Друзья! В этом выпуске я делюсь опытом работы с детьми, у которых аутизм. Рассказываю о том, какие бывают причины потери контроля над собой у таких детей, как это проявляется и что можно предпринять, чтобы помочь ребёнку в такой ситуации. В начале у меня длинное вступление. 🙄 Так что, если хотите сразу слушать по теме, то переходите на 5:02 минуту. Спасибо за внимание. ❤

Спасибо, я, бабушка много поучительного и интересного

Спасибо. Очень актуально. Всё знакомо. Буду ждать новые видео.

Просмотрела видео с большим удовольствием и пониманием. Я работаю со взрослыми Аутистами . Мне очень полезен Ваш опыт. Благодарю 🌹

@user-zl2eq3dx4l

5 ай бұрын

Спасибо! 😊 Я рада, что могу быть полезной.

Спасибо за прогулку. Очень полезная информация. Я, тоже, работаю учителем в обычной школе. Слушая вас, честно говоря, кажется, что в обычной школе тоже есть такие проблемы и можно применять некоторые моменты и с обычными детьми. У нас в стране проблема аутизма только начинает " проявляться ".

@user-zl2eq3dx4l

4 ай бұрын

Согласна. Некоторые моменты мы применяем и в случае с обычными детьми. Есть ситуации, когда дети просто теряют контроль над собой. Бывают и драки. В таких случаях, мы следуем программе и методам CPI, которые включают «ненасильственное урегулирование конфликтов». Об этом я упоминаю в видео о проф подготовке учителей. Такие ситуации очень стрессовые и подрывают спокойное прохождение школьного дня. Очень часто методы применяем в случае, когда контроль теряет ребёнок с аутизмом. Обычно действует целая группа учителей и администраторов, но до этого доходит редко (в обычной школе). В основном, удается погасить поведение самой, или с помощью ещё одного учителя. Обычно один занят самой проблемой, а второй продолжает вести занятия. Мелкие ситуации легче пережить. Но самое главное не терять свой контроль и иногда просто выждать. Если угрозы безопасности детям и учителям нет, ждем само-успокоения. В годы моей работы в спец школе с подростками-суицидниками и подростками правонарушителями, ситуации были совсем другие. Градус интенсивности был намного выше, драки каждый день, конфликты. Там я не обходилась без помощи взрослых мужчин помощников, которые дежурили в интернате круглосуточно. Могу честно сказать, что на всю жизнь это откладывает отпечаток. 🙁 Опыта много, хочется делиться этим, но работа забирает все время. Спасибо за Ваши добрые слова, за Ваш труд в школе. Удачи! ♥️

Спасибо ❤