5 vwo | Planten | 3 | Assimilatie & Dissimilatie

Lesdoel:
-Je kunt uitleggen wat de intensiteit van fotosynthese of koolstofassimilatie bepaalt.
-Je kunt beschrijven hoe de opslag van assimilatieproducten in planten plaatsvindt.

Пікірлер: 10

  • @jillaliz6878
    @jillaliz68783 жыл бұрын

    Dit is top! Snap het nu eindelijk een beetje

  • @mohamedshaban7514
    @mohamedshaban75143 жыл бұрын

    bedankt voor de uitleg!

  • @angeloromano790

    @angeloromano790

    3 жыл бұрын

    geen probleem

  • @lilia426
    @lilia426 Жыл бұрын

    u heeft een heel deel van de basisstof overgeslagen, maar voor derest fijne uitleg!

  • @Koffielikker
    @Koffielikker3 жыл бұрын

    dankU!!!!!!!!

  • @lifeisbeautiful6380
    @lifeisbeautiful63803 жыл бұрын

    Dank u!

  • @ClySaga
    @ClySaga2 жыл бұрын

    Is het bekend waarom planten glucose omzetten in zetmeel en niet in glycogeen? Is dat omdat planten met andere beginstoffen werken t.o.v. dierlijke cellen?

  • @YourBiologyNL

    @YourBiologyNL

    2 жыл бұрын

    Daar zal ongetwijfeld een logische verklaring voor zijn, maar die heb ik niet zo snel paraat 😅

  • @floor1147
    @floor11473 жыл бұрын

    In mijn boek wordt ook de intensiteit van de fotosynthese behandeld en de beperkende factor wordt meer uitgelegd. Hoe kan het dat het hier amper in voorkomt? Ik heb gewoon de nieuwste versie van Biologie voor jou.

  • @YourBiologyNL

    @YourBiologyNL

    3 жыл бұрын

    Hoi Floor, Ik denk dat wij gewoon dezelfde versie hebben van het boek want bij mij staat het er ook in. Ik moet heel eerlijk zeggen dat ik niet eigenlijk niet weet waarom ik dat stukje niet heb meegenomen in deze uitleg, want het staat wel in dezelfde basisstof😅. Je kan dat stukje hetzelfde benaderen als het onderdeel 'enzymactiviteit' bij thema Stofwisseling. Bepaalde factoren zorgen voor een hogere activiteit (lees in dit geval intensiteit) maar sommige factoren zullen remmend werken. Daarnaast zijn bij fotosynthese ook veel enzymen betrokken. Hopelijk kom je hiermee verder😎 Gr, Derk