC:
EI02CG01
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
EI03CG01
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
EI02EF01
Dialogar com crianças e adultos,
expressando seus desejos,
necessidades, sentimentos e
opiniões.
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