Nisan abla sen bu ülkeye saçılmış bir ay ışığısın😍

@KalimbaTabs

4 жыл бұрын

Katılıyorum 😊

Ya abla nasıl dik oturmayı başarıyorsunuz izlerken benim belim ağrıdı.

@nisanak

4 жыл бұрын

hahahah

Klasik müzik seven, dinleyen, üreten birisi olarak daha da hakim olmak çok hoşuma gidiyor; böyle içeriklerin devamının gelmesini istiyoruz.

Son zamanlar da bi insandan böyle pozitif enerji almamıştım ilaç gibi geldiniz teşekkürler Nisan hanım.

4 жыл бұрын

Aynen öyle..

Videoyu çeken ya da düzenleyen bilemiyorum hangisi ama başarısız. Nisan, ne güzel yüzü bize dönük anlatırken, durup durup saçma bir yarı arka yan açıya geçip sanki orada bir başkasına anlatıyormuş gibi bizi anlatımdan koparıyor. Ama içerik her zamanki gibi çok başarılı. Teşekkürler.

@zaphodcuk

4 жыл бұрын

hay sen cok yasa. sirf bu duzenlemeden dolayi 2 dakika dayanabildim.

@MuharremGorkem

4 жыл бұрын

Farklı kameralara geçiş hızı da çok yüksek. Bir cümlede iki kez değişim neden? Madem öyle sürekli bir arka-plan tekno-ritim de ekleseydiniz de garipsemeseydik yaptığınız...

@dogussahin7

4 жыл бұрын

o açıyı hiç kullanmasaydı daha iyi olurdu. hareket katmayı düşünmüş ama olmamış.

@angelsxdemos

4 жыл бұрын

@@dogussahin7 piyano calarken kullanımı başarılı

@mehmetoguzarkan1962

4 жыл бұрын

Çok haklısın, 1-2 yerde kurgu daha iyi olabilirdi. Anlatıcının baktığı kamera görüntüsü değil de diğeri kullanılmış mesela.

Öncelikle teşekkür ederim. Böyle çalışmaların yapılması harika birşey. Belirlediğiniz kriterleri daha önce yapmışlar lakin 3 kısım olarak. Sonatın 1. Adagio soustenete bölümünde arka plan sol elin yapıldığı diğeri sağ elin ilk 4 parmağı ile yapılan orta plan, ve 5. Parmakla yapılan ana melodi kısmı. Bunları tabiki biliyorsunuz ama tabiki tekrarlamakta fayda var parça 1802 yılında viyanada kontes Guiletta Gucciardi ye yazılmıştır. Beethoven'ın umutsuz aşkının bir ifadesidir. Beethoven da bu parçanın adının Ayışı sonatı olduğunu bilmiyordu. Çünkü adını kendi koymamıştır. 1827 yılında ölümünden 5 sene sonra 1832 yılında Ludwig Rellstab adındaki müzik eleştirmeni parçayı dinlemiş ve hikayesinde belirtilen Beethoven 'ın sık sık gittiği Rousen gölündeki ayışığı nın suda yaptığı yansımalardan yani sizin 2. Ve 3. Kısım dediginiz kısmı esas alarak bu ismi vermiştir. Parça do diyez minörüdür. Yani fantastik aşk acısı formundadır. Tıpkı chopin nocturne fantazi impromtu gibi. Zaten parçanın diğer bir adıda Sonata quasi una fantasia dır. Rellstab 'ın değerlendirmeside parçanın 3 ana melodi üzerine kurulu olduğu üzerinedir. Tabii bu sadece 1. Bölün içindir. 2. Ve 3. Bölümler tamamen farklıdır. Wilhelm Kemph de parçanın ilk bölümünü 3 farklı melodi olarak nitelemistir. Bunu masterclass derslerinde şahsen belirtmiştir.

Böyle tatlı bir anlatım yok! Teşekkürler Nisan ve Petek.

Yorumların hepsi neredeyse 4 yıl önce yazılmış. Yeni izledim. Güzel anlatım olmuş. Sevgili Petek ile güzel bir ikili olmuşsunuz.

Çok tatlısınız yaaa izlemelere doyamıyorum 😍❤️❤️❤️ daha çok video yükleseniz ne güzel olur 😂😂😂

Kanalını keşfettiğim için çok mutluyum ❤

Başka bir dünyaya açılan pencerem gibisin... Gidemediğim, sadece bakıp huzur bulduğum bir dünya... Harikasınız. 👍👏👏👏

Yine çok başarılı bir anlatım olmuş😊Dinlemekten ve çalmaktan benim de çok zevk aldığım bir eser bu🙏🏼Enfes yorumlamışsınız yine😇

Müthiş yorumlar,harika bir analiz ve süper bir icra.👏👏👏

Müzik kültürü katan güzel ve eğitici videoların için teşekkür ediyorum. Sizden bir şeyden öğrenmek keyif verici🍀

Lütfen bu analizlere devam ediniz çok güzel çalışmalar ve değerli.... emeğinize sağlık

👏👏👏👏👏👏 elinize yüreğinize sağlık. ufkumuzu genişlettiğiniz için.

ne güzel bir bölüm, ne büyük özveri. ilminize, bilginize, müziğinize sağlık. Severek ve keyifle, heyecanla takip ediyoruz :)

Güzel bir icra ve sunum, teşekkürler. Çalmayı en sevdiğim ama sadece bu sizin videodaki bölümlerini çalabildiğim bu eser de harikadır. 💐

Sizi pandemi döneminde keşfettik... ama bu videonuzu atlamışım... Ay ışığı sonatı en sevdiğim parçalardan biri ... Nasıl güzel analiz etmişsiniz... İzlemekten büyük zevk ve keyif aldım... Var olun... Sevgiler...

Çok ara verdiniz Nisan hanım, yeni videolar bekliyoruz sizden.

Yüzünüzdeki ve gözlerinizdeki ışık ve enerji daima canlı kalsın inşallah. Son nefesimi verene kadar sizin ürettiğiniz içeriklere ve size maruz kalmak istiyorum. Çok teşekkürler, bizim için büyük bir nimetsiniz...

Ellerinize ağzınıza sağlık hocalarım harikasınız.

Videoyu izleyip gidecektim ama yorum atarak başkalarına da ulaşmasını istedim. Devamını bekliyorum.

Ohh bee özlemişiz bu güzelliği 😍

Çok açıklayıcı bir video olmuş teşekkürler. Tabi ki bu aşamaya gelebilmek kolay değil. Yani o katmanların hepsini kusursuz olarak dinleyiciye aktarabilmek. Petek hanıma da şahsen çok teşekkür ederim.

Petek de maaşallah bal peteği :D

Siz ne güzel insanlarsınız! Teşekkür ederiz :)

çok güzel anlatıyorsun, aşkla. teşekkürler

Acayip keyifli bir video olmuş.

Anlatma şekline bayılıyorum.🌹🌹🌹

Harikasiniz tebrikler..

Nisan abla merhaba, videoların müziği keşfetmek için oldukça ilham verici. Seni dinledikten sonra yaptığım klasik parça dinlemelerimde bütünü parçalayıp içine dalmaya çalışıyorum, bu da daha fazla duyusal haz almamı sağlıyor kendi adıma teşekkür ediyorum :))

Ekşi sözlükden geldim iyi ki gelmişim çok pozitifsiniz inanılmaz bir enerji yayıyorsunuz başarılarınızın devamını dilerim 😊

Teşekkürler, emeğinize sağlık :)

Çok keyifli oldu ❣

Elinize ağzınıza sağlık 🙏

Kompozisyon teknikleri ile ilgili daha çok içerik gelsin. Harikasınız :)

KZread ekranından odamın içine bir enerji geliyor sanki. Bu nasıl bir enerji Nisan hanım ^^

Selam.Geçen hafta piyano aldım yamaha dgx660. Dört ay önce şan dersi alarak başladım bu yolculuğa ve bende bir aşka dönüştü müzik günden güne. Metot olarak beyer ile başladık. Sorun yaşamadım evde çalışarak legato nota sürelerine geldim bir haftada. Haftada bir saat piyano dersi alıyorum. İnşallah sizin gibi sonatayı çalarım🤗 teşekkürler...

Arabesk dinlerken Nisanın videolarına denk geldim şuan bildiğiniz klasik müzik aşığı oldum:) sevgiler

Şimdi burada ne oldu, çok şey oldu. Tekrar tekrar izliyorum. İkinizde harikasınız

Arakdaşın da emeğine sağlık ama tek daha iyi götürüyorsun açıkası :D Şaka bir yana, ben bir konservatuvar mezunu olarak müziği yeniden keşfediyorum,eksik olan ve beni operadan caydırmak üzere olan şeyin bu müziğin sözde 'iyi' hocalar tarafından anlatılamamış,özümsetilememiş olması olduğunu anlıyorum..Senden aldığım hevesle en baştan çok daha detaylı analizler yapıyorum..İyi ki varsın Nisan !

Harikasınız :)

Tebrikler. Sanata ve sanatçıya çok saygı duyuyorum. Çok değerlisiniz.

kulağa hoş gelen, göze güzel görünen icra edilmiş iyibir sanat ne kadarda hoş ve değerli.

Arka plan - Altyapı üst yapı - ana ezgi orta yapı - neden olmasın Gitara da yer verir misiniz? O da zengin 1 eşlik enstrümanı çünkü

@andantissimo

4 жыл бұрын

Kesinlikle👍

Merhaba gayet hoş bir anlatım ama bence arka plan ön plan anlatımınıın yanında kullanılan akorlar ve scale dereceleri üzerinden anlatsanız daha faydalı olabilir teşekkürler 😊

ikiside çok güzel çok tatlı çok kültürlü Ve çok akıllı başarılı :)

Ben de bu parçayı tekrar çalışıyordum. Çok aydinlatıcı bilgiler, teşekkürler...

Tesekkürler

Güzel ülkemin güzel, yetenekli, sanati ve müzigi seven iki melegi 🌹🌹🌹🇹🇷🙏🙏🙏🙏

Muzigi kesfetmemi sagladiniz gercekten, guzel olmus...

Ben de duydum. Teşekkürler.

Bir an heyecanlandım , presto agitato kısmını anlattığınızı düşünmüştüm :( Umarım bir gün birlikte çalma şansımız olur genç yetenek :)

daha çok video lütfennnn

Müzikten hiç anlamayan birinin dahi çok iyi anlayabileceği şekilde anlatmışsınız, harika gerçekten. Yorum yapmak haddime olmasa da hanımefendi çok güzel çalıyor, gençler için örnek olur umarım

Fazıl Say’la ilgili de bir video gelirse çok mutlu oluruz Nisan abla🙏🏻

çok şekersin mimiklerine bayılıyorum 💜

Harikasın Nisan ablam. Çok genç ve çok sağlam bir sanatçı ve sanat yorumcususun. Eski toprak dinazorlar gömülmeli senin gibi ışık saçan yeni nesil müzisyenlerimizin müdahil olmalarından sonra.

süper

Teşekkürler...

Hocamın arkadaşları da kendi gibi çok güzel!

Çok faydalı içerik.

wow daha 4. dakkaya geldim ama cok faydali buldum, hemen bi yorum arasi aldim :) cok tesekkurler bu kanali olusturdugun icin, muzikle ilgili seyleri bu sekilde ogrenmek cok guzel. sevgiler!

Lütfen daha çok video gelsin

Merhaba..Ligeti'nin etüdleri hakkında bir video hazırlayabilir misiniz?..Teşekkürler..

Felix Mendelssohn'un Venedik Gondolları'nın da analizini yapabilir misin Nisan Abla?

Teşekkürler. Erik Satie Gnossienne No1 analizini de yapabilirmisiniz?

@ahzootube

4 жыл бұрын

+1

@dilarasavas

4 жыл бұрын

Evet ya bende bayılıyorum o melodiye.

@haspiyehanim

3 жыл бұрын

Bende severim ama erkan Oğur dan

Çok şekersiniz...

petek hanım piyanoyu o kadar zarif ve güzel çalıyor ki

Harikasınız. Amatör kulağa analitik destek çok yararlı oluyor, iki katman duyarken üçüncü ekleniyor. Teşekkürler. Londra Filarmoni’nin no. 14 kaydı ile Fazıl Say’ın aynı esere yaklaşımını ayrıştırmak, tüm katmanları ile anlamak çok keyifli. Aynı notaların bu kadar farklı çalınabilmesi düz analitik ötesi başka kavramlara kapı açıyor. Sanırım aynı icracının farklı zamanlarda (mood’larda) çalması ile de ilginç duygu farkları doğuyordur, ne dersiniz?

form analizi gibi bir video gelebilir mi ? Çünkü eminim ki aramızda bestecilik okumak isteyen birileri vardır ve formları bilmiyodur (bunlardan biri de benim :) ). Mesela Rachmaninoff'un Do diyez Minör prelüdünün formunun analizini yapıp videonun sonunda özet geçer gibi anlatırsınız. Bence iyi olur :)

cok guzel bu muzik, klasik muzikten anlamaya gerek yok. tam turkiyelilere hitab ediyor, cok melankolik

Nisan hanım sizden moonlight sonata 3rd movement analizi de bekliyoruz. Güzel video olmuş teşekkürler 👌

Merhaba nisan koro arkadaşım :) Hepinizi yıllarca aradım ama nasip ekşi sözlükte sana denk geldim. Yaptığın çalışmaları gözlerim dolu dolu izledim. Onatın Orgu ne oldu çok merak ediyorum. Benim bağlamadan Gitara geçişim oldu ancak malesef büyüklerimin freniyle farklı sanat dallarına yöneldim. Tebrik ediyorum seni. Göztepe Etüd okulundan Sıra arkadaşın Nesimi :p Görüştüğün herkeze çok selamlar.

Keşke benimde bukadar güzel lise arkadaşım olsaydı🙂

Bence ismi "Mucit Hasan Kum Sonatı" olsun.... Yıllardır arka planda beni bu kadar rahatlatan müziğin tüm altyapısını öğrendim sayenizde :)

Her videoda cahilliğimden arınmak müthiş bir duygu gerçekten özgürleştirici. Ayrıca bu film okumalarından daha keyifli. Bestecilerin biyografilerini okurken çok basit şeyleri anlayabiliyordum sadece. Bu terimleri okuyarak anlamak mümkün değilmiş. Umarım devamı gelir ve kanal önüne geçilemez şekilde büyür.😀

Diğer iki bölüm için de video çekmeyi düşünüyor musunuz? Özellikle 3. bölümün çok ilgilisi olur bence. ba ra - ba ra - ba ra - ba ra - ba ra - ba ra - bam(!!!) - bam(!!!)

Ya Nisan çok güzel anlatıyor Petek de Nisan çok tatlı anlatıyor çok seviyorum yaa

Petek Atalay Hanım kesinlikle daha iyi duymamı sağladı, parmaklarına ve yüreğine sağlık :)

Kamera o kadar çok açı değiştirdi ki beynim döndü 3. Dakikada izlemeyi bırakıp dinleyerek devam ettim. Çok güzel bir içerik olmuş bu arada emeğinize sağlık.

yanlış anlamıyorsam , yaptığınız şey şu : müzikteki sesleri kalıplara oturtmak. kalıplarla yada diğer tabirle şablonlarla uğraşmak , işi baya bir kolaylaştırıyor. örneğin kimyadaki 10*10^-23 sayısını (avagadro sayısı) işlemlerde kullanırken sayı yazmak yerine N simgesi veriliyor. 1+1+1+1 yazmak yerine 4 yazmak yetiyor. "ali ata bak " yazısını ifade etmek için "cümle" demek yetiyor.3,14..... yazmak yerine pi yazmaz yetiyor. müzikteki sesleri "nota" diye ifade etmek yetiyor. müzikteki notaları "akor" diye ifade etmek yetiyor. akorların toplamını da , "beste" diye ifade etmek yetiyor. bunların her birinin manası , çok olan şeyi aza indirgemek oluyor. yani diğer bir değişle , kalıba sokma , yada sembolleştirme, yada simgeleştirme oluyor. bir çok şeyi bir arada toparlayan "kalıplar" yada "semboller" yada "simgeler" , aklın daha hızlı ve daha kolay çalışmasını sağlıyor. kalıpları ,şablonları yada sembolleri farkedebilmek ise , hem algıların çeperini genişletiyor.hem de kavramayı kolaylaştırıyor.çünkü , dikkat biryere odaklı kaldığında orada kitlenir ve bir yere odaklanan dikkat algıları da kendine doğru çekeceğinden algı daralır.algı daralmaması için, akıl denen mekanizma birden fazla olan şeyi (nokta,konu,küme,iisim vs) bir araya toplar (öbekler,kümeler,sembolleştirir,simgeler, kalıba sokar) kalıplar sadece müzik yada kimya yada matematikde değil, zihinsel olan bütün durumlarda kullanılıyor. müzik aleti çalma "becerisi" bir alışkanlıktır. alışkanlığı olan her insan müzik aleti çalabilir. alışkanlığı olmayan insan var mı ? burada önemli olan alışkanlığın da bir kalıp olduğunu farkedebilmekte. alışkanlık denen kalıplar birer gömlek giibidir ve hepsi davranış denen dolabın içinde tutulur. davranış denen kalıbı ise edep denen sözcük dolapları saklar. yani edebi yetisi geliştirildiğinde, alışkanlık ve davranışlar sözel bile ifade edilebilir hale gelir.edebi yetiyi geliştiren dala : "edebiyat " denir. şu çoğu sayısalcının sevmediği.ama okullarda gösterilen ezberciliğe dayanan edebiyat değil. şu şairin doğum yılı kaçtır ,şu şiir hangi ölçüye göre yazılmıştır gibi sorular edebi değil hafıza sorularıdır. bizler(müziğe benim gibi bakan ahali) müzik dinlerken kalıplara değil , melodinin tınısına bakıyoruz. bir film izlerken , filmin sahnelerindeki en ufak ayrıntıya kadar takip etmek yerine , filmi izliyoruz. buna müziğin içine girmek yada filmin içine girmek yada filmi yaşamak , müziği yaşamak diyebiliriz.müzik dinlerken , aa şurda orta plan , şurda arka plan gibi algılarımızı detayın detayına verdiğimizde , filmden yada müzikten koparız. ama filmin yada müziğin alt yapısını farketmiş oluruz. farkındalık öğrenme aşamasında lazım. yaşama aşamasında değil. amaç müzik öğrenmek ise , kalıplar şablonlar semboller simgeleri farketmek şart. fakat amaç müzikten zevk almaksa bunun için müziğin gramer kısmını bilmek şart değil. hiç pizza yapmamış bir adama bir dilim pizza verirseniz, pizzayı yer ve size güzel olmuş yada çirkin olmuş yada çiğ , yada pişmemiş vs diyebilir. pizzayı yapmayı bilmiyor olsa da , pizzayı hayatında ilk defa görmüş olsa bile ,pizzanın tadı hakkında ağız tadını ifade edebilir. klasik müziği sevmeyen insanın , klasik müziği sevmeme sebebi ; klasik müzikten anlamaması değildir. ruhunun geniş olmamasından kaynaklanır. ruhu dar, ruhu sıkılan, ruhunu esnetip genişletemeyen insan klasik müziği sevmez. her zaman da klasik müzik dinlenilmez. ben x bir yazarın 10 tane kitabını aynı zaman diliminde okuduğumda, başka bir yazar, yada tür okumadığımda , x yazarın zihniyetini istemsizce kopyalıyorum. yani hayata onun gibi bakmaya başlıyorum. ama bu tek renkli bir bakış açısı oluyor. fakat aynı zaman diliminde farklı kitapları da karıştırırsak ortaya gök kuşağı çıkıyor. müzikte de buna melodi deniyor sanıyorum. müzikteki şablonları, kalıpları ortaya seriyor olmanız; müzik bilgisi ve müziğin dilini anlama açısından çoook yararlı. ama müziğin teorik yada pratik bilgisini bilmeyen de müziği anlar. notayı, akoru, katmanları anlamasa bile , müziğin duygusunu anlar. çünkü bir müzik artık eser olmuşsa , ırkı, yaşı , kaşı, cinsiyeti, memleketi ne olursa olsun her kişiye hoş gelir. amacınız sanıyorum klasik müziğin gramerini öğretmek. ama öğrenilen şey her zaman sevilmez. "ilgi " denilen bir alan olur herkeste. kimisinın aklı hızlıdır, rap dinler. kimisinin yavaştır arabesk dinler. kimisinin huzurludur sadece melodi dinler. kimisi isyankardır metal dinler. kimi ağır isyancıdır heavy metal dinler. kimisi de "kardeşim için ,biladerim için" gibi şeyleri dinler :D

4 жыл бұрын

güzel yazmışsınız 🖐👍

@1884G

4 жыл бұрын

Emeğe saygı +1

@tekmusti

4 жыл бұрын

@@tarikkilickaya allahtan sınıfta değiliz de sınıfta kalma derdimiz yok. Aralara muhdeviyat gibi eski kelimeler serpiştirmek eski bi numara. Anafikir diye güzelim kelime varken. Şahsi kanaatim yada fikrim varken nezdim gibi kelimeler, velhası yerine sonuç olarak gibi bağlaçlar ... Anlamadığınız yazının ana fikri ilk paragrafta yazıyor ." Kalıp". Yazı neden uzadı? Kalıbın diğer alanlardaki kullanım alanları ve nedenlerini göstermek için. Neden kalıp konusuna değindim? Çünkü nisan da müzikteki kalıpları anlatıyor. Kalıbın mantığını daha da açmak isterdim ama, önce kendimize saygı gösterelim. Belli ki sizde yok.nisan müziği yorumluyor,altına yorum yazanlar da yorumu yorumluyor. Buna fikir alışverişi deniyor bizim köyde. Bir kişinin yorumları kafa açıyorsa ,o kişiye teşekkür amaçlı yorum yazılıyor. Kaldı ki siz de yanlış yada hiç anlamadığınız yazıyı okuyup, nisan 'ı savunuyorsunuz. Kendinizi onun yerine koyup ,bu video sahibi olsanız vereceğiniz tepkiler az çok belli oldu. Lakin paylaşma duygusuzluğunuz 2 satır yorumunuzdan bile anlaşılıyor.kaldı ki atışmayı severim. Tecrübe kaynaklı olarak -ebilebildiğiniz konuları "baside indirgeyerek" ufak bir akıl yürütme tabirleriyle ,laf sıkıştırma hareketleriniz yersiz,lüzumsuz ve de ayıp. Eleştiri yapıcı olur .kaldı ki niyetiniz eleştiri değil. Anlayamamak her zaman ifadelerden kaynaklanmaz.ifadeyi okuyandan da kaynaklanır.sizin algı yapınız belli ki okullardaki düzende kalmış.bırakın yazı uzunluğunu imlayı. Çamur atsanız bile elinizde kalır izi. Fakat, bu edepsizliğinizi görmezden gelerek size sorunlarınızın yanıtlarını vermek boynumun borcuydu.

4 жыл бұрын

@@tarikkilickaya Öznel bir yorumda bulundum.

@tekmusti

4 жыл бұрын

@@tarikkilickaya "Bunlar eskidi be" gibi bir söz çıkmadı. Eski kelimeleri kullanarak ,algı seviyesi oyunlarına da ben gelemiyorum. Nasıl sizi imla kuralları yoruyorsa, beni de böylesi kendi şahsi çıkarımlarını ,benim çıkarımımmış gibi yapan görüşler yoruyor. Nisan hanımın takipçisiyim. Benim takip ettiğim kadarıyla 3 derdi yada hedefi var. İlki klasik müziği sevdirmek ikincisi de müziğe farklı bir bakış açısı vermek.3.sü de gelir elde etmek(bunu bir başka söyleşisinde kendi beyan etti) Ben ise bakış açısı verdirme kısmıyla ilgileniyorum. Müziğe farklı bakabilmek için kalıplardan bahsediyor. Siz yaşınız gereği kalıpları sembolleri ifade şekillerini biliyor olabilir yada bildiğiniz için size basit geliyor olabilir. Kaldı ki bu yada bu tarz videoları izleyenlerin amacı birşeyler öğrenmek yada dağarcığını geliştirmektir. Öğrenme video izleyerek olamayacak olsa da ,öğrenme için gerekli olan farklı bakış açılarına sahip olmak için,farklı görüşlerin anlatımlarını toplamak ,öğrenme aşamasındaki kişiye yardımcı olur. Sınıfta kalma derdim yok sözümü,sizin son sözünüze itafen yaptım ama ,sizin yorum ahlakınızdan anladığım kadarıyla ,cümleleri istediğiniz yere çekip koyabiliyorsunuz. "Bunlar eskidi be" gibi bir algım yokken , öyle algılıyor olmanızı da eleştirmiyorum. Eleştirdiğim yan, yanlış anladığınız çıkarımları, umarsızca saçıyor oluşunuz. Söz sanatlarından şunu bunu bilip bilmemem gibi konuları öne sürerek ,kendinizi göklere beni de yerlere itmenize gerek yok. Sözlük gibi bir hafızanız, imla kuralları kitabı gibi hafıza odalarınız olabilir. Ne mutlu size. Fakat, kalıplarda takılı kalmak sizi yoruyor bunu görüyor olmanız gerekir. Kurallar da birer kalıptır. Kurallara uymak ,işin sonuna kadar gerekli değildir. Kurallar alışkanlık kazanılana kadar kullanılır. Onlara ölesiye bağlı kalmak ,hayal gücünüzü de o kural kalıplarına sokarak daraltır. Edebiyat bölümü mezunu olsam, yada edebi yada sözel alanda bir mesleğim olsa ,sizin bana olan kuralcı eleştirilerinizi üzerime almam normal olurdu. Fakat, sizin imla ,kelime dağarcığı, söz sanatları gibi eleştirileriniz malesef havada kalıyor. Sizin son cümlenizdeki "benim nazarımda sınıfta kaldınız" sözünüze bu sebeple bir dokundurma yaptım. Kaldi ki bu dokundurmayı da "laf sokma" gibi bi tabirle kullanmadım sizin yaptıgınız gibi. Belli ki sinirsel bir sorununuz var ki bunundile getiriyorsunuz. Çünkü "kişi ,kendinden bilirmiş işi". Kalıp konusu aşikarken bunun üzerine durmak gereksiz şeklindeki yorumunuza laf bile söylemem. Bu sizin kendi şahsi yorumunuz. Bu yorumunuzla sizi cetvel kendimi de ölçü olarak görmüyorum. Uzun yada gereksiz yada alakasız görüyorsanız kısaca belirtirsiniz. Fakat ,uzun yazıyor olmanız manalı oldugunu göstermez gibi bir söz yorum değildir. Bence kural takıntılarınızı bir kenara koyun. İnanın sınıfta kalmayacak,yada size birileri kötü not vermeyecek. Kendiniz itiraf ediyorsunuz,yazınızı okurken yoruluyorum diye. Yoruldum dediğiniz satırları değilde yoruldum dediğiniz anlara bir bakın bakalım sizi yazı mı yoksa kural takıntınız mı yoruyor. Kural takıntısı da nerden çıktı demeyin. Takıntı kötü birşey değildir. Birşeyi öğrenene kadar insan kuralları tutar aklında ki bu takıntı olur. Yani takıntılar ezber için iyidir. Fakat siz ezberden öteye geçemiyorsunuz. Sizle beni dil bilgisi sınavına alsalar, beni yerle bir edebilirsiniz. Lakin hayal gücü yada geniş düşünme konusunda sınava tabi olsak malesef sizi ben altüst ederim. Ki bunu böbürlenme olarak değil ,bu konuda kendimi bilme olarak ortaya koyuyorum. Siz kendinizi bilmiyorsunuz gibi bir çıkarımda bulunmayın. Kendimi anlattım size taş atmadım. Kaldı ki taşları üzerinize çekme gibi bir durumunuzda sezilmiyor değil. Akıl yürütme konusunu baside indirgiyen ben değilim. Bunu da yine yukardaki cımbızlama tekniğinizle tarafıma yamama gayreti içindesiniz. Fakat olmuyor. Göl maya tutmuyor. Sinir konusuna yada narsistlik konusuna tekrar dönecek olursam, doktor musunuz? Psikiyatr yada psikolok musunuz? Edebiyat öğretmeni misiniz? Bi hüküm vermez yargı koyma,sınıfta bırakma,destur verme,yada teşhis koyma dürtünüz var. Sevmediğiniz işi mi yapıyorsunuz? Yıllarca hakim yada doktor yada öğretmen olmak istediniz de önünüzü mü kapadılar. Azcık kibir denilen odadan çıkıp aşşağılara gelin de göz göze konuşalım. Siz kendinizi üste çekmişken ,yukarlara bakmak boynumu ağrıtıyor.

Nisan Hanim, klasik muzige ilgi duyan sade bir dinleyici olarak, farkli eserleri analiz ederek anlayabilecegimiz sekilde bizlere anlattiginiz icin size cok tesekkur ederim. Nisan Hanim, eger mumkun olursa, Dmitri Shostakovich - Waltz No. 2 eserini analiz etmenizi rica ediyorum. Shostakovich'in bu eserindeki yogun duygulanmayi, neo klasizm ve gec romantizm etkisi altinda kalmasi, gotik ogeler ve keskin kontrastlarin kullanilmasinin sagladigi yazili kaynaklarda mevcut. Bu etkiyi, o guzel pozitif enerjinizle bize yorumlar misiniz ? saygilar

Bir piyano sahibi değilim :( Bildiğiniz sanal piyona çalma programları veya siteleri var mı ? Paylaşabilir misiniz ? Mesela virtualpiano.net gibi.

Editleyen arkadaşa selam yolluyorum epilepsi migren bütün atakları geçirdim videoyu izlerken. Bi sağdan bi soldan bi ortadan bi yakın çekim başımız döndü. Nisan hanıma sevgiler başarılar...

Kanalı şans eseri buldum ama Petek Hanıma aşık oldum sanırım numarasını bilen varsa lütfen paylaşabilir misiniz?

Merhaba ablacım sana bir sorum olacak Orkestra şefi orkestrada neye yarıyor Soru bu yanlış anlama yanlış anlayasın diye demiyorum zaten bilmiyorum 🙂🙂 aslında internete de sorabilirdim şu an aklıma geldi ama o kadar yazdım sana da sorayım.

Nisancığım tüm parça parti parti gelse çok daha memnun olurum ben de gitarda icra ediyorum bu eseri ama teorisiyle beraber sizden de duymak zevk veriyor

Nisan konuşurkenki kamera açısı değişikliğinden başım döndü ☺️ Biraz daha ihtiyaca yönelik kullanılsa iyi olur diye düşünüyorum.

Bu muazzam içeriği sırf çekim açısının sürekli değiştirilmesinden ötürü rahatsız edici tebeşir sesiyle izledim. Neyse, yüreğinize sağlık.

@haspiyehanim

3 жыл бұрын

Sorma basim dondu ya. Hep aynı hata bu kizda

Ah anam bizim köyde de olaydı piyano

@bonusbull

Жыл бұрын

pis fakir 😅

"ön-orta-arka plan" örneklerininiz, schenker analizindeki "vordergrund,mittelgrund.." kavramlarıyla aynı anlamda mı?

@nisanak

4 жыл бұрын

oradan esinlenilmis diyebiliriz:)

Nisan abla parçaların başında yazan şeyler ne anlama geliyo söyler misin

Nisan hocam 29. Piyano sonatını da bekliyoruz:)) yoruma gerek yok siz eseri biliyorsunuz. Çalmak zorunda değilsiniz bahsetseniz yeter:)

Ay ne karisik

Çok iyi benzetme 4:10

Piano çalmanın mantıĝı nedir bi mantıĝı varmı ya da?

Örneğe çok takılmayınız. 👍🏻