بلا حدود| انهيار التعليم فى العالم العربي ومخاطره على مستقبل الأمة حوار د.طارق سويدان مع احمد منصور
#طارق_سويدان #أحمد_منصور #بلا_حدود
في هذه الحلقة من بلا حدود، والتي بُثت في 21/2/2001، يتناول الدكتور طارق سويدان، المدير العام لمؤسسة الإبداع الأمريكي، بالتفصيل أزمة التعليم في العالم العربي وضعف الإنفاق عليه في معظم الدول العربية، ومخاطرها على مستقبل الأمة، وأسباب انتشار الأمية في العالم العربي التي بلغت نسبتها حوالي 43%.
0:00 مقدمة عن أهمية التعليم
5:20 تعريف بطارق سويدان
7:12 التعليم يشكل خطر على الأمن القومي
10:57 تجربة ماليزيا في استراتيجية الدولة والتعليم
13:15 أسباب الأمية الكبيرة في الوطن العربي
15:50 ميزانية الانفاق على الطلاب في الغرب وفي الوطن العربي
19:35 غياب أي رؤية لإصلاح التعليم في الدول العربية
20:00 أزمة المناهج في الدول العربية ومقارنتها بمناهج أميركا
25:35 الانفاقات على الدروس الخصوصية
26:06 سياسات التعليم في الخارج ومعايره
30:33 أركان التعليم الأربعة وأولهم المعلم
35:23 الإدارة التعليمية أحد أركان التعليم
36:29 أزمات المناهج كأحد أركان التعليم
38:06 الطالب وتأثيره كركن من منظومة التعليم
42:13 مواد المناهج وحشوها وكثرة عددها
43:10 مبادئ تدريس اللغات
44:55 المدارس الأجنبية في البلاد العربية وهوية الدولة
49:40 الاستفادة من المناهج الأميركية مع الحفاظ الهوية
51:20 ضوابط ضرورية للمدارس الأجنبية في البلاد العربية
53:40 الفرق بين التدريس في ألمانيا ومصر
58:24 التعليم في المغرب ونقاط التخلف في التعليم الخليجي
1:00:32 هجرة العقول من العرب إلى الغرب
1:06:30 العلوم الأساسية والتطبيقية وأزمتها
1:09:24 المبالغة في التدريب المدرسين بالغرب
1:12:30 التعليم بالعصا وأسس التعليم العصرية
1:16:00 أركان التنافس والنهوض بالتعليم
1:19:02 مستقبل التعليم في ظل الخصخصة والعولمة
1:23:55 مفاتيح العلوم أهم من المعلومات
قال الدكتور طارق سويدان مع الإعلامي أحمد منصور أن مستقبل التعليم في الوطن العربي في خطر ما لم تعالج أزمة التعليم والتركيز على أركان العملية التعليمية والتي تتمثل في أربعة أركان رئيسية.
وأوضخ سويدان أن تلك الأركان الأربعة هي، المعلم، المنهج ، الإدارة التعليمية، الطالب، مشيرا إلى أن أي خلل فيي أحد الأركان تسقط العملية التعليمية وتنهار.
وقارن سويدان بين المناهج التعليمية في الولايات المتحدة الأميركية والدول العربية، من حيث المحتوى وجودة المنتج والإخراج الفني لها، مشيرا إلى أن تكلفة الإنفاق من الدول العربية على التعليم تكاد تساوي المنفقة في الولايات المتحدة الأميركية، ولكن هناك سياسات خاطئة تتم في البلدان العربية والخليجية.
لمشاهدة المزيد من حلقات بلا حدود لعام ٢٠٠١:
• بلا حدود-2001
تابعونا على :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Facebook : / ahmedmansouraja
Twitter : / amansouraja
KZread : / ahmedmansour1
Instagram : / amansouraja
Telegram : t.me/Ahmedmansouraja
Пікірлер: 135
طارق السويدان من رواد الفكر الاسلامي الذي يتماشى مع العصر الحديث
(اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ، وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ).
عندنا في سوريا الناس البسطاء ابتكرو طرق بدائيه لتكرير النفط وستخراج مشتقات الوقود البنزين والديزل وغيرها ومع مرور الوقت تحسنت النتائج بشكل غير متوقع انا واثق لو تجيب خريج بتروكيماء من اي جامعه عربيه لن يستطيع ان يكرر البترول ويستخرج مشتقاته بشكل بدائي
هذا الرجل غير حياتي حوالي %٩٠ انصح الجميع شاهد مقاطع طارق السويدان.
حلقة راااااااائعة .. فعلا كان الإعلام ذو قيمة عكس أيامنا هذي .. إعلاف سخيف ويتتاول سفاسف الأمور
@abdalgaderabaker1546
Жыл бұрын
لقاء رااااائع مع دكتور المتميز
قمة الروعة دكتور طارق السويدان قائد الابداع في مواجهة طوفان الجهل والظلم اللهم احفظه وبلغنا للعمل معه في نهضة أمتنا يارب العالمين.
في اليمن انهار التعليم فيه بنسبة كبيرة جدا ادعوا إلى تدارك الوضع قبل أن نضيع تماما
لو تربط عقيدتك بالعمل والتعليم لكانت النتيجة رهيبة جدا العقيدة هي الحافز الوحيد للنجاح
حكمة اليوم: الذي يريد يعمل كل شيئ، لا يعمل شيئ. عدم وجود رؤية واقعية تؤدي الى العبثية...🙄
الدول الديكتاتورية في الوطن العربي تعتبر التعليم الجيد يشكل خطر علي بقائها لانه التعليم يرفع وعي الشعب بحقوقه وهذا مالايريده وكلاء الاستعمار في منطقتنا العربيه.
@fesfes5460
Жыл бұрын
Bravo
@mahmoudabdulmaksoud7075
11 ай бұрын
التعليم ليس خطرا على الشعب فقط بل خطر على المجتمع نفسه إذا زاد عن حده
@user-vw4gq8kx3e
11 ай бұрын
@@mahmoudabdulmaksoud7075 ذبابه هش
كلمة حق هي فصل السياسة والتجارة عن التعليم...
افساد التعليم فى دولنا شئ مقصود و ممنهح وليس عبثى
لقاء رائع بعد كل هل سنوات 🎉❤
ثوابت الفزياء والرياظيات الحديثة لاتلغي القديمة لأنها تبقى ثوابت ليس هناك علوم متأخر مثال لفيبر ابتيك منذ حمرابي
لقاء رائع مع ضيف ومستضيف في قمة الوعي والإحترام و مستوى راقي
بث الحلقة 2001 كان عمري 11 سنة و الآن أشاهد هذه الحلقة الرائعة مع الدكتور الرائع طارق سويدان لأدرك أهمية التعليم و النظام التعليمي في حياة الآنسان. شكرا جزيلا للأستاذ احمد منصور على رفع الحلقة في هذا الوقت.
حلقة قوية جدا... طرق الاستاذ احمد منصور والدكتور طارق إلى مواضيع و مشاكل فعلا موجوده و مهمه......حوار رائع و استفدت منه كثير..
طارق السويدان رجل سبق عصره اطال الله في عمره
السلام عليكم انا محمد من مصر انا اشكر حضرتك جدا ع كميه المعلومات والتوثيق للاحداث ومجهود اكثرمن رائع شكرا
ياليت يسمع شبابنا مثل هذه الحلقات ...ربما نهضة علمية حقيقية قريبة ستكون في العقود الثلاثة القادمة في الأمة الإسلامية وأتوقع أن تبدأ بعد بعد خمسة عشرة سنة من اليوم... والله أعلم
لماذا لا تعمل الدول العربيه نفس التجربه التي قامت بها سنغافوره عندنا تجربه يمكننا ان نتعلم منها
ما يقوله طارق سوداني عن التعليم في الوطن العربي صحيح بنسبة كبيرة ، و لكن عليه ان يعلم رداءة التعليم في بلدان مثل مصر أو الجزاءر او العراق لم يمنعها من تخريج عديد العلماء بدرجة عالمية و هذا ما عجزت عنه دول عربية اخرى لها إمكانيات دول أوروبية.
🌷 فرقٌ كبير بين الميزانية و الإنفاق على التعليم ؛ و الجواب في النتيجة !!!!
من اقوى الحلقات التى عرضت ومست الجميع بدون استثناء
مهما كانت قوة التعليم. الأكاديمي ، ف يبقى الاجتهاد النفسي أحد أسباب تفوق الطالب مهما كان تخصصه
كلامك صحيح يعيشه العرب جميعهم من بداية الاستقلال
لا إله إلا الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم ❤
هذا هو الحل الوحيد للتغير جذري للدول العربية الإسلامية مظاهرات صامتة سلمية بدون عنف مع رفع شعارات تغير الدستور
أشكركم على هذا البرنامج المهم .
يعطيكم الصحة والعافية وبارك الله فيكم ومشكورين على الجهودات الطيبة 🌹🌹🌹
فعلا الدكتور طارق السويدان هو مدير لاكبر صرح ثقافي اكاديمي نهضوي لبنة عظيمة في اعداد جيل النصر وسيكون لمخرجاته التأثير البالغ الأهمية في صناعة المشهد القادم بإذن الله رجل عالي الهمة قُذف به من زمن الصاحبة في الاخلاص وفي الكاريزما ,وفي مثل هذه المواضيع هو لها يستطيع بعقله المتبصر أن يغوص في أعماقها ويستخرج الدرر لمن ألقى السمع وله قلب شهيد من الساسةو من الأنظمة الجاثمة على صدر الأمة
للاسف الشد اضعنا الدين والقيم والأخلاق عندما نضع ابناءنا في مدارس مختلطة أكبر جريمة يرتكبها الآباء في حق أبناءهم خصوصا في سن الطفلولة
@abdullahelhelaly3996
Жыл бұрын
الغلطة دى حضرتك هى غلطة الحكومات و غلطة الشعوب اللى ساكتة على الغلط ، حضرتك انا مش همنع عيالى عشان التعليم لكن هحاول انى اتجنب عيوبه على قد امكانياتى ، ولو لقيت الموضوع مضر اكتر من نفعه يبقى خلاص نبطل ، لكن حاليا الحرام داخل فى كل حاجة حتى الفلوس اللى بنتعامل بيها داخل فيها الربا و العملة عندنا كاسبة قيمتها من الفوايد و غير كده هتنهار العملة ، و كل ده و الشعوب ساكتة حضرتك
اللهم انصر أمة الإسلام اللهم فرج عن أمة الإسلام عاشت فلسطين حره
ماشالله طارق السويدان قدوه الشباب اليوم ١١ رمضان ٢٠٢٣ الساعه الان ٤:٤٥ الفجر بعد الاذان
ولذلك دائما ان اصحاب الدين هم من يحصلون ع اعلي درجات العلم الحمدلله علي الدين الاسلامي❤
قمة. العدالة الاجتماعية والدولية بامتياز
حكامنا يضعفون التعليم عمدا وعن قصد ..
تغيير طريقة التلقين في المدارس العربية والتعلم من طريقة التعليم في البلاد المتطورة الاجنبية
الكويت منبع العلم والتاريخ والثقافة
حفظكم الله من كل سوء
اللهم علمنا ماينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علماً واجعلنا هداه مهديين واجعل بلادنا وبلاد المسلمين واحة أمن وأمان آمين يارب العالمين وصل اللهم وسلم وبارك على نبينا وسيدنا وشفيعنا ومعلمنا محمد وعلى آله وازواجه وصحبه
تغيير طريقة التعليم حتى يحصل الطلاب على تعليم إبداعي ذكي ومتميز
الهندام. مهم. جدا. وهو. باب مهم. كن ابواب التربية. لان. الايرة. استقالت. والسباب. خلعوا. رداء. الحياء. وهذا. يولد كوارث. اجتماعية
وكأن الحلقة البارحة تناقش مشاكل المواطن العربي المسلم هذه الأيام...
لا أدري لماذا يعظمون أعداء الإنسانية ويننقصون من قدرات العقول العربية مع الفرق الكبير بينهما.
لاتقنطو من رحمه الله لدنيا علم ومال وسلاح ولايحتاج الوطن العربي الا التوحيد
خلوا الطلاب يحسوا بسعادة وحماس عند الذهاب إلى المدرسة ولا يشعر بالخمول والكسل والملل عند الذهاب إلى المدرسة هذه مشكلة حقيقية وكبيرة جدا جدا جدا يعيشها العرب والمسلمون في الوقت الحاضر
فعلا التعليم عندنا وخصوصا في دول الخليج للاسف فاشل وللاسف مبالغ طائله تصرف على التعليم والنتيجه للاسف ولا شي شباب عاطل عن العمل شباب لايفقه شيئا ولا استفاد شيئا من هالتعليم التعليم عندنا مجرد حشو وحفظ للمناهج لا فائده منها لازم ينظر للتعليم ويطور ويغيرون استراتيجية التعليم عندنا كلام الدكتور صحيح في كل الي ذكره
اظهروا مواهب الطلاب افسحوا المجال للطلاب لكي يفكروا تفكيرها إبداعي لماذا لا تكتشف الإدارة المدرسية مواهب الطلاب قدرات الطلاب الطاقة الإبداعية للطلاب
الفديو واضح قبل ادخل الابتدائية ولسع الوضع ماتغير ولحياة لمت تنادي ومن اسوا الى اسوا فساد و غباء وحروب
الحل هو. اسلمة. التعليم. عند ذلك باءن. نحصل. علي مواطن سوي وبذلك. ينقص الفساد. وينصلح المجتمع. علي كافة. المستويات. باذن. الله.
ماشاء الله ،الحمد لله انني ادركت و ان من الادمغة و سابرز في الغرب
بارك الله بكم
السلام عليكم اتمني من الله ف يوم من الايام ان تصبح وزير للاعلام
التعليم والتربيه وتعريف ونقل المعارف والمعلومات من مصادر معاديه للعقول هو السبب الحقيقي لفشل التعليم في الدول العربيه .
احسنتم وبارك الله فيكم
التعليم التعليم مللنا المدارس يجب ان تكون تخصصات مثل الجامعات هذا افضل احياء فيزيا وتكنولوجيا تدريس هذي المواد يتخرج الطالب معه تخصص يشتغل فيه من المتوسط يقسم التعليم عدة مراحل الابتدائيه امور دينيه ثقافيه المتوسطه يبدا تخصص الطالب الثانويه تطبيق على هذا التخصص يكون تحت التدريب والاشراف سنين التخصص 5 والتطبيق سنتين ومن الشركات تقدم عروض لهولاء الطلاب تستقطبهم
تطوير التعليم الخاص والعام
عشرون عاما, ومازال التعليم في نفس مستنقع المشاكل التي يتحدثون عنها
جزاكم الله خيرا
65 مليون لا يشكلون 20% من السكان
هذا عالم وكفر وعقل شكرا لك جزيلا على هذا البرنامج المتميز
ما شاء الله تبارك الله
بارك الله فيك دكتور انت جوهره الامه🤍
المدارس في الدول العربية خاصة التي خارج الخليج تدمر مستقبل الناس فقط الملايين يصلون في الثانوية ويضيعون لأن المنهاج فاشل لو ترك الطفل دون ذلك المنهاج لكان أحسن هذا نظام تجهيل للشعوب وليس للتثقيف
نحن نحتاج الاشخاص ذوي خبره وحس وطني
جزاكم الله خير الجزاء
بارك الله بكم.
المصيبة ان العلم الان يكيل بالباذنجان والكوسة والبطاطس هل قيمة العلم كقيمة البنشرجي وبياع الفلافل وبائع الأحذية هل الرزق يرتبط بالشهادة والوظيفة لقد رأينا الجاهل الفقير ورأينا الجاهل الغني ورأينا المتعلم الفقير والمتعلم الغني فلماذا نربط الشهادة بالوظيفة والرزق قد تكون حصلت على شهادة ولكنك اتجهت مثلا الى التجارة فالعلم نور يضئ لك الطريق
انا من محبي التعليم ومنهجيته في الإمارات اي كانت مدارسنا فسيختلط الطلاب في المجتمعات في الاخير والمحصلة التقاء المستويات التعليمية و التطبيقية المسألة تحتاج صبر ونفس طويل وعدم عجز و جزع من طول مدة الانتظار والأهم من ذلك المحافظة على القيم و الأخلاق و الهوية والثقة في الحكومة وسياسة التعليم فما شاد الدين احد الا غلبة الوسطية و الاعتدال في الدين و العلم وشكرا
لا حول ولاقوة إلا بالله إنهيار في جميع المجالات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية
لماذا ينام الطلاب في الحصص الدراسية لماذا يتكلم الطلاب في الحصص الدراسية هناك خلل في طريقة التعليم للأسف وهذا ما يجعل البلاد العربية في انحطاط بكل المجالات وخاصة الاقتصادية
بارك اللە فیك دکتور الفاضل
العلم ولا شي سواه كي نسبق خطى البشرية
المشكل ايس في التعليم بل في مناهج التعليم التي تاتينا من عند الهيئات العالمية
لا نريد غير تعليم كلام الله افغانستان غلبت اكبر قوى العالم
الشكر والتقدير. لجميع المضيوفين في برامجك الشيقة التنوير الانفتاح والتوضيح والتغير الدول العربية والإسلامية للافضل. هذا هو الطريق الصحيح شاء من شاء وأبى من أبى بداية الميل خطوة إلى الأمام
طول ما الوضع السياسي على ما هو عليه من فساد فلن يتطور التعليم ابدا لانهم لا يريدون ناس بتفهم ما يحدث بدهم ناس جهلة فقيرة ليس معها وقت الا ان تفكر في توفير لقمة العيش لا اكثر فما فائدة العلم وليس عنده ما ياكل بسبب قلة الدخل وارتفاع الاسعار الخيالي وخصوصا ان العلم لا يعتي وجود عمل ومصدر رزق
وماذا عن اليمن يادكتور أحمد منصور انظروا لنا أتمنى أن تفرد حلقة خاصة عن التعليم باليمن...أن تأتي متأخرا خير من أن لاتأتي أبدا.
في تونس تقصر في تعليم وعربي لتقلل من طلب الشغل ونجد جيل فاسد واخذو تجرب البالي من دول العالم أخر
الله یبارک ماهذا الجمال
الدستور هو المشكلة.العائق في التغير الجذري يجب تغيرو الدين لله والوطن للجميع وفصل الدين عن الدولة وتكفير شريعة حمورابي قانون الغاب. عدالة اجتماعية ودولية بامتياز
65 مليون أمي لا يعادل 43% من سكان العرب!!
دكتور يفصل بين العلم والاخلاق هذه المشكلة المشكلة في النهاية في النخبة التعلمية العلوم ثوابت وبنفس الثوابت جاءالعرب الي أوربا وتوافد عليهم الاررببن
الصح هوه المدارس الخاصة وحرية التعليم
1:17:00
الجواب الانفاق على التعليم لا يذهب للتعليم اصلا وما اقدر اكمل التعليق لان غنا جراىم الكترونية
المشكلة هي فصل العلوم عن الدين الاسلامي أساتذة الرياضيات والفزياء والبرمجة لا يعلمون انهم يدرسون تربية اسلامية اكثر من اساتذة العربية والتربية الاسلامية ليس هناك تحفيز لا للتلميذ ولا المربي
لماذا بدأت أفغانستان تصنع سيارات ومشاريع عملاقها وعمر حريتها سنتين المشلكله إحنا لازلنا مستمرين واليوم الوطني والإحتفال كذبه على الشعوب فقط مسموح لنا مصنع بيبسي وبسكويت وسجاير
ما دام أصحاب القرار السياسي في البلاد العربية خصوصا والإسلامة عموما هم خاضعون لإرادة الآخر فإن الآخر لن يرسم لنا أو لن يسمح لهم بأن يقرروا لنا ما يخرجنا من التخلف ويحقق لنا التحرر من هيمنتهم .. إذن فلا بد أولا من الوعي والتحرر ثم يومها نستطيع البناء .. وما دمنا مبتلون بإسناد المناصب بناءا على الولاء لا على الكفاءة فلن نجني إلا مزيدا من التخلف .. وما دامت المناهج سترسمها لنا لجان تابعة للحكومات وأجهزة المخابرات الأجنبية فلن نجني إلا مزيدا من التخلف والتبعية , وليس هذا فحسب بل ستمسخ أخلاق الأجيال القادمة وهويتها .. فلننتبه .
الخصخة في المغرب شر على الطبقة الفقيرة والمتوصطة.
إذن أن إجبار العلوم الإسلامية في الابتدائية وجب لأن لدينا في الأكل و الشرب انتم ترون الحرب في أكرانيا في مجال الفلاحة
ا قالة جميع روساء الدول العربية
لإيجاد جواب مقنع تحتاج أولا لسؤال جيد.
لايمكن الفصل بين النضري والتطبيقي النضري هوالثابت الرياظي الذي يسيرالطببقي لنجاح
المناهج في دولنا العربيه مسخ
المرجعية هي الطلاب وما وصل اليه من نتاءج
الحكام والمسئولين همهم انفسهم المفروض الدوله توفر فرص العمل حتئ للمعاقين ولنساء ولكل المواطنين الكفائات مهمشين ولايتواجدون في الحكم او في السياسه
دولة مدنية
فی الجزائر العهده الرابعه مشروطه بابن غبریط