спасибо. Вы очень хорошо объясняете. Ваши уроки черчения мне очень нравятся!

Спасибо вам. Прекрасно что есть человек который так доступно все объясняет.

@user-ke5gp8rv7e

5 жыл бұрын

Согласна,н несмотря на ошибку в виде спереди.

На самом деле главный вид нарисован с ошибкой. И этого не должно быть )))). В моих роликах я стараюсь показывать построенную изометрическую проекцию еще и в 3Д пространстве, что улучшает у детей пространственное воображение

Приятная картинка, хороший звук и наглядные объяснения! Спасибо

Большое спасибо. Успел глянуть видео перед уроком и получил 9.

Я предлагаю исключить начертательную геометрию ( ни черта не знательная геометрия ) из программы вузов, но в курсе черчения включить ряд упражнений: А. Доска с тремя отверстиями и несколько затычек. Нужно подобрать одну из них, которая заткнёт каждое отверстие, если затычку поворачивать соответственным образом. Б. Нарисованы три отверстия и несколько затычек в аксонометрии. Повторитьупражнение А, но не в натуре, а умозрительно. В. Чертёж детали в трёх видах и с сечениями и несколько деталей. Какая деталь соответствует чертежу? Как нужно мысленно её рассечь, чтобы получить приведенные сечения? Если у вас есть пространственное воображение, то вы справитесь без всякой начертательной геометрии, если нет, то бесполезно изучать этот предмет. От изучения непонятных предметов люди не умнеют, а тупеют.

@user-pg7yi6ry5l

Жыл бұрын

Чушь несёшь

@user-ly2tw9qr8v

6 ай бұрын

ТЫ АБСОЛЮТНО ПРАВ!❤

@user-rk6xc4hv1y

6 ай бұрын

Можно не только исключить начертательная геометрию. Можно просто,научиться деньги считать и правильно сдачу сдавать. ,,Затычек,, в сленге чертежником тоже нет. Может Вам профессию сменить?

Вы просто лучшая💯

Вы просто лучшая, спасибо за ваш урок!

вы лучшая!

Спасибо, хорошо объяснили даже на другой детали, ведь я вообще не понимаю черчение!)🧡🤙

@user-zd5bc5nj9m

Жыл бұрын

Нужно научится отличать цифру от числа что бы понимать.

спасибо, очень доходчиво)

Спасибо вам ....

Наткнулся на это видео после того как сдал РГР в универе, хорошо что на глаз правильно определил 30 градусов.

Спасибо большое ❤❤❤

на главном виде не хватает двух линий, но в целом принципы показаны хорошо

@neutrino174

5 жыл бұрын

В исходных данных ошибка,нет выступающей полочки

@user-dc6dg4zk1k

5 ай бұрын

Я зашёл почитать комментарии как раз по этому поводу...походу это заметили только вы и я. Вид спереди неправильно показан

Спасибо вам! Жаль, что у меня нет такой учительницы как вы!

Babuin xyilo

@vahaggreyan5785

2 жыл бұрын

Полюбому

Хороший видео урок

Спасибо большое

Для обучения необходимо использовать 2 треугольника или линейку и треугольник при начертании параллельных линий

Спасибо

Умница

спасибо из Бауманки)

спасибо большое)

спасибо 🙏💕

Нужно было в градусах тоже объяснять но тоже не плохо спс

Почему на виде спереди нет выступающей полочки, которая совпадает с верхними габаритами предмета, но есть в виде сверху и в виде слева?

@user-hz7vq7st2d

6 жыл бұрын

Delsh Ermatov согласенс вами

@user-qk1tg1of3n

5 жыл бұрын

нда

@andreyka7559

4 жыл бұрын

Ошибочка вышла. 😁

@user-zp1dm4gy7e

4 жыл бұрын

На проблемку напали ..ннда

@Vmfvlk

4 жыл бұрын

Бывает видимо забыла дочертить

А на первом рисунке где полочка?

Ахаха, я сдаю завтра контрольную в школе. Надеюсь это меня спасёт 😆

@bitbildikinsade2257

Жыл бұрын

Спасло?

у вас либо неправильно сделан главный вид, либо не хватает ещё пунктирных линий на других видах, т.к. в аксонометрии вы делаете выступающую полочку, которая одинаковая по высоте с полочкой справа, а на главном виде её нет

@andrejbalodis4347

4 жыл бұрын

Задание из серии исправь ошибку: дочерти чертёж, не с той темы исходник взяла, промахнулась...

Ось цилиндрического выреза не совпадает с центром грани ( сдвинута на 2 мм)

Подскажите а в каких случаях построение аксонометрической проекции начинают из центра пересечения осей т.е. длину отрезка детали откладывают в обе стороны от центра по оси, разница есть или можно все проекции строить таким образом как Вы показали?

@user-bc7ve4wb9x

2 жыл бұрын

Так делают для удобства, потому что циркулем удобнее ставить засечки. Также из центра выполняют построения тогда, когда нужно показать вырез, то есть без одной четверти

мне почему то кажется что арка съехала куда то в право

@Vmfvlk

4 жыл бұрын

Алексей Навальный при аксонометрии такое возможно.

@andrejbalodis4347

4 жыл бұрын

@@Vmfvlk Невозможно, неправда ваша, дяденька!

можно прямоугольник нарисовать, а потом от него отсекать лишнее

@user-kn9xm5bm7s

3 жыл бұрын

Нет

Добрый день, а изометрия это трёхмерность или псевдо трёхмерность?

как так

Здраствуйте, подскажите в каком классе прозодят этот материал? Мы в 7 классе и у нас нет черчения а есть предмет "труды" и нам задают чертить наочное изображение 3 д.

@mm-ep5eb

Жыл бұрын

10 11

Извините, а нельзя более мягким карандашем чертить, плохо же видно.

@olgashaxalieva7632

Жыл бұрын

Ничего не видно одни руки

а почему у вас оси x и y идут вверх а не вниз ?

@mirondorogov6976

5 жыл бұрын

потому что ей так удобнее а вниз это просто продолжение этих осей ,и места бы не хватило

Объясните пожалуйста почему 30 градусов берется,если во всех ресурсах говорят 120 надо брать?

@mirondorogov6976

5 жыл бұрын

120 между,ей просто удобно,безразницы,если провести дальше ось х и ось y то полчится тоже самое,у нее бы не влезло внизу

Навели часть эллипса без инструмента! Нехорошо!

Угольник сталь можете сегодня нарисовать пж.

Нет линий в наглядное изображение в верхнем левом!

@user-fq7vh8wb3r

5 ай бұрын

да, я из за этого тоже запутался....

Вид сбоку с ошибкой.

@user-gn9pu3fw6m

4 жыл бұрын

да

Лепота

а ничего что должен коэффициент искажения учитываться???? где он???

@yosh1486

4 жыл бұрын

Думаю, в изометрии можно пренебрегать искажениям, т.к резмеры всех трёх осей умножаются на одно и то же число. Прост чертеж будет чуть поменьше, вот и все)

@yosh1486

4 жыл бұрын

Кстати, если в идеале, на чертеже должны быть показаны невидимые контуры, размеры, а также оси симметрий

@andrejbalodis4347

4 жыл бұрын

@@yosh1486 В аксонометрии редко используется, чаще в учебных.

У вас 1-вид не правильный.

@user-in5pu3fw8e

3 жыл бұрын

Тоже хотела бы это отметить! И это учителя!

Вот голова

Дизлайк. На главном виде вверху не дорисованы две линии. Одна по размеру 50 вверх,и вторая по размеру 90-горизонтально. Построить деталь как она с этого вида не возможно. Получается не выступ,а понижение.

почему на клетчетой бумаге???...

@user-qk1tg1of3n

5 жыл бұрын

а разница я тоже самое на листе в линейку делал а про ватманы отдельная тема

@andrejbalodis4347

4 жыл бұрын

Технический рисунок с претензией на чертёж.

Я не понимаю большую часть ваших слов. Можете объяснить для чайников? Какие-то простые слова говорить.

ничиво не видно

кривые линии покажите

все надоело

Негр

@user-fq7vh8wb3r

5 ай бұрын

харош

где бы не найдешь все на клеточную показывает и здесь тоже начертили на клеточную. Даже школники умеют начертить на клеточную. покажите на белую лист и это уже тогда чтото Оо малодец

@eda8780

2 ай бұрын

А какая разница? Для эскизов для обучения хоть на стене хоть на туалетной бумаге черти суть от этого не меняется И я хз в чем сложность чертить на тех же А4 и ТП суть одна

Спасибо