10 класс, 44 урок, Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы
Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: +7 (705) 434 41 44, Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
Пікірлер: 108
Низкий поклон!!! Этот парень объяснил целый урок за пару минут. И при этом он сделал это лучше моей училки! Спасибо!
@denboy1383
3 жыл бұрын
@KazakhBloger нет человек)
@user-ih9wz3vh7y
2 жыл бұрын
@@denboy1383 почему нет?
@Petia22850
Жыл бұрын
Плохо объяснил ,говорил как запрограммированный робот ,плохо все лехкое решение и ещё он молодой Он хуесос
он говорит быстро, но это даже понятнее, чем было бы в школе. Большое спасибо
@fantom_inferno4878
4 жыл бұрын
Лайфхак тебе, врубай на скорости 0.75, все в разы понятнее становится.
@Valeriy_Polyakov
4 жыл бұрын
@@fantom_inferno4878 ну вообще-то наоборот. Я всё прекрасно понял именно потому что он говорил быстро. А этот "лайфхак" я давно знаю, не умничайте
@user-kx3jv4wo2y
4 жыл бұрын
Valera Polyakov ,тогда ставьте на 2х
Изумительный парень. Внятно, лаконично, ясно, без воды. Огромнейшее спасибо и глубочайшее почтение!)
Омг спасибо большое, я ушла на домашнее обучение на время карантина, а сегодня как раз была именно эта тема, и я ничего из учебника не поняла, ваш видеоролик как никогда кстати!
@mikogame3067
4 жыл бұрын
Чароновирус?
@codykyle7563
2 жыл бұрын
I know im asking randomly but does someone know of a tool to get back into an instagram account..? I somehow forgot my password. I appreciate any assistance you can offer me.
@user-gn3xm1wd8f
2 жыл бұрын
@@codykyle7563 do you know nickname/phone number/email adress that are connected with this accout?
Ух спасибо огромное, все кратко, четко быстро, как раз чтобы повторить и закрепить тему! Кому не понятно, то вам нужно более детальное объяснение, есть другие видео, но к сожалению их снимают 50 летние женщины в качестве 144 p и отвратительным звуком)))
Впервые поняла новую тему по математике за такое небольшое количество времени, как десять минут. Спасибо
Нихуя не понял, но очень интересно 👍
@ivanivanov-cn3mq
4 жыл бұрын
Бля, братан. Настроение поднял😂
@0_0ana0_0
4 жыл бұрын
Тупо я на уроке математики
@user-di8gt1pr9d
4 жыл бұрын
Тупо муд
@user-kx3jv4wo2y
4 жыл бұрын
ivan ivanov ,загадку разгадать,настроение поднять.Вам поможет Скуби-дуу!
@vasilysklyarov8192
3 жыл бұрын
он"глотает" важную часть решения - из видео человеку, не посвященному, так и не станет понятно откуда он взял - и +
Вот спасибо. В школу сегодня не пошел, но думаю этого урока мне будет предостаточно. Очень хорошо объяснил.
Тема целого урока за 2 минуты !!!! здорово
@mikogame3067
4 жыл бұрын
10 минут
Спасибо большое! Очень понятное разъяснения. Вы меня спасли перед контрольной
Казахи, конечно, боги, но я не понял
@SorryOpozdal
3 жыл бұрын
@Fantom да ладно тебе, не скромничай)
@dilnozashomansurova125
2 жыл бұрын
Бог един , шутка шуткой, думайте перед тем как сказать!
@user-kt6nc9bi3t
Ай бұрын
@@dilnozashomansurova125даже казахи не могут доказать наличие бога
Что-то я эту серию из Джимми Нейтрона не припоминаю
Спасибо вам огромное! Вы меня просто спасли! 😌
Реальное спасибо!!)
Спасибо огромное за этот урок. Очень хорошо объяснил тему
Почему наша учительница не так объясняет!? Просто, понятно и без лишней воды.
Спасибо огромное, очень помог
Спасибо все понятно
Спасибо 🙏🙏
спасибо большое
СПАСИБО!!
Спасибо
Спасибо, отличное объяснение
Толковый парень 👍🏻
Спасибо, Джеки
я вообще ничего не понял
Молодец, Дзан Янг
❤❤❤❤❤❤❤
Офигенное объяснение, спасибо! За 15 минут поняла, как решать часть 9-ого задания в проф. матане)
0:45 ОТКУДА ТАМ БЛЯТЬ 3x^2? С ЧЕГО ОНА ТАМ ПОЯВИЛАСЬ?
@vasilinababkova8090
6 ай бұрын
по формуле производных
@Heroofdevil
6 ай бұрын
@@vasilinababkova8090 ты понимаешь то год прошёл? ГОД, я уже сдал эти экзамены
Решение и объяснение это конечно хорошо, но даже понимаю эту тему вы так быстро и тихо иногда говорите себе под нос, параллельно соображая что написать и что сказать - вовсе не понятно, но развивайтесь во благо))
Так какие скобки указывать надо?
почти 10 тыс школьников не понимают эту тему😣😖😖😖
@Anonymous-gi6hw
4 жыл бұрын
я на 3м курсе) забыл связь монотонности и производной
@user-kq7vc4ss2p
4 жыл бұрын
Все поймут, так некому будет грузить, возить, варить, ремонтировать, полы мыть и т д
@fightsantario8700
3 жыл бұрын
@@user-kq7vc4ss2p как-будто по профессии сам будешь работать
Бл* спасибо тебе большое Все понятно и ясно спасибо Помог обучению во время карантина! Спасибо большое!;)
Харош, но можно не много помедленнее, а то я записывать не успеваю
Получается если корень один, то есть только икс минимальное?
Критические точки - это точки в которых произволная равна нулю или не существует.
Спасибо, всё понятно , но как определить монотонность и найти производную в уравнении: x^8+6x^4+5x^2+7 ?
@golduser7325
3 жыл бұрын
7x⁷+24x³+10x - производная. Изи, бро! А с монотонностью я не знаком.
Это точка будет 5/6. Это по оси ординат или абсцис
Я так и не поняла, как определить знаки на луче?
@zina.more3
4 жыл бұрын
Допустим у тебя точки на луче 0 и 1, ты на промежутке 0 до 1 можешь взять число 0,5 и подставляешь его (0,5) в изначально функцию , считаешь и у тебя получиться некая цифра ,если она положительна, то на луче в промежутке от 0 до 1 ставишь +. Если цифра после подстановки 0,5 в функцию отрицательна , то в промежутке ставишь -. Тоже самое на промежутке, допустим,от -3 до 2, ты можешь взять -2 ;-1 ;0; 1и любое из этих значений подставить в изночальную функцию. Ну как-то так.
@andyoumo
3 жыл бұрын
@@zina.more3 спасибо большое
@zina.more3
3 жыл бұрын
@@andyoumo не за что. Рада, что помогла.
А каким образом вы нашли производную????
Почему -1 включается и там, и там?
ТУПО ЛУЧШИЙ!!! Спасибо тебе, ты очень помогаешь
Я всё понял
Если судить по графику, x(x-1)^2 убывает на участке от примерно 0.33 до 1, а от беск. до 0.33 возрастает 🤔
Но как мы по первой производной можем судить о том, является ли точка точкой перегиба? Это ведь делается по второй производной
Отыскание)
Азиаты-сверхлюди. Ну а я нихрена не понял)
Господи, объясните как вы эти производные находите???
@djtwerkoholic
4 жыл бұрын
епта есть формулы зачекай оглавление учебника
@user-wh1oh4uz8t
4 жыл бұрын
В учебнике есть,есть урок на этом канале про это.
1:05 откуда он взял -1? Кто понял помогите пожалуйста..
@Nurislombekm
15 күн бұрын
Производная от -х равна -1
не понимаю как находить производную
Можно формулу 7:25 уравнения!?
@vladis..
3 жыл бұрын
Смотрел в таблицу но так ничего не нашел
Куда он вечно торопится?
С чего вы берете что все понятно НИФИГА НЕ понятно да я школьник Сергей:так что идите куда подальше хоть и к вам я пришел
че
@konstantinchibis7750
4 жыл бұрын
это жизнь!
а BTS то шарит
Апп
Кому тоже задали эту хуйню на дистанционке?
очень быстро
Что несёт ааааа
исследование на монотонность подразумевает нахождение промежутков возрастания и убывания функции f(x)> 0 или f(x)< 0 с какого перепугу больше или равно или меньше или равно?????? при f'(x)=0 это критические точки или экстремумы функции не в водите в заблуждение!!!!
вообще не понятно можно и по медленнее говорить и что откуда взял не понятно
Объясняет очень быстро и непонятно откуда он взял переменные и числа.
Спасибо