Разговор о математике в обычной школе. Есть ли разделение на математиков и не-математиков? Можно ли назвать время, когда уже «не догнать» программу по математике? Разрешать ли на уроке калькулятор?
Говорим с Максимом Пратусевичем, кандидатом физ.-мат. наук, директором Президентского физико-математического лицея № 239 в Санкт-Петербурге