考試制度沒有改，這課綱只是讓學生從小就學會「挑重點做」，什麼事是對升學有直接幫助的，就先做，而不是真心在探索

@cookieda9205

6 күн бұрын

你猜我們高一班上遇到有些偏離課綱的科普他們會問什麼 “這會考嗎？”

@yht8870

6 күн бұрын

@@cookieda9205 還有這算學分嗎？

@K5D1Y

6 күн бұрын

悲哀的亞洲教育體制下那些重點還是補習班，學校幫你"挑"好的

@AnnikaLI-yz9zy

6 күн бұрын

考試制度很難改，儒家科舉文化是原因

@ericliao627

6 күн бұрын

一定要上台大嗎？沒必要啊，那你為何要每一科都考得很好呢？

根本唬爛，課綱變簡單、考試變難，基本上就是圖利補習班

@user-md8fp4zo8s

6 күн бұрын

內行的。

@peng7334

6 күн бұрын

我也好想搭上圖利列車……課綱變簡單（正確），考試變懶（正確），所以補習班教得很辛苦。

@user-wg7du4tc1s

6 күн бұрын

課綱高層是補習班的老闆？😢

@htchd0211

6 күн бұрын

依你評論 可見你也只希望笨笨地考試就好😂

@user-cr4cg7dh2o

6 күн бұрын

@@htchd0211 不是笨笨的考試，面對現實可以抱怨，但在無法改變的制度中還是要試圖努力脫穎而出，不然你的生活也不會改變，只會成為剩下嘴巴的鍵盤手

有才華有資源有好家庭的學生上頂大，弱勢族群有特殊管道，那中間學生就是沒人管的自生自滅，108課綱如此而已

@user-ny7wg2md6f

6 күн бұрын

最中肯的評論，沒資源、沒背景、沒好家庭的中等程度學生就被犧牲了！

@lil-rn4re

6 күн бұрын

弱勢有管道是合理的，況且名額有限

@gtygdk

5 күн бұрын

我覺得因為我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，加上人民自己觀念沒有改變才會延伸後面許多問題

@Ya64698

5 күн бұрын

其實，頂大裡弱勢孩子比較還是少，他們只能拼分科，撐到最後，但是教育部一直要求降低分科人數喔～

@teco13051305

20 сағат бұрын

清醒點 社會就是這樣 認命吧 弱勢家庭有補助 趨近於弱勢家庭 又不到弱勢家庭的標準 過著沒補助的準弱勢家庭生活 比弱勢家庭更弱勢

理想很豐滿，現實很骨感，就算摸索出了自己真正感興趣的事物，學測和分科分數不到一切皆淪為空談。

@user-kw5mz1rk9p

5 күн бұрын

確實，國中小年紀能探索出什麼生涯？沒把成績拿掉，探索永遠只是空話！

@gtygdk

5 күн бұрын

因為我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，加上人民自己觀念沒有改變才會延伸後面許多問題

成人都做不來！叫16-17歲孩子來承受

@Henry0123good

5 күн бұрын

真的，我是108課綱第二屆的，我也感同身受，真的是高中的大考題目很難

學測成績爛，連想報名校系資格都拿不到，什麼都白談。

這結論已經出來了不是? 一個教育制度無法完美符合所有大學期待，統一考試讓學生缺乏自主學習能力及動力 補習班文化又讓自由探索回到傳統考試，108課綱讓清寒學生權益受損 那麼就應該全面廢除大學聯合考試，改成如日本跟美國那樣讓大學自主招生 讓大學收自己想要能力的高中生，讓高中生自己去找就讀相關校系需要的能力，而不是考完試填志願才在那便瞎掰自己喜歡什麼 中文系不需要學數學，資工系也不需要化學，醫學系需要具備極強記憶能力跟邏輯判斷，考科跟術科都要額外設計，讓高中生專注學習自己未來決定的出路需要的工具 去念合適的大學不是才符合教育資源的合理運用?

@UC6QwmhaGo7xoLHMVma2Vu9g

6 күн бұрын

太理想就是幻想，請問所有高中老師都能上高中的所有課程嗎？如果有一些課程都沒人要上，例如大家都想念資工系，因為資工系不需要化學，難道要高中化學老師立即失業？

@nathanielwhittaker9127

6 күн бұрын

@@UC6QwmhaGo7xoLHMVma2Vu9g 不是這個意思 基礎的科目當然還是要上 就好像大學會看高中在校成績一樣 我的意思是說大學端例如中文系 他就應該考比高中教的國文難度還高一些的題目 去篩選真的適合這個科系的學生 然後數理就不考 又或者資工 就是考數學跟物理英文 國文跟化學不考 台灣有很多優秀的理工學生 例如我認識的同學英文數學自然全部滿級分 卻因為國文卡標失去唸台大相同科系的機會 但他的其餘科系都有高過篩選標準 這很明顯就是台灣通才教育下的受害者

@UC6QwmhaGo7xoLHMVma2Vu9g

6 күн бұрын

@@nathanielwhittaker9127 我記得升大學不是有篩選倍率嗎？例如中文系就要學測國文成績*2或*3之類的，還是現在沒有了？

@nathanielwhittaker9127

6 күн бұрын

@@UC6QwmhaGo7xoLHMVma2Vu9g 學測的招生簡章會先寫採計科目跟五標 例如A系要求國文頂標 那其他頂一科沒過標也走不到超額篩選那裡去 加權應該是過去指考或分科的事情

@lil-rn4re

6 күн бұрын

​@@nathanielwhittaker9127就算是台大中文好像也沒設頂標，只是最後篩出來的是頂標，應該是都能走到篩選倍率。如果一開始就沒過，大概是能力不服招生需求

課本內容變少可是考試還是會考，等同於老師們還是會教，再加上多元課程以及學習歷程檔案，根本雪上加霜

@gtygdk

5 күн бұрын

我覺得因為我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，加上人民自己觀念沒有改變才會延伸後面許多問題

可惜的是教育部長還不願意正視這些問題

既然要做探索教育，那應該從國中就要做...為什麼要壓縮在高中3年...

教改已經達成「從根爛起」的目標了！😂😂😂

基礎課程還是必須，只是如何添加其它課程，並且讓學生沒有額外壓力，才是正解。

@gtygdk

5 күн бұрын

我覺得因為我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，加上人民自己觀念沒有改變才會延伸後面許多問題

如果恢復採計五科可以取消學習歷程檔案，那我願意

@Ya64698

5 күн бұрын

那學生壓力更大呀～很少小孩是全才的。那種挺優的孩子更少

@user-xs3ge3pd2s

4 күн бұрын

@@Ya64698 學歷歷程更麻煩，沒有方向跟標準

@user-xf7or6nu5r

12 сағат бұрын

@@Ya64698我是今年高三升大一生，我這樣說吧，學系歷程這東西真的就是各種唬爛大集合，尤其自述、個人特質、多元表現，我大部分同學都是有啥丟啥，就算和自己想去的學系沒有關係也只能硬著頭皮寫進學習歷程，就為了讓自己的學系歷程看起來是有內容的，很多剛升高一的根本不會做學習歷程，甚至不知道學習歷程是什麼，然後就隨便亂做，到了高三才發現高一做的那些完全不能用，要全部重做，但是到了高三卻又不能回去做高一二的內容，只能想辦法在高三的課程中生出學習歷程，同時還要準備學測，然後各種手忙腳亂，我的學習歷程就是在上傳截止的前一天才弄好，真的是有夠忙

設計看似多元發展 但實際執行面超慘 學生累老師也很累被凹開選修課 108課綱到底是為了什麼目標？ 真的有帶來期待中的效果？

@amylin3437

6 күн бұрын

108課綱提供了各式各樣的補習班啊！快去查查是不是又一堆低資本額賺飽飽的人

@gtygdk

5 күн бұрын

補習文化亞洲自己文化不改變誰也救不了😂

這些教授口中所謂的競爭力，指的就只有相關理工科的學科能力，他們的目的想培養的除了學者之外就是工程師，但統治業界的不是台灣這些代工廠，而是美國一家又一家的科技巨頭，如果我們再繼續沿用過去的教育模式，那我們得到的結果還是會跟過去一樣，永遠是美國的打工仔！

@dagunmovie

5 күн бұрын

別鬧了，創業有那麼簡單嗎？

@ensichang

5 күн бұрын

@@dagunmovie 108課綱是要培養學生的素養，強調學生的自主學習，過去填鴨式的教學只是培養出一批又一批的照規矩行事的工人，就算不是創業，如果員工能更有創意更自主的投入工作，對企業不也是一大幫助？

@user-jm8ye4bg5m

5 күн бұрын

教育目標倒不一定要這麼功利，培養獨立思考和解決問題、團隊合作的精神在任何場域都有用。 台灣產業很難像美國一樣，因為美國有來自全世界的頂尖人才，而且是資源多，社會開放，競爭激烈但又充滿機會。台灣有自己的局限性，要拼規模和資源的產業應該是不太可能翻轉領導地位，不拚規模的恐怕又要拚創造力，這又是亞洲社會普遍缺乏的，不只是教育而已

@ensichang

5 күн бұрын

@@user-jm8ye4bg5m 我認為獨立思考跟創造力正是目前台灣學生最缺乏的能力，縱然新課綱出現一些問題，但不改，台灣的教育永遠無法蛻變！

@user-jm8ye4bg5m

4 күн бұрын

@@ensichang 是啊，只是教育的目標應該更寬廣，不是只為了工作，這種思維還是很亞洲😂 我支持教改和新課綱，只是也看到很多配套跟不上，而很多家長害怕改變缺乏安全感，所以又把小孩推去補習補習補習，課綱改不了的是人心

教育應該讓孩子能盡量公平競爭。而不是搞一些花俏事情

台灣的問題不是教育制度的問題，是因為無法行行出狀元，現在台灣光台積電就占股市權重40%，政府每天想的就是怎麼滿足台積電，媒體每天追黃仁勳跟台積電，結果就是每個學生的目標就是走理工科，如果大環境是這樣，什麼教改都沒屁用，台灣現在沒有人文科學，沒有藝術音樂，沒有影視旅遊，只剩吃，網紅，政客跟科技業了

我就是在第一線的老師，我可以很明確地說，課綱弱化很多數理觀念簡化大量的實際計算練習，但考試更難更活(素養題)，結果就是108課綱變成私校與補習班最強的招生廣告😢😢😢

請問108課綱是誰設計的？不要推給教育部喔！是一群大學教授學者研究出來的，所以是教授打臉教授嗎？

@gtygdk

5 күн бұрын

大學教授也沒有每個都會教書啦～😂

@Ya64698

5 күн бұрын

一樣教授還是個個不同😂

@user-gc9hq7pb6q

4 күн бұрын

一群不食人間煙煙火、小孩都在國外讀書的老教授，和一些國高中退休教師，等於是一群可惡的老人在玩弄別人家小孩的未來，真的非常可惡！

可以探討一下108課綱對技職教育的影響嗎？應該說，臺灣的技職教育還活著嗎？

@steven88662200

6 күн бұрын

四不像，已經死很久了.....

@gtygdk

5 күн бұрын

台灣人比較喜歡去補習班跟考試😂

@user-uk8bo6tf6r

5 күн бұрын

必須說，技職教育在學習歷程方面是蠻吃香的點，但我們還是處在一試定終身的環境😅

在冷氣房的人無法真的作決策，只有跟第一線的人討論對

以前97綱，學測考爛一樣考指考，這跟學習歷程無關。 108綱你也可以不要弄學習歷程阿，只要考分科就好。 然後，高中生不管哪一個課綱，想考得好的哪一個沒有一直讀書的？

@leevincent6544

7 күн бұрын

分科不考國英數A ，所以學測才是根本

@berbrent

6 күн бұрын

除了台大 現在分科名額占總體招生比率比指考時代低蠻多的 沒有什麼一概而論 這個課綱太要求"素養" 大學端根本不懂 只知道配合課綱把分科名額塞給個人申請 對我而言 所謂素養就是把3句話搞定的東西加長成9句話 所以就會變成我考試都習慣直接跳到最後一句他要問甚麼再回去掃題目

@akencpclab

6 күн бұрын

扣除台大，其它大學就是想在學測時將學生大量的搶下來，他們也知道這些學測考好的學生，在校成績好的學生，學習歷程好的學生，未來是練的起來而且好用的。自然就會想去搶。 不想處理學習歷程，當然可以只拼分科。你說分科名額太少，很難考上頂大的好學系？那你可以也準備學測。 制度上是這樣，你本就需要在制度下將自己的效益發展到最大。在108綱以前，不也差不多，清華甚至在校排名漂亮就穩上。 ok，你說你覺得這樣不公平，為什麼不可以維持舊聯考那樣，就看考試就好？我們得要思考一些，那些拼在校成績，學習歷程準備紮實的學生，難道就沒辦法將分科考好嗎？如果改成以前舊聯考時代，你將這批優秀的學生全部趕去只拼聯考，哇靠，我相信這批考出來的成績應該是一般人難以想像的高。 學習歷程教授有沒有認真看喔，就我自己輔導的經驗，頂大基本上都會認真看。你說，哪有，我這麼優秀教授都沒注意到我的優異。說不定別人也是超級優秀，所以教授挑了別人。

@pblove1506

6 күн бұрын

@@akencpclab這就是一堆抱怨的人完全忽略的重點，以為只要恢復聯考，就會更好，實際上一樣慘，搞不好變成聯考也要抱怨一試定終生，問題永遠出在自己身上，很多人不努力不花時間不探索，臨時抱佛腳再來抱怨制度，就算變成聯考也是臨時抱佛腳考的沒別人好，但很多人按部就班全力以赴，早就找到最適合自己努力的路線在走了，適合分科的不會多花時間去搞學測那些，適合學測的高中三年努力配合老師提醒，學校資源都很多，並非只有鈔能力才能出頭天。

@berbrent

6 күн бұрын

@@pblove1506 以大多數人來說 學校從小學到國中基本只有讀書考試 高中就突然要你有一個興趣來做研究 並不是所有人都可以在這國城中自己探索到興趣 你這樣一竿子打翻一條船的同時有想過你讀書的時候班上每個同學都有明確的理想或是興趣嗎? 並且學校資源多僅限前端高中及私立高中 我自己的社區高中連實驗室都沒有 要自己下課花10分鐘把教室變成一個簡易的環境來實驗 請問一下學業成績不理想的人就沒資格走實驗這條路嗎? 何況明星高中及私立高中的家庭所得中位數一定是比一般高中來的高的 這也不算是種鈔能力嗎?

真的，探究與實作除了前ㄧ、二志願學校也在運作，後面大家極高比例都在鬼混，台師大退休教授講得很有中肯！振聾發聵，宰相無力可回天！

我是板橋高中這屆畢業的高三 其實我覺得如果不想跟著108課鋼這個制度 做學習歷程或自主學習之類的東西 可以跟我一樣 不要把目標放在學測 以分科當目標就好 而且還可以增強自己的數理能力 我覺得這樣挺棒的 反正大一還是有普物普化微積分要學

@Francesliu9420

6 күн бұрын

可是分科不是更難嗎？可以問一下後來你考上了哪個科系嗎？謝謝

@user-tw9dg2hw4w

6 күн бұрын

今年分科還沒考吧？太早問他了

@user-vw1eu8rq6v

6 күн бұрын

@@Francesliu9420 8/15你就會知道我上哪了

@pblove1506

6 күн бұрын

分科加油！你說的很好👍了解制度，不人云亦云！

@Francesliu9420

6 күн бұрын

@@user-vw1eu8rq6v 抱歉，我沒有注意到分科放榜的時間。預祝你一切順利，期待你的分享！

華人就是喜歡補習, 除非有補習的人扣分... 不然不管怎改, 最終都會往補習偏移.

作為今年升大學的高三畢業生，只能說沒上補習班真的差很多，因為高中時我家經濟不太好，所以沒上補習班，成績從班上前10一路下滑到倒數五名，真的不是努不努力的問題，而是資源和錢的比較，有人教沒人教差很多，學校根本教不完！ 幸好我高二就知道這個成績下滑的趨勢，開始參加校內比賽、校慶活動承辦人、全國小論文比賽等，才勉強通過申請第一階段，第二階段有夠豐富的內容可寫，成功上大學。

@Ya64698

5 күн бұрын

是呀！因為沒補習，自律性還是不夠，3C誘惑多。我女兒去補習班後，比較跟別人比較學習，反而不會太散漫～成績自然就起色了。

@teco13051305

20 сағат бұрын

是上成功大學還是成功上大學 這個人人有大學念的年代 上大學沒啥可講的

@linariel1552

19 сағат бұрын

@@teco13051305 確實，上野雞大學也叫上大學，不過我認為我上的是我想要的科系和校系（70%註冊率以上），班上分數雖然差，但學測也是均標

補習班真的賺翻了

其實讓學生做報告，自主學習的理念很好，建議可以排在〔暑假和寒假〕，平常的上課時數不要減少。 這樣是否比較好呢

但根本跟108無關啊 一直以來都是瘋狂補習吧

可悲阿 大學也是被教育部改到拉高通識課占比 讓本科系該學的科目深度變淺 學分變少 最終結果就是什麼都學 什麼都不精 浪費四年 現在高中也變這樣囉

現在家長、學生、老師都陷入這場實驗性教育改革，不曉得如何是好，竟然大家都覺得不好，還需要修改，為什麼不先修改完善後再開始

@gtygdk

5 күн бұрын

對吖我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，政府可能希望一步一步的進展吧～🤔

現在教育真的很爛

必修太多了. 108課綱的立意很好, 似乎有參考歐美. 但歐美沒有需要這麼多必修, 才能有足夠多精力和時間培養課外活動, 數理化一般也只學基礎, 有要申請特定科系或學校的11/12年級學生才需要選修教更難的學分.

@kiroro9990

6 күн бұрын

我也覺得，實作和自己找主題組團討論寫報告這點很讚，但是不是一籮筐拳塞進去

@gtygdk

5 күн бұрын

因為我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，加上人民自己觀念沒有改變才會延伸後面許多問題

台大只是台灣的台大，哈佛是世界的哈佛，清醒一點，同樣中國清大北大競爭力都贏台灣了，不然台灣全球參賽國際上能排第幾（連有無資格全球參賽都是問號）

自主探索對未來蠻重要的吧，台灣這部分一直都蠻弱的，在國際上競爭被詬病的地方，經常只能一個口令一個動作，就會變成能力很侷限、創造力也低，在AI已經發展越來越普遍的未來，死板的工作會很輕易被機器取代，創造性高的工作反而不容易被取代。 不過補習班這個嗎...不就是亞洲社會最愛的成績攀比文化嗎，如果社會文化如此，不論怎麼改制度，競爭意識高的社會不會讓補習班消失的。

@gtygdk

5 күн бұрын

唯有時間可以改變亞洲教育觀念上的缺點😢😂

自主學習，是學生自己選擇學習一項內容並安排進度，學習過程可以視情況調整。不是「自主開課」，一直講錯有誤導的嫌疑。

@Ya64698

5 күн бұрын

基本上，理想很遠大，現實很骨感，以台灣龐大的學業壓力，講自主學習，要不是天資聰穎能負荷的2%，其他人那有能力再搞自主學習呀～ 設計的教授應該是那2%，就不該找這種人來設計適合大部人施行的教育制度。 所以談教育千萬別只問台大頂大這群人，要平均分配才公平適當

後段的學生高比率根本不知道要做什麼？

等他們出社會就知道，贏的還是那些一邊認真念書，同時真心在探索自己的，其他跟風不知道要做甚麼的，實際上只會成為社畜或者隨手可棄的韭菜

不要說14億人才濟濟，2000萬也不要太差吧，數理邏輯歷史都退成什麽樣，10年來沒聽過哈佛大學來搶台灣人的

現在題目真的很難

這些所謂的社團活動和分科與自主學習,反而容易讓內向普通和不擅社交言談的學生很吃虧啊!! 再加上共同科目的減少,只會讓學生在面對大學四年的課程,不管是專業技能上,或是基本素養有很強的失落感與銜接不上的懼怕啊!! 有高中校長說~只有3分之一的學生有方向有動力進行中,那其他的大多數學生怎辦?? 這種整體素質的降低,很容易表現在談吐與思維邏輯能力上啊!! 更不用說氣質與視野了啊!!

原本教改的目的，是讓台灣的孩子在學習中更加找到自己的興趣，大家都談改革，但教育制度卻越來越糟，原本希望進步的卻越來越退步

2024了還不放過科舉

姜萍設計科畢，與來自北大，清華，麻省理工的學生數學競賽，以全球12強讓哈佛大學注意到，最近掛滿整個圍脖

什麼課綱不都是還沒吃飯的學生往補習班跑 所以說跟什麼課綱其實沒有直接關聯

@gtygdk

5 күн бұрын

跟台灣人自己的傳統文化上的想法有關😂畢竟民族性要改不是一天兩天的事

自主學習但是強制執行，沒有考慮需要內在發展，這個定義有夠偏欸

自主學習？抱歉了我都自主休息...😅😅😅😅

用不同的管道上去 結果還是混在一起上課 到最後 學科必修的還是逃不過

可怕😱

分析能力真的很重要，有分析能力的人未來成就一定比較高！

台灣的教育問題是基層一直抱怨不公平，問題一堆的108自認為完美課綱。 教育部狂宣傳，它有多成功，台灣國際成績多出色，學生一直抱怨無用的學習歷程，多不公平與造假。 教育部一直拖延不想改～因為，改了選才更無標準，教育部就是想要以個人申請管道為主，弱化一清二楚的分科考試。為何？ 個人申請有利於掌握資源的優勢族群，光108課綱一出，明眼人就疾呼，但是掌握資源的高層漠視不聞，新的轉型正義😂，把公平重新定義！

要感謝偉大的黨啊

我以前唸的研究所，在開辦後前幾屆，有收博士班學生，由於各老師都是美國常春藤名校或也是受教於優異學者的精英，他們都覺得以前在唸博士班所受的那套要求或訓練很棒，然後就拿來要求博士班學生，所以學生們已經很優秀了，但他們不可能同時完成耶魯哈佛等名校博士班的遊戲規則，搞得一堆學生都快唸十年還無法畢業。現在課綱就像這種狀況，然後受害者是還不滿18歲的高中生。

補習班生意越來越好

我是家長，就是飽受荼毒，每天小孩回家到半夜才睡這到底是甚麼課綱????執政政府你再裝睡阿。。。超級肚爛

@htchd0211

6 күн бұрын

20年前也是這樣啊😂

講白了學習歷程也只有個申的要用 繁星根本不用管 分科也不會看 特殊選材另外做一份更專精的備審 更多人還是學測後才開始真正趕工學習歷程 跟以前其實也差不多 講白了學測沒考好這些都是浪費時間 一階都過不了也沒用

瘋狂補習自古以來就是台灣教育的一個亂象，或許補習班是越來越多，但與108課綱是否正相關？ 還是只是台灣人越來越有錢可以投資給下一代？ 這個新課綱想要即早培養學生自主學習的能力，只是家長、老師的思維沒有變，似乎也很難達到想要的成果。 對於某些學生來說，如果想要「全都要」：那麼就只能利用其他時間在補習班補回新課綱不要的東西。

我覺得只要教基礎原型， 就好不用一直要什麽解題分析那種

我自主學習是腕力訓練

我看影片中的每位高中生成熟的不得了，真是驚嘆！說話也都非常聰明也清楚社會大小事，也比太多現在成年人還會思考事情的價值，結果刑法還是規定18歲成年，不該修法嗎？這樣的高中生說他們還是孩子？還不懂事？至少也該下修到16歲就算成年能負責了。

改了2-30年，愈改補習班愈多，私校愈多人

學習歷程沒有硬性要一年十件，自主學習也不是每個學期，多元也不見得是鈔能力，探究等非學科性成果也可以放多元。我想在升學制度下，只要有心，大概都很忙

@user-ro1vu1hd6y

4 күн бұрын

就跟公司有人躺平擺爛，也有人兢兢業業 說穿了就是學生自己的選擇 10年20年後他們就會承擔自己的選擇了

恢復最古老的聯考制度吧！…貴族子弟若學科程度不好一樣無法讀頂大。 而非現在比‘’鈔‘’能力

恢復聯考及以前的課程啦😊

個申廢掉 全部分科 既有硬實力 也不用搞學習歷程

我舊課綱的學生啦，我覺得主科時數下降不是問題ㄟ，自己有在預習還是跟同學討論就可以了啦，我高中三年都沒有補習，我同時也在玩競賽型社團，像我這種頭腦簡單只好提升時間效率的人也有中字輩可以念了。如果是各位頭腦更好的人，我相信上台大沒那麼難。 如果你問我不清楚想要的科系怎麼辦，就去找吧!還是有很多活動跟資源、甚至是從生活當中的小端續引導都可以，像我個人想要念現在的科系，其實跟小時候和老長輩的相處有關係喔。我就這樣找到一個出發點，然後再配合高中社團經驗，更加確定自己的方向。

@user-mb6qm3gv4v

7 күн бұрын

其實還有個大問題就是職業歧視跟待遇啦，這會讓一般人心想念大學出來會比較好，在現實上卻是無論是大學生還是非大學生，社會都需要，一坨人一股腦地去某個領域某個職業不是一個健康的社會，最好可以接近常態分佈一點。改善待遇還有社會文化，再來好好學習那種職人的態度。還有注重安全第一。

@user-ev7qv1ru3e

7 күн бұрын

@@user-mb6qm3gv4v 我也想過待遇要改善的問題 可是這個不可能得到改善的 你要好的薪資一定是公司要很賺錢或者老闆賺到錢肯願意分給下面的人 可是這樣就很像共產制度大家齊頭式的平等 當然教育是非常的重要 就算你在很會考試再會念書 就是沒有1億元的考試 就是沒有這種東西 讀書不可能富有 你花了非常多的時間跟金錢在培養教育跟興趣 你1年賺了200萬 你人生只有30年賺錢 也才6千萬 你要扣除家裡的所有開銷 還有買房子.工作需求外地租房子 有些人剛出社會因為家裡比較貧窮賺了錢 還需要每個月給爸媽生活費 你根本忙不過來的 你幾乎根本不會有什麼財產 而且年收入能超過200萬的根本不多 一般人一年都只有1百萬左右而已 30年才3千萬 你老了還有很多錢要花 牙齒 眼睛的老化 人工關節 所有的保健食品 興趣真的吃不了飯 為什麼會階級複製 因為你做了非常多的努力也花了很多時間就是很難改變金錢 你課業能夠靠你努力改變成績 我問問你能很努力地改變賺到3輩子的錢嗎? 幾乎根本做不到 所有的資源都非常需要金錢 買書 上課 要在舒適的環境下長期閱讀要有冷氣 你一直流汗也會導致學習比較差 很多事情都要考慮進去 裝設冷氣 所有的資源都需要錢

@huaweis1388

7 күн бұрын

我新課綱第三屆，確實主科時數下降沒什麼差，回家不花額外的時間鑽研，上再多課也是枉然

@user-gc9hq7pb6q

4 күн бұрын

文組是真的沒差，但理組的精華在選修科目，加上即使到高二，社會學分還是比自然學分多，學測只考高一一冊，到大學會出非常嚴重的問題

學學對岸把補習班全部廢掉

唯一解放方式，就是廢除學測、指考 但是會冒出和國中一樣的教育會考，然後使用會考成績入學 完成「免試」入學

到底為什麼自然組高二還要上必修社會，社會組爽讀社會，腦癱政策改一改

@user-gc9hq7pb6q

4 күн бұрын

他中間有採訪一個女的，什麼教育部副什麼的，看了就知道這是一個文組課綱，教育部一群文組的，很多甚至根本不是教育專業，又文組又不是教育專業，有多慘就知道了

@user-bp9bp7gb3m

17 сағат бұрын

欸？可是我要升高二，老師說自然組不會上社會

@user-gc9hq7pb6q

17 сағат бұрын

@@user-bp9bp7gb3m 可以問哪間學校嗎？除非是科學班，不然就算是私校，自然組到高二社會科學分還是比自然科重

大學教授們，成績不好就當掉他吧！不要為了怕沒人選你的課大放水！ 然後再把責任丟給高中教育！

歐美高中很簡單，真的要走研究都在大學在學習

學一堆沒有用的東西，浪費時間😂

自己是準高一學生，覺得國中課程太少，很多東西課本都沒有，讓補習的同學獲得不小的優勢，然而不補習錯了嗎？😢

@user-bp9bp7gb3m

17 сағат бұрын

有沒有補習真的差很多，雖然我補了習還是考的一樣爛（我想這是我的問題⋯

就以為台大世界第一

到頭來還是考分科最容易

忙 茫 盲

大學要收什麼樣的學生, 高中教育如何改變都無法影響高等教育的需求, 這是想要升學無法避免面對的問題, 高等教育已經是專業再細分, 理工科進入點就是微積分, 後面還有工程數學, 高中不足的課程學生自能在自修追上來 給學生自主開課還不如給他們當作課餘時間, 真正讓這 3 年作自己或是學習有興趣的事, 硬綁上學習歷程當作升學依據, 沒有擺脫升學壓力與思想, 並且看起來是教育部丟不起推廣不力的臉, 而且真的要產出像樣的實驗與成果都是用錢砸出來, 教育部給錢補助嗎? 會不會學校能力分班給成績較好的學生資源呢?

多元入學，就是你家要有錢

2000萬跟14億比屁

在台灣讀高也沒用，物價更高，物價高大家也不生，不生學校倒一堆，台灣就只剩台交清成在撐，有希望才奇怪

@yanlu96

6 күн бұрын

懂得都懂😅

反正最後都是圖利補習班

考試要考的學校都不好好教，都花時間在弄一些對實質能力沒幫助且揠苗助長的課程，更別說老師也沒這個能力帶這些理想化的課程。 有錢人還有各種補習班可以幫忙寫的學習歷程跟履歷，導致無法負荷補習費的家庭差距更嚴重。 不好好把重點放在考試跟在校基礎科目成績，過於理想化把學生當超人，現在教育制度的現場就是這樣。 別說新一代是草莓族，現在的老一輩就只會把自己不曾學會過的東西要現在學生學會當個稱職的奴隸而已。

為什麼學生不講實話，不喜歡就不喜歡，壓力大就壓力大，只是把高中生提早來當大學生做論文而已

重點：9:09 學習歷程對於大學端招生不重要

@user-xq9ed1sf4n

6 күн бұрын

既然不重要為何還要浪費時間做這些事

@leejohn9822

6 күн бұрын

@@user-xq9ed1sf4n 問教育部吧...

@user-uk1bt8zc9q

6 күн бұрын

不是每個人都要上大學吧

@bearlai8626

6 күн бұрын

怎會不重要？像一些大學還是有面試，只要學生有認真且有想法，能完整解釋學習歷程內容，即使考試成績比別人差， 仍有頂大願意給機會讓學生試看看

@open2234

6 күн бұрын

@@bearlai8626 個人認為面試內容不等同於學習歷程。學習歷程應該是選擇，而不是必繳。

只有聯考是公平的

108課綱，你是在學梁山108條好漢嗎，下場都很慘吧

前端學校忙得要死，後端學校做不出來。 最後補習班還是賺翻了。

看看民進黨執政8年，教育越改越差，學生真可憐。

@almnetteam

6 күн бұрын

你該不會是要文言文那個吧？

@htchd0211

6 күн бұрын

我倒覺得學生素質越來越好

@richardhuang4596

6 күн бұрын

@@almnetteam 這段影片的內容在對你們對牛談琴嗎？

@richardhuang4596

6 күн бұрын

@@htchd0211 這段影片的內容在對你們對牛談琴嗎？

@lil-rn4re

6 күн бұрын

​@@richardhuang4596新聞也沒說越改越差，只是點出諸多問題

如果什麼都學好了，進大學是要去學什麼？饒了孩子吧！

中國姜萍讀設計科的數學天才參加微積分數學竟賽全球第12名，哈佛大學去搶人了。台灣是什麽啦什麽課綱邏輯數學能力大學都倒光

這才是台灣的價值

教改把臺灣推向了南韓化

少子化，這些都不是很重要 而且出來時大部份人都低薪

淦我真的還好沒生小孩。

搞到後來還是乖乖考試吧 反正輪班不需要太多思考

浪費時間做一堆沒意義的事, 還不如別改

@gtygdk

5 күн бұрын

應該說這是我們制度現在的狀況，介於要改不改之間，所以大部分學生都比過往辛苦跟退步，我的觀點（參考😂）

不是課綱，是少子化

台灣大學都倒光了還什麽全球參賽阿

哈哈哈哈哈哈哈，要感謝民進黨啦

最新課綱有列入“反共教育”的一年期間的課程嗎？ 總統府、國安局與教育部高官有開過反共課綱的相關會議嗎？ 因為台灣接下來極可能要面臨台海戰爭了！